【推薦】游泳的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的游泳的作文，希望對大家有所幫助。
游泳的作文1
我喜歡游泳，但每次爸爸去游泳的時候總不帶我，理由是我不會游。暑假里，媽媽說附近的酒店開了一個游泳班，我高高興興地報了名。
一到游泳池，我就迫不及待地想下水，但老師卻讓我們在岸邊先做熱身操，然后便教我們腿上的動作。終于可以下水了，老師給每人系上鼓鼓的飄浮袋，我們扶著梯子一個接一個地進入水中，感覺涼涼的，非常舒服。在水里，我們先扒桿，練習腿上的動作，收、翻、蹬、夾，水流仿佛一個勁兒地往后沖，我覺得自己已經(jīng)漂在了水上。
第二天，我們學換氣。老師要求我們在水中把下頜貼住胸脯，然后抬頭深吸一口氣，再低頭入水吐泡泡，吐出的泡泡必須多而且大，吹到肩膀上才算合格。這個動作可把我害苦了，嘴里經(jīng)常嗆水，游泳鏡里都是霧，我在水里感覺度日如年。正當我苦不堪言時，突然一個游泳板飛到我的'面前，隨即便聽到老師冰冷的聲音，“自己游去!”我如釋重負，拿起游泳板，飛一樣地“逃”走了。
幾天后，我又學會了手上的動作。老師見我做得好，就把我的飄浮袋放了氣，讓我繼續(xù)。剛開始，我不敢游，撲騰幾下，便在水里站了起來。老師發(fā)現(xiàn)了，一見我腳著地，就立即讓我返回扶梯那兒，重新開始游。我可不想翻來覆去地游了，就堅持沒用腳著地，最后終于游到了對岸。老師把我的毛病給治好了，我也學會了游泳。
學會游泳我十分高興，就想展示給爸爸媽媽看。這一天終于來到了，我們要進行匯報表演。一下水，我便飛快地游起來，感覺水從我耳邊嘩嘩地流過，轉眼我就到了終點。上岸后，爸爸媽媽都說我游得很好，看著他們臉上都笑開了花，我也開心極了……
游泳的作文2
小朋友們，你們知道我最喜歡的體育運動是什么嗎?那就是游泳。你們知道嗎?我從六歲開始游泳，我已經(jīng)游了二年了，我會游蛙泳、仰泳、自由泳，現(xiàn)在正在學蝶泳。
我喜歡游泳，因為在水里游，就像小魚一樣自由自在，那種感覺特別好，很輕松，很舒服。
我最喜歡每次上完課，老師都帶我們去深水區(qū)里做游戲。比如“開火車”和“抓人”。老師說，只要好好上課，以后還有更多新游戲等著我們玩。
“開火車”就是的游戲是這樣的，老師是“火車頭”，老師拉著我的手，后面的同學一個接一個，抱著腰，我們在水里連成一條直線，像小青蛙一樣在水里游。我們還唱著歌，歌名叫《小火車》，歌詞是這樣的：“小火車，嘟嘟叫，小火車到站了!”每到一“站”，就下去一個同學，直到最后剩下一個人，游戲才算結束。
“抓人”也很好玩，老師游到遠處，讓我們全部同學，都下水去抓他，可老師游得很快，我們都抓不住他。有一次，我快要抓住了老師的腿了，老師卻像小魚一樣閃開了，結果還是沒有抓住老師，真可惜!
我們的老師可棒了，還會在水中旋轉，我就偷偷地跟著老師學，后來我終于學會了。我真高興!
游泳一個人沒有意思，但是很多同學在一起游，一起做游戲，就有意思了。
通過這二年的堅持游泳，我既能鍛煉了身體，學會了游泳，又感受到了游泳帶給我的快樂!(雖然有時我感覺到很累，但是想到和同學們一起游戲的快樂，我就堅持下來了，這就是團隊的'力量!
通過游泳，我還明白了學什么東西都要堅持，才能實現(xiàn)自己的夢想!
