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細(xì)米讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不靜下心來寫寫讀后感呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的細(xì)米讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
細(xì)米讀后感1
通過這個(gè)寒假,我閱讀了《細(xì)米》,它讓我感悟頗深。男孩細(xì)米生來就會(huì)臉紅,表妹紅藕和他兩小無猜,同在稻香渡長大。一天,村里迎來了一批從蘇州城來的眉清目秀的女知青,分配到各家,幫忙干活。給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一絲生機(jī)。
細(xì)米家分到了梅紋,細(xì)米特愛雕刻,天天都得刻,把家具弄得“傷痕累累”。細(xì)米犯了錯(cuò),梅紋陪細(xì)米一起淋雨。細(xì)米一動(dòng)不動(dòng),他的小狗也和他一般。梅紋去喊老師,老師來了,可細(xì)米倒了…
這里看出了梅紋的善良,她和細(xì)米非親非故,卻把細(xì)米當(dāng)作自己的'弟弟,為他求情。細(xì)米也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,站在門外,不得到原諒,不肯進(jìn)家門。
閱讀了《細(xì)米》后,我要向故事中的梅紋姐姐學(xué)習(xí),要樂于助人,要在別人有困難時(shí)幫助他們,好心有好報(bào),你怎么待人,人家就怎么待你,因?yàn),善是精神世界的陽光。同時(shí)我要向細(xì)米學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改的優(yōu)秀品質(zhì)。
細(xì)米讀后感2
我最近在讀曹文軒先生的《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。
細(xì)米,本來是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來,這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。
天空與月亮,就像一塊藍(lán)色的綢子展開了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的.了望塔,看到大自然神秘而美麗的景色,細(xì)米生來便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小而又膽大,充滿了想像力,更有自己的主見。我相信細(xì)米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的興趣的,如他懲罰小七子,如他騎發(fā)瘋的大白牛,如他為了梅紋而去偷考試卷子,但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象,還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫”。這就是細(xì)米最大的不同之處,是他的“精神之美”所在。而對(duì)應(yīng)的,梅紋能夠以她的不同于鄉(xiāng)間的,女子獨(dú)有的敏銳的感覺,來開發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。如果梅紋受到了什么困難,細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來幫助她。
這就是細(xì)米,這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。
細(xì)米讀后感3
最近,我讀了一本書,叫《細(xì)米》。
這本書是曹文軒所寫。故事里的主人公——細(xì)米,是一個(gè)非常喜歡雕塑的小男孩,他的爸爸媽媽都為這個(gè)而感到苦惱。但他們卻不知道,這個(gè)平凡的小男孩,卻有關(guān)不平凡的雕塑天賦。當(dāng)梅紋來到后,她一眼不看出了這個(gè)天賦,并支持他雕刻,還跟他一起去藝術(shù)館求發(fā)展。
自從細(xì)米經(jīng)過梅紋的`教導(dǎo)之后,他雕得越來越好了。而細(xì)米的爸爸媽媽也都發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了,都很開心,還把梅紋提升到了細(xì)米班的班主任和各個(gè)班的美術(shù)老師。當(dāng)梅紋覺得細(xì)米刻得作品越來越多的時(shí)候,她就給細(xì)米辦了一個(gè)展覽會(huì),邀請(qǐng)同學(xué)們來參觀,同學(xué)們都看的流連忘返呢!
