老師的眼睛作文(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師的眼睛作文，歡迎大家分享。

老師的眼睛作文1

　　生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會(huì)說話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵(lì)。關(guān)切和關(guān)心。

　　有一次我在上課時(shí)沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說上課不要看書知道嗎?要認(rèn)真聽講，從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴(yán)厲，有的.時(shí)候老師的目光是和藹的。

　　還有一次，明天要上公開課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚(yáng)。

　　第二天終于來了，上公開課，同學(xué)們一起進(jìn)了教室，上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡單的問題請我回答，可腦子卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也吐不出來，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在流利得像一條小河，沒有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說你回答的真好。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記蓋老師的眼睛。

老師的眼睛作文2

　　我的語文老師長著一雙多變的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而給人鼓勵(lì)，時(shí)而又讓人畏懼的退避三舍。而且它還有一個(gè)特異功能——會(huì)說話。

　　上課時(shí)教室里很安靜，但總會(huì)有些從角落里傳來的聲音，嘰嘰喳喳的讓人聽了很不舒服。但突然間，那些聲音沒了，取而代之的是死一般的'寂靜。我向講臺(tái)望去，方老師怒目圓瞪，環(huán)視著四周，仿佛要把那個(gè)說話的人就出來撕碎了一般。他雙眼噴發(fā)出火焰：“誰在說話？給我站起來，滾到后面站著去！”剛才那幾個(gè)說話的人被方老師嚇傻了，呆呆的坐在座位上，過了好久才反應(yīng)過來，連忙拿上課本，站到了后面去。

　　這雙眼睛雖然嚇人，可也有另一面。

　　那個(gè)下午拿，到試卷的一剎那，我根本不敢面對眼前的現(xiàn)實(shí)：語文竟然考了72分！而作文——我自認(rèn)為拿得出手的，竟然被扣了8分！我眼里充滿了淚水，好像下一秒就要流出來一樣。這時(shí)，同學(xué)跑過來對我說：“方老師讓你去他辦公室一趟�！蔽倚南耄阂欢ㄊ侨グちR吧，畢竟我才考這么點(diǎn)分。我懷著忐忑的心情下了樓。一進(jìn)門，我就看見那滿含溫柔的眼睛。他用那充滿鼓勵(lì)的眼神望著我，不用再多說什么，我就能心領(lǐng)神會(huì)。

　　這雙眼睛一直鼓勵(lì)、陪伴著我們，伴我們成長。

老師的眼睛作文3

　　我上四年級(jí)的時(shí)候，教我語文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯�詞人，所以同學(xué)都說李老師是從古代穿越過來給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。

　　語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空，還有那不時(shí)飄來的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真聽講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽講？我立刻認(rèn)真聽老師講課。

　　有一次上公開課，老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí)，李老師提問：“《生命生命》這一課講了怎樣的'飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來回答。我站起來，見到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大聲點(diǎn)兒，說得很對�！蔽铱吹搅死罾蠋煹哪欠N目光，膽子大了，大聲回答了問題。下面坐著的老師都鼓起掌來，老師也用眼睛說：“講得好！”

　　李老師的眼睛給了我無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子！

老師的眼睛作文4

　　我們的老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就想“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上掃描。只要是他上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。

　　記得我剛剛上二中不久，人生地不熟膽子也很小。一碰見他，眼睛總是不敢和他對視。有一次上課他提了個(gè)問題同學(xué)們都是爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起了手，但心卻不住的想著：“老師啊，你可千萬別抽到我啊�！笨烧l知他卻偏偏抽到了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光都落到了我的身上。

　　我的心里慌亂急了，滿臉辣辣的紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答的結(jié)結(jié)巴巴的，語無論次，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們也笑了起來，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷的看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)他那雙眼睛正和藹的看著我，沒有一點(diǎn)“威壓”的感覺，倒像在告訴我別急。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢的回答了問題。

