【必備】舞蹈的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈的作文 篇1
寂藍(lán)的天幕，微風(fēng)蕩起淺灣里的漣漪，泛開記憶的波紋，清脆的音調(diào)低吟著一切與夢(mèng)有關(guān)的童話。
醉藍(lán)的星空，靜撐白色竹筏，放手憑清風(fēng)吹走回憶，只要你的天籟，在我身邊淺奏。
已經(jīng)好久沒有掀開琴蓋了，久得差點(diǎn)令我忽視了它的存在。被墨綠色的琴罩罩著，但還是可以清楚地看見那上面漂浮著的.塵埃。
今夜，家里停電，只留我一個(gè)人在家。摸索著，小心翼翼地將琴蓋打開，僵硬的手指按著琴鍵，“哆，來，咪”一切都沒有變，聲音還是那么迷人，還是那么清脆。
輕輕地坐下，手撫琴鍵，將回憶帶到現(xiàn)在，借著從窗外射進(jìn)來的幽暗的月光，任憑手在鋼琴上舞蹈，只是慢慢地，慢慢地奏出心中熟悉的旋律。
回憶驟然結(jié)束，琴聲戛然而止，趴在琴上，用單調(diào)的音符舞蹈出此時(shí)的空白……
在這個(gè)漆黑的夜晚，我不寂寞……
舞蹈的作文 篇2
在去年的時(shí)候，我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。
第一次去，我原以為很好玩也覺得挺新鮮的，結(jié)果開始上舞蹈課以后老師教我們下腰我努力地把腰往下彎，可是要那樣向后吊著非常的.難受，不但腰佷疼，而且呼吸困難。過了一分鐘后終于可以站起來了，我頭暈得很都分不清東南西北了，一點(diǎn)也不好玩。
本來我以為老師會(huì)到此不練了呢！可誰知道又要下叉，我使勁的把兩條腿往下壓，可是畢竟沒練過腿還是疼。老師看見我這樣以后，讓我爬一個(gè)“大青蛙” 讓人把我的腿壓著，老師站在我屁股上踩�！鞍�！”我尖叫了起來那種疼痛就如同大腿的肉被什么東西撕著一般，苦不堪言。
放學(xué)以后，我開始躲著平日里的練功，甚至想要對(duì)媽媽說“不練了，太疼了！”
第二天，我去上學(xué)，好朋友們知道我在學(xué)舞蹈，羨慕的說：“張鈺琪，你好幸運(yùn)��！我們想練舞我媽媽都不給我報(bào)，而且練舞蹈還可以把你的姿態(tài)保持好，還可以變瘦�！甭犃怂齻兊脑捄笪疫�是半信半疑�；氐郊椅铱匆娏穗娨暽弦粋�(gè)跳芭蕾舞的姐姐練舞得經(jīng)歷比我練功還要苦，十幾年如一日。才有了那優(yōu)美的身材，漂亮的舞姿，這一幕深深地打動(dòng)了我，我下決心一定要練好舞蹈，不再叫苦！
現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了舞蹈，不但已經(jīng)考九級(jí)還保持了體形，能隨著音樂翩翩起舞別提多開心了！
舞蹈的作文 篇3
舞之美，是人的美。舞蹈是一種藝術(shù)，當(dāng)然有藝術(shù)美，但它不像唱歌、繪畫，所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先又是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級(jí)的美感。我國第一個(gè)提倡使用模特兒的美術(shù)教育家劉海粟先生說過：美的要素有二，一是形式，二是表現(xiàn)。人體充分具有這二要素，外有美妙的形式，內(nèi)蘊(yùn)不可思議的靈感，融合物質(zhì)的美和精神的美的`極致而為一體，所以為美中之至美。當(dāng)我們看著舞臺(tái)上那舞動(dòng)著的美人時(shí)，她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂，那美的形態(tài)身段、輪廓、線條，恰好表現(xiàn)了美的內(nèi)蘊(yùn)、美的感情，而不必借助什么道具。
