情感作文錦集

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的情感作文錦集，希望能夠幫助到大家。

情感作文錦集1

　　親愛的媽媽，我想對您說一說我一直憋在心里的話。我衷心的祝愿您身體健康。

　　首先，請您不要在我玩游戲時，這兒一句，那兒說一句。每到這時，我都會很不耐煩，但卻只能忍著。這次終于可以在作文里對您一吐為快了。

　　當(dāng)然您也有愛我的時候。你給了我鼓勵，安慰，勇氣。記得一次，我數(shù)學(xué)測試考了個85分，我很灰心，可是您在我的試卷上評語繼續(xù)加油，還手把手的教我，記得有一次，我被哥哥的話傷透了心，我的'眼眶下起了傾盆大雨，是您樓著我說：“別哭了，別哭了，男兒有淚不輕彈，小小男子漢大丈夫精神，不能哭！“記得還有一次，您去買菜回來，我看見您，我就興奮地騎著小輪車，奔向遠(yuǎn)處的您”快跟上了，快跟上了，呼呼呼~“跟高您的跟前，我一個急剎車，摔了個大跟頭。是您扶起了我，還跟我說：”別害怕，別哭。“

　　媽媽，我想對您說，有時我討厭您，有時卻喜歡您，因為是你給我了我鼓勵，安慰，勇氣，因為是您讓我感到溫暖！

情感作文錦集2

　　女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的時候就認(rèn)識她了，那時候她每天都對他很好很好，男孩不寫作業(yè)了，她就一句話也不說的幫男孩寫，在男孩心情不好的時候她總是逗男孩開心，可是男孩還總是對她愛理不理的，就這樣一年過去了。男孩和女孩也都各自去了其他的.學(xué)校讀書了，初一讀完的時候女孩哭的很傷心，她怕以后看不到男孩了，男孩沒有說一句話。

　　女孩沒看到，男孩在轉(zhuǎn)身的一刻哭了......初三的時候端午節(jié)她終于遇見了他，她很高興的和他打招呼他卻只顧著和朋友聊天而把她冷落了，她很失落的走了，也許就在她認(rèn)為和他沒有希望的時候女孩又遇到了男孩。那時候是過年，她去街上坐車的時候看到男孩了，她是多希望男孩可以主動和她打一聲招呼啊，可是男孩寧愿看著窗外也不和她說一句話。

　　其實男孩那時是多么的想和她打招呼啊，想告訴自己是多么的喜歡她，可是卻一句話都沒說。因為男孩覺得自己傷害了她，而且她跟著男孩是沒有結(jié)果的。從那次以后男孩就沒看到過她了，男孩每天都在找那個女孩，可是再也沒有消息，不是他們沒有緣分，只是錯過了戀愛的季節(jié)......

情感作文錦集3

　　張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時候，也有誤會的時候，接下來我告訴你們老師是怎么誤會我的。

　　記得我們下午上體育課要解散的.時候，我正好剛想上樓，看見張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問我：“你寫的作業(yè)呢？”我說：“我寫了�！闭f完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開給我看，我一看感覺很吃驚，我小聲說：“我明明寫了�！蹦芘艿侥睦锶ツ兀坷蠋熀苌鷼獾恼f，“你寫的作業(yè)呢，給我翻出來看看呀。”我剛想說話，誰知老師又說，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。

　　我一聽心里很委屈，便哭了起來，幸好當(dāng)時楊汶鑫和兩個女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)找出來，不到幾秒鐘就把我寫的作業(yè)找出來了。

　　老師看了，心里好像很內(nèi)疚，便向我道歉說：“這件事我有錯你也有錯。”我錯的地方是，不該這么沖動，而你錯在的是，不該隔這么多頁的紙。

　　真相大白了，雖然我被老師批評了，但是我有這么一位老師，我也很滿足了。

情感作文錦集4

　　淚水，在肆虐。無情地打在手上。電影里，那只在大雪里已經(jīng)成了雕塑的狗，還固執(zhí)地等……

　　一位男子在車站撿到了一只狗，取名“八公”。因為男子每天都要坐火車去別的地方工作�！鞍斯�”便每天都在車站等男人。有一天，男子在工作時突發(fā)心臟病去世了，“八公”還是每天都在等，直到變成一只在大雪里的雕塑……

　　看完這個電影，只要一閉眼，眼里全是那個“潔白的雕塑”。有時，我腦袋里總能想到一個問題：為什么人與動物之間都能有這么深的感情，人與人之間卻不行？

　　說到感情，我又想起了老師給我們講的一個故事：一個老人，在河邊撿到一只小鱷魚，當(dāng)時那只小鱷魚受了傷，老人便去采藥救它，一直把它養(yǎng)大。后來，老人便離開這個地方，找自己的'兒女了。鱷魚知道老人走后，竟傷心的流下了淚。

　　人與動物之間的感情都能深到如此。但電視上經(jīng)常會有兒子虐待父母，把父母的錢用于還債，不在家孝順父母，父母生病了也不管不顧。難道，人與人之間真得只有金錢嗎？

　　人與動物的另一種感情，是人與人之間無法比擬的，他們之間沒有金錢，沒有利益。

　　請人們拋棄金錢，多與朋友相處，不被利益熏心，學(xué)學(xué)人與動物的另一種感情。

情感作文錦集5

　　跨出學(xué)校的大門，人生就開始了新的旅程，但在開始新的旅程時，同時卻失去了六年的小學(xué)時光，你會為失去六年的小學(xué)時光而感到傷心嗎？會為與你走過風(fēng)風(fēng)雨雨的兄弟姐妹傷心嗎？但是無論你有多傷心六年都已經(jīng)過去了，那美好的六年都已經(jīng)過去，在你的生活中它已經(jīng)成為了過去式不會再有了，還是接受現(xiàn)實走好以后該走的路。