　　老師的眼睛確實(shí)讓人生威。那一次我和同桌在課堂上因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭吵，聲音雖不大，但被老師聽見了。他眉毛往上一蹺，一道嚴(yán)厲的.目光向我直射了過來。

　　他的眼神壓的我喘不過氣來，還沒等他開口訓(xùn)斥我就明白了他的意思。我羞愧的低下了頭，和同桌聚精會(huì)神的聽起課來。

　　老師的眼睛是令人生畏的，也是含蓄著火一般情愛的眼睛。

老師的眼睛作文5

　　眼睛是心靈的窗戶，我們用眼睛觀察這個(gè)美麗的世界，看準(zhǔn)向前的方向。也可以從眼睛看到我們的不足和成績。張老師就有這樣一雙眼睛。

　　張老師的眼睛烏黑烏黑的，又圓又大，張老師是雙眼皮，眉毛也是黑黑的，眼珠是黑帶白。張老師的眼睛永遠(yuǎn)是那么炯炯有神。

　　有一次，在上課的時(shí)候，我忍不住在底下搞小動(dòng)作了。張老師看見了，用嚴(yán)厲的目光對我說：“陳楚言，不要搞小動(dòng)作了�！蔽耶�(dāng)沒看見張老師往我看，第二次~~~~~~到了第三次的時(shí)候，張老師叫到：“陳楚言，你來回答這個(gè)問題�！蔽揖驼酒饋砟康煽诖舻目粗鴱埨蠋煟�我當(dāng)是真是不知所措。我當(dāng)場就被同學(xué)們嘲笑不止。只有張老師用眼睛看著我，對我說：“上課一定要專心致志，不能三心二意。”

　　在下課玩耍時(shí)，張老師又用高興和擔(dān)心的目光看者我們說：“祝你們玩得高興，但要注意安全�！庇幸淮卧谙抡n玩耍時(shí)。我和一位同學(xué)打了起架其他同學(xué)看見了，就給張老師匯報(bào)。我倆就進(jìn)了辦公室張老師用嚴(yán)厲的目光對我們說：“打架的'兒童不是好孩子，自己也要受傷，同學(xué)也要受傷。也傷了大家的和氣�！睆埨蠋煹难劬�對我們班的同學(xué)好，也對4年級(jí)的同學(xué)好，更對全校同學(xué)好。

　　張老師的眼神除了嚴(yán)厲之外，更多的時(shí)候是和善和慈愛的，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得成績時(shí)，她的眼神充滿了對我們的喜悅和希望，讓我們充滿信心。我忘不了張老師的那雙眼睛！

老師的眼睛作文6

　　我的老師有著一雙美麗的大眼睛，好像一顆完美的珍珠。我愛那雙眼睛，更愛它對我的教誨，對我深深的鼓勵(lì)。

　　一次，我和同桌上課說話，老師用她美麗的眼睛嚴(yán)肅的瞟了我?guī)籽�，我見到那�?yán)肅的眼睛，仿佛它對我說：“你怎么可以上課說話？你可是班長，要給同學(xué)們帶好頭，怎么這么不自覺呢？”我慚愧地低下了頭。過了好一會(huì)兒，我抬起頭，不敢正視老師的眼睛，但眼睛里對我?guī)е鴰追纸陶d，帶著幾分責(zé)怪，同時(shí)帶著幾分原諒，好像在和我說：“這次我原諒了你，下次可不能在犯同樣的錯(cuò)誤了�！�

　　還有一次，我正在為快要到來的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽做著準(zhǔn)備，一頭扎進(jìn)書海里，時(shí)而思考，時(shí)而奮筆疾書，全然不顧老師悄悄來到我的身旁。我做完了一類習(xí)題，準(zhǔn)備喝口水，在扎進(jìn)下一類題型中時(shí)，看到了老師，老師摸摸我的頭，那雙眼睛充滿笑意，好像又在對我說：“做的`很認(rèn)真呢，祝你考到好成績！

