小班家長親子活動方案7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的小班家長親子活動方案，歡迎大家分享。

小班家長親子活動方案1

　　一、入場：走線、點名

　　請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面，……音樂停，（音樂：《幸福拍手》）請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間、精細(xì)動作訓(xùn)練。

　　音樂時間是讓寶寶認(rèn)識和正確的使用我們的樂器，探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力；精細(xì)動作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性！

　　二、點名游戲（老師要熱情大方、要激昂）

　　出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧（鼓掌）！謝謝！那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)�點名游戲，丫丫點到誰誰就來進(jìn)行自我介紹！這個活動主要是培養(yǎng)寶寶 的社會交往能力與自信心。請寶貝們逐個說出自己名字。對于害羞的孩子不強求，（沒關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會有點怯場，有時我們大人也會遇到這種情況）教師的表情盡量夸張，聲音要揚起來。（表揚一定要多：你真棒！你真歷害！你好棒喔�。�

　　三、音樂時間（音樂“動物大會”）

　　A：丫丫想和大家歡快的律動起來，我們一起來個“問候舞”，這個活動主要是發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性并感受律動帶來的歡樂。教媽媽跟寶寶站起來面對面，跟著老師一起動起來。（HLEEO、HLEEO，握手握手握握手，HLEEO、HLEEO，拍手拍手拍拍手），寶寶們真棒！

　　B：咦，看陳老師手上的這個是雙響筒，它的兩端能發(fā)出不同的聲音�，F(xiàn)在老師來發(fā)放樂器，請家長提示寶寶雙手接樂器并且說謝謝哦。這個活動的主要目的是認(rèn)識樂器雙響筒并能正確的使用�，F(xiàn)在請鄺老師幫我們放音樂，我們一起跟音樂來打節(jié)奏吧！

　　三、探險時間

　　現(xiàn)在到了我們的探險時間啦！其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力。今天重點介紹的是羊角球，請寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球，來回在地上跳起來。（邊說邊用丫丫來示范）

　　請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板（培養(yǎng)孩子的平衡能力）跳床……教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后，召集家長到前面一起做熱身運動，對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可，要家長不必強求。運動開始，主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長簡單交談或者點評。

　　體能游戲，滾大石（大龍球）噢，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)�滾大石的游戲，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了！其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力。好，大石頭來了！（使用歡快的音樂）

　　四、精細(xì)活動

　　A：在今天的精細(xì)活動里寶寶有兩個工作，夾紅棗，我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性；觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子，根據(jù)寶寶的`情況，可隨時調(diào)整難度，從夾棗開始，到夾黃豆。

　　B：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會兒泡泡不見了，你們來幫小魚畫上去吧。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

　　五、彩虹傘

　　(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!（踩泡泡時唱歌:踩一個踩二個踩三個……）

　　(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)�騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠，爬過山，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

　　(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)�網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了。（老師要開始網(wǎng)魚啦！）這個游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。

　　六、智能訓(xùn)練（準(zhǔn)備：書本、杯子、小布偶二個、香蕉、花兒、大毛巾一塊）

　　這個呢是提高幼兒的記憶能力！

　　誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么？然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風(fēng)來咯，大風(fēng)吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說什么不見了！

　　七、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了，丫丫要和大家說再見了，

　　丫丫和你點點頭，點點頭；

　　丫丫和你握握手，握握手；

　　丫丫和你說再見，說再見！

小班家長親子活動方案2

　　曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

　　一、親子活動目的： 1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　二、親子活動流程：

　�。ㄒ唬┙處煱l(fā)言

　�。ǘ�）親子游戲

　　三、親子游戲

　　1

　　游戲一：猴子撈月

　　講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”

　　于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

　　目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。

　　怎么玩：

　　1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

　　2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

　　3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。 提示：可以交換角色，重新開始玩。

　　再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。

　　游戲二：蜈蚣競走

　　先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后 2

　　趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

　　目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。 準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　怎么玩：

　　1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。

　　游戲三：小羊過河

　　先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍�！眿寢屝χ�說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

　　3

　　目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。 準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。 怎么玩：

　　1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

　　2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

　　3、孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

　　4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。

　　再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！

　　游戲四：警察和司機

　　先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。

　　目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。 準(zhǔn)備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。 4

　　怎么玩：

　　1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

　　2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

　　提示：家長和孩子可以互換角色。

　　再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。 當(dāng)然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲

　　幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》 ：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。

　　幼兒園親子游戲2、《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點， 先到者為勝。

　　游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”

　　活動目標(biāo)：

　　1、在說說做做中分享親子制作的.樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

　　3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。 5

　　活動準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

　　活動過程：

　　一、教幼兒認(rèn)識各種種子

　　秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

　　二、介紹種子粘貼畫的制作方法

　　1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

　　2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

　　3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

　　4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）

　　三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

　　今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力！謝謝大家的參與！

小班家長親子活動方案3

　　一、設(shè)計意圖

　　為了提倡綠X低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識，大二班開展了一場熱鬧的[親子環(huán)保時裝秀"。這次活動以家庭為小組，寶貝和家長們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。