讀了這本書,我想起了一句話“是金子總會(huì)發(fā)光人”而細(xì)米正好就是這樣!這本書也讓我知道了一個(gè)道理,那就是,只要你努力過吧,就會(huì)的得到回報(bào)。
細(xì)米讀后感4
最近,我讀了曹文軒所寫的一本書《細(xì)米》。
這本書的主人公是一個(gè)小男孩,名字叫細(xì)米,他出生在稻香渡。另一名主人公是梅文,她是一名從蘇州來的女知青。
我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗P(guān)心別人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí),盡然一病不起。細(xì)米十分傷心,就去河里捕大金魚。細(xì)米在冬天的河里捕了好長時(shí)間,終于捕到了一條大金魚給梅文吃,梅文也一天天的好了起來。
我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗麨槿酥。因(yàn)楦改傅娜ナ,所以梅文一直無心教學(xué),細(xì)米害怕爸爸不讓梅文干了,就偷偷的拿走了試卷,并告訴了全班的同學(xué)。結(jié)果,到了最后,被爸爸抓住了,就被狠狠的`打了一頓。
我也喜歡梅文,因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后,她就用心教學(xué)。晚上,到同學(xué)家看看他們,一直到很晚才肯回家。最后,她們班取得了第二名的好成績,大家都高興極了。
這本書的最后,細(xì)米得知梅文要回城以后,十分傷心,不愿與梅文分離,便跟著大舅去割稻草了。當(dāng)細(xì)米想通之后,便獨(dú)自一人跑回了稻香渡,想見梅文最后一面。可惜,當(dāng)細(xì)米到了之后才得知梅文等了自己七天,最后沒有等到,便遺憾的回城了。
讀完這本書后,我明白了一個(gè)道理:要把好握當(dāng)下所用有的一切,不然等失去了,便后悔也來不及了!
細(xì)米讀后感5
這幾天,我一直在看一本叫《細(xì)米》的書,這本是書是曹文軒寫的,曹文軒可是北京大學(xué)的教授呢!這本書寫的是一個(gè)叫細(xì)米的男孩,發(fā)生的一些事情。
我最喜歡的是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這里面講了細(xì)米非?炭嗫?hào)|西。有一次他的朋友梅紋看見細(xì)米在專注的.刻著一只小毛驢,看見他的刻刀不是專門的雕刻刀,而是銷鉛筆的刀。細(xì)米的作品在這個(gè)房間里到處都是,桌子上、抽屜里、床底下、四周到處都是,而那些作品正是吸引著梅紋。在離細(xì)米家有點(diǎn)遠(yuǎn)的一塊大墻上是細(xì)米用粉筆畫的一些搞笑的事,都是細(xì)米自己經(jīng)歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案,都緊緊的吸引住梅紋。
我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子,他畫的雖然不太好,但是也挺很吸引人的,雖然這些作品不那么好笑,但能給人一種看見真的場(chǎng)景一樣,所以我喜歡這一篇。
今天,我讀完了《細(xì)米》這本書,又寫了篇作文真好。
細(xì)米讀后感6
最近,我讀了一本書,叫《細(xì)米》。
這本書是曹文軒所寫。故事里的主人公-----細(xì)米,是一個(gè)非常喜歡雕塑的小男孩,他的都為這個(gè)而感到苦惱。但他們卻不知道,這個(gè)平凡的小男孩,卻有關(guān)不平凡的雕塑天賦。當(dāng)梅紋來到后,她一眼不看出了這個(gè)天賦,并支持他雕刻,還跟他一起去藝術(shù)館求發(fā)展。
自從細(xì)米經(jīng)過梅紋的'教導(dǎo)之后,他雕得越來越好了。而細(xì)米的爸爸媽媽也都發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了,都很開心,還把梅紋提升到了細(xì)米班的班主任和各個(gè)班的美術(shù)。當(dāng)梅紋覺得細(xì)米刻得作品越來越多的時(shí)候,她就給細(xì)米辦了一個(gè)展覽會(huì),邀請(qǐng)們來參觀,們都看的流連忘返呢!
