教師先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家整理的教師先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介范文，希望能夠幫助到大家。
據(jù)說(shuō)幼兒教師是形成人類(lèi)靈魂的基礎(chǔ)者，他們用真、善、美，啟發(fā)了無(wú)數(shù)純真幼稚的童心，幫助世代和世代建立了人生的里程碑。
在我上小學(xué)時(shí)，就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往，并一直期待著能擁有這個(gè)稱(chēng)謂。1995年，我有幸轉(zhuǎn)入幼兒園工作;1997年我自加壓力，參加了“山西師范大學(xué)”的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，并在20____年取得了成人自考的大學(xué)文憑。我的命運(yùn)再一次被改寫(xiě)，我于20xx年我全身心地投入到自已熱愛(ài)的教師崗位。這是我多年的祈盼，多年的追求，我也清楚地記得當(dāng)時(shí)我們的園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一句話‘慶華：你要記住，干好這一行并不容易，干好這一行，就要勇于奉獻(xiàn)，敢于吃苦;要記住每個(gè)家長(zhǎng)心中都有枰稱(chēng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑’。這些話多年來(lái)，一直謹(jǐn)記在我心中，把它當(dāng)作我的人生座右銘總是喚醒自己。
一、懷著感謝的心，用愛(ài)進(jìn)入孩子的世界。
我清楚地記得當(dāng)時(shí)上班時(shí)的興奮感。看著幼稚的臉讓我興奮，聽(tīng)著純真的呼吁感動(dòng)了。面對(duì)新領(lǐng)域，我沒(méi)有退縮。也許是上天早上安排的。上學(xué)的時(shí)候，我非常喜歡舞蹈、唱歌、畫(huà)畫(huà)，申請(qǐng)學(xué)習(xí)了兩年。也許是因?yàn)檫@些原因，工作不怎么辛苦。歲月如梭，眨眼之間，我在幼兒教育單位工作了7年以上，7年的耕作，7年的收獲，我從充滿(mǎn)熱情的無(wú)知者成長(zhǎng)為充滿(mǎn)愛(ài)情的幼兒教育者。其中，我想感謝的是，在我成長(zhǎng)的道路上，幫助我的曙光園全體幼兒教師。
作為21世紀(jì)的幼兒教育相關(guān)人員，我知道肩膀的負(fù)擔(dān)有多重。她不僅要教孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)，還要教孩子們?nèi)绾纬蔀槿怂械暮⒆佣稼A得人生的起跑線。我是個(gè)性不輸?shù)娜�，做一行，�?ài)一行，專(zhuān)一行。七年來(lái)，幼兒園的大、中、小班都帶來(lái)過(guò)。在此期間，我明白了一個(gè)道理。世界上害怕認(rèn)真這個(gè)詞，只要認(rèn)真。沒(méi)有不好的事情，我總是催促自己找到差距，總是催促自己努力學(xué)習(xí)，抓住一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心地告訴經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師在教育中的困惑不足，我知道我周?chē)拿總�(gè)幼兒都有智慧的小頭瓜，我對(duì)自己
我知道每個(gè)孩子都是獨(dú)特的書(shū)，要讀他們，我們需要用理解和智慧解讀，需要耐心、細(xì)心、關(guān)心地解讀。我曾經(jīng)帶過(guò)兩個(gè)一直在我心中擔(dān)心的孩子，一個(gè)是先天性發(fā)育不良，另一個(gè)是后天出生時(shí)腦缺氧引起的幼兒動(dòng)作遲緩，他們的共同特征是聰明，一個(gè)是家庭父母的護(hù)理，行為能力還不夠，另一個(gè)是父母早點(diǎn)分居，老爺爺奶奶養(yǎng)育，孩子孤獨(dú)的自閉性格這兩個(gè)孩子行動(dòng)能力比較慢，我看到眼睛疼。孩子是我們家的寶藏。今天，既然你的朋友來(lái)到我們手里，老師就是你的母親。我感慨地寫(xiě)了孩子不怕老師支持你的教學(xué)筆記。在我們的精心培養(yǎng)下，兩個(gè)孩子都取得了良好的發(fā)展。他們的祖父母和父母經(jīng)常把感激帶到臉上�？吹剿麄兡芙】党砷L(zhǎng)，我衷心欣慰。
也許是重視我的耐心。近年來(lái)，我可能重視第一個(gè)孩子的特征，因?yàn)槿私蹋⒆訌奈疑砩细惺艿搅藧?ài)的真相，我所屬班的幼兒可以盡快穩(wěn)定心情。盡快適應(yīng)幼兒園的日常生活。
二、工作任勞任怨，不計(jì)個(gè)人名利得失。
為了孩子，我可以加班加點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，為了孩子心我的個(gè)人健康。為了孩子們，我放棄了陪伴自己的孩子上大學(xué)的機(jī)會(huì)。拋棄小房子，照顧大家是我的人生信則。
認(rèn)真工作的同時(shí)，我從未放松過(guò)對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我珍惜每次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在日常工作中，我非常重視平時(shí)的積累，收集和記錄收獲的啟示，總是引導(dǎo)自己。不積累步伐，不積累細(xì)流，不積累河流。多年的小班教育，我逐漸探索自己的教育方法，在快樂(lè)的教育游戲中激發(fā)幼兒的想象力和思考力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
三、付出努力，收獲成功。
我知道:要成為幼兒教育工作者，必須有足夠的耐心、愛(ài)，用于獻(xiàn)身，不計(jì)得失。我是這樣想的，也是這樣做的。我付出了辛苦和汗水，收獲了來(lái)自純真世界的感動(dòng)和收獲。
xx年，我的班級(jí)被部門(mén)選為優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)的07、08年，我指導(dǎo)的幼兒作品參加了全國(guó)的展覽會(huì)，很多幼兒獲獎(jiǎng)，我也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)，xx年在慶六一活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀游戲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的xx年，在部門(mén)組織的技能比武活動(dòng)中，獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。我是文藝愛(ài)好者，多年來(lái)我積極參加工廠組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，多次代表公司參加工廠籃球比賽和員工運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得好成績(jī)，為部門(mén)榮譽(yù)增光，我經(jīng)常向工廠報(bào)告，發(fā)表幾篇文章，我的多篇教育論文，小經(jīng)驗(yàn)，小體驗(yàn)也分別獲得省二三等獎(jiǎng)。
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