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我得到了什么作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我得到了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我得到了什么作文1
我得到了表揚
在我小時候，大家都不要我干家務(wù)。可是，有一次我卻偷偷地干了一件家務(wù)活。
爸爸、奶奶、媽媽都不在家。我把他們換下衣服或很臟衣服都拿出去洗了。我把臟地方都洗干凈了，可我力太小了，就只能把衣服拿到洗衣機里去甩干了，把衣服都曬了出來。直到中午原創(chuàng)分享網(wǎng)，爸爸回來了，看見曬了許多衣，他很疑惑，問我說“這些衣不會是你洗吧”我回答說“是，別看我小就不能做家務(wù)喲!”爸爸說“我以為你不會做家務(wù)呢，你真棒!”爸爸把我抱了起來。這時奶奶和媽媽回來了�？匆娏艘路�，“這是誰洗衣呀”爸爸回答說“這是你女兒洗。”“不會是麗莎洗吧”媽媽問。爸爸說“你答對了�！眿寢屖珠_心我會洗耳恭聽衣服了。媽媽對我說“你真棒，把衣服洗得真干凈!”我疑惑地說“你們不是不讓我干家務(wù)嗎“他們回答說這是怕你做得不好嗎!”
這句話我懂了。我明白他們都在表揚我，可是我要做更多事，得到更多表揚，可是我得做好事，才能得到表揚。
我得到了什么作文2
我得到了教育
陳志昂
在一個烈日炎炎中午，班里開著電風(fēng)扇，同學(xué)們都在為期中考試做著準(zhǔn)備。
有同學(xué)在看書，有同學(xué)在復(fù)習(xí)古詩及解釋，還有人在做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，小明在二組最終面看見了一團紙，便大聲叫道“快看，在二組后面有一天十分大紙，是誰扔？”
大家目光迅速地投入了二組后面，隨后便七嘴八舌地議論起來
“值日生剛走就扔了紙，真不明白保護環(huán)境重要性！”
“還想不想我們班得流動紅旗��！我們還只得了兩天�！�
“到底是誰扔，識相，快說出來，我好把他痛打一頓！”
……
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