小攝影師續(xù)寫作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小攝影師續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小攝影師續(xù)寫作文1
到了晚上，小男孩又騎著一輛電車飛快的騎過來了。晚上，秘書說“外面來了一位小攝師�！备郀柣鶈枺骸笆莻�小男孩嗎？”秘書說：“的.確是一個小男孩�！备郀柣f：“趕快讓他進來�！泵貢终f：“好的，我馬上叫小男孩進來�！泵貢掖易叱鋈�。
“高爾基先生讓我叫你進去�！泵貢蠛�，小男孩說到：“真的嗎？”“真的�！泵貢f。“你趕快進去吧！”小男孩說：“我現(xiàn)在就進去，”秘書說：“我現(xiàn)在就帶你進去�！毙∧泻⒏S秘書走了進去。
小男孩已經(jīng)站在高爾基的面前，高爾基按照小男孩中午的吩咐坐下來拿著一張報紙，小男孩說“一切準備妥當，拍好照片了。”小男孩就說：“謝謝高爾基同志配合我。高爾基說道：“不用謝我啦，你趕快回去睡覺吧！”小男孩說：“我馬上回去睡覺�！毙∧泻⒏吲d地跑出去，秘書說：“你趕快回去睡覺吧！”小男孩說：“我馬上回去睡覺�！本瓦@樣小男孩就拍了一張照片了。
小攝影師續(xù)寫作文2
高爾基一直掛念著為他攝像的小男孩，他多么想再一次看到他。
在一個晴朗的下午，小男孩果真又來到了高爾基的家門口，他用期盼的眼神看看秘書說：“請讓我進去吧，我想給高爾基先生照幾張像。”秘書喜出望外的說：“可把你給盼來了！快請進！”小男孩開心的走了進去。
高爾基一眼就認出了小男孩，小男孩低下頭笑著說：“對不起，上次我忘記帶膠卷了，浪費了您寶貴的時間。”高爾基摸著小男孩的頭說：“沒關系。我隨時歡迎你的到來�！�
小男孩吸取了教訓，他不再擺弄那么久了。高爾基站在窗口旁邊，小男孩把他拍了下來，“恩，真不錯呀！”小男孩自豪地說。高爾基又擺了一個寫作的.姿勢，“咔嚓”又一張照片被拍了下來。高爾基贊許地說：“你的技術(shù)真不賴，咱們再來幾張吧！”小男孩高興的說：“如果可以的話……那就多來幾張吧！”
一張又一張精美的照片從相機鏡頭被捕捉永久的留在了膠片上。小男孩開心的笑了。因為，他今天成了名副其實的攝影師呀！
小攝影師續(xù)寫作文3
第二天，高爾基又收到了一個紙團，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
對不起，我昨天因為沒有帶膠卷，耽誤了您太多的時間，請原諒我吧！今天，我已經(jīng)做好了充分的準備，我會把您拍得漂漂亮亮的'。
高爾基從窗口向外望去，看見那個小男孩站在馬路邊上，高爾基大聲地說：“孩子，快點進來吧！”小男孩聽到這話，以最快的速度沖向高爾基的房間。過了一會兒，小男孩就站在高爾基面前了。小男孩剛想說話，高爾基馬上拿出一張報紙，按昨天的姿勢擺了起來，小男孩咧開嘴笑了。小男孩擺弄了很久很久說：“一切準備停當。”高爾基笑著說：“膠卷帶了嗎？”小男孩自信地說：“當然帶了�！毙∧泻⒄业揭粋�最好的角度，“咔嚓”一聲，小男孩把高爾基給照了下來。
小男孩到照像館把照片洗出來了，貼在了墻報上，同學們羨慕地說：“你真幸運呀，可以和高爾基見面，還給他照了張相呢！”
小攝影師續(xù)寫作文4
小男孩跑進電車里,電車馬上開走了。
小男孩回到家,想:好不容易高爾基讓我進來了,可是我沒有抓好機會,居然沒有帶膠卷,我一定要給高爾基照張相。
第二天又是一個晴朗的好天氣,小男孩早早地起床了,拿起照相機,拿著膠卷去高爾基的辦公室了。
到了高爾基的.辦公室,大門前的守衛(wèi)看見小男孩,高興地迎上前去說:“小朋友,你是要找高爾基嗎?進去吧。”小男孩非常禮貌地回答:“謝謝�！�
小男孩說著走進了高爾基的辦公室,高爾基聽到腳步聲,抬頭一看,是那個小男孩,高爾基高興地說:“我等了你好長時間了,現(xiàn)在你給我照相吧!”小男孩不好意思地說:“我昨天沒有給您打一聲招呼就走了,真是對不起�！彼膽B(tài)度非常誠實。高爾基又說:“沒關系,快點給我照相吧!”小男孩高興地點點頭。
小男孩想了想,說:“您坐在椅子上讀書�！备郀柣龅揭巫由�,拿起書,開始看,小男孩又一次說:“一切準備停當�！边青�,照片照出來了,小男孩高興地說:“謝謝您,要是沒有您的配合,我一定照不了�！备郀柣f:“好了,照完了,你快回去把照片貼到你們的墻報上吧!”小男孩快樂地點點頭,蹦蹦跳跳地跑走了。
高爾基笑著說:“真是需要多多關心下一代呀!”
