【實(shí)用】成功作文合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的成功作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

　　成功，美嗎？這個(gè)問題無論你問誰，他（她）都一定會(huì)回答說：“美！”是啊！真正的成功，真正的勝利，那當(dāng)然是世界最美的。但是如果你問我成功美不美？那我會(huì)毫不猶豫地回答你：“不美！”不論是任何一種“成功”都不美。不信？那你聽聽我的看法吧！

　　真正的成功，來之不易，我會(huì)快樂，但絕不會(huì)認(rèn)為它美。為什么呢？因?yàn)槌晒Φ拇鷥r(jià)太多，多得如同一座山壓得我直喘不過氣來。成功的代價(jià)有哪些呢？俗話說：守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。你想一時(shí)成功，一時(shí)出名，難嗎？不難！但難的是“守業(yè)”，你得守住這份成功，你得守住成績，因此，你就會(huì)比原先付出更多。如果你一旦名落孫山，那么流言扉語就會(huì)一塊來，明明原先的成績是自己用辛勤之汗換來的豐碩的果實(shí)卻只因一次失敗而落得可悲可嘆的下場。聽到這里，我想如果我再問成功美嗎？我想能夠再毫不猶豫地回答說“美”的人恐怕也已經(jīng)不多了吧！

　　當(dāng)然啦，真正的成功雖不美，但也是靠了自己的真本事，也足夠高興一陣子了。但有一種成功比這種成功更不能算美，應(yīng)該用丑陋這個(gè)詞來形容，那就是虛偽的成功。

　　有的人想要出名，有的人想要得到他人的贊賞，但他又不能用實(shí)力來取得成功，那他就會(huì)怎樣呢？那他就會(huì)出現(xiàn)種種陋習(xí)。

　　在考場上，有的學(xué)生為了能躲過家長責(zé)罵，為了能讓老師表揚(yáng)，為了讓同學(xué)看得起自己，為了讓自己守住以前的成績或名次，他就會(huì)編出種種借口，說服自己去作弊，然后在取得虛偽的成功之后還厚顏無恥地向同學(xué)炫耀。我可以毫不客氣甚至不文雅地說：“這種人丟的是自己的臉，丟的是他父母的臉，甚至丟的是班級(jí)、學(xué)校的臉。”順便我再告訴大家一條可恥的消息，從外國被當(dāng)場抓到作弊的學(xué)生，百分之九十以上是我們中國的學(xué)生，這種人丟的更是國家的臉，民族的`臉。

　　大家不要認(rèn)為我說的是危言聳聽，這種事例在現(xiàn)實(shí)生活，在我們身邊就可以查出一大堆人物。真正的成功雖不美，但用的是自己的真本領(lǐng)，值得高興。但虛偽的成功不但不美，而且十分丑陋，甚至是在丟人現(xiàn)眼。失敗乃成功之母，一次失敗不能意味什么。所以，希望大家無論有多渴望成功，都請(qǐng)讓自己的真本事去爭取。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能嘗到成功的甜，才能真正品味到先苦后甜后的愉悅與幸福，只有到那時(shí)你才會(huì)真正明白——成功真美

成功作文 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我校全體師生在操場上舉行“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)校的操場太小了，同學(xué)們有的坐在柳樹下，有的坐在乒乓球臺(tái)邊，有的坐在走廊里，都在認(rèn)真的觀看比賽，為運(yùn)動(dòng)員加油。

　　我班參賽隊(duì)員有李欣，鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開始了，謝浩、劉斌、鄭雅參加的'是100米沖刺，他們拼命地跑，我們也為他們鼓掌，雖然最后輸了，我們?nèi)匀粸樗麄児恼�、加油。李欣、楊奉源開始擲壘球了，只見他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去，李欣獲得了第一名，楊奉源第二名，我們四(1)班都?xì)g呼了起來�！盎@球接力賽”也在激烈的進(jìn)行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源，楊奉源緊接著傳給了劉斌。他們跑得非�？�，我們熱烈為他們加油。

　　接下來的是老師的比賽——群鴨旅游、跳大繩。其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了，老師都蹲下來，一個(gè)老師在前面，后面的老師摟著前一個(gè)老師的腰，像一群鴨子在旅游，非常有趣。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”的。

成功作文 篇3

　　在生活中，我們常常會(huì)遇到一些麻煩。我也不例外，遇到了一個(gè)麻煩。

　　跟隨我好幾年的小傘“罷工”了。其實(shí)也不能說是“罷工”，只是有點(diǎn)漏水了。但漏水的雨傘還有什么用呢？我想扔掉它，但又有點(diǎn)舍不得。所以，我就請(qǐng)教了電腦老師。