游泳的作文3
今年暑假，媽媽說要帶我學游泳。我心想：學游泳嘛，簡單得很！
到了泳池，我興沖沖地換上泳衣。媽媽一邊帶我熱身一邊教我動作要領：全身放松，水里呼氣，抬頭吸氣，腿像青蛙一樣蹬，然后兩手伸直向側后方劃……我心不在焉地點點頭，看別的小朋友玩得那么開心，我已經(jīng)等不及要下水了！
終于熱身完成，我可以下水了！我順著梯子爬下去，哇！水好深��！我緊緊地抓著扶手不敢松開，媽媽扶著我的胳膊將我?guī)У剿�，告訴我想學游泳要先學會漂。漂？怎么漂？我一松手馬上就會沉下去。媽媽說：只要你全身完全放松，水的浮力會讓你漂起來的。對啊，我怎么把這個忘了呢？我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，“放輕松，放輕松……”我心里想著，慢慢松開媽媽的手。雖然姿勢不是那么帥，但是真的'可以漂在水面，真是太有意思了。
練了一下漂浮，媽媽開始教我動作：腿蹬一下，雙手伸直，五指并攏，從胸前出去向側后方劃一個圈回到胸前……我在心里默記著媽媽的話，開始第一次嘗試�？墒俏抑灰帜_一動就會往下沉，我心里一慌，完全忘了媽媽的話。雙手在水里拼命撲騰，像一只快要溺水的小貓。媽媽趕緊把我拉起來，我“呼哧呼哧”地拼命喘氣。媽媽又跟我說了一些技巧，讓我再試一下�？墒�，每次我只要一動就會沉下去。
反反復復失敗了無數(shù)次，天也慢慢黑了。媽媽說今天先學到這里吧，你回去再練習一下姿勢，過兩天再來。
唉，本來以為學游泳很簡單，可是喝了一肚子水還是沒有學會�？磥頉]有隨隨便便的成功，做任何事情dou要用認真的態(tài)度對待啊！
游泳的作文4
七月一日，我和爺爺一起去游泳。
第一天：
那天很熱所以我下水后的第一感受就是：真涼快啊�。◤U話，水本來就很涼嘛）我開使游了，可我只能帶著游泳圈游了。并竟一年沒游了嘛，上個夏天我生了一個月的病，最后到西南醫(yī)院的專家門診去看又說沒病。就這樣一個暑假就耗完了，害得我沒游成。唉，又要重新學了。
第二天：
下午，我又走進了游泳池，爺爺今天給我部制的`任務是：在淺水區(qū)的白線上游十來回。當然是潛游了。我開始游了，前幾次因為我上來得太猛，被水嗆到了。后來我越游越好。我終于游了五個來回了，爺爺放我出去玩一玩，玩了一會兒后我又去游接下來的五個來回，我正準備潛游的時候我試了一下可不可以脫掉游泳圈游，結果奇跡發(fā)生了，我終于可以脫掉游泳圈游了！我很快就完成了五個來回，準備明天的訓練。
第三天：
今天的任務就困難多了，今天要從深水區(qū)的石頭那里游過一個跳水臺，五個來回。（脫掉游泳圈）我一聽，天��！這要多久才能完成啊�？墒俏疫�是去了，因為我知道逃避是沒有用的。我把腳登在石頭上，心里默默地數(shù)：十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，準備，出發(fā)！說完后我就朝跳臺游了過去，幾秒后，我就看見了跳臺，兩秒鐘后我就抓到了跳臺的攔干。幾回合下來我覺得這還不夠遠，沒勁。
第四天：
今天是終
級考試，我要從深水區(qū)的石頭那兒游到第二個跳臺，只游一次。（脫掉游泳圈）終于考試了，我又像昨天那樣數(shù)起了數(shù)：十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，準備，游！我又游了出去，可我在半路就不行了。我只好再游一次，這次我等了很就才游�？蛇@次我游過了兩個跳臺。我通過了考試，耶！
我還學過跳水哦，想不想看？想看的話就等我下一個作文吧！
游泳的作文5