小攝影師續(xù)寫作文5
小攝影師回去后很難過：我怎么這么粗心呢?把膠卷忘在家里，明天該怎么交差呀?唉，是去;還是不去呢?跟媽媽商量一下吧。經(jīng)過一番討論，媽媽鼓勵他再去給高爾基照相。
第二天，小攝影師又來到了高爾基的家門口，秘書想起了昨天高爾基說的話，放他進來了。
小男孩走進房間，看見高爾基正在寫作，非常專心，根本就沒有發(fā)覺他在這兒。于是，小男孩用紙疊了個飛機，飛到高爾基的桌旁，高爾基打開紙飛機一看，上面寫著：
親愛的`高爾基同志：
我就是昨天那個小男孩，經(jīng)過秘書的同意，我進來了。我提前把所有的東西都帶上了，這次照相一定很成功!
高爾基轉(zhuǎn)過頭來，看見小男孩正在打量著自己。于是他非常樂意地按小男孩地吩咐坐好，微笑地看著他擺弄了很久很久。一會兒調(diào)焦距，一會兒布置背景......最后，小男孩“咔嚓”按下了快門。
小男孩把照片洗出來之后，還邀請高爾基爺爺?shù)綄W校的墻報上看照片呢!同學們都說他很勇敢。
小攝影師續(xù)寫作文6
小男孩回家的路上，不斷地責備自己：“我不但沒給高爾基照成相，還浪費了他這么多寶貴的時間，這都是粗心惹的禍。” 回到家以后，小男孩裝好膠卷，準備第二天再去找高爾基照相。 第二天早上，他又認真地檢查了一遍相機，確定萬無一失后才出門。
他來到高爾基住的房子前，碰到了高爾基的秘書。小男孩說：“您好，我想給高爾基同志照張相，請讓我進去吧！”秘書高興地說：“太好了，高爾基同志正等著你呢，你快進去吧！”不一會兒，小男孩又站到了高爾基的'面前了。 小男孩向高爾基道歉：“對不起，高爾基先生，上次浪費了你這么多時間。”“沒關系”，高爾基笑著回答：“我們快開始吧�！毙∧泻⒂檬种噶酥复斑叺膶懽峙_說：“請您在這里讀書。”“好的。”說完，高爾基便坐下讀起書來。小男孩拿起照相機，“咔嚓”一聲，高爾基認真工作的樣子印在了膠卷上。
“謝謝你，高爾基先生。”小男孩鞠了個躬，提著相機興高采烈地跑回家了。
小攝影師續(xù)寫作文7
小男孩沒有帶膠卷，提著照相機跑出去了，小男孩一邊跑一邊哭，傷心極了。
第二天天氣十分寒冷，但是小男孩又來了，他提著照相機忐忑不安地來到了高爾基的家門口。門前的秘書一看，這不正是高爾基先生說的那個小男孩嗎？于是秘書請小男孩進去，小男孩飛快地向高爾基的房間跑去。小男孩看到高爾基早已擺好了姿勢，伴隨著“咔嚓”一聲，相片照好了。小男孩又蹦又叫，歡呼不已，他終于實現(xiàn)了這個愿望。高爾基笑瞇瞇地望著眼前這位執(zhí)著的.小男孩，對他說：“小伙子，繼續(xù)努力吧！不久的將來你一定會有大出息的�！毙∧泻⑸钌畹貙χ郀柣狭藗�躬，似懂非懂地說：“謝謝您的教誨，我一定會努力的！”
多年以后，蘇聯(lián)也現(xiàn)了一位十分著名的攝影師，這位攝影師就是當年給高爾基照相的小男孩。
小攝影師續(xù)寫作文8
回家后，小男孩傷心地低著頭�！霸趺戳�？”媽媽說，“給高爾基先生照相了嗎？”小男孩說：“沒有，今天忘記帶膠卷了。”“怎么這么粗心，下次記得一定要帶�！眿寢屨f。小男孩點點頭說：“好，我明天一定要給高爾基先生照相�！钡诙�，小男孩又來到高爾基先生的家，看見秘書點點頭問：“您好，請問高爾基先生在嗎？”“在�！泵貢f，“是你呀！小朋友，今天又來啦？高爾基先生在等你，快進去吧！”小男孩興奮地跑到高爾基面前，深深地鞠了個躬說：“對不起，昨天是我浪費您寶貴的`時間，我真心向您道歉�！备郀柣嗣∧泻⒌念^說：“沒關系，今天準備好了嗎？”“膠卷已經(jīng)裝好了。”小男孩自信的拍拍照相機說，“請您坐在沙發(fā)上看報紙，讓我給您照相吧！”高爾基先生微笑的坐在沙發(fā)上，小男孩拿出相機，咔嚓，咔嚓，照了兩張。笑著說：“我要選張好的貼在我們的墻報上，讓我們都向您學習。”