　　電腦上說：對(duì)于漏水的雨傘，就要用吹風(fēng)機(jī)。讓吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)的表面貼近雨傘接觸雨的表面，吹十至二十分鐘，雨傘就會(huì)“重新上崗”。

　　于是，我便做了一個(gè)試驗(yàn)——用吹風(fēng)機(jī)將雨傘的一面吹二十分鐘，另一面吹十分鐘，剩下的六面不吹做對(duì)比。然后用噴霧瓶向上面噴水模擬“下雨”。結(jié)果很快出來了，吹二十分鐘的那一面上面的水一珠一珠的滾落下來；吹十分鐘的那一面上面的`水融解在一起灑落下來；而沒有吹風(fēng)的六面上面的水不僅融解在一起，而且還滲漏了下來。這個(gè)鮮明的對(duì)比證明我的實(shí)驗(yàn)成功了！我歡呼了起來!

　　可是，為什么吹風(fēng)機(jī)能使雨傘“重新上崗”呢？因?yàn)橛陚阒�所以能防水，是因�(yàn)橛陚闵厦嬗幸粚臃浪�膜，上面有成千上萬個(gè)具有疏水性的小絨毛，它們利用水分的表面張力將雨水彈開�？墒牵瑫r(shí)間久了，小絨毛被雨水打趴下了，雨水就會(huì)融解在一起，甚至?xí)�漏進(jìn)去。但這種小絨毛遇到50攝氏度的溫度時(shí)就會(huì)“站起來”，吹風(fēng)機(jī)能達(dá)到75攝氏度的溫度，所以讓小絨毛恢復(fù)功能是絕對(duì)沒有問題的。

　　我的實(shí)驗(yàn)成功了，下雨天，我又可以頂著我最心愛的小傘去上學(xué)了！

　　生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們多觀察，多留意，多發(fā)現(xiàn)。相信你也一定能在生活中夠找到許多小竅門。

成功作文 篇4

　　去年暑假，大舅送給我一個(gè)房子模型，我很高興，心想：不就是房子嗎？有什么難的？

　　我拆掉了包裝紙，打開盒蓋，一看，不會(huì)吧！這么多零件，起碼有一百多個(gè)。我頓時(shí)對(duì)自己沒了信心。這時(shí)媽媽走了過來，看到我那副表情，說：“不要怕他，最大的敵人就是你自己，你要戰(zhàn)勝它！”

　　我聽后，信心又回來了，對(duì)自己大喊一聲：“加油！”便開始行動(dòng)了。

　　我打開說明書，明白了操作方案后，便開始組裝了。我先把房子的底座找出來，接著把第一、第二層以此按從下往上的順序拼好。這很容易嘛！我干嘛要怕它呢？我正想著，房子“嘩啦”全垮了！我并沒有放棄，再仔細(xì)地重新組合。第一層、第二層、第三層……

　　一個(gè)小時(shí)過去了，總算把房子拼好了，我累得滿頭大汗，高興的'大叫一聲：“我成功啦！”便倒在床上呼呼大睡……那天，我成功地克服了困難,成功的感覺真好。

成功作文 篇5

　　在人的一生中，我們都會(huì)遇到上百回，甚至上千回失敗，但是失敗后只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。

　　在我八歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些小朋友在玩滑板，很好玩。我很快喜歡上了它，就纏著媽媽買來了一個(gè)滑板。它長約1.1米，上面是綠色的，底下是黑色的，由硬塑 制成。在黑暗的地方輪子一轉(zhuǎn)就會(huì)閃閃發(fā)光，很是好看。我欣喜若狂，馬上就開始學(xué)滑板了。誰知我剛踩上滑板，身子就不由自主地向左一傾，失去了平衡，嚇得我 急忙跳了下去。我氣得直跺腳：“唉！這玩意怎么這么難學(xué)！”媽媽說：“別灰心，總有一天你會(huì)成功的`！”于是，我又開始了第二次嘗試，用我的手扶著花壇起 板，努力使腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，并慢慢加速。嘗試了八次后，奇跡發(fā)生了：這次我屈膝并展開雙手保持平衡，象小鳥一樣，借助板的慣性成功向前滑了一小段。我的心 情十分激動(dòng)，叫道：“我成功了！”正當(dāng)我得意忘形時(shí)，我又摔了一跤，引得旁邊的人哈哈大笑。

　　就這樣練了一個(gè)月左右，我能不扶任何東西起板了，還能把板當(dāng)成身體的一部分一樣活動(dòng)自如，翻“山”（石坡）越嶺，到達(dá)許多我想去的地方。