當(dāng)然，舞臺(tái)上的演員絕不是畫室里的模特兒，舞蹈除自然美外，更重藝術(shù)美，于是便要講到衣飾。但這衣飾絕不像舊戲那樣給人套上死板的程式，也不像話劇那樣過分地寫實(shí)。它是綠荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著。它不過是為了提示舞者美的存在，像幾片白云說明天空的深藍(lán)；它不過是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過幽靜的山岡。在舞臺(tái)上作為外形之物，無論是先天的人體，還是后來補(bǔ)充的服飾，在形、體、色、質(zhì)上都要有極美的苛求，真可謂“四美具，二難并”，從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動(dòng)，西方藝術(shù)中有一種小天使，胖墩墩的孩子，兩腋卻生出一對(duì)肉翅，顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天，窈窕女子，肩垂飄帶，升起在天空。人著衣披帶本是很自然的事，但這自然的衣著，頓使沉重的人體化為輕捷的一葉，瀟灑、舒展、輕盈、自如，滿臺(tái)生風(fēng)。人外形的美，內(nèi)蘊(yùn)的美，都因那輕淡飾物的勾勒與提示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開來。國畫界有“以形寫神”與“以神寫形”之爭(zhēng)，從這個(gè)角度觀之，舞者真是靠自己的外美之形來寫內(nèi)美之神了。在自己的外美之形來寫內(nèi)美之神了。
舞蹈的作文 篇4
“爸，媽——等等我啊！”孩子哭喊著，呼喚著。孩子到底在呼喚什么呢？
今天，我看到了一則漫畫：漫畫中一個(gè)爸爸左手提著一個(gè)鳥籠，右手牽著一個(gè)骰子。一位媽媽左手抱著一只貓，右手牽著一只狗。最令人不可思議的是，后面還有他們的兒子在追趕著，哭喊著，呼喚著：“爸，媽——等等我啊！”可他們的父母好像沒聽到他的呼喊聲似的，繼續(xù)往前走�？戳诉@則漫畫，我心想：這對(duì)年輕的父母，這樣做對(duì)不對(duì)呢？我不僅掩卷沉思。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有孩子的父母都在干什么呢？他們只顧著自己的愛好，而從來就不顧孩子的感受，不管自己的孩子，那這樣的父母能教育孩子什么呢？能給孩子留下什么印象呢？平時(shí)他們只會(huì)說：“好寶貝，將來咱們的心肝寶貝考上××重點(diǎn)中學(xué)！”他們給孩子寄予了很大的期望，而自己卻什么都不做，既不教育孩子，也不管教孩子。俗話說：沒有耕耘，哪來收獲？這對(duì)父母只是語言的巨人，行動(dòng)的矮人。他們絕對(duì)不會(huì)知道，自己的行為已經(jīng)嚴(yán)重危害了孩子的成長。他們絕對(duì)不會(huì)知道，自己的愛好會(huì)給孩子造成什么樣的心理障礙？也許，父親這個(gè)愛好，可能會(huì)使孩子長大后成為一個(gè)十惡不赦的賭鬼。也許，母親的愛好——養(yǎng)寵物，會(huì)使孩子玩物喪志。這，是他們想看到的嗎？這，是他們希望的.嗎？我想：應(yīng)該不是吧？俗話說：可憐天下父母心。誰不希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳呢？