臨走時，高爾基先生拿出一個盒子，拍拍小男孩的肩膀說：“這些膠卷送給你�！毙∧泻⒖戳丝锤郀柣壬鹛鸬男α�！
小攝影師續(xù)寫作文9
早晨8點，高爾基正在看書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基打開紙團，心想：“一定是小男孩�！笨墒�，打開一看，讓他難以置信。上面寫：
親愛的高爾基同志：
我是小男孩的同學，昨天，小男孩哭著回了家，他感冒了。他派我給您照張相貼在墻報上。請您讓他們放我進去，我照完相，立刻就走。我就在人行道邊上的紅綠燈下面。
高爾基從窗外向外望去，在紅綠燈下面有一個男孩。
“是你扔的紙團嗎？”高爾基問。
“是的�！毙∧泻⒕狭藗�躬，“請讓我進去吧。”
“來吧，我讓他們放你進來�！备郀柣f。
過了一會，小男孩站在高爾基面前了。小男孩想：“高爾基先生看來書，那我就照看書的吧，這樣兩全其美�！比缓笥檬种噶酥干嘲l(fā)，說：“請您坐到這兒看書�！�
高爾基拿了剛才看的'書，按小男孩的吩咐坐下。小男孩說：“一切準備停當�！边遣�，照完了，小男孩說：“再見�！�
照片貼在墻報上，小男孩聽到消息心里甜滋滋的，就是吃苦藥也是甜滋滋的。
小攝影師續(xù)寫作文10
高爾基一直等小男孩來為他照相，就這樣，他每天做一會兒工作就控出頭看一看，生怕小男孩來了，但沒有讓小男孩進來。可是，每次高爾基控出頭來，就會每次失望。一個月過去了，高爾基還記著小男孩，他每天都告訴秘書：“只要來了小男孩，就一定讓他進來�！彼旅貢�。
有一天，高爾基同樣在工作。突然，秘書進來了，秘書說有小男孩為高爾基寫的信，高爾基趕快打開信，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
1928年4月4日我到您家里為您照相，可我忘了帶膠卷了，我很對不起您。我希望您原諒我，我12日會來，希望您能讓我進去，謝謝！
12號到了，小男孩真來了，高爾基親自去接小男孩，小男孩為高爾基照了相說：“謝謝您！”
小攝影師續(xù)寫作文11
一個艷陽高照的上午，高爾基還像平常一樣在窗子旁工作。忽然，一個上紙團從窗外飛到了桌子上。他打開紙團，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
我還是上次那個小男孩。因為我走得很匆忙，沒能給您照相，真的.很抱歉。但是今天，我已經(jīng)準備其全，所以再來給您照一張，請您讓門衛(wèi)把我放進來。
高爾基從窗戶望去，看到了那個可愛的小男孩。他說：“來吧，我讓你進來�！�
過了一會兒，小男孩低著頭走到了高爾基面前，低聲說：“對不起，高爾基先生�！备郀柣f：“沒關系的�！庇谑�，小男孩小心翼翼地拿起相機，只聽“咔嚓”一聲，高爾基的照片照下來了。高爾基笑著說：“你照得很好，我很期待看到你為我照的照片。”
小男孩最終為高爾基照完了照片。
小攝影師續(xù)寫作文12
第二天上午，金色的陽光灑滿大地。高爾基正在看報紙。他的秘書告訴高爾基：“外面來了一位攝影師，是一個小男孩。”
“快放他進來！”高爾基對秘書說。
進來的果真是那個小男孩。他不好意思的說：“對不起，昨天都怪我粗心大意，忘了帶膠卷，耽擱了您寶貴的時間�！�
“沒關系！”高爾基面帶微笑的說。
因為高爾基本來就在看報紙，所以不用專門擺姿勢。
