六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿15篇
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿1
各位領導各位老師：
同學們大家好，一年一度的6.1兒童節(jié)又到了，我們曾懷著激動的心情等待這一刻，現(xiàn)在這一刻終于到來，讓我們懷著快樂的心情去擁抱6.1去尋求歡樂，小品，相聲模仿秀，我們一起秀一秀，歌聲.口技和舞蹈，快樂就在眼前不用找，跳繩踢毽和跑步，靈活百變動一動，背誦朗誦和歡鬧，我們一起笑一笑逗笑的.二人轉，我們一起轉一轉，朋友們，讓我們暫時忘記緊張的學習和分數(shù)吧!讓我們懷著快樂的心情去度過6.1，同學們如果你是演員，那你就盡情的跳吧笑吧表演吧，如果你是觀眾，你就時不時的表演吧，讓我們每一個人都快樂起來。
一天又一天，一年又一年，讓我們每一個人都有一個快樂的童年吧！
祝大家節(jié)日快樂。
希望下面的節(jié)目能使你快樂，我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿2
尊敬的尊敬老師、親愛的同學們大家上午好：
今天是“六一”國際兒童節(jié)，我先在這里祝大家節(jié)日快樂。
光陰似箭，日月如梭，我們只剩下了兩個兒童節(jié)，回憶起一年級時的我們是那么的天真，爛漫，可愛。當我?guī)霞t領巾的那一刻，就意味著我是一個光榮的少先隊員了，那一刻的場面使我一身難忘。馬上要升入初中的我們在也不會有這種快樂的時光了。所以我們要好好的珍惜每一次的'機會，珍惜每一刻。 身為五年級的我們已經(jīng)懂事，已經(jīng)乖巧了。在學習上的我們也有了很大的突破，以前我們在墊底，但是在我們的努力下我們有了好的成績。上帝對每一個人都很公平，你努力你就會有好的成績，你不努力你就會是倒數(shù)，全班最后，最后連你自己也沒有了信心。
在學習上我們要做到什么都懂，什么都會，不要被別人的一句話就被打倒了，.我們要做最好，最棒的學生。不管在品德，學習，美術，體育，我們都是品學兼優(yōu)的好學生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學校里我們要尊敬老師，在家里我們要孝敬父母. 讓我們一起努力，為我們未來的幸福生活而”打造”著.
最后我要祝同學們節(jié)日快樂！
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿3
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽：
上午好!
我是三年級16班的班長XX，我代表我班全體同學歡迎你們的到來。我們的班集體有24人，同學們團結友愛，勤奮進取，班級的`紀律在學校有口皆碑。我在這里我要感謝我們的班主任龔老師，是她像媽媽一樣照顧我們，教育我們，我們從懵懵懂懂變得彬彬有禮，從貪玩任性變得勤奮乖巧。我也要感謝我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽，是您的哺育才使我們慢慢長大。今天我們歡聚一堂，我們將盡最大的努力來向您展示自我，讓您為我而驕傲!
謝謝大家!
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿4
親愛的老師，爺爺奶奶，爸爸媽媽小朋友大家好：
我是大一班的郭詩謙，很榮幸能作為xx幼兒園幼兒代表發(fā)言，今天是國際兒童節(jié)，在這快樂的日子里，我們歡聚在一起，唱歌，跳舞來慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園是我們的家，是我們快樂的搖籃！這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學習成長，在這里玩耍嬉戲，我愛我們的家——xx幼兒園。
親愛的.老師，你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，不僅教會了我們唱歌，畫畫，和舞蹈，而且使我們懂得了做人的道理，我們的點滴幾步，都有老師精心的付出。在此我代表全園的小朋友真誠對老師說一聲：謝謝你，老師。
六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是祖國的花朵，是爸爸媽媽和老師的希望，小朋友們，讓我們懷著感恩的心，盡情的跳吧，唱吧，去迎接那燦爛美好的的明天！
最后祝小朋友們節(jié)日快樂，謝謝大家！
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
在這陽光燦爛的日子里，我很榮幸能夠站在這里，代表我們受贈同學發(fā)言，此時我的心情無比激動，因為今天是一個永遠難忘的日子，化原化工廠劉叔叔的一顆愛心，將成為我們同學積極進取，勇攀高峰的動力。
現(xiàn)在，請允許我代表受贈的全體同學，向化原化工廠的劉叔叔致以最祟高的敬禮！向為此關心、關愛我們的各級領導表示最誠摯的謝意，謝謝您們！