讀了這本書,我想起了一句話“是金子總會(huì)發(fā)光人”而細(xì)米正好就是這樣!這本書也讓我知道了一個(gè)道理,那就是,只要你努力過吧,就會(huì)的得到回報(bào)。
細(xì)米讀后感7
最近,我讀了一本叫做《細(xì)米》的書,書中那跌宕起伏的故事情節(jié)讓我感慨萬千。
書中的主人公名叫杜細(xì)米,他是一位校長的兒子,喜歡到處亂刻。有一天,一群蘇州女知青來到了他的`家鄉(xiāng),其中一位女知青留在了細(xì)米家,這位女知青一直教育細(xì)米,教他雕刻,也教他要尊重別人。他便從一個(gè)喜歡到處亂刻、惹事的頑皮少年成長為一個(gè)關(guān)心別人,尊重別人,助人為樂的好少年,他經(jīng)歷的種種磨難與考驗(yàn),都是常人難以忍受的。讀完這本書,想想自己的成長過程,與他相似的地方有很多。
在我五歲時(shí),我還是一個(gè)不懂尊重別人,不懂關(guān)心別人,只知道玩的一個(gè)頑皮少年,甚至還會(huì)去貶低別人,好像整個(gè)地球都是我的一樣。但過了五年后,我已知道去尊重別人,關(guān)心別人,尊重別人的勞動(dòng)成果了,已經(jīng)成為了一個(gè)陽光少年。
這本書并沒有用城市做背景,也沒有用高貴的人做主角,而是用鄉(xiāng)村來做背景,用一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間少年,鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色,雖然沒有城市小說那么有特點(diǎn),但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道,是一種獨(dú)特的寫作手法,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
細(xì)米讀后感8
最近,我讀完《細(xì)米》這一本書。
《細(xì)米》這本書是曹文軒叔叔的作品。在曹叔叔的筆下,鄉(xiāng)村寧靜、優(yōu)美、神秘,令人回味,書中不時(shí)寫出蘆葦、蘆絮的美,讓人感受到一個(gè)似乎神秘、安靜的境界。
這本書講述了主人公細(xì)米的成長歷程。女知青梅紋來到了細(xì)米的村里,把細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的野男孩帶入一個(gè)新的成長歷程。原來細(xì)米好動(dòng)、野性、貪玩,在與梅紋的相處下變得比以前更有思想、更加堅(jiān)強(qiáng)。細(xì)米變得像另一個(gè)人,不再亂刻亂畫,而是在木頭上刻畫著農(nóng)村生活。細(xì)米漸漸從野男孩,變成一個(gè)有色彩的男孩。后來梅紋當(dāng)上稻香渡的`老師,細(xì)米在學(xué)習(xí)上加勁。有時(shí)梅紋像小學(xué)生一樣和女孩玩,而細(xì)米跟男孩一起打籃球。在稻香村的每一天就是充滿快樂、歡笑、溫暖的一天。最后,細(xì)米在舅舅家一段時(shí)間,梅紋回家了。細(xì)米回到家,媽媽告訴他,此時(shí)細(xì)米淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),回憶著與梅紋的一段快樂時(shí)光。
讀了這本書,我感受到鄉(xiāng)村生活的美,也感受到文學(xué)的美。從這本書,我懂得人的一生需要一些人點(diǎn)撥,像細(xì)米如果沒有梅紋的點(diǎn)撥,他還是個(gè)野孩子。如果人生缺少了點(diǎn)撥,也許這個(gè)人就會(huì)墮落,就會(huì)碌碌無為。
細(xì)米讀后感9
細(xì)米,一個(gè)男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩,一個(gè)鄉(xiāng)村的野男孩。平時(shí),不是給別人找麻煩,就是大半夜了也不回家,弄得父母急死了。有時(shí),還和同學(xué)打架,一直讓老師操心。
可是,有一天,分到他家的女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術(shù),教他禮貌待人。她很照顧細(xì)米,把他當(dāng)親弟弟對(duì)待。
在他們一起生活的日子里,他們也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,但是他們總是能站起來。時(shí)間如同一只離弦的箭,收也收不回來。就在細(xì)米給舅舅割草蓋房時(shí),梅紋去蘇州了,只有一個(gè)頭像留在那兒,一股濃濃的.情意。
關(guān)愛能改變一個(gè)人的性格,關(guān)愛能改變一個(gè)人的心靈,關(guān)愛讓一切皆有可能。
每天都會(huì)有奇跡,可能有些壞人做出了好人的舉動(dòng),誰能做到?只有關(guān)愛。有時(shí),風(fēng)也溫柔,雨也可親近。愛無處不在,清潔工愛地球,馴獸師愛動(dòng)物。我們也可以做到,只要心中充滿愛,一切皆有可能!