炎炎夏日，酷暑難耐�？吹酵膺呄窕馉t一樣炙烤著大地的太陽，呼吸著略帶些干澀的空氣，耳朵里也聽不到一點兒風聲，我實在是沒有勇氣走出房門。可是，呆在家里時間久了實在無聊，于是，我做出了一個重大決定----學游泳。
我之所以學習游泳有幾個原因：一是放假了離開學還早著呢，趁這段時間可以學習一技之長。二是天氣太熱，學游泳既可以解暑，又鍛煉了身體。三是最重要的一點是我喜歡水，并且非常喜歡看在水中自由自在的游來游去的運動員。
準備好了裝備，便和發(fā)小一起參加了游泳培訓班。
步入游泳場地，撲面而來的是大股消毒液的味道，緊接著一陣風吹來，好冷！哇，沒想到外面那么熱，里面卻還有點冷！再仔細看，泳池的水像藍寶石一樣清澈。
我們來到了教學區(qū)，教練給我們系上了浮板，首先教我們先練閉氣，然后教我們動作；她給我們講了些動作要領后，就讓我們下水開始了練習。我把頭埋在水里用力擺動雙腿，居然能緩緩前進，剎那間，我體會到了游泳的`滋味。經(jīng)過教練的一番教導，加上自己的刻苦練習，我在第一天就可以自己短距離的游幾下。我仿佛像一條小魚靈活地游著，心兒不由得飄飄然，覺得自己可以像游泳運動員一樣了。
教練開始教換氣了，這是學習游泳的一個關鍵步驟。學好換氣就可以游很長時間，我認為自己已經(jīng)完全學會了，就開始下水練習，誰知道我卻像沒有尾巴的小魚，怎么也游不好，閉氣、換氣、動作，閉氣、換氣、動作，思想雜亂，動作不協(xié)調，連著喝了幾大口水。我心里十分難受：明明學得挺好的，現(xiàn)在卻總是嗆水？是不是剛才的飄飄然讓自己驕傲了……不行！我要學好游泳。我又向教練請教，特別是一些細節(jié)地方，我聽的特別認真。就這樣，在反復的練習中，我逐步掌握了技巧。終于，閉氣、換氣、動作，配合好了，我可以像小魚一樣在水中自由地翱游，心里高興極了！
游泳，我的一次新體驗，一次特別的學習經(jīng)歷，更是我的一次新旅程。在游泳中，我學到了虛心，學到了不輕言放棄！
游泳的作文6
假期，母親帶我去廣成游泳。
走進游泳館，來到游泳池旁，游泳池的水瓦藍瓦藍的清澈見底。因為放假里面學游泳的人非常多，他們穿著五顏六色的泳衣，有些像一朵蓮花，飄在水里游。有些像一只青蛙，學習著蛙泳。我還看見一個胖乎乎的小孩子，像海豚一樣，游來游去。這個時候，我也迫不及待的換上泳衣。
換上泳衣，我站在游泳池邊，心驚膽戰(zhàn)的就是不敢下水，這個時候，母親鼓勵我說：“男生要勇敢�！蔽以倏纯从斡境乩锉任倚〉男『⒍荚谟赂业挠斡局乙补钠鹩職�，鉆進了水里。水里好舒服啊，涼涼的讓我已經(jīng)感覺不到夏季的`炎熱。
接著，母親說學游泳第一要掌握閉氣，我把氣憋住，一頭扎到水里面，一小會，我感覺自己慢慢的浮了上來。下來，我又按母親說的伸長胳膊伸直腿，浮在水面上憋氣。我在做這個動作的時候，我感覺水的浮力可真大，我仿佛非常輕松地趴在水面上，一點也不害怕。
隨后，我又學了蛙泳的姿勢，母親告訴我是蛙泳是最容易的游泳動作，母親自己游，讓我在岸上觀察。我看到母親在水里兩只腳并到一塊，收回來，再蹬出去。兩只手張開合攏，畫著半圓形的圈。頭有步伐的浮出水面。母親游過來游過去，仿佛一只大青蛙。
這下，該我游了，母親扶著我先學腿上的動作，再學胳膊的動作，游著游著，我感到母親放開了手，這個時候，我一緊張，水鉆進了我的鼻子和嘴里，嗆得我喘不過氣來，還喝了幾口游泳池的水。我害怕的不想游了。這個時候母親說：“不要泄氣，加吧勁肯定能掌握。”我又一次鉆進水里，琢磨著蛙泳的動作，即便水再嗆鼻子，我也要掌握游泳。