　　二、活動目的

　　1、鼓勵幼兒和家長大膽創(chuàng)新，嘗試用各種材料設(shè)計、制作時裝，并扮演模特秀一場。

　　2、鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。

　　3、增進(jìn)孩子與家人之間的'情感，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣。 重點:有一定的表現(xiàn)欲望

　　難點:能設(shè)計、制作出新穎、與眾不同的時裝

　　三、活動時間:20xx年 月 日

　　四、活動地點:幼兒園

　　五、活動對象:大二班全體家長和幼兒

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、事先和家長交流活動的內(nèi)容。

　　2、請家長準(zhǔn)備各種材料(各種紙、布、環(huán)保袋等)。

　　七、活動過程

　　1、室內(nèi)活動

　　(1)看時裝表演錄像，引起設(shè)計時裝的欲望。

　　師:小朋友你們喜歡這些時裝表演嗎?今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準(zhǔn)備一場時裝表演，你們有信心嗎?

　　小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來設(shè)計制作一件美麗的衣服，一會兒我們穿上自己設(shè)計的衣服一起去參加舞會，好不好?

　　(2)播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng)新、設(shè)計、制作時裝。

　　爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾(如涂X，貼造型等)。

　　(3)教師巡視采訪幼兒:小設(shè)計師，你設(shè)計了什么時裝?

　　幼兒簡單介紹自己和家人設(shè)計的時裝。

　　2、室外活動

　　(1)扮演小模特，來一場時裝秀。

　　師:首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個小朋友心中都有著XX斑斕的夢想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。

　　(2)幼兒在背景音樂中，進(jìn)行時裝表演。

　　(3)家長和幼兒一起進(jìn)行時裝表演。

　　3、請小朋友分享過程與感受。

　　師總結(jié):今天小朋友們里歡聲笑語；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚著夢想，為孩子們創(chuàng)造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!環(huán)保時裝秀到此結(jié)束。

小班家長親子活動方案4

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓孩子開闊眼界，親近自然;發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

　　2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強孩子的團(tuán)隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

　　3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、安全教育

　　對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的'指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

　　2、觀賞春天景色，采摘草莓

　　到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。

　　3、游戲

　　采摘草莓結(jié)束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。

　　(1)家長-破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓(分為內(nèi)、外兩個圈)，邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進(jìn)行自我介紹;歌聲再響起時，游戲繼續(xù)。

　　(2)親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。

　　4、趣味拍照

　　(1)請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師

　　(2)在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照

　　(3)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶

　　5、挖野菜活動

　　讓幼兒親近泥土，認(rèn)識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。

　　6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

　　三、活動安排

　　1、活動時間：20xx年3月27日(周日)

　　2、活動地點：

　　3、集合時間與地點：周日早上7:50 幼兒園大門口

　　4、出行方式：大巴車

　　5、活動策劃：**幼兒園小一班家委會

　　6、活動主持：

　　7、協(xié)助人員：劉家長、章家長、李家長、張家長、隨行教師

　　8、費用：車費+采摘門票=35元，帶出草莓價格：15元/斤

　　溫馨提示：

　　1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

　　2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會適當(dāng)準(zhǔn)備)。

　　3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

　　4、家長們有專業(yè)相機的可帶上。

　　5、午餐自備，采用野餐形式。

　　四、活動預(yù)熱

　　1、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內(nèi)容。

　　2、接受報名。

　　3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。

　　溫馨提示

　　本次活動屬于集體活動，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

　　保護(hù)環(huán)境從我做起，活動結(jié)束后請及時清理場地垃圾。

小班家長親子活動方案5

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。

　　教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的`線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。

　　活動過程：

　　彎彎走。

　　--地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!

　　--幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。

　　--看!我們的隊伍彎成什么了?(彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線條上爬行)繞繞爬。

　　--幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。

　　--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點。

　　彎彎洞里繞繞鉆。

　　--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

　　--你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣?(紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

　　活動結(jié)束：

　　在紙箱中爬行時，提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。

　　連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時更加安全、有趣。

小班家長親子活動方案6

　　一、 時間

　　12月1日（星期五）早上9∶00

　　二、 地點

　　江心公園

　　三、 活動準(zhǔn)備

　　1、一次性臺布數(shù)個

　　2、彩虹傘

　　3、小禮物人手一份

　　4、彩色皺紙人手一條

　　5、歡快的音樂和錄音機，電池

　　6、長繩一條

　　7、照相機

　　四、 游戲安排：

　　1、親子游戲：

　�。�1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

　�。�2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

　　b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

　�。�3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

　　b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

　　c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

　　（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）

　　（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

　　2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

　　3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

　　4、大家三五成群，自由活動

　　課時計劃1課時 課程類型親子聽覺 游戲活動 適應(yīng)對象2.5---3歲

　　八大智能目標(biāo)1、發(fā)展孩子的聽辨能力，知道不同的.質(zhì)料會有不同的音色。

　　2、激發(fā)孩子對音樂的興趣，發(fā)展他們的節(jié)奏感。

　　3、增進(jìn)親子感情。

　　課前準(zhǔn)備塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個，大紙箱一個，音樂，任何可以敲打的棒子。