曾經(jīng)聽說過《孟母三遷》這個(gè)故事，寫孟子的母親為了孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而搬了三次家。第一次，孟子家住在墳?zāi)惯吷�，他學(xué)了些喪葬、死尸的事情。母親認(rèn)為這不是個(gè)好環(huán)境，于是搬家。這次搬到了一個(gè)屠夫家的旁邊，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親認(rèn)為這又不是個(gè)好環(huán)境，于是又搬家，這次搬到了學(xué)校旁邊，終于定居下來。在孟子母親的不懈努力下，孟子終于成為了著名的文學(xué)家。
在這里，我想呼吁全天下所有的父母，請(qǐng)多關(guān)心關(guān)心孩子，教育教育孩子。不要把一些不好的習(xí)慣和愛好帶到孩子的生活中和學(xué)習(xí)中來，這無形中就給孩子造成了負(fù)面教育！
舞蹈的作文 篇5
站在舞臺(tái)下面，我非常羨慕大姐姐們跳的天鵝舞。扭動(dòng)的身軀，揮動(dòng)的白色翅膀，既純潔又顯露出幾分矜持。就在那一刻，我開始了我的`舞蹈之旅……
幼兒園的時(shí)候，老師讓我參加跳舞培訓(xùn)班，我邊走邊想：會(huì)不會(huì)很難呀？跳不好可會(huì)丟盡臉的。在老師的帶領(lǐng)下，我來到了一個(gè)舒適又寬敞的教室。一瞧，這里全都是比我大的姐姐，我有些急了，臉上出了幾團(tuán)紅暈，紅嘟嘟的小嘴唇撅了起來。
“孩子們，今天來了一個(gè)小妹妹。所以我們要重新回顧知識(shí)，讓她跟上我們的節(jié)奏�！崩蠋熯@么說，我就放心了。
老師先教我們基本功：劈叉，下腰，掰腿。她讓我先靠在一個(gè)墻上，讓我擺成青蛙的姿勢(shì)，然后她按著我一點(diǎn)一點(diǎn)往里縮。一開始我覺得還沒事，后來就覺得越來越痛，最后只好喊停。
“孩子過來一下�！蔽铱觳阶叩嚼蠋煾埃蠋熀皖亹偵�，“以后加把勁兒，你的基本功很好，在以后的日子里，要經(jīng)過你自己細(xì)細(xì)的雕琢，以后，你可能會(huì)成為翡翠玉石�！�
我有些害羞，同時(shí)也有幾分興奮，我不顧在培訓(xùn)班的辛苦，回到家里繼續(xù)練下腰。
自己一個(gè)人在床上，慢慢地彎下腰，手慢慢地往后翻，“咚”，我的頭真痛��！再來一次，“咚”，反復(fù)試了好幾次，最后起來都是眼冒金星。我知道想要成功，永遠(yuǎn)都不是云淡風(fēng)輕的事。哼，我就不信了，再下！我永遠(yuǎn)都不知道自己什么時(shí)候才能成功，但是我知道堅(jiān)持了就一定會(huì)有回報(bào)！
要想成功，必須要付出淚水和汗水，人生就是如此奮不顧身，才不枉此生……這就是舞蹈給我的啟示。
舞蹈的作文 篇6
我天生就有音樂天賦，我也很愛舞蹈，5歲時(shí)便纏著媽媽我學(xué)舞蹈，媽媽被我么磨不行，只好答應(yīng)了我。我非常興高采烈，逢人便說：“我學(xué)舞蹈啦！我學(xué)舞蹈啦！”
開始學(xué)舞蹈的'時(shí)候，還挺得過來�？墒菍W(xué)了一年了，我渾身沒勁，學(xué)舞蹈真是太苦啦！我還是堅(jiān)持著。以后，我最怕練基本功。有一次，我們踢完腿后，老師說：“現(xiàn)在開始下腰，每兩個(gè)人為一組拍手下�！蔽乙徽和昀�！我不會(huì)下怎么辦哪！我只好硬著頭皮在墻根下。