最后經(jīng)過我的努力，我終于像一只小青蛙在水里游來游去，母親說：“下次來再教我學仰泳，和自由泳�！�
游泳的作文7
周六下午，我父母帶我去海灘游泳。我?guī)е斡救υ谒镙p快地游著，任憑海浪拍打著我。心里有一種說不出的安慰。該回家了，我想再玩一會兒，所以我爸爸答應我星期天再去游泳。
第二天吃完飯，我們全家又來到了海邊。我穿上泳衣，拉著父親的手，走進水里。這次，我們沒有帶游泳圈。水越來越深，浪也來了，我在水里幾乎站不住了。突然不小心踩到了一個凹陷的沙坑，差點失去平衡。幸好有一根繩子隔開了游泳區(qū)，我趕緊抓住，然后穩(wěn)住身體，吁了口氣。
休息了一會兒，父親告訴我用手抓住繩子，在海上彈跳。我不敢，但我父親一定要讓我試試。我怕自己沉下去，就驚恐地哭了，不停地喊：“我要游泳圈，我要游泳圈！”爸爸幫不了我，就拉著我的手，上岸找媽媽租了個游泳圈。我媽不愿意，我和我爸又下海了。
我想：我一定要大膽，不然永遠學不會游泳。我握緊拳頭。我試著拉繩子，在海上彈跳。我其實成功了。我的身體漂浮在海面上，輕松地拉著繩子，彈跳著雙腳。我不用擔心下沉，但是感覺很舒服。這時父親走過來抱起我的身體，讓我的手和水說話，雙腳彈起。我想照爸爸說的做，但是爸爸把我上半身放得太低，我動不了，好像一不小心就會沉入水中。我的'眼淚不由自主地掉了下來。不，我必須打敗大海。我又勇敢地劃船了。唉，海水灌進耳朵里，真難受，又濕又咸。
我不敢再劃了，就拉著父親的手不走了。然而，在海里行走是非常困難的，就像兩塊大石頭被綁在你的腳上。我使勁走著，把海水吸進鼻子里，鼻子里好像塞了兩個木塞。我開始哭。漸漸地，我拉著父親的手在水里游著，仿佛一條小魚穿梭在大海里，不知不覺游到了岸邊。
我相信我會學會游泳的！
游泳的作文8
炎炎夏日，做什么既健康又涼爽?嘆空調?吃雪糕?NO!NO!NO!炎炎夏日既健康又涼爽的活動當然非游泳莫屬啦!
穿好泳衣，走出更衣室，走向泳池。馬上眼前就是一片五彩繽紛，碧藍碧藍的池水、五顏六色的泳衣、晶瑩剔透的水花、悠閑自在的“游人”、還有小孩子的歡聲笑語……這一切的一切瞬間就會讓你感染上快樂和涼爽。
迫不及待地跳下泳池，哇!涼津津的水瞬間就包裹住了你，那種清涼舒爽的感覺啊，真是沁人心脾呢!感覺燥熱馬上就開始一寸一寸地從每一個毛孔里退去……再在水中隨意地舒展幾下身姿，更是感覺自己的筋骨都得到了放松，仿佛與水融為了一體，渾身上下有說不出的舒服。
深吸一口氣，伸手、蹬腿，開游。這時感覺自己就像一條快活的魚兒，被溫柔、甜蜜的水包裹著、擁抱著。于是，忍不住玩性大發(fā)，時而象離弦的箭，破浪前進，挑戰(zhàn)自己的游速極限;時而不停地變換泳姿，獨自快活地與水嬉戲;時而又憋住一口氣，像閑懶的大烏龜，慢慢地沉下泳池，享受池底的寧靜……如果碰巧在泳池碰到了同學或者同齡的朋友，那就更是快樂無比了，打水仗、比賽游泳、追逐嬉戲……比岸上的玩耍更多了些樂趣和涼爽。
終于，感到有點累了，于是就翻身平躺在水上休息，只需腳微微地蹬著。身下的水這時就宛如一床溫柔的棉被，輕輕地、溫柔地托著你，讓你舒服得想睡。閉上眼睛，靜靜地感受著水的清涼和溫柔，舒服得真希望自己永遠都這樣躺著。再睜開眼睛，
望望頭頂?shù)乃{天、白云，又感覺自己是躺在一朵輕柔的.白云上，慢慢地在蔚藍色的天幕下緩緩漂移……
最后，不得不離開泳池，回家去，這時被水浸得透涼的身體還能久久地為你抵擋夏日的暑氣……
游泳對人體健康的好處就更不用說了：提高人的心肺功能、鍛煉肌肉、增強心血管機能、增強體質、提高協(xié)調性等等。
炎炎夏日，游泳的感覺真好啊!今年夏天你游泳了嗎?你是否有和我一樣的感覺?