細(xì)米讀后感10
《細(xì)米》是曹文軒老師的著作,讀了這本書,我感覺像走進(jìn)了文學(xué)的天堂,這本書使我受益匪淺。
曹文軒老師筆下的細(xì)米是一個(gè)天真活潑、愛臉紅的孩子。他和他的表妹紅藕從小生活在鄉(xiāng)下,過著無憂無慮的生活。然而有一天,他們的村子被分到了一群女知青。一個(gè)叫梅紋的小姑娘住進(jìn)了他們家。梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
這本著作中優(yōu)美的.語言讓我感受到鄉(xiāng)村孩子童年生活的自由與快樂。每一句話都在我的腦海里構(gòu)成一幅畫,每一點(diǎn)、每一橫好像是畫上的點(diǎn)、線、面,在我腦海里重構(gòu)成一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。
曹文軒老師的敘述語句帶著一個(gè)一個(gè)問題,使我不禁要再往下探尋問題的答案。這本書讓我嘗到怎么刻畫一個(gè)人的外貌特點(diǎn),還有利用排比句式來描寫環(huán)境,用對(duì)比的方法來刻畫人物的形象等,所以這本書使我受益良多。
文學(xué)是永恒不變的東西,好的文章靠的是真摯的情感、生動(dòng)的刻畫,所以我們平時(shí)要注意語言的積累并學(xué)習(xí)運(yùn)用,才能提高我們的寫作水平。
細(xì)米讀后感11
細(xì)米是曹文軒筆下的一個(gè)少年,他勇敢善良、生性好動(dòng)!都(xì)米》這部小說的第一章的名字是“樹上的葉子樹上的花”。這一章主要講:細(xì)米生活的地方——稻香渡。來了一群仿佛從天國而來的女孩兒。這些從蘇州城到這里來插隊(duì)的女知青,使平靜的鄉(xiāng)村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀(jì)最小的梅紋姑娘分到了細(xì)米家中。
我覺得這一章中描寫人們等船的非常值得我們學(xué)習(xí)。里面用了許多細(xì)節(jié)描寫,如:細(xì)米穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫桿上,垂掛著的兩條腿,還悠閑地?cái)[來擺去,一副很舒服的樣子。這句話把細(xì)米在樹上看船的神態(tài)、動(dòng)作都細(xì)致的描寫了出來。還有:喊聲如潮,將那些暫時(shí)回家的`人統(tǒng)統(tǒng)喊了出來,村巷里一片喊聲,一片“吃通吃通”的腳步聲,其間夾雜著狗吠,人們都朝河邊跑來。這一段話通過對(duì)人們的動(dòng)作描寫,使人們看到了一群迫不及待的看女知青的稻香渡人們。
剛看這個(gè)本書的第一眼,我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發(fā)生的事令我啼笑皆非,真喜歡這本書!
細(xì)米讀后感12
我在寒假里看了一本名叫《細(xì)米》的書。里面講了細(xì)米的一家人和女知青梅紋之間發(fā)生的事。
讓我印象最深的`是一次是細(xì)米和梅紋帶著細(xì)米雕刻的八件作品去城里展出,那天夜晚,他們來到了一家刻刀店的前面,梅紋進(jìn)去想買點(diǎn)刻刀送給細(xì)米,可是細(xì)米說:“媽媽給我們的錢只能住旅店,如果用掉了一點(diǎn)點(diǎn),就不能去住旅店了。”梅紋說:“我已經(jīng)找到了今晚露宿的地方了。”細(xì)米想:媽媽讓我照顧好梅紋,不要讓她著涼?蛇@時(shí)梅紋卻說:“沒關(guān)系!”梅紋先沖到刻刀店選了幾把刻刀,再付了錢,然后,她拉著細(xì)米跑向電影院,他們晚上就在這里睡覺。到了深夜,梅紋已經(jīng)熟睡,細(xì)米把他的被子蓋在她的身上,自己在寒冷的風(fēng)中過夜。
我讀了這本書以后覺得細(xì)米他為了梅紋可以付出無數(shù)的代價(jià),就像我的爸爸媽媽為了我可以付出他們的一切。我也要像細(xì)米和梅西一樣,把自己的關(guān)心和愛多分給別人一點(diǎn),同時(shí)珍惜和朋友之間的友情。
細(xì)米讀后感13
自從我閱讀了曹文軒寫的《細(xì)米》后,我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋,女孩子文靜可愛,也有的男孩活潑開朗,下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美,河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚,數(shù)也數(shù)不清。
主人公細(xì)米和小狗翹翹因來了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地,整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的.梅紋,不但教細(xì)米畫畫,還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。有一天,梅紋老師太疲勞了,發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚。細(xì)米在冰上等了半天,心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來,根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝后,她立刻恢復(fù)了正常,第二天便早早地來到學(xué)校上課了。由此可見,細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀!