“贈人玫瑰，手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的.資助，讓我們感受到愛無處不在，這份愛也將會在我們的心中生根發(fā)芽，開花結果，直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚，我們因你們的高尚而成長。小草，因為有陽光的照射，才呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為有水分的滋養(yǎng)，才愈顯嬌艷美麗；大樹，因為有土壤的供給，才傲然挺立；我們，因為沐浴著社會的陽光甘露，才健康成長；而我們的明天，也會因為有你們的支持而更加輝煌！
“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，此時此刻，我們縱有千言萬語也不知從何說起。但是我想：只有用行動才能證明一切
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿6
親愛的同學們，尊敬的家長們，各位老師：
大家好！今天是“六一”國際兒童節(jié)親，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日。在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我代表全體老師！向在座的領導和家長表示衷心的感謝！向全體少先隊員們致以節(jié)日的問候！同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。你們能夠快樂地成長、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因為：你們是家庭、社會和國家的希望！祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持、幫助蘆郭小學的各位領導、各界朋友和廣大家長;對蘆郭小學教育的支持。
同學們，當你們背著書包興沖沖地來到了學校以后，校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進步是你們汗水的結晶……：告訴大家一個好消息：年終考試，我們蘆郭小學又獲得了全鄉(xiāng)第二的好成績；在全鄉(xiāng)舉行的故事會比賽中，劉文娟同學的<<智修海豐塔>>獲得全鄉(xiāng)第二；前幾天的安全考試，全鄉(xiāng)第二；四年級的詩朗誦《黃河贊》獲全鄉(xiāng)第三。這是蘆郭小學收獲的.新成果。這是我們全體師生共同努力的結果。
昨天是值得我們贊美的，因為你們已付出了努力;今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢?
在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛!也祝愿在座的領導、家長們、朋友們身體健康，心想事成！謝謝大家!
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿7
尊敬的各位哥哥姐姐，叔叔阿姨，老師們：
大家好！我是四年級的譚x鈅，我們非常感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來看望我們，給我們帶來節(jié)日的祝福和精美的六一禮物，謝謝你們。
作為新世紀的兒童，我們是幸福的.。 在家里我們得到家長無微不至的關懷和照顧，在學校我們得到老師的精心呵護，同學們的關心幫助。學校是我們的成長樂園，因為在這里老師能解開我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘，教我們做人的道理。讓我們真正懂得愛的真諦。
所以我很珍惜現(xiàn)在所有的一切，努力學習，快樂生活，把每一天都過得充充實實。與同學們一起進步，一起成長，一起健康的走向社會是我們的努力方向。同時我們也要以你們?yōu)榘駱�，將來做個有用的人，懂得感恩，回報社會，建設國家是我們的目標。
請相信：我們一定不辜負大家所望，日后將成為祖國的建設的接班人。
謝謝！
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、家長、老師和親愛的同學們：
大家好!
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是少年兒童自己的節(jié)日!隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。在這陽燦爛、姹紫嫣紅的日子里，在少年兒童自己的節(jié)日里，我代表十二中的全體師生員工對在百忙之中來參加我校“六一”慶典活動的領導、來賓和家長們表示熱烈的歡迎，并對大家長期以來對我校的關心和支持致以誠摯的謝意!同時賂關心少年兒童成長的老師們表示親切的慰問!向全體少年兒童致以節(jié)日的問候!