游泳的作文9
我的游泳學習快要結束了，我正在把握和利用我在這里學習游泳的一分一秒，我在不斷地練習和鞏固我在之前的幾節(jié)課上學到的游泳的動作和知識。
這一天，我把老師告訴我的'游泳知識全部都練習了一遍，我在心里一直想著：“我一定要學習好游泳！我一定要學習好游泳！我一定要……”
我就在一直這么想著，平時不敢游泳練習的我突然有了許多信心，我深吸一口氣，頭猛地扎進水里然后我蹲在水里腳使勁往前蹬了一下，我就成功的飄在了水面上。接著，我開始練習我在上一節(jié)課剛剛學習的蛙泳腿和蛙泳手的配合。我在蛙泳手游到一半的時候開始做蛙泳腳，這樣，就達到了老師說的蛙泳腳比蛙泳手慢半拍的配合。之后，我就在水面停了兩秒鐘，往前漂了一段距離之后，就又做開了蛙泳手和蛙泳腳的配合動作，接著又在水面往前漂了兩秒鐘……
我已經(jīng)完全會做這個動作了，不會再出任何差錯。接著，我又開始練習。我練了一遍又一遍，在之前我學的每一個動作，我都會在不出任何差錯的條件下完整的做出來。
我向老師把我之前學到的每一個動作都做了一遍，我得到了老師的認可，接著，老師又把在蛙泳時怎樣換氣的動作教給了我，我看著這一個動作簡單極了，可是我剛一做這個動作，就出現(xiàn)了種種問題，我這才發(fā)現(xiàn)，這一個動作其實是看起來很簡單，但是做起來卻很難。我向老師尋求幫助，老師教給了我對付這一些辦法的竅門，我把這一些方法在腦海中回想了一遍，便憋住氣，一頭扎進水中……
終于，我克服了其中的一些困難，但是，我還是對換氣這一個動作不熟練，就在我沒有了信心的時候，教練鼓勵了我，終于，我又有了信心，我拼命的練，喝了滿滿一肚子的水，但是有付出就會有回報，我終于學會了換氣蛙泳，我終于如愿以償了，但是，我還是不能驕傲，因為明天會有更加有難度的考驗讓我來完成……
游泳的作文10
暑假的一天，天氣炎熱，知了在樹上叫個不停，爸爸見了便說：“小明，我們去游泳吧!”聽了這個好事，我樂得一蹦三尺高，因為我異常喜歡玩水。
隨后，我們一家來到了游泳場。走進游泳池一看，哇!里面人山人海，大人、小孩都穿著各式各樣的泳裝，在水里玩耍、嬉戲，游泳池里淺起一朵朵浪花。
看到這熱鬧的場面，我迫不及待地就想往下跳，這時，我的教練——爸爸一把抓住我，對我說：“小明，下水之前，應當先做熱身運動�！甭犃税职值脑�，我連忙上岸做熱身運動。
做完熱身運動，爸爸對我說：“游泳的時候，應當用雙手把水劃開，同時也應當用腳打水，人就會向前方游動。最重要的'是要學會憋氣，就是要用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣，這樣，水就不會嗆到肺里�！闭f完，爸爸便做了一個示范游了一個來回。我也學著爸爸的樣貌，在水里游起來了，果然不錯，真的游動了耶!