這種尷尬的經(jīng)常發(fā)生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不學(xué)舞蹈了，回想起這些事，我深深領(lǐng)悟到：做什么事都不容易呀！
舞蹈的作文 篇7
夜姑娘左手提起了黑藍(lán)色的裙角，右手張舉著墨扇，便翩翩地跳起舞了。
她薄衫的四周用沉重的明珠鑲嵌著，半球的發(fā)環(huán)上戴著一顆大珍珠。
當(dāng)她在不息舞蹈，那些明珠一閃一閃地閃出光耀，頭上的'大珠，有時(shí)被扇兒遮住了，露出時(shí)便越發(fā)亮得刺目了。當(dāng)她在左顧右盼，一絲絲的柳條輕輕地落入池中了，一朵朵的花兒偷偷地穿過竹籬了，當(dāng)她未看而不看的地方依是黑暗的沉寂。當(dāng)她在抖弄衣裳，一陣陣的輕風(fēng)送她袖中裙里的香氣，到百合身上，荷花身上，夜來香身上，更布滿了圓里林間。當(dāng)她在斟酌腳步，夜鶯奏著美麗的歌聲，能言的鳥在旁喃喃地講說她跳得怎樣的和諧的音符，——呵，一切都催人入夢(mèng)�。�
夜姑娘于是微微笑了，笑聲蕩漾到林邊，林里的葉子也哈哈笑了，再睡眠的鳥兒驚醒來，也互相詢問是什么消息。
這時(shí)舞蹈的夜姑娘實(shí)在倦了，便和衣臥在銀灰色閃著海青光的幔帳里。于是，呵，于是世界上的一切都開始講夜的美麗，一如劇場(chǎng)里一幕閉后的嘈雜聲。
舞蹈的作文 篇8
夢(mèng)想是一個(gè)七色花環(huán)，我每天都在為那個(gè)美麗的夢(mèng)想努力付出著。
我的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。
每個(gè)周六周日，爸爸都會(huì)開車送我去舞蹈班，學(xué)舞蹈非常累，需要壓腿、下腰、橫叉、豎叉、跪下腰、胸腰。開始練習(xí)這些基本功時(shí)，就覺得很枯燥和無聊。特別是壓腿，很疼。更可氣的是，每個(gè)周六和周日還睡不了懶覺。我特別羨慕我床頭的玩具娃娃，她們整天都在家里，想干嘛就干嘛，想玩耍就玩耍，想睡懶覺就睡懶覺，無憂無慮的。
可是，我還得去舞蹈班練習(xí)舞蹈！
舞蹈練習(xí)非�？�，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多完整的舞蹈，慢慢也喜歡上了舞蹈。在學(xué)舞蹈的過程中，我參加了很多次表演。在舞臺(tái)上，隨著音樂的節(jié)奏，我的.身體就做出優(yōu)美的動(dòng)作來，這時(shí)，心里就會(huì)有喜悅和激動(dòng)。在前幾天的蒲公英少兒舞蹈大賽結(jié)束后，我拿到了舞蹈的三級(jí)證書，看著那大紅本的證書上印著我的名字，心里特別高興，我向夢(mèng)想又靠近一步。
馬云說：夢(mèng)想是有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。我也希望早日實(shí)現(xiàn)自己舞蹈家的夢(mèng)想！
舞蹈的作文 篇9
閃亮的舞臺(tái)，聚焦的燈光，臺(tái)下的觀眾都浸沒在優(yōu)雅的舞蹈中，直到聲音嘎然而止，表演結(jié)束了才轟然響起雷鳴般的掌聲。剛才的舞蹈仿佛把你帶到了半世紀(jì)以前，你好像來到了另一個(gè)國度，只有舞蹈的腳步在你的耳畔環(huán)繞……
這是我的夢(mèng)想，用舞姿展示我的夢(mèng)，永遠(yuǎn)陶醉其中，更希望那輕盈的腳步就是我的那雙腳。