　　付出不一定立即有回報(bào)，但是只要你努力，終將會(huì)有回報(bào)！

成功作文 篇6

　　不知道自信的人是否全部自信，但我確定，成功的人一定自信。——題記

　　太陽高高懸掛，使秋月失去了他原本的氣息。食堂里人來人往，悶熱不已。我興致缺缺，一下一下?lián)v著碗中的飯，口中卻干燥不已，手上出了些細(xì)汗，心口直跳，那飯于是成了石頭，如何也教我提不起味。

　　我匆匆吞了兩口，便離開了食堂。頭一次，我第一個(gè)到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，腦中只想著一件事：中午十二點(diǎn)的演講比賽的串詞人�？墒�，我卻是個(gè)“三無”人員：無信息，無稿子，無準(zhǔn)備。這對(duì)于我來說，無疑是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　過了小會(huì)兒，教室里稀稀地來了些人，我在走廊里來回踱步，等待語文老師的來臨，陪在我身邊的，是同樣參加演講的同學(xué)錢。我見了她，朝她笑笑，然后略帶玩笑的說：“我超級(jí)緊張，語文老師呢？”她攬上我的肩，給我打氣道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依舊在來回踱步。

　　十二點(diǎn)的太陽懸在正中。我坐在會(huì)堂的最前面，一偏頭便旬我們班上的五位同學(xué)。莫名其妙的他們都對(duì)上了我的視線。我一愣，手心的汗已決堤。他們卻只是看著我，看著我，一個(gè)個(gè)目光清明，卻令我發(fā)慌。因?yàn)樵谒麄兊哪樕�，我看見了我沒有的東西——自信。是的，自信。他們坐在那，沒有忐忑，只是坐在那你兒，令人瞧不見他們心中的慌張。耳畔忽而響起我的那句話：“加油！你是最棒的！”是的，老師選中了我，我被老師選中，我有什么理由不相信自己，又有什么理由放棄我的自信。我偏頭，去看五位戰(zhàn)友，目光依舊清明。

　　語文老師的'聲音在對(duì)面響起：“有請(qǐng)主持人……”我起身，一步一步的，走上講臺(tái)，走上全場視線的焦點(diǎn)“又是一年……”

　　接下來的一切，我都似夢似真，可我記得，對(duì)視的那一剎，我得到了許多，明白了許多。

　　自信的人不一定成功，成功的人一定自信。

成功作文 篇7

　　當(dāng)下是一個(gè)“成功學(xué)”泛濫的時(shí)代。在中國，很多扭曲和亂象，都與追求表面上的成功有關(guān)。我們往往只追求現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，不追求真理；我們把結(jié)果看得非常重，因此我們無法享受過程；我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)愿望，往往不擇手段。

　　20xx年，我參與了倫敦奧運(yùn)會(huì)的報(bào)道。倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“影響一代人”。有記者提問：“體育如何影響一代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。”這句話很平常，在中國，很多事都能教孩子們?nèi)绾稳ペA。但是他的下一句話讓我格外感動(dòng)：“同時(shí)，教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸�！�

　　這是中國人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子從小到大，什么時(shí)候?qū)W習(xí)過體面并且有尊嚴(yán)地輸？

　　我記住了這句話。一方面，它讓我更加明白，為什么體育在我們的生活中，扮演著如此重要的角色；另一方面，它像一面鏡子，映照出此時(shí)的中國。

　　其實(shí)老祖宗早已明白這個(gè)道理，說“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九，那么為什么我們從來不教“十有八九”時(shí)人的心態(tài)和應(yīng)對(duì)方法？相反，十之一二的成功，被看得極其重要；十之八九的挫折，也被放大到無以復(fù)加。

　　回頭看世界歷史，特別是中國歷史，想想看，失敗很可怕嗎？中國有無數(shù)偉大的歷史人物，他們之所以偉大，是因?yàn)槭�敗，而不是因�(yàn)槌晒Α?/p>

　　岳飛是因?yàn)槌晒Σ艂ゴ髥�？如果我們從現(xiàn)在的“成功學(xué)”角度來看，岳飛很失敗。不管仗打得怎么樣，岳飛終究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后還給“辦”了。在當(dāng)時(shí)來說，他是一個(gè)失敗者。當(dāng)時(shí)的.成功者是誰？是秦檜。可是后來呢？秦檜一直在西湖邊上跪著，但岳飛是我們心目當(dāng)中的英雄。

　　項(xiàng)羽是成功者嗎？作為一個(gè)男人、一個(gè)將領(lǐng)，項(xiàng)羽已經(jīng)失敗到無以復(fù)加的地步了吧？但是他仍然以英雄的形象，存留于中國的戲劇故事和百姓談?wù)摦?dāng)中。反倒是“成功者”劉邦，會(huì)讓我們?cè)谛睦锂a(chǎn)生某種不屑或者不那么喜歡的感覺。