于是，我一鼓作氣游了幾個來回，媽媽見我提高這么快就對我說：“小明，你真棒!”正在得意的時候，一不細心嗆了一口水，心理頓時慌亂起來，感覺自我慢慢地沉下去了。爸爸見了，立刻伸出了他那雙強有力的大手，把我拖住。我急忙緊緊地抓住爸爸的手，生怕自我會再次沉到水里。爸爸見我緊張的樣貌，哈哈大笑起來，說道：“別抓我的手，就像你剛才那樣游泳�！�
聽了爸爸的話，我再次游了起來。不知不覺，爸爸的手已經(jīng)松開了，我又自由自在地游了起來。啊!我成功了!我好開心呀!
在水里的我就像一條小魚兒，歡快地游來游去，十分自在，十分歡樂!
游泳的作文11
到了夏天，少不了一個運動——游泳。雖然我通過自學學會了游泳，但是我更想有一個教練指導我。每當我看到一個個優(yōu)雅的泳姿從我面前劃過，浪花飛舞，心里就癢癢的。
終于，在一個夏天，我和媽媽一起到了文化游泳處，我心里又激動又興奮。媽媽報完名后，我便走了進去，放好衣服，匆匆忙前走到泳池處。
一片碧藍的水池出現(xiàn)在我面前，燈光照在水面上波光粼粼。我見到了教練，教練一臉和藹可親的樣子。他先叫我做熱身運動，完畢便讓我下了水。水冰涼冰涼的，我不禁打了個寒顫。教練叫我手伸直，貼在耳朵旁邊，腳繃直，讓我盡力浮在水面上。我心想：“為何教練的任務這么簡單？”我便照教練的話開始做，但我發(fā)現(xiàn)我像一塊石頭，怎么也浮不起來。教練見狀，指導道：“要把頭伸進水里�！蔽一腥淮笪�，我戴上泳鏡，深吸一口氣鉆到水里，經(jīng)過幾十次的練習，我終于浮在了水面。
第二項訓練——憋氣開始了。我吸了一大口氣，一頭埋進水里，感到身子在向上浮。終于，我快要憋不住氣的時候，立刻把頭伸出水面，大口喘氣。教練讓我自己練習，我第一次憋了10秒，第二次15秒，第三次20秒……一點一點，每次都比上一次憋得更久，我為自己的'進步感到自豪。
后面幾節(jié)課，教練教了我蛙泳的動作。每次我要么是沒戴泳鏡下水，要么就是游著游著腳一松懈，沉進水里，出盡了洋相。
經(jīng)過了種種困難，最后我終于可以自由自在，無憂無慮，像魚一樣在水池里劈波斬浪，真過癮。
經(jīng)過此次游泳，我明白了：“不努力，不經(jīng)過種種困難，就不可能獲得成功�！�
游泳的作文12
今天，爸爸帶我去校長大廈游泳，我心里既高興又緊張，因為我一時興起，特別想去游泳，但不敢自己游，每次都是帶著游泳圈游，如果摘下游泳圈，我就得嗆水，嗆水的滋味很難受，所以我總是提心吊膽，不敢摘掉游泳圈。
到了游泳館，我們先去換衣服，爸爸換的比較快，等我走到水池臺邊，他就已經(jīng)在游了。我在水池臺邊適應水溫，他卻把冰涼的水潑到我的.身上，害得我直哆嗦，我叫他別潑了，他卻蠻不講理地說：“你如果不下來，我就一直潑。”我憤怒，卻又無可奈何，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著邊下了水。呀！水比我想象涼得多！我緊緊地摟住爸爸，不想碰到水，誰知爸爸搞怪，慢慢地往下沉，讓我不得不碰到水。