跳舞的腿是又細(xì)又長的，歡快的腳步在舞臺(tái)上跳躍才顯得輕盈，時(shí)而停息，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，總之在舞臺(tái)上的腿腳是最耀眼的。從小我就開始學(xué)習(xí)舞蹈，至今已有七年了，在這七年時(shí)間里，我不知克服了多少困難，不知磨破了多少雙舞蹈鞋，不知我的雙腳在舞臺(tái)躍起多少次。但我知道我的雙腳為我的舞蹈夢(mèng)想創(chuàng)造了很多的奇跡。
我曾經(jīng)多少次想放棄學(xué)習(xí)，但，只要現(xiàn)在一看到我那雙跳躍的腳，我的嘴角就會(huì)泛起一絲微笑，它時(shí)刻給我?guī)頍o窮的力量。
想到了我七歲那年的事。那年，我正好學(xué)習(xí)拉丁舞蹈的過渡期，我的動(dòng)作不規(guī)范，于是老師在我的腳下放了一支口紅，為了不踩到這小小的口紅，我的腳不由自主地高高踮起，踮呀，踮呀，我的腳趾頭都踮紅了，可是老師就是不讓放下。再有一次我的夾腳收這個(gè)動(dòng)作沒做標(biāo)準(zhǔn)，老師就在我的'兩大腿間放了一張碟片讓我夾著，只要碟片掉了老師就會(huì)認(rèn)為我的腳分開了。當(dāng)時(shí)老師的苛刻，才讓今天的我把這些動(dòng)作都做得很好，這全離不開老師的用心良苦。三年后，在我十歲那年，我參加了全國錦標(biāo)賽十歲單人組拉丁比賽。為了讓媽媽看到我學(xué)有所成，我努力一點(diǎn)；為了讓老師看到她的心血沒有白費(fèi)，我努力一點(diǎn)；為了讓自己的夢(mèng)想再近一點(diǎn)，我再努力一點(diǎn)。當(dāng)比賽結(jié)果公布時(shí)我的單人組恰恰和單人組倫巴都得還不錯(cuò)的名次。但是成績還沒有達(dá)到我心里的期望，所以我要更加的努力。
是�。∥視�(huì)為了我的夢(mèng)想而努力，堅(jiān)持不懈。
舞蹈的作文 篇10
“茉莉花呀茉莉花，我要把你送到好的人家，讓你的花香飄滿世界，讓你的神秘……”《茉莉花》這一首歌，是我第一次上臺(tái)表演所用的曲目。
8歲那年年底，因?yàn)槟_受傷了，媽媽想讓我的腳以后走路不難受，9歲那年，媽媽在臨清市少兒舞蹈團(tuán)給我報(bào)了名，從那開始我的舞蹈“生涯”就開始了。一開始，連下叉、下腰、壓腿都做不到的我，竟然成了最后的“勝利者”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我和我的兩個(gè)妹妹還有一個(gè)姐姐一起練，但沒想到，最后我們四個(gè)人當(dāng)中只有我自己堅(jiān)持了下來。
從一開始下叉、下腰、壓腿都需要?jiǎng)e人幫助的我，到現(xiàn)在所有基本功可以獨(dú)立完成，可想而知，這需要多么大的毅力呀！
一開始學(xué)舞蹈時(shí)，其實(shí)我也挺不情愿的，但當(dāng)在臺(tái)下看別人演出時(shí)，我又是多么羨慕嫉妒她們，所以我又堅(jiān)持了下來。
下橫叉，一直都是我最煩的一件事。因?yàn)樽蟛婧陀也嫖胰慷伎梢韵氯ィí?dú)橫叉，怎么劈也劈不直，上課老師幫忙撕叉，回家貼墻根連，同學(xué)幫忙壓叉，但怎么都下不直，所以只好再默默地努力了唄。
下腰其實(shí)我還是挺順利的，一開始老師從正面摟著我的腰，讓我從墊子上下腰，慢慢的側(cè)面扶腰，再到無墊子，再到不扶腰獨(dú)立完成，當(dāng)我自己獨(dú)立完成下腰時(shí)，起不來，老師把我“拎”了起來。但事后，老師又對(duì)我講了許多的起腰技巧，最終經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，起腰與下腰終于可以獨(dú)自完成了。