　　印象最深的那次是我把”來往“寫成”來住 “時(shí)，老師的眼睛在提示我：你太粗心了哦，以后一定要細(xì)心！老師還給我講了道理，說：”世界上任何事物都不一樣，字也是。要是都一樣，你放學(xué)還找不到家呢！我聽到這里，“撲哧”一聲笑出來，老師親切的看著我，最后教導(dǎo)我以后一定要細(xì)心。

　　老師的恩情我終生難忘，老師的眼睛我也永遠(yuǎn)銘記在心！

老師的眼睛作文7

　　我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺，老師的眼睛在說話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評的眼光看著我。每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來。

　　我最怕看見周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫得不符合要求，放晚學(xué)被留下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記做評論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的`目光和周老師的目光相碰，那目光在說話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣�！�

　　吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。

　　老師的眼睛真會(huì)說話。

　　老師的瞍會(huì)說話，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。

老師的眼睛作文8

　　梁老師是我以前學(xué)校的音樂老師。另我最難忘的是她那一雙大眼睛，非常明亮，忽閃忽閃的，仿佛能隨著音樂的旋律說出話來。

　　那一次我參加全校舉辦的歌唱比賽。當(dāng)我緊張地走上舞臺(tái)的時(shí)候，看見梁老師正坐在評委席上。她面帶微笑，向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“放松些，活躍些！”那無聲的眼神，使我激情高漲。伴隨著音樂，我歡快地唱了起來，舞了起來。當(dāng)我唱到“鳥兒飛”時(shí)，只見梁老師一邊揚(yáng)著手，一邊連連點(diǎn)頭，費(fèi)力地?cái)D到舞臺(tái)前，那兩只烏黑、活潑的眼睛閃著激動(dòng)的光，仿佛告訴我：“這句要唱出鳥兒無憂無慮的情感來！”我在臺(tái)上唱，老師在臺(tái)下隨著音樂眉飛色舞……她那種種專注的表情使我表演非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了評委員和觀眾的`熱烈掌聲……

　　當(dāng)我接過比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的證書時(shí)，我的心里無比激動(dòng)，真想大喊：“梁老師，謝謝您！”這時(shí)候梁老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑，那雙大眼睛仍然忽閃忽閃的，似乎在說：“你要再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！”

　　啊，梁老師，您的眼睛永遠(yuǎn)使我難忘！

老師的眼睛作文9

　　我的語文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒有什么特別�？墒悄阕屑�(xì)地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！

　　一次課前復(fù)習(xí)古詩，老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時(shí)想不清，沒想到老師偏讓我回答。我站了起來，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛里似乎透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學(xué)過的嗎？”噢！我沒一會(huì)兒就想出來了，原來“殘陽”就是“快要落山的太陽”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

　　還有一次語文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪�。正�?dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的.聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯著我們，讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在說：“上課時(shí)間怎么能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認(rèn)真聽課。

　　老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)有趣，有時(shí)溫柔……正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻�，才有了我們的進(jìn)步與成長。這就是我敬愛的老師！

老師的眼睛作文10

　　我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。

　　有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐�進(jìn)行現(xiàn)場錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像在說：“朗誦的真好！”

　　在一次語文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無聲，都慚愧的低下了頭。

　　駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的.光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。

　　我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來飄去。

老師的眼睛作文11

　　我的舞蹈老師徐艷老師，一米六的個(gè)子，身材勻稱，一張秀麗的臉上長了許些小斑點(diǎn)，她不僅舞姿優(yōu)美，而且還有一雙會(huì)說話的大眼睛，襯托著黑黑的捷毛而炯炯有神。這雙大眼睛總是閃爍著聰穎的光輝，就像兩顆水靈靈的葡萄。時(shí)而像母親般慈祥，時(shí)而像監(jiān)考老師般嚴(yán)肅。