在新的學期里，我們在教育局的正確領導下，貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞諸方面的共同發(fā)展，端正辦學思想，明確辦學目標，內強管理，外樹形象，樹立良好的校風、教風、學風，學校團委被評為五四紅旗團委，學校也順利通過了市綠色學校驗收，并申報了大武口區(qū)的文明單位。在自治區(qū)和市級組織的優(yōu)質課和教學論文評比中陶傳美老師榮獲一等獎，張占峰榮獲二等獎，吳云英等三老師分別獲得市級一二等獎。王啟坤老師指導的下九年能(1)班學生李紫萌在全國物理奧賽中榮獲寧夏賽區(qū)一等獎。學生劉敏在市學生運動會四項全能第一名。網(wǎng)絡教研工作也受到了同行的好評，自治區(qū)課題《應用教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展實踐的研究》已開題。網(wǎng)上教研觀摩暨以點帶面教學研究模式落實工作會議于6月14日在我校舉行。大局領導的關心支持下，經(jīng)過努力爭取，我校：明德小學樓項目以正式動工。
這些成績的取得是上級部門的正確領導的結果是包括在座各位的.社會各界關心支持的結果，是全體教職員工辛勤工作的結果，是同學們奮發(fā)向上共同努力的結果�；仡欉^去的工作，我們實事求是，面對現(xiàn)實，奮發(fā)圖強，對于進取，成績的取得是微不足道的還很不夠，與家長對我們的要求相差很大，深感責任重大，任務艱巨，時不待我，我們只有與時俱進才能開拓創(chuàng)新，我們只有實事求是，踏實工作，才能實現(xiàn)既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望，使我校的各項工作步入良好發(fā)展的軌道。
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿9
各位家長：
大家下午好！
首先感謝大家?guī)啄陙韺ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С�，感謝大家百忙之中來到學校。再有三個月月，孩子們就要面臨著小學畢業(yè)了。我不說估計家長朋友們也已經(jīng)感受到孩子們面臨的心理和學習的強大壓力。今天請家長們來，我們將就以下幾個方面和家長共同探討。
一、半年來的學情介紹
我班現(xiàn)有學生43人。其中男生25人，女生18人。我想先就上學期學生學習暴露出來的問題和家長做簡單匯報：
1、參考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰，又想考出好的成績，自己又不想積極開動腦筋，有段時間班里出現(xiàn)這類問題，從上到下，從男生到女生，都隱瞞不報。直到學校組織同意抽檢，才發(fā)現(xiàn)問題，但為時已晚。上學期，我班英語、語文成績前進了一名，科學全年級第一，數(shù)學倒數(shù)第一。
2、少數(shù)學生學習習慣特別差（包括插班生），放學后不按時回家。作業(yè)拖沓。不按時完成作業(yè)，中間還有學生破環(huán)班級班風學風，無視校規(guī)，打架，上課搗亂，給科任老師留下極為惡劣的影響。上學期中我班已有3名學生自動離開。因為我很早就給孩子們說，坐在我班，要么好好學，要么你態(tài)度好，不調皮不搗亂，要么你從哪來，再回哪里去。以前我們接受了一些插班生，到了新的環(huán)境中，未能很好約束自己，認真學習，反而和男生糾結一起搗亂破壞，給六一班帶來不良影響。我想說的是，無視校規(guī)班規(guī)的學生我們是不歡迎的，六一班也是不歡迎的，我們在座的家長們也會為孩子焦慮不安的。
本學期在科任老師的齊抓共管，通力協(xié)作下。我班的班風學風有了很大的轉變。從早讀、衛(wèi)生、上課紀律、作業(yè)完成、思想以及科任老師的反映都看得出來。孩子們的心靜下來了，有了班級榮譽感，多數(shù)學生心里裝著集體，想著班級的榮譽。上個月我班被評為文明班級；劉元哲、唐心怡、鄒雪聞的作文發(fā)表《十堰晚報》；黑板報評為二等獎；唐心怡、楊開、鄭艷嬌等手抄報比賽獲校二、三等獎；上周組織的市“希望杯”奧數(shù)競賽每個年級按得分高低取前十一名，我班有王新哲、雷錢善、王成林、饒翔宇、黃浩、余永輝六名學生進入決賽。
二、現(xiàn)在班里存在的問題：
1、少數(shù)學生仍沒有改掉懶散、接嘴、疲沓、搗亂的不良習慣；其中有上學期剛轉來的'插班生，希望能引起家長的重視和配合。
2、學生這學期書寫明顯潦草，男生有胡亂應付作業(yè)。
3、不少學生包括家長在內都沒有意識到小學畢業(yè)升學的壓力和緊迫感。學生面上看著在學，其實學的不扎實，不牢固。我們中有家長甚至不在乎孩子的小學教育，不重視孩子將面臨畢業(yè)，很少甚至忽略了孩子這段時間的思想和學習狀態(tài)。
三、提出幾點希望
1、多關心孩子學習。每天要抽半小時時間過問孩子的學習，問了還不算，還要檢查書包，看看學具（數(shù)學、美術）是否準備齊全，一定要重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，不抓不行了。提醒孩子作業(yè)前先檢查訂正錯題；字跡工整；單元學習結束后我們都要組織月考，孩子有沒有把成績拿回家和家長一起分析學習中取得的成績，存在哪些方面的不足，有沒有和孩子一起，交心談心、分析原因，接下來商量一下該怎樣輔導？等等。這里提到學具，經(jīng)常看到學生學具準備不夠，比如三角板、直尺、量角器、圓規(guī)、鉛筆、橡皮、草稿本等等，請家長這次家長會后及時給孩子備齊。