記得第一次上臺(tái)表演時(shí)，心里面又興奮又害怕。老師讓我們?cè)绲搅税雮�(gè)小時(shí)，又給我們順了一遍舞蹈和隊(duì)形，告訴我們上臺(tái)時(shí)不要緊張，就和平常在練舞房一樣，只是底下多了觀眾，并且你們也可以把觀眾想象成自己最親的人啊！這不就行了嗎！
我們懷著不安的心上了舞臺(tái)，就這樣我的第一次登臺(tái)表演就開始了。記得在表演過程中我還錯(cuò)了幾個(gè)小動(dòng)作，好像是那一段舞蹈沒記熟吧，但最后我們還是獲得了一等獎(jiǎng)，還有了去濟(jì)南表演的機(jī)會(huì)；在第二次去表演的時(shí)候，因?yàn)檫@次表演是要上電視，所以我們要把最好的一面展現(xiàn)出來。
不知不覺一年過去了，舞蹈考級(jí)就要來臨了，我們開始準(zhǔn)備考級(jí)所要考核的舞蹈和芭蕾舞蹈組合�？技�(jí)越來越近，我們的心也越來越緊張，考級(jí)來臨的那一天我們就穿了老師規(guī)定好的衣服，盤起了老師規(guī)定的頭發(fā)，拿著準(zhǔn)考證進(jìn)入了考場(chǎng)。考級(jí)中有幾個(gè)做錯(cuò)的地方，在考級(jí)中老師說錯(cuò)了五個(gè)動(dòng)作的不合格，不發(fā)考級(jí)證書。考級(jí)完之后，我在心里默念沒事兒，只錯(cuò)了四個(gè)。
到發(fā)證書的那一天，許多同學(xué)考級(jí)都過了，又有一小部分同學(xué)明年要補(bǔ)考，老師說他們錯(cuò)的動(dòng)作太多了，沒有考過去。
一年又一年的過去了，我練舞蹈練了已經(jīng)有五年了�？技�(jí)證書從一本也沒有，變得漸漸多了起來；從一張獎(jiǎng)狀也沒有，到有了許多獎(jiǎng)狀；從第一次不敢上臺(tái)表演的.新人，到敢于表現(xiàn)自我。
有想過放棄，想過逃脫，但又想到收到那一張張成績證明時(shí)的喜悅，有不由自主的堅(jiān)持下來。
自從跟著管陽老師以后身體上的傷也多了起來。
記得練《小報(bào)童的歌》時(shí)，有一起要搭“前橋”的動(dòng)作我們練了兩節(jié)課，最終沒有練會(huì)。但在練的過程中，許多同學(xué)的手破了，膝蓋紅了，胳膊搓破了。但是在這過程中沒有一個(gè)同學(xué)想過要放棄，想過要去逃避，而都是堅(jiān)持了下來。還有一組要跪著做，記得我們從做完基本功之后，就整整跪了一個(gè)半小時(shí)，但誰也沒有一聲怨言，沒有一點(diǎn)兒埋怨。
在舞蹈表演的時(shí)候，同學(xué)們的表情控制的恰到好處，動(dòng)作做出了當(dāng)時(shí)小報(bào)童那種堅(jiān)持不懈。最終我們的舞蹈獲得了舞蹈比賽的第一名，就是讓我們最興奮、最激動(dòng)的成績。我們向老師證明了我們可以做好，而且比他們想象中的更好。
現(xiàn)在到了初二，課程緊了，沒有時(shí)間練舞蹈，媽媽把舞蹈課給我停了，但也沒有止住我對(duì)舞蹈的熱愛。課余時(shí)間自己復(fù)習(xí)一下基本功，讓舞蹈時(shí)刻在自己的心中。
舞蹈，我相信我們還會(huì)再碰到，我要記住你，我的舞蹈。
我所熱愛的舞蹈。
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