　　教學(xué)活動流程教學(xué)活動流程教師指導(dǎo)重點

　　及注意事項

　　一、聽音樂做模仿動作：拍手、敲鼓、開槍、打炮。

　　……

　　二、出示三種罐子，讓寶寶敲敲打打，熟悉各種不同材質(zhì)發(fā)出的聲音。

　　三、游戲

　　1、爸爸媽媽敲著三種不同的罐子，讓孩子用耳多仔細(xì)聽聽罐子所發(fā)出來的聲音，然后再請小朋友閉上眼睛，猜一猜是哪一個罐子的聲音。

　　2、請孩子站在中間，然后爸媽從遠(yuǎn)處敲打其中一個罐子，請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。

　　3、讓小朋友用棒子敲打任何東西，包括門、窗、桌子等等，了解音色的不同。

　　4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當(dāng)成樂器，配上音樂，請孩子來一場即興的演奏。

　　四、小結(jié)活動

　　教師給寶寶貼小紅花標(biāo)記進(jìn)行獎勵。

　　指導(dǎo)家長讓寶寶在家繼續(xù)玩類似的游戲。引導(dǎo)寶寶、家長和老師一起做模仿動作。

　　及時表揚寶寶表現(xiàn)積極的情況。

　　及時表揚寶寶，如猜對了請家長拍手獎勵。

　　不要讓孩子敲打易碎物品，避免孩子受傷。

　　教師觀察寶寶操作情況，指導(dǎo)家長讓寶寶有節(jié)奏地敲打，可由家長拉著孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。

小班家長親子活動方案7

　　--- “大手拉小手，一起來運動!” 活動時間：20xx年3月 日下午3點整

　　活動地點：校園場地

　　參加人員：小小班段全體老師及幼兒、家長

　　主持人：賈曉璐

　　班級負(fù)責(zé)人：小小一（趙曉娜、于曉萌 、宋寧 ）

　　小小二（王青青、王瑞紅、曹藝菲）

　　小小三（周亞麗、楊亞佳、呂艷梅）

　　道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲、宋寧

　　獎品發(fā)放人：周園長、孟老師

　　音響播放：崔潔

　　活動具體內(nèi)容：

　　1、主持人開場

　　2、開場舞：由三位老師（于曉萌、田芳芳、楊亞佳）帶領(lǐng)孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的'位置上。

　　3、園長講話

　　4、親子游戲：

　�。�1）、疊疊樂 <那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝> 每組2人，共3組，玩三

　　輪。

　　游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個紙杯，誰先把六個紙杯套完為勝。 游戲示范老師：宋寧

　　游戲道具：三張桌子、36個紙杯。

　　負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

　　游戲獎品：每組1個，共計3個

　　（2）送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個乒乓球傳完為勝> 每組5人，共三組、玩一輪。

　　游戲玩法：5個寶寶站在起點準(zhǔn)備，第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點，把乒乓球放到盤子里面，迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶，依次類推最先傳完的哪組為勝。

　　游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。

　　游戲示范老師：宋寧、藝菲

　　游戲道具：三張桌子、乒乓球15個 、3個小盤、3把勺子 。

　　道具負(fù)責(zé)老師：宋寧、曹藝菲

　　游戲獎品：5個

　�。�3） < 哪一組最先把水運完的為勝> 每班5人參加，共3組。玩一輪。

　　游戲玩法：5個寶寶站在起點準(zhǔn)備，第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點，把水倒進(jìn)終點的量杯內(nèi)，然后回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友，最先把量杯盛滿的為勝。

　　示范老師：宋寧、曹藝菲

　　游戲道具：3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。

　　負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

　　游戲獎品：5個

　　（4）我愛紅、黃、藍(lán) <哪一個最先分完為勝> 每班3人參加，共3組，玩3輪。

　　游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍(lán)把玩具做正確分類，最先分完的組為勝。

　　游戲示范老師：宋寧、曹藝菲

　　游戲道具：桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍(lán)玩具若干

　　負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲

　　游戲獎品：3個

　�。�5）過小橋 <那組最先完成為勝> 每班5人參加，共3組，玩5輪

　　游戲玩法：寶寶站在起點聽口令開始后，先跨過跨欄，再走過三個梅花樁，最后鉆過彩虹橋，哪個寶寶最先完成的為勝。

　　游戲示范老師：宋寧

　　游戲道具：跨欄3個、彩虹門3個、梅花樁3個

　　負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗

　　游戲獎品：5個

　�。�6）袋鼠跳 <那組最先跳到終點為勝> 每班5人參加，共3組，玩1輪

　　游戲玩法：第一個寶寶和家長站到袋子里面，聽口令開始后跳到終點，在返回到起點，迅速把袋子傳遞給第二個家庭，最先跳完的組為勝。

　　游戲規(guī)則：游戲途中不能走，只能跳

　　游戲示范老師：宋寧

　　游戲道具：大袋子3個

　　游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧

　　游戲獎品：5個

　　5、結(jié)束語

　　活動結(jié)束后：由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開。

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