再者，要求學生回家后一定要預習、復習，孩子們抽時間按時做了嗎？家長督促簽字了嗎？你給孩子提供讓他安心學習的環(huán)境了嗎？等等。都值得我們去思考、落實。
2、多和老師溝通。在關心孩子學習的同時，經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，經(jīng)常聯(lián)系任課老師，教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們任科老師談談。千萬不要經(jīng)常在孩子面前埋怨我們的老師或者學校，我不是有意偏袒我們的老師，而是因為你經(jīng)常這樣做的話，會讓孩子反感老師，覺得自己的老師不行，從而不相信老師，變得對這門學科的學習失去興趣。有的時候家長對老師的一些做法如果有意見或想法，直接跟他聯(lián)系又有顧慮，那么你可以向班主任反映情況。其實很多情況是由于彼此之間缺乏聯(lián)系，導致互相不理解而造成問題的。也希望家長朋友們多多理解學校和老師。
3、多關心孩子。一定要將你的關心、愛心落到生活的每一個細節(jié)里。有家長說，我怎么不關心孩子了，給他吃，給他穿，生日買蛋糕，買衣服，平日買這買那，有求必應還要外加零花錢，我想說這僅僅是關心他們生活這一方面，你們還要以實際行動更多的關心孩子的學習、思想。
平時多看看孩子的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)完成質量。有空時在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的，孩子有什么困難要你幫助，有時對一些基礎知識進行聽寫、抽背等等，孩子都需要你；我們很多老師都有一份家校聯(lián)系，寫著每天的作業(yè)內容，并要求家長簽名的。但實際中發(fā)生的情況是“家長的大名赫然簽著，但是孩子作業(yè)什么也沒有完成”。家長們好糊涂啊，連起碼的問一問、看一看也沒有做到。說句實話，誰都會偷懶，大人如此，更何況他們還是孩子，所以我們以為必要的監(jiān)督肯定是需要的。
平時注意與孩子的溝通，了解孩子在想什么。除了你孩子的生日之外，你還知道你的孩子最近在看什么書，上個禮拜天跟誰出去玩了，他玩了點什么，他的興趣愛好什么，他空下來都在干什么？這些問題你回答不上，你就不是一個合格的家長。生活中就有這樣的“三不管”家長，不管學習，不管生活，不管思想，只管給錢，有的甚至連錢也不給，生下之后完全把孩子推給了老人，等到孩子出事了，他像個爸爸像個媽媽來教訓孩子了。那么我想問你，平時你都干啥去了？
孩子從五年級升上六年級，表面上看只是升了一級，但這一級不同于從一年級升入二年級，四年級升入五年級，它已經(jīng)到達了小學的最高學習階段。這個年齡階段身體越來越高，交往范圍越來越大，個性越來越強，“成人感”越來越足，甚至有點叛逆心理，他以為是大人了，自己什么都懂了；事實上他們身體是高了，但思想?yún)s還很單純，社會容易誘惑他們，他們卻缺乏判斷力，喜歡模仿新事物，受身體和社會習慣的影響，男女生“界限”日益分明。有的同學在一起不是比學習，而是比吃、比穿，比玩，追求時尚，模仿成人的做派，甚至結交一些社會青年。有些同學，由于缺乏監(jiān)管，沉迷網(wǎng)絡游戲，影響學習和身體。接下來的兩三年，我們覺得是一個危險的年齡。什么事都有可能發(fā)生，發(fā)生什么事也不奇怪。所以這個時候，家長及時和孩子談心、及時和孩子溝通、及時了解孩子就顯得尤其重要。你再不坐下來和孩子交流，就要有代溝了。
還要正確看待孩子的成績，孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產(chǎn)生不同的學習成績。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實有的時候，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，可能我們的收獲就來了。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學習成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實，不能過于強求了。
最后，我想說：孩子是你的，也是學校社會的，但最終是你的，不管你以前如何，我們衷心地希望今天是一個新的開始，你能更認真地、更耐心地、更虔誠地去關照她、引導他、要求他。哪怕你再忙也請你擠出時間來，因為他是你們家庭的唯一，不要以為陪著孩子成長很辛苦，其實孩子讀不出書，最痛苦的是孩子自己。耽誤的是孩子的一生。
謝謝大家。
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿10
各位老師們、同學們 ：
各位下午好
我想各位都知道每年的”六月一日”就是兒童節(jié)�？墒钦l又知道為什么定在這一天。也就是兒童節(jié)的來歷呢？
事實上，在此以前，許多國家有不同的兒童節(jié)，像英國就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié)，美國是5月1日，日本的兒童節(jié)更是十分的特殊，分男女兒童節(jié)，男的在5月5日，女的在3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)，世界各國紛紛廢除原來的的兒童節(jié)，統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。為了紀念在