我只好帶著游泳圈就開始游了，我從頭到尾，連續(xù)游了三四圈覺得很無聊。就在這時，一個差不多七歲的小姑娘向我們游了過來，經(jīng)過一段水上閑聊，我們漸漸地熟悉了，并且嬉戲了起來，游來游去，還玩起了捉人，追來逐去。過了一會兒，我腦子里突然產(chǎn)生了一種不可思議的想法——從水池臺邊，帶著游泳圈，站立著跳下水，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽了很驚訝，因為我的膽子很小，從來沒有提出過這種大膽的想法，在他的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，走到池臺邊，緊閉雙眼，屏住呼吸，撲通一下，跳進了水里，巨大的水花濺了起來。咳咳！我抬起頭來一直咳嗽，嗆著了，經(jīng)過三番五次的練習，我終于學會了跳水。接著，我們又練習了憋氣，我和小姑娘比賽，我贏了，并且創(chuàng)下了有史以來的最高紀錄——十四秒。這個數(shù)字對于我來說，已經(jīng)是個天文數(shù)字了，我非常高興。
時間過得真快啊，轉眼間到了晚上八點二十分了，外面天色已經(jīng)暗了下來，我們依依不舍地離開了校長大廈。通過這次游泳，我懂得了：凡事都要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遇到挫折不能退縮，要知難而進。等爸爸有時間，我一定還會讓他帶我來游泳，我也一定要學會游泳。
游泳的作文13
在我的成長路上并非一帆風順的，但是每每遇到困難而想放棄時，我都會想起“堅持就是勝利”這句名言，激起起我克服困難的勇氣。
20xx年暑假還沒開始，母親就說讓我去學游泳，她說：“學游泳既能訓練身體，又是一種存活技術�！笔罴俚臅r候母親就給我報了游泳班，我的游泳生活開始了。
學游泳的第一天，在去游泳館的`路上我緊張得不能了，生怕喝水，生怕嗆到。但是到了游泳館，看到很多小朋友像一條條小魚一樣在水中游來游去，我真是羨慕極了!王教練讓大家趴在地上，學做蹬腿的動作：上翻、收腿、蹬夾。掌握了蹬腿的動作之后，教練就讓我下水，我小心翼翼地扶著游泳池的邊走了一圈，感覺放松了非常多。教練看我適應了就開始教我手與腿相結合，可是我一直協(xié)調不了，一不小心就嗆了一口水，嗆得我直咳嗽。我有的退縮了，垂頭喪氣地跟母親說：“不學了，學游泳又苦又累。”母親語重心長地鼓勵我：“假如遇到一點兒困難就放棄，什么事都做不好。堅持就是勝利!”我只好勉強地回到游泳池，繼續(xù)學游泳。根據(jù)王教練的教導我慢慢地掌握了游泳，終于能像其他小朋友那樣在水中暢游，我心里別提多興奮了。在回家的路上，母親問我：“是否學游泳不像你想象的那樣難呀?”“是的，沒錯!母親�！蔽腋吲d地回答，非常慶幸當初聽了母親的教會，沒隨便放棄。
通過學游泳這件事情我了解了，無論什么事只須有毅力，什么困難都能戰(zhàn)勝。面對困難，再搏一下，或許你就能看到柳暗花明，再搏一下，或許你就能看到雨后的陽光，“堅持就是勝利”!