　　每次上課，徐老師一進(jìn)練功房掃視一番，誰沒有來，誰沒有穿好練功鞋，都逃不過她的火眼金睛。每當(dāng)有同學(xué)帶病上課，徐老師總是看在眼里，疼在心里。她常常蹲下身來噓寒問暖，眼睛里充滿了關(guān)愛，同時(shí)也告訴我們，她愛我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們動(dòng)作合不上老師的節(jié)拍時(shí)，從徐老師急切的目光里就可以讀出她一直一遍又一遍的鼓勵(lì)著我們，提示著我們。每當(dāng)我們演出成功時(shí)，她總是用笑瞇瞇的.目光看著我們，仿佛在說：“你們這次演出成功了，祝賀你們！”

　　眼睛是心靈的窗戶，是舞蹈的靈魂。徐老師的眼睛告訴我：眼睛是要不斷的隨著音樂的旋律和舞蹈的動(dòng)作而改變，是要不斷的向人們傳遞著、展示著舞蹈的內(nèi)涵和魅力。

老師的眼睛作文12

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶。我平常總愛看著馬老師的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解馬老師了。

　　記得有一次，快要期中考試的時(shí)候，馬老師一天都在給我們講這一題，講那一題。下課的時(shí)候，我偷偷看著馬老師的眼睛，從他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的'山死死的壓著馬老師的精神，似乎一不留神整個(gè)身體就會(huì)瞬間虛脫。

　　上課了，我看到了馬老師的眼睛頓時(shí)又恢復(fù)了亮光，透出永不放棄的光芒，但是那一座沉重而巨大的山還在死死壓著馬老師。終于馬老師堅(jiān)持不住了，他叫我們自己寫一下作業(yè)。當(dāng)他坐在椅子上，背靠著墻的時(shí)候，他眼睛里的那一座大山轉(zhuǎn)眼間就消失了，從他的眼睛中我看見了一片刻的寧靜和安閑。

　　考完試之后，馬老師用“獅吼功”把我吼到了他的面前，馬老師的眼睛頓時(shí)冒出了熊熊烈火，似乎就要把我溶解了一樣�！斑@一題我不是考試之前才講過嗎？你怎么又錯(cuò)了！”我向馬老師保證下次再也不會(huì)錯(cuò)了，馬老師這才原諒了我。

　　有一天，我們班的安慕熙“失蹤”了，馬老師得知了這一消息之后，第一時(shí)間趕到學(xué)校，我從馬老師的眼睛里看出了擔(dān)心，四處去尋找。終于，馬老師得知安慕熙自己回家去了之后，松了一口氣，眼中一片擔(dān)心消失了。

　　馬老師的眼睛是他的心靈之窗，讓我們看到了他的疲勞、生氣、舒服、擔(dān)心。

老師的眼睛作文13

　　我們的傅老師有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛。不論發(fā)生了什么事，她總能看得一清二楚。

　　記得有一次上語文課時(shí)，她在上面講課，我只聽了幾分鐘，便豎起語文書，悄悄地做起課堂作業(yè)來。原以為有書遮著，傅老師是看不見的。當(dāng)我做賊心虛地抬頭看老師時(shí)，傅老師那雙眼睛早已嚴(yán)厲地看著我了，好象在說：“還不快點(diǎn)坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認(rèn)真聽課。

　　記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個(gè)問題，由于膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的`舉動(dòng)已經(jīng)落入傅老師的眼中，她讓我站起來回答問題。我的臉頓時(shí)漲得通紅通紅，原本想好的話疙疙瘩瘩地怎么也說不出來。這時(shí)，傅老師用鼓勵(lì)的目光看著我，就像是在說：“不要怕，說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師會(huì)幫你的！”我的心逐漸平靜下來，順利地把答案說了出來。老師向我投來贊許的目光，迎著老師那雙溫和的眼睛，我感到無比的快樂！不僅僅如此，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)，老師那雙眼睛就會(huì)洞察一切，她會(huì)走過來耐心地為我們講解。