第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無辜的孩子，就規(guī)定少年兒童放假一天。
“六一”兒童節(jié)，是個五彩的美好的日子，你可以大膽的玩，學校里會設計許多的活動，如踩氣球，射飛鏢，貼鼻子，打乒乓球，猜謎語等。等你玩到汗水濕透衣服。父母還會買新衣服，到公園去玩，滿足我們的.愿望。
這一天是我們孩子們歡度的日子，是令祖國未來花朵開得更鮮艷的日子。
讓我們在歡度這個節(jié)日的時候，不忘給我們創(chuàng)造條件的爸爸媽媽和老師。
好了，我的演講完畢，謝謝各位。
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿11
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
伴隨著五月的腳步，我們迎來了六月的春光。今天，在這個隆重的日子里，我們又迎來了一個愉快的節(jié)日——六一兒童節(jié)！我在這里，首先祝所有在場的同學們：“節(jié)日快樂！”
時間飛逝，如一晃之間，時不時在我心中飄然而起。還記得，6年前，我?guī)е闷娴男那�，帶著我對未來的憧憬，更帶著我對不學到知識不罷休的決心，來到了我親愛的母校——丁橋鎮(zhèn)中心小學，走進了她的身影，成為了無數(shù)光榮少先隊員中的一名！那時，我戴上了用鮮血染成的紅領巾，我是多么自豪��！我將會在這里開始我的少年時光，也將在這里結束我的童年時代，我又是多么的期待和留戀��！
時間轉瞬即逝，從不留情，6年的小學時光也快要畫上一個圓滿的句號。我已經(jīng)從那個懵懂無知的小女孩，變成快要離開母校，踏入中學的青少年了！回憶往昔，多少曾經(jīng)的美好在我腦海中流連，成為我永恒的記憶；多少親切的呼喚、問候，和那些期盼的眼神，穿過我荒蕪的心，留下一片片綠意；多少辛勤的汗水，灑落在了我貧瘠的知識土地上，滋潤了我幼小的心田。
小鳥歌唱，它在感謝廣闊的.天穹、濃密的樹蔭；綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。而我要感謝澆灌我茁壯地成長的老師，更要感謝教育我、養(yǎng)育我，為我默默付出的母校！
鳥兒終究要離開保護它的大雁；兒終究要離開狹窄卻孕育了它的小溪；楓葉終究會經(jīng)歷了深秋兒離開它遮風擋雨的大樹，我也終究要學會獨自飛翔！
大海在召喚著我揚帆遠航，高山在激勵著我奮力攀登。即使今后的路上有多么艱難，我也絕不會退縮！今天的校園，是歷史；明天的校園，是將來。我會以新的面目迎接新的校園，以嶄新的面目面對燦爛的明天。新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐，他們在召喚著我前進，迎接新的挑戰(zhàn)，走向新的旅程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！
趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為自己的未來而努力！讓明天為我們驕傲！同學們，世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后再次祝同學們節(jié)日快樂！謝謝大家！
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿12
尊敬的教師、家長和親愛的小朋友們：
大家好！
首先，我謹代表學生家長向在座的小朋友們致以親切的的問候！向辛勤耕耘、無私奉獻的教師們表示良好的祝愿和崇高的敬意！
朝霞閃耀著希望的光輝，鮮花彌漫著醉人的芳香，今天是個美妙的日子。我非常榮幸地成為一名家長代表站在這里，望著孩子們如花的笑顏，看著孩子們與教師之間的默契配合，我深切地感受到教師在孩子們心中的位置和份量，感受到教師對孩子們的熱忱和關愛，象傳唱的歌，象飛揚的曲，象美麗的畫卷，象太陽的光輝和月亮的銀輝，令我們感動。
孩子是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長。在學校里，教師不僅傳授孩子知識，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們許多做人的`道理。他們掌握的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，特別是自理能力和動手能力，原有的依賴思想一天天在消失，而且能主動幫大人做一些力所能及的事情，有時表現(xiàn)出的對各方面知識的好奇和渴望，甚至提出一些新奇的問習題，讓我們家長在深感詫異的同時倍感興奮。
孩子是祖國的將來，國家的希望，如何把孩子們培養(yǎng)成對國家和社會有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都說父母是孩子最早的老是，我們家長應以身作則，時時標準自己，力求做孩子的好朋友，全力配合教師，共同教育好下一代。
小朋友們，多年以后，你們當中許多人，也許就是作家，就是畫家，就是音樂家……當你們擁有了更豐富的知識，當你們實現(xiàn)了自己的夢想，再回首學生時代渡過的這段美妙時光，再回想起這段如歌的歲月，定會讓你們回味一生！