游泳的作文14
現(xiàn)在是一點半。該學游泳了。我和哥哥坐爸爸的車，到了游泳池。我和哥哥進去的時候，只有朱峰在，然后方玲來了。不一會兒，大家差不多都陸續(xù)到了。
我們拿了鑰匙，去了更衣室，找到了衣柜，在放鞋的地方找到了一些東西。我好奇地拿出來一看，原來是一堆垃圾！“太缺德了！”我剛要罵垃圾男，時間不等人！我把垃圾扔進垃圾桶，穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，跑到池子的另一邊。來到水池，準備活動結束，該下水了。我看見我哥哥和他的伙伴們像青蛙一樣砰的一聲跳進水里。那我呢？像烏龜一樣爬進水里。一開始老師給我一個浮板，我只是來回游了一點點，浮板就宣布“罷工”。我抬起頭，看到王淑杰像一只章魚，在墻上吮吸，一動不動。我喊道，“王淑杰，過來。”王淑杰說：“我不敢，我害怕。”我說：“沒關系，快來，最多喝幾口。水又毒人了！”然而，她就是不敢。我已經(jīng)來回游了好幾次了，但王淑杰還是緊緊地“吸”在那里，心想：“來學游泳吧，沒勇氣，不喝幾口能學會嗎？”我說她是膽小鬼，游走了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己游得很好，很快，我很開心。但是當我再次見到王淑杰時，我非常失望。她仍然“吸”在那里，沒有動。和她一起旅行似乎是不可能的。又去了別的地方。突然聽到老師叫我，讓我游泳，把浮板扔給他。我覺得這個游戲很不錯。它不僅能讓我們學會游泳，還能讓我們玩得開心。這不是一舉兩得嗎？我和老師玩了一會兒。老師又讓我游向他。我來回游了一會兒。老師說：“我的腿比較好，不過如果加通風就更好了�！蔽以囘^了，真的有效。老師說我能改兩次就更好了。我用這個技巧游到了王淑杰，但她還是沒動。我和哥哥一起玩，用腳踢，用手扔。水濺了出來，我們興奮得玩不動了。后來老師叫我哥和朱峰玩我剛才玩的游戲。我看到老師把浮板扔出了學習區(qū)。哥哥和朱峰都像獵狗一樣跳了起來，我也不甘示弱的.游了過去�！皢鑶琛表懫�，我們的比賽在哨聲中結束。
游泳的作文15
電視機里，奧運泳池里金光浮動�！芭椤钡匾宦晿岉�，運動員們爭先恐后跳下水，雙腿有節(jié)奏地擺動著，像一條條靈活的大魚向前游去。運動員們?yōu)t灑的身姿驚艷了我，讓我下定了學習游泳的決心。游泳，我來了！
于是，我讓媽媽幫我報了一個游泳班。開始學游泳后，我很快就學會了自由泳劃水、踢腿和換氣的動作，而且非常標準，可是一直掌握不好節(jié)奏。教練很耐心地一次次指導我，可我的手、腳、呼吸的.動作總是不協(xié)調。我心急如焚，可是越急躁節(jié)奏反而越亂。手腳劃水和拍打的頻率過快，呼吸頻率卻很慢，游不了幾下就會嗆水。嗆水的那一瞬間，我感覺有水卡在了呼吸道里，令我難以呼吸。我抓著泳池邊沿，一陣猛烈咳嗽，眼淚都差點掉了下來，那種難受的滋味，讓我忍不住想放棄。
這時，我想到了《第四極》這篇文章中的深潛人，他們不畏艱辛，最終下潛至世界的新深度，我也下定決心，要克服重重困難，像他們一樣取得成功。我開始反思：我不能控制節(jié)奏的主要原因是我內心對水有些恐懼，導致自己不夠冷靜，無法用一顆平靜的心去感受和掌握節(jié)奏。只要克服恐懼，保持冷靜，一定就可以控制好節(jié)奏。
想到這里，我暗暗給自己打氣，讓自己冷靜下來，不再害怕和浮躁。我再次跳下泳池，心中的信念好似一簇涅槃之火，熊熊燃燒。我的雙臂快速地抬出水面，指尖與水面呈40度角插入中水，手掌猛地向后推水，然后又抬出水面……而雙腿快速地在水面下擺動。我努力按照“一二三、一二三”的節(jié)奏協(xié)調手腳……如此一遍遍重復著，雖然我的手腳已有些酸痛，但我依然堅持，因為我知道，這就是我的“第四極”，這個遠大目標就在眼前。終于，辛勤的汗水獲得豐收，我終于學會如何控制我的節(jié)奏了！
優(yōu)美且標準的動作和節(jié)奏融為一體，我學會了自由泳，這是我學習游泳邁出的第一個腳印。
游泳之路仍舊漫長，面對后面的艱難困苦，我不會半途而廢，定將勇攀高峰！
第四極——游泳，我來了！
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