　　林則徐的人生成功嗎？大家只記住了“虎門銷煙”，卻不知道在很多“妥協(xié)派”的壓力之下，一年之后林則徐被免去職務(wù)。從功名的角度來說，他成功嗎？一點(diǎn)兒也不。

　　為什么要補(bǔ)上失敗這一課？不僅僅是因?yàn)椤叭松�不如意之事十有八九”，更因�(yàn)樯�命從誕生開始，就是一條單行線，直奔死亡而去。就算你贏了全世界，也改變不了這個(gè)結(jié)果。死亡，是最大的“失敗”，你應(yīng)該怎么去面對(duì)它？

　　失敗，其實(shí)有很多意義，這些意義比成功大，或者說有一種成功必須是以失敗作為助推力的。南唐李后主的失敗極其慘痛，我們想要經(jīng)歷那樣的失敗都很難。但我們至今仍在談?wù)撍�，為什么？因�(yàn)樗�作為一個(gè)偉大的文學(xué)創(chuàng)作者，留在了中國文學(xué)史上。如果不是國破家亡，他會(huì)有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣一種感懷嗎？不會(huì)。這個(gè)失敗對(duì)于李后主固然慘痛，但對(duì)于后人，對(duì)于文學(xué)的傳承，何嘗不是一件幸事？在他的文字中，失敗，竟然有一種美妙的意境。

　　莫扎特生前在家鄉(xiāng)不是一個(gè)受歡迎的人，屢受排擠，命運(yùn)多舛。他是一個(gè)天才。他一生中創(chuàng)作的音樂作品，交給普通人抄譜，終生都未必抄得完。在他的音樂作品中，你聽不到失敗，聽不到挫折，聽不到身世的飄零和難言之隱。他的音樂，永遠(yuǎn)是人世間原本美好的那種存在。

　　還有很多偉大的詩人，正是因?yàn)槿松�中的不幸、挫折和難過，才創(chuàng)作出偉大的作品。我們都知道蘇軾的作品好，但蘇軾的官宦生涯其實(shí)是非常糟糕的，他屢屢被排擠，被貶謫，即便這樣，他仍然留下了傳世的佳作，連生活中的負(fù)面情緒也找到了別出心裁的出口，否則，“東坡肉”是哪兒來的？所以，以史為鑒，回歸到個(gè)人，我們應(yīng)該知道，有時(shí)我們是需要失敗的，而且失敗是偉大創(chuàng)作的重要?jiǎng)右颉?/p>

　　此外，我們還應(yīng)該明白，挫折與失敗原本就為變革提供了機(jī)會(huì)。要知道，人在勝利的時(shí)候不必做出決定，但在失敗的時(shí)候要做決定。

　　做出決定，往往意味著一種變革的開始，人生何嘗不是如此呢？每當(dāng)失敗與挫折來臨，你應(yīng)該懷著好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應(yīng)該做出一個(gè)更好的決定？

成功作文 篇8

　　做沙包的事已經(jīng)過去好幾天了，可每想起來，我就會(huì)笑出聲來。

　　那是暑假里的`一天，我們?cè)凇苯痂�匙輔導(dǎo)班”學(xué)習(xí)作文。這天劉老師教我們做沙包。我們事先準(zhǔn)備六塊好大小一樣的正方形布、針、線、剪刀開始縫沙包了。我先把線捏成尖，左手拿針右手拿線，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地穿上線。接著，我拿了兩塊布就七手八腳地縫了起來。

　　為了超過別人，我飛針走線，不一會(huì)兒就縫好了，我裝上填充物，一個(gè)四不象在我的手中誕生了�？粗�手中的“沙包”我不禁笑出聲來。這哪是沙包啊，分明是個(gè)“歪南瓜”。這時(shí)王楊正好對(duì)著我笑，好象在說：“這是沙包？”好勝心強(qiáng)的我不甘心落在別人后面。于是，我拆了沙包。穿好線，拿兩塊布，把帶有花紋的那面朝里，一針一線地縫起來。這次我縫得可好了，不僅針碼一樣大而且縫得特別密。

　　我一不小心，把手扎了，好疼��！看來任何事情都是說起來容易做起來難呀。我來不及不想，也顧不得手疼，又按同樣的方法縫好了后兩塊。該縫對(duì)面了，我先把下面轉(zhuǎn)著圈縫好，再縫上面，縫到只剩下一個(gè)邊為止。我翻過來，裝上填充物，我再把那所留沒縫的邊往里對(duì)折一下縫好。大功告成了！我拿著自己縫的沙包玩游戲，心里比喝了蜜還甜。

　　從縫沙包這件小事讓我明白了不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你失敗一次后，成功就會(huì)向你走近一步。

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