敬愛的教師們，作為學生家長，看到孩子們的成長我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，你們一定能夠在全縣少兒教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨有芬芳，同時我們也希望，少兒園領導和教師團結協(xié)作，開拓進取把二完小少兒園辦出水準、辦出風格，輸送一批批、優(yōu)秀的人才！
最后，我代表所有的家長向正確貫徹教育方針和營造良好的教育環(huán)境的領導表示謝意。向辛勤耕耘培養(yǎng)幼苗的園丁表示崇高的敬意！
謝謝大家。
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、敬愛老師、同學們：
大家好！
六月里，陽光明媚、綠樹成蔭、鮮兒童盛開。在這個美好的季節(jié)里，我們/再一次/迎來了/我們少年兒童自身的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。首先，請允許我/代表全體少年兒童/向與我們一起歡度節(jié)日的領導/表示熱烈的歡迎。對一直關懷保護我們的老師，真摯地說一聲，“老師，您辛苦了！”同時，真誠地祝福同學們，節(jié)日快樂！
作為新世紀的少年兒童，生長在這個美好的時代，我們是無比幸福的。在家里，我們得到家長無微不致的照顧；在學校，我們得到老師的精心呵護、同學的'關心協(xié)助。學校是我們熱愛的家園，在這里我們健康生長，快樂無比。
我們生活在愛的世界里，我們一定不會辜負各位領導、老師們對我們的殷切期望。我們一定會珍惜今天的幸福生活，珍惜今天優(yōu)越的學習兒童，發(fā)奮學習，爭當四個好少年。
同學們，我們是新世紀的雛鷹！今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏斗長空！
同學們，讓我們一起努力吧！
再次祝同學們——節(jié)日快樂！
謝謝大家！
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六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們歡慶“六一”兒童節(jié)！
在這“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪！向辛勤培育我們的老師致以深深的謝意，讓我真誠的道一聲：老師們———辛苦啦！
今天，隆重歡慶我們的`節(jié)日，是多么的特別！希望同學盡情地唱歌、跳舞，盡情地享受我們美好時光。
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧！
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點進步，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這里，請允許我代表所有學生們向辛勤栽培我們的老師表示最誠摯的感謝！
同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！ 祝同學們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
六一兒童節(jié)學生發(fā)言稿15
敬愛的老師、親愛的同學們：
這個星期一大家知道就是什么節(jié)日嗎，不用我說，大家都知道了，它就是我們一年一度的六一兒童節(jié)，就是大家最盼望、最開心的節(jié)日！
我們學校為了使同學們過的更加有意義，將在星期五舉行豐富多彩的文藝演出。在這里，我預先向同學們致以節(jié)日的祝賀，特別就是六年級的學生，這個節(jié)日就是你們在小學階段度過的最后一個六一，一定要盡情地high起來，同時向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
親愛的同學們，你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們就是肩負重擔的一代，也就是幸運的一代，你們面對的21世紀就是全球化、信息化、經(jīng)濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
1、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的'理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
2、努力學習，奮發(fā)向上，學好各門功課，堅定個人成長的基礎，爭強為社會服務的本領。
3、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。
4、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時代的弄潮兒。
同學們，你們就是新世紀的主人，就是祖國騰飛的希望！你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友！成為有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義新人，老師相信你們，一定能行！
最后，祝同學們節(jié)日快樂，茁壯成長，幸福安康。
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