　　我們是多希望走過六年朝夕相處的兄弟姐妹永遠(yuǎn)在一個班，但那是不可能的，過了無論多少年后我們還會記得當(dāng)時在畢業(yè)典禮上所有同學(xué)強行擠出的笑容。

　　快畢業(yè)的時候班上的空氣中彌漫著一種傷感的'氣息，那是從沒有感覺過得氣息。尤其是領(lǐng)通知書的那天大家臉都有一種從未見過的傷感，因為所有人都知道有可能這是最后一次說話了，以后見了面有可能都不認(rèn)識了。

　　無論最后是揮手告別還是擁抱告別，大家都不敢看所用人的眼睛，因為那里面全是淚水。

情感作文錦集6

　　之前還在盼星星盼月亮，手指頭一根一根扳著數(shù)，哪時我們才能回到溫暖的家，可怎么也沒想到五天五夜，眼睛一閉一睜日子就這樣過去了。今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第六天，我們馬上就要離開了軍營了。

　　雖然平時的訓(xùn)練有些辛苦，但是“苦中帶甜，甜中帶苦”。盡管訓(xùn)練讓人感到疲勞，但我們學(xué)到了許多書本里沒有學(xué)過的東西。

　　軍營生活是辛苦的，也是美好的，更是難以忘記的。平時想跟同學(xué)們一起生活是難以實現(xiàn)的，可是在這樣卻一一美夢成真：想和同學(xué)在晚上一起睡覺，卻因為太過興奮面睡不著，躲在被窩里說悄悄話，宿舍里不時引起一陣陣笑聲……那小小的宿舍里，藏著我們許許多多的喜怒哀樂。

　　雖然訓(xùn)練讓人感到了疲勞，很勞累，但是我們的'教官很有幽默感。他好象永遠(yuǎn)知道我們哪時會累一樣，總是能在關(guān)鍵時刻引發(fā)的我們的爆笑，讓我們忘掉一時的疲勞。他也會不時給我們講笑話，可是有一點還是很“可惡”，就是不讓我們笑出聲來，也不可以有笑的表情，害得我們經(jīng)�？扌Σ坏谩�

　　雖辛苦但欣喜，雖難過但快樂，軍訓(xùn)的這些時光，將成為一個美好的記憶，明天我們將離開這里，但我將永遠(yuǎn)記住這段時光。

情感作文錦集7

　　爸爸在暑假給我買了兩本書，其中一本書的名字叫做《心靈雞湯—溫暖心靈的情感美文》。

　　冰心有一段話，我每一次讀，心靈都有所震撼：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人們，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　讀了這本書我明白了，親情、愛情、友情、人情、世間情感林林總總，紛繁幻變親情是一種沒有條件，不求回報的陽光沐��；友情是一種相互的，可以隨時安然棲息的理解堤岸；而愛情則是一種神秘?zé)o邊，可以使歌至忘情，淚之瀟灑的心靈照耀。

　　這本書收集了中國第一線美文，作家們精心雕琢的.作品，他們以嫻熟的筆墨，用人生的經(jīng)歷渲染，把生活里最直接，最至情，最讓人感動的人和事一滴地灑滿現(xiàn)代人漸行漸遠(yuǎn)的感情荒漠，觸動人性深處最柔軟的那一根神經(jīng)，給我們心靈帶來震撼和溫暖，是我們相信世界的美好，人性的善良和崇高。

情感作文錦集8

　　寫作之源在生活，“見得真方道得出”，“情動于中而形于外”。有人守著幸福卻不知幸福，有人在窮山惡水之中竟能聽到小鳥的啁瞅看到燦爛的陽光；有人認(rèn)為草木無情，有人卻說“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。生活體驗不同，情感才各不相同。關(guān)心生活，并且動用自己的全部感官、全部情感、全部思維去參與生活，作品中就會有真實的'“鳥叫聲”。李白遍游名山大川，才有那噴涌不絕的詩情；曹雪芹看透了封建大家族的黑暗，才留下“字字看來都是血”的《紅樓夢》……加強交流，及時記錄，你的情感就會積蓄下來，一經(jīng)觸發(fā)，便會噴涌而出。

　　例如山東德州一考生的作文《清爽夏日》：小作者拾起了一張飄落的照片，也拾起了一段“我們”在夕陽下、樹林里、小河邊，捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的美好回憶。這張照片記錄了“你”不辭而別時的痛苦，也浸潤了“我”對遠(yuǎn)方友人的真誠祝福。如果沒有長久的思念，那是斷然寫不出這樣的文章的。

情感作文錦集9

　　除了親情和愛情，友情可以說是世界上最可貴的情感之一。

　　就拿平常最常見的事情來說吧：馬上就要開始考試了，一個學(xué)生沒有帶筆，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，突然有一支筆遞到了他的面前，他扭頭一看，原來是同桌把自己備用的筆借給了他，難道這不是友情嗎？學(xué)校組織活動，馬上就要參加團體比賽了，學(xué)校正在加緊排練。我有一天忘記帶跳繩了，急得抓耳撓腮，被我班的'余航宇看到了，他毫不猶豫地把自己帶的一條備用跳繩借給了我，讓我得以順利地完成了排練。

　　李白的《送友人》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》，王昌齡的《盧溪別人》《芙蓉樓送辛漸》……古往今來，有很多首描寫友情相別的場景的可貴的情感詩，這些詩不正是詩人心中這種友情的真情流露嗎？沒有友情，別人會借你救急的筆嗎？沒有友情，別人會借給你正需要的東西嗎？沒有友情，詩人會寫出豐富情感的詩嗎？所以，我們要珍惜，不要讓它輕易遠(yuǎn)離我們……

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