我的生活小學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活小學(xué)作文 篇1
“ＹＡ！終于放暑假了！”我期待已久的暑假終于來(lái)臨了，我迫不及待的準(zhǔn)備要和同學(xué)約一約，一起出去玩了呢！可是有些人并不這么想喔，有些人在暑假的時(shí)候只想在家里當(dāng)米蟲(chóng)發(fā)懶，可是有些人和我一樣想趁擁有假期時(shí)多出去玩一些呢！
在暑假期間，我去了好多地方，大部分都是和同班同學(xué)一起去的，其中有一個(gè)地方是讓我最high的……記得有一天，我在家里休息看電視的時(shí)候，突然接到一通電話，是同學(xué)曹玉?打來(lái)的，”喂，蔡昀庭。”原來(lái)她是要約我去一個(gè)活動(dòng)，，我答應(yīng)了。后來(lái)我就在等那天的到來(lái)，為什么呢？因?yàn)槟莻�(gè)活動(dòng)的主辦單位有邀請(qǐng)兩個(gè)藝人和兩個(gè)團(tuán)體來(lái)表演，分別是Echo、Lara梁心頤、4ever、靈魂兄弟，不過(guò)最主要還是去學(xué)防犯犯罪的知識(shí)！
到了現(xiàn)場(chǎng)，氣氛很好，人山人海，有許多小游戲可以玩，我們走到前面，看到主持人走上臺(tái)準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)，一打完招呼，主持人馬上教大家念了防罪的口語(yǔ)”防盜、 防搶、防騙片、防爆力”這句，后來(lái)藝人紛紛來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，第一場(chǎng)表演是男子團(tuán)體的表演，很精采，但第二場(chǎng)表演更讓我印象深刻，大家退到兩旁，空出位置， 到底是什么表演要這么大費(fèi)周章呢？原來(lái)是警官們要開(kāi)始打擊犯罪了，他們的表演讓我目不轉(zhuǎn)睛，很多警官在表演遇到壞人應(yīng)該怎么做，和辦案時(shí)發(fā)生的情況，以及 遇到三個(gè)壞人打一個(gè)警察的`狀況等……，整個(gè)場(chǎng)面讓我心驚逮跳，到了最后，他們用”打磚”收?qǐng)�，我心想：用手打磚彷佛是小螞蟻對(duì)抗大蟒蛇一樣恐怖�？墒菦](méi)想 到，他們不但把磚打得粉碎，手似乎還不痛不癢，真是令我太佩服了。
這次的活動(dòng)讓我學(xué)到了很多防范詐騙的注意事項(xiàng)，在家當(dāng)懶蟲(chóng)不如到戶外走走，我們要積極去學(xué)習(xí)，才能讓自己的視野更廣闊，并使腦袋更聰明靈活，期待未來(lái)的日子我還能再創(chuàng)造一個(gè)難忘的暑假。
我的生活小學(xué)作文 篇2
課余的時(shí)候，大家是否會(huì)下下棋、看看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)呢？我呢，則是拿起小提琴來(lái)演奏一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。
說(shuō)起小提琴，我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開(kāi)始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時(shí)，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。
每星期天，我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂(lè)家演奏出動(dòng)人樂(lè)曲時(shí)，我總是想：我一定要超過(guò)他們�？晌沂莿倓傞_(kāi)始學(xué)，除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了，不久，我便開(kāi)始厭煩了，就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練，自己胡亂地編首曲子。
過(guò)了幾天，老師告訴我，鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報(bào)名。我于是又重新意識(shí)到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來(lái)，一點(diǎn)兒都不含糊，著實(shí)讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時(shí)，我發(fā)揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是，我更堅(jiān)定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的.身影，更讓我激動(dòng)的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。
小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來(lái)我家，我來(lái)演奏一首；連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)上，我也“登臺(tái)亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來(lái)的甜蜜當(dāng)中。
我的生活小學(xué)作文 篇3
午夜，一道漆黑的身影急急忙忙地在601和602寢室的走廊上小跑著，卻沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)兒響聲，輕輕推開(kāi)門(mén)，借著窗外的點(diǎn)點(diǎn)皎潔的月光，原來(lái)這是一位面容慈祥的老師，她并不高，只有一米六左右的樣子，臉上已有了一些皺紋，深邃的眼睛旁邊有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的黑色，顯然是疲勞過(guò)度而留下的。她輕輕悄悄的走到?jīng)]有蓋被子的我身旁，小心翼翼的掀起被子第一角，慢慢的蓋在我身上，然后繼續(xù)去幫其他同學(xué)。這花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)?01寢室有二十多人，而加上602寢室就有50多人！以一人之力幫這么多同學(xué)，誰(shuí)不會(huì)叫苦連天��？.....最后，老師拖著疲憊的身體，打了個(gè)哈欠，回到了自己的房間......