小男孩將相機一會兒這樣，一會兒那樣，折騰了好一陣，才照了一張。
小男孩不停的讓高爾基換姿勢，但是，照相的時候，高爾基還是對著鏡頭微笑。
小男孩終于照完了相。他感激的`說：“非常感謝您一直很耐心的配合我為您照相。耽誤您的寶貴時間了！”高爾基笑著說：“沒關系的！你們一定要努力學習��！”小男孩用力點點頭說：“放心吧！我們能做到！我會轉(zhuǎn)告其他同學的。再見！”
高爾基看著小男孩歡蹦亂跳的背影，非常高興。
小攝影師續(xù)寫作文13
過了一會，小男孩又站在了高爾基面前。小男孩對高爾基鞠了個躬，說：“對不起，高爾基同志，昨天我忘記拿膠卷了，耽誤了您的寶貴時間，很抱歉。這次我已經(jīng)都準備好了，可以再給您照幾張相嗎？”
“當然可以�！备郀柣⑿χf。
小男孩開心地笑了�！胺浅８兄x您的配合！”他用手指了指沙發(fā)，說，“請您坐在這看報紙吧。”
高爾基按照男孩的'吩咐，坐在沙發(fā)上看報紙。男孩拿著照相機，從每個方向都照了幾張。照好后，小男孩再次有禮貌地向高爾基道謝，便拿著相機高高興興地回家了。
第二天，小男孩把高爾基的相片貼到了墻報上，引來許多同學觀看。同學們議論紛紛，有的說：“高爾基同志看報紙好認真啊，我一定要向他學習！”有的說：“這些相片好難得��！這個攝影師肯定很聰明，要不然絕對得不到高爾基的相片�！毙∧泻⒄驹谌巳褐�，聽著這些議論，甜甜地笑了。
小攝影師續(xù)寫作文14
有一天，小男孩又來到了高爾基的家，高爾基卻一直沒午休，他在等小男孩。小男孩敲響了高爾基家的門，高爾基把小男孩接到了屋里，說：“今天怎么照，還是看報紙嗎？”小男孩說：“可以呀�！庇谑歉郀柣妥铝耍�拿了張報紙，小男孩“咔嚓”一聲，把高爾基拍下來了，小男孩說：“謝謝您的.配合，我要走了，再見�！薄霸僖姟！备郀柣⑿χf。
小男孩回到家，把照片洗了出來，并貼在了他們班的墻報上。
下課以后，同學們有的圍著照片，嘰嘰喳喳，像一群小鳥在討論著什么；有的圍著小男孩，你一句夸人的話，我一句夸人的話，活像電視上的“快嘴英雄”；就連老師也“不甘落后”，一會兒問一句“為什么”，一會兒問一句“有沒有問他什么呀”，小男孩都作了一一回答。這會兒小男孩可神氣了！走路都大搖大擺的，下巴也抬高了。
從那以后，小男孩和高爾基就經(jīng)常見面，成了忘年交的朋友。
小攝影師續(xù)寫作文15
這幾天，高爾基總是悶悶不樂。他一直想著小男孩，讓他給自己照相�？墒沁@一天，發(fā)生了一件“怪事”：門口的郵箱里有一封來歷不明的信，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
我是一名少先隊員，就是那個為您拍照的男孩。上次因為忘記帶膠卷，沒拍到您的`照片。為此，我大哭了一場。如果您能再給我一次機會，那么就在門口郵箱上綁個蝴蝶結(jié)吧！
高爾基看了，馬上綁好了蝴蝶結(jié)。幾天后，男孩來了。高爾基走下樓，看到秘書正站在樓梯口處，秘書說：“先生，這是……”還沒說完，秘書的身后閃出一個小男孩——正是那個拍照的男孩！他身上穿著一件潔白的衣服，頭發(fā)一塵不染，抱著相機，一副鄭重其事的樣子。高爾基一眼就認出了他，于是他坐在沙發(fā)上，拿著報紙，說：“孩子，來吧�！毙∧泻⑧伊ǹυ牧撕芏鄰�，直到滿意為止。
第二天，他挑出其中最滿意的一張照片，粘在墻報上，其余的則放在他的相冊里，那照片便成了他心中最美的影像。（指導老師：沈艷波）
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