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童年的朋友作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的童年的朋友作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童年的朋友作文 篇1
我有一個快樂的童年,因為有許多動物朋友陪伴著我。其中我最喜歡的要數(shù)我家的.一對小豚鼠了。
它們有一對黑珍珠般的肖亞軍。它們的皮毛很獨特,有黑、白、橙三種顏色,像穿了一件花色斑點的衣裳,加上它們那胖嘟嘟的身子,簡直可愛極了。它們還很活潑,總是喜歡你追我趕、跳來跳去,好像兩個頑皮的小孩。
記得有一次,爺爺出去倒垃圾,一開門,我聽見豚鼠正在叫,仿佛在說:“我餓了,我餓了!庇谑俏曳畔率种械淖鳂I(yè),趕緊跑到廚房拿了一根黃瓜喂給它們,看著它們津津有味地吃著,我心里有著說不出的喜悅。
還有一次,家里很吵,我覺得小豚鼠想睡覺。于是,我把豚鼠籠子拿到陽臺上,蓋上一層黑布,不讓它們受到外界干擾,接著我偷偷給豚鼠唱起了搖籃曲,這時小豚鼠叫了起來,好像在說:“謝謝你。”過了一會,小豚鼠就睡著了。
我愛我的小豚鼠。
童年的朋友作文 篇2
童年是多么艷麗,它就像一個7彩的貝克,里面充滿了各種快樂的回憶,而這些快樂的回憶中最重要的就是友誼。友誼是一份真心而又純真的愛。
是友誼為我的童年增添了色彩,是它讓我不再孤獨,是友宜讓我們互相信任。
一晃5年過去了,如今的我已是一個落落大方的小姑娘。兒時的我當然也有許多好朋友啦,其中我最信任的就是佳潁。
記得有一次,我和佳潁在我家的陽臺上玩,突然間,我看見陽臺上的一個小花盆里面停歇這一只鳥雀,于是我靈機一動,,趕忙拿來一個小網(wǎng)和一個籠子將小鳥套住裝在籠子里。繼續(xù)玩,可我似乎感覺佳潁有點不高興,就問她“佳潁你怎么啦"可她卻不動聲色的盯著那只小鳥兒,她對我說”你看,鳥兒也是一條生命,我們應(yīng)該讓他自由,讓她快樂"說完就帶著還在迷茫中的'我飛也似地跑了 我們來到一個小樹林里,唧唧啾啾,只聽見鳥兒們歡快的歌唱聲,那歌聲是那么甜美,那么動聽。它們就像一個小小的合唱團,頃刻間,我陶醉了,那聲音時刻呈現(xiàn)在我的腦海里,仿佛是置身在一片桃園靈境之中 片刻之后,佳潁對我說:“這種感覺怎么樣?一定很幸福吧。
我們每一個人都想要一片自由、快樂的小天地,都不想要別人來拘束我們。不是么?其實鳥兒也和我們一樣,他們也需要自由,也需要自己那片快樂的小空間呀。你好好想一想,和這兒的鳥兒比,,被關(guān)在籠子里的小鳥是多么凄慘呀" 是呀,我們每個人都有掌握自己自由快樂和幸福的權(quán)利,更何況是鳥兒呢?終于我想明白了,拉著佳潁飛也似地跑回家,放出那只可愛的小生命。她笑了,笑得那么那么純,那么真:我笑了,笑得那么甜,那么美 怎么樣?我的伙伴善良吧。她是我最知心最信任的朋友,我喜歡她。
童年的朋友作文 篇3
我童年的朋友是幾只小蝦。
我讀大班的時候,奶奶給我買了幾只小霞,帶回家我把它養(yǎng)在魚缸里。
它們?nèi)砬嗷疑,頭上有頂尖尖的帽子,臉部有兩只小眼睛好像兩顆黑芝麻,小蝦嘴兩邊長著兩根長長的胡須。它們的一對前腿長得長長的,仿佛是兩把小鉗子。它們的尾巴似乎是把小小的折扇。
每天放學(xué)回家,我總是要給小蝦喂食,這些小蝦真得很有趣。它們吃食物很小心,總是先用鉗子碰幾下,直到覺得沒有危險,才放心地用兩個鉗子捧著吃起來。他們吃得津津有味,吃飽了就愉快的'游來游去。他們多機靈!
有一次,我用小樹枝逗它們玩,它們立刻鉆到缸底,舞動著兩只細長的前腿,“鉗子”一張一張的,長胡須一翹一翹的,連眼珠也一突一突的,似乎準備進攻。我再把小樹枝逼近它們時,它們一躍而起,仿佛詩歌跳高健將呢!
可愛的小蝦給了我快樂,它們是我童年的朋友!
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