通過閱讀這本書,我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發(fā),甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長的樂趣。
細(xì)米讀后感14
這些天,媽媽給我買了一本書——《細(xì)米》。文章中那優(yōu)美的文字,給我留下了深刻的印象。
細(xì)米本來就是一個(gè)喜好害羞的男孩,他與表妹紅藕一起長大,無憂無慮的`,日子過得很快。有一天,村里人得知將會(huì)有一群從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青過來,她們仿佛來自天國,各個(gè)都像是仙女下凡。細(xì)米家也來了一個(gè)女孩子——梅紋,細(xì)米很喜歡恬靜的梅紋,梅紋也很喜歡活潑的細(xì)米,梅紋用她純凈而又溫柔的情感和精神力量,讓細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。
這本書以優(yōu)雅的筆跡完美講述了一個(gè)少年的心靈成長歷程。讀完了這本書,我的心靈得到了滿足,我感受到了梅紋的善良,是她發(fā)現(xiàn)了細(xì)米的才華,梅紋就像是細(xì)米的親姐姐一樣,細(xì)米也很喜歡他這個(gè)姐姐,我感受到了細(xì)米與梅紋之間的情誼。這本小說寫出了一段可以與日月同在的美麗的情感故事。
這本書讓我看到了人情與人性,感到了溫暖。
細(xì)米讀后感15
夏夜,繁星點(diǎn)點(diǎn),空調(diào)房里清涼舒適,我打開《細(xì)米》這本書,不由得被故事里的情節(jié)深深地吸引。
主人公細(xì)米住在一個(gè)叫稻香渡的村莊。這個(gè)男孩天真頑皮,經(jīng)常會(huì)做出許多讓人好笑的舉動(dòng)。自從蘇州城的一位女知青梅紋住進(jìn)了細(xì)米家,細(xì)米的生活變了。
稻香渡的五月是最忙的日子,連梅紋也要準(zhǔn)備工具干農(nóng)活。但她是城里人,根本就不會(huì)干這些粗笨的`農(nóng)活。而細(xì)米一家人常常在梅紋無助的時(shí)候竭盡全力幫助他,就連小細(xì)米也來幫她割麥,還給她送來食物。細(xì)米一家的關(guān)愛不僅讓梅紋渡過困境,也深深地打動(dòng)了我。
愛如一股清泉,在細(xì)米一家人和梅紋心中流淌著。梅紋在與細(xì)米朝夕相處的日子里,發(fā)現(xiàn)細(xì)米有個(gè)驚人的天賦——雕刻。她把從父親那里耳濡目染學(xué)來的雕刻和繪畫知識(shí),用她的方式傳授給細(xì)米,從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路。她的感情就像一只手,牽著細(xì)米進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的殿堂,讓他的潛質(zhì)得到了開發(fā)。
細(xì)米和梅紋日漸深厚的感情讓我感動(dòng),而給細(xì)米的生活帶來無限光明的是他們之間的愛。愛是一座橋梁,將細(xì)米引向山之巔。
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