這位細(xì)心的老師就是我們的'生活老師—易老師，別以為易老師是為了我寫(xiě)這篇作文而做做樣子，易老師可是每天都是這樣照顧我們的呢！易老師為了照顧我們，都因?yàn)槲覀兌^(guò)��；易老師為了照顧我們，都沒(méi)辦法自己娛樂(lè)娛樂(lè)；易老師為了照顧我們，都沒(méi)有太多的時(shí)間陪陪家人......
“知識(shí)改變命運(yùn)�！边@句話說(shuō)得好，但沒(méi)有易老師的細(xì)心照料，我們?cè)跄軐W(xué)好知識(shí)？如果易老師晚上沒(méi)給我們蓋被子，我們生病了，怎么來(lái)學(xué)習(xí)？如果易老師晚上沒(méi)點(diǎn)蚊香，我們?cè)跄芩茫瑳](méi)睡好就不能認(rèn)真聽(tīng)課，不認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)怎么會(huì)好？如果易老師沒(méi)給我們加飯加菜，沒(méi)吃飽的話，又怎能堅(jiān)持每天上七節(jié)課外加兩個(gè)晚自習(xí)？......
全是因?yàn)橐桌蠋�，我們才能睡得好，吃得飽，身體好！......
當(dāng)我寫(xiě)完這句話時(shí)，已經(jīng)下課了，我出了教室，又看到了那張疲勞的臉，她那深邃的眼睛正望著我們那歡樂(lè)的笑臉，嘴角始終掛著一絲微笑，仿佛在想些什么......
我的生活小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有想要得到的事物，每個(gè)人在努力的過(guò)程中都會(huì)非常的掙扎，像我就是這樣，我想上才藝課，媽媽很猶豫，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，所以必須把我休息的時(shí)間拿來(lái)上才藝課。
我報(bào)名了作文課，好期待喔！明天就可以上作文課了！為了參加這項(xiàng)才藝，我也舍去了許多看電視、玩樂(lè)的'時(shí)間。升上中年級(jí)后，我一直覺(jué)得自己的語(yǔ)文、作文能力很差，每次上課要寫(xiě)作文時(shí)，我的筆好像有幾千公斤的重量，怎么樣都拿不來(lái)，腦筋打了很多結(jié)，所以我決定把時(shí)間空出來(lái)，好好加強(qiáng)我的語(yǔ)文和作文能力。
記得剛開(kāi)始學(xué)作文時(shí)，怎么樣都聽(tīng)不懂，老師叫我不要灰心，再加油努力一下，之后，我的成績(jī)表現(xiàn)愈來(lái)愈好，作文也愈來(lái)愈出色，課堂上老師會(huì)讓我們背詩(shī)、練習(xí)寫(xiě)童詩(shī)，也會(huì)講好聽(tīng)的故事給我們聽(tīng)，原以為我舍去了看電視和休息的時(shí)間是損失，可是我發(fā)覺(jué)得在課堂中也可以非常的開(kāi)心呢！
大家常覺(jué)得舍去是一種損失，可是不見(jiàn)得，只要換一個(gè)角度去看，說(shuō)不定就會(huì)有不同的體悟，不同的收獲，而舍與得的抉擇，往往也會(huì)得到不同的結(jié)果。
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