　　啊！是老師那雙眼睛教會(huì)了我要專心聽課，教會(huì)我要積極發(fā)言，教會(huì)我要怎樣做人！

老師的眼睛作文14

　　我的老師有一雙會(huì)說話的眼睛，每當(dāng)我上課的思想不集中的時(shí)候，語文老師的眼睛就會(huì)看著我。仿佛在說：李昊，你在干什么？學(xué)習(xí)是要一心一意的，不是三心二意的�？吹侥�的眼神，我會(huì)立馬坐好。一心聽課不在搞小動(dòng)作。

　　我記得有一次我做練習(xí)題做錯(cuò)了，您并沒有當(dāng)面批評我。而是用您那一雙會(huì)說話的眼睛認(rèn)真的看著我好像在說: 認(rèn)真點(diǎn)，你可以的。老師的那雙慈祥的眼睛，有時(shí)批評有事夸贊有時(shí)鼓勵(lì)。不同的.眼神寓意不同，但老師的意思只有讓我積極向上、永遠(yuǎn)進(jìn)步！

　　如果我回答問題回答不上來，就會(huì)用眼睛告訴我:你可以的，加油!于是我便流利的回答上來。這時(shí)您會(huì)說我回答得很好，所以我坐下以后心里想喝了蜜一樣甜。畫黑板報(bào)的時(shí)候，您都會(huì)選我，想鍛煉我，讓我知道更多的課外知識(shí)。讓我了解更多。改作業(yè)的時(shí)候、改試卷的時(shí)候您都會(huì)選我。因?yàn)槟�想讓我對題的更深的一步記憶。讓我在考試中有一個(gè)好成績。

　　但中間會(huì)有許多的挫折，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。他是一曲摧人奮發(fā)的歌謠。引著讓我們走在人生的道路上。勇敢的越過磕磕碰碰。沖刺向美好的未來。朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請不要哭泣，想想你開心的時(shí)候，一起笑起來吧!

老師的眼睛作文15

　　老師的眼睛像一陣陣清風(fēng)，吹拂著我的心；鼓舞著我前進(jìn)；老師的眼睛像一把利劍，時(shí)刻注意這我；老師的眼睛像三月的`陽光，照亮了我心靈的黑暗。

　　老師的眼睛有時(shí)很溫柔，不過有時(shí)也很嚴(yán)肅，仿佛任何細(xì)小的動(dòng)作都看得見，像一只無形的大手，只要上課注意力不集中，就一把抓住我，帶我回到課堂上來。

　　記得有一次語文課上，我沒有認(rèn)真聽老師講課，而是翻起了語文書。這是，老師用嗔怪的眼神盯著我看，讓我羞愧不如，認(rèn)真聽老師講課，不再開小差。

　　老師的眼睛還能鼓勵(lì)我前進(jìn)，有一種神奇的力量。有一次，我語文才考了78分，老師在評講考卷時(shí)我無精打采的。我不敢面對老師那雙眼睛；不敢面對父母的殷殷期望；更不敢面對我自己。這時(shí)，俆老師看見了我這副失魂落魄的模樣，他用那雙神奇而又充滿愛的眼睛望了望我，與老師眼神對視的那一刻，仿佛在對我說：“要放開心點(diǎn)，不要自悲，失敗乃成功之母，哪里摔倒的就在哪里爬起來，吃一暫長一智，下次可別再重蹈覆轍了！”頓覺，我頭頂朗朗晴空，豁然開朗了許多，終于破涕為笑了。

　　這就是徐老師的眼睛，他的眼睛總是那么地深邃，神秘。能讓大家自信，快樂，那雙眼睛似乎有無窮大的力量，能使大家個(gè)個(gè)服服帖帖，敬佩的五體投地。

【老師的眼睛作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)老師的眼睛作文12-07

老師的眼睛作文03-30

（經(jīng)典）老師的眼睛作文01-04

老師的眼睛03-05

【通用】老師的眼睛作文12-10

【必備】老師的眼睛作文12-10

老師的眼睛作文【精】12-09

老師的眼睛作文【實(shí)用】12-29

老師的眼睛優(yōu)秀作文03-07

老師的眼睛小學(xué)作文02-04