教師個人主要事跡宣講簡介

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編收集整理的教師個人主要事跡宣講簡介，希望能夠幫助到大家。

　　一、個人簡介

　　饒xx，男，漢族，中共黨員，19xx年9月出生，研究生學(xué)歷，xx年9月從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任江西理工大學(xué)材料學(xué)院分團(tuán)委書記、江西省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會理事;先后擔(dān)任過xx級至xx級29個專業(yè)59個班級1978名學(xué)生的輔導(dǎo)員。

　　該同志曾負(fù)責(zé)的班級曾獲評全國先進(jìn)班集體、江西省先進(jìn)班集體、江西省思想政治教育先進(jìn)集體、江西省五四紅旗團(tuán)總支、江西省暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)，所帶學(xué)生曾獲得北京奧運(yùn)啦啦操一等獎、北京奧運(yùn)健美操一等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)，還獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎等200多項(xiàng)國家級、省級榮譽(yù)。

　　二、工作情況

　　核心提示:高校輔導(dǎo)員的工作是平凡的，短短七年期間，輔導(dǎo)員饒xx先后擔(dān)任29個專業(yè)59個班級1978名學(xué)生的輔導(dǎo)員。獲得了xx全國高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎、xx全省高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎、全國優(yōu)秀博客獎、全國優(yōu)秀博文獎、省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵”、“全省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“最受學(xué)生歡迎的十佳教師”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。在此期間，“愛與責(zé)任”和“快樂學(xué)習(xí)”始終貫穿在他的工作當(dāng)中�！皩κ聵I(yè)的愛、對班級的愛、對學(xué)生的愛”——將這平凡而簡單的愛融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。

　　編撰百家經(jīng)驗(yàn)書 做學(xué)生思想的領(lǐng)航員

　　情感話題一直是大學(xué)校園里最受歡迎的話題之一，尤其是80后、90后這些個性鮮明的獨(dú)生子女大學(xué)生們，當(dāng)他們離開父母的精心呵護(hù)，在大學(xué)校園里相對獨(dú)立地生活的時候，他們的情感需求更為強(qiáng)烈。

　　作為輔導(dǎo)員，他積極報名參加國家心理咨詢師培訓(xùn)，xx年他考取《國家心理咨詢師職業(yè)資格證》，成為江西理工大學(xué)第一批心理咨詢師輔導(dǎo)員。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑，他及時開展新生的心理健康普查工作，通過細(xì)致的工作幫助學(xué)生解決心理問題，增強(qiáng)心理素質(zhì)，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對生活、面向未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長。通過他的引導(dǎo)，別人眼里的問題學(xué)生都與他很親近，有些學(xué)生不愿與父母溝通，卻愿意把心里話說給他聽。

　　大一新生的特點(diǎn)決定了輔導(dǎo)員的工作是紛繁和復(fù)雜的,他以對學(xué)生滿腔的熱愛,以自己的真心、熱心、耐心和細(xì)心投入新生的思想工作中,全方位關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活。他談到，做好學(xué)生工作，必須愛學(xué)生，對學(xué)生有感情;他經(jīng)常告訴自己要以一顆真誠的心去關(guān)愛周圍的每一位學(xué)生;他對學(xué)生要求嚴(yán)格，也會以以各種方式鼓勵他們?nèi)��?shí)現(xiàn)自己的想法;學(xué)生思想有困惑，他像朋友一樣跟他們促膝談心，以自己的誠心換取學(xué)生的真心。他說，關(guān)心學(xué)生的生活、心理和學(xué)習(xí)狀況，就是為了讓他們的父母放心，讓每一個學(xué)生都能成人、成才，這是每一名輔導(dǎo)員的心愿。

　　此外，他還號召百名優(yōu)秀大學(xué)生給大一學(xué)生寫一封信，向大一學(xué)生介紹自己在學(xué)習(xí)、工作中的心得體會，幫助大一學(xué)生給自己的大學(xué)四年做一個良好的規(guī)劃，避免他們走更多的彎路。對于此書他如是解釋到:“同學(xué)們可以從此書中就自己的思想、生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)、家庭、情感等各方面的問題和同齡人進(jìn)行自由的溝通和探討，少了代溝，多了貼心的交流，在遇到困難的時候，這些書信就成了寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹，使新生能夠參照它自主的選擇解決方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性�！逼吣旯ぷ鲿r間，該同志先后編輯了《百名優(yōu)秀大學(xué)生給大一學(xué)生的一封信》、《百名大學(xué)生給大一學(xué)生的一封信》、《輔導(dǎo)員周記》、《班長、團(tuán)支書工作心語》、《給輔導(dǎo)員的一封信》等讀物。

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