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科技作文

時(shí)間：2024-07-12 03:19:41 科技我要投稿

【推薦】科技作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的科技作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】科技作文匯總8篇

科技作文篇1

　　今天，老師帶著我們到科技展覽室，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了科技展覽室。

　　我在那看到了爸爸的鼻子、花朵綻放、一窗兩景、是你還是我等的科技。其中我最喜歡是你還是我等的科技，我和吳瑩站在玻璃兩旁，玻璃兩旁一共有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一邊是吳瑩的，一邊是我的，開(kāi)燈的時(shí)候，過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方就可以互相看到對(duì)方了，好像中間的.那塊玻璃不見(jiàn)了。沒(méi)開(kāi)燈時(shí)，對(duì)方怎么也看不到了，卻只能看見(jiàn)自己。真是奇怪極了！

　　我們看完了科技展覽，接著老師就帶我們到海洋展覽室去了。到了海洋，老師就發(fā)給我們一個(gè)三維立體眼鏡，說(shuō)來(lái)也奇怪，為什么要帶上這個(gè)呢？老師叫我們帶上這個(gè)眼鏡去參觀，我便去看了。忽然，我看到：獅子魚、飛魚、海豚、蝴蝶魚、劍龍、傷齒龍、章魚、地震龍、蜥結(jié)龍……栩栩如生，依依呈現(xiàn)在眼前。我最喜歡一種恐龍，那就是似鴕龍，它走起路來(lái)可快了，和飛行動(dòng)物沒(méi)什么兩樣，用一個(gè)詞來(lái)形容就是箭步如飛。

　　這次的展覽真讓我獲益匪淺��！

科技作文篇2

　　從最初的黑白電視到現(xiàn)在的彩色電視；從最初的大自行車到現(xiàn)在的電動(dòng)車甚至汽車........我們的生活過(guò)得越來(lái)越好，科技發(fā)展也越來(lái)越快。

　　記得爺爺說(shuō)過(guò)：“你們現(xiàn)在的生活多好啊，我們小的時(shí)候沒(méi)有口味各樣的冰糕，只有用冰糖凍得冰塊；沒(méi)有像樣的衣服可供挑選，只能自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)；更沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)工具，只能在大樹(shù)下寫作業(yè)........"是啊，雖然我應(yīng)該慶幸我沒(méi)有生活在那個(gè)悲苦的.時(shí)代，但我還是很為爺爺他們傷心。那時(shí)，花一分錢都已算奢侈，而現(xiàn)在卻拿著錢隨意揮霍........再看看爸爸媽媽那時(shí)的生活，當(dāng)然，一定會(huì)比爺爺他們那時(shí)的生活好得多。媽媽說(shuō)：“我們那時(shí)雖然生活是貧苦的，但窮讓我們學(xué)會(huì)了該如何珍惜那一瞬的'幸福'。”聽(tīng)著媽媽這番話我還真想去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)的“幸福生活”呢。接著媽媽又拿著那張老照片說(shuō)道：“看，這是你姥爺在地里干活時(shí)照的，那時(shí)的我們每天都忙地焦頭爛額，我們放了學(xué)就得燒柴做飯，弄得一臉黑糊糊的！到了晚上，我們姐妹三個(gè)便去村邊別人家里看電視，全村老老少少到了一定時(shí)間便搬著板凳去占地方。你姥姥就在家里給我們縫衣服�！苯又矣謫�(wèn)：“媽媽，那你們過(guò)年姥姥給多少錢呢？”“五角”，這個(gè)數(shù)字使我異常的吃驚，因?yàn)槲褰清X在現(xiàn)在買不了什么的。不過(guò)媽媽他們竟會(huì)為五角錢高興的不得了！媽媽小時(shí)的生活很簡(jiǎn)單，每天都是粗茶淡飯、柴米油鹽，但他們?yōu)榇藚s很快樂(lè)。爺爺那時(shí)的生活和爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)生活都各不相同，但他們還是有一個(gè)共同之處——就是每天過(guò)得都很充實(shí)。我雖然沒(méi)有生活在那時(shí)，但我很愛(ài)聽(tīng)他們講那時(shí)的生活。那時(shí)的中國(guó)還很落后，科技發(fā)展并不迅速。現(xiàn)在的我們，有了電子游戲、電腦、彩電，不會(huì)再無(wú)聊了。我們的生活因?yàn)橛辛烁玫纳瞽h(huán)境而變得很快樂(lè)、美好。

　　科技的發(fā)展伴我成長(zhǎng)！

科技作文篇3

　　今年寒假，我和小伙伴參加了巴溪灣社區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦的科技冬令營(yíng)活動(dòng)。

　　走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，我立刻感受到一股濃厚的科學(xué)氛圍，里面擺放著輝光球、齒輪、偏振光等科學(xué)試驗(yàn)器材和裝置。

　　初學(xué)時(shí)，老師讓我們根據(jù)自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以折疊的躺椅，它有兩個(gè)像雪橇一樣的弧形的支撐腿和兩個(gè)安全扶手，模樣十分漂亮。

　　當(dāng)我得意洋洋地展示給老師看時(shí)，老師卻皺著眉頭，不客氣地評(píng)價(jià)道：“不合格，原因是不穩(wěn)固！”老師看出了我的納悶和不解，就停下來(lái)，給我們簡(jiǎn)單介紹了搭建的基本原理。聽(tīng)完，我才明白，原來(lái)生活中看似簡(jiǎn)單的東西都包含了許多科學(xué)道理，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中。

　　在冬令營(yíng)里，我學(xué)會(huì)了搭建家具、重力小車，其中，最有意思的就是拼裝機(jī)器人了。冬令營(yíng)的最后一天，在老師的.幫助下，我們完成了一個(gè)會(huì)跟隨的移動(dòng)機(jī)器人，我們走哪他就跟哪。有的同學(xué)走在前面，時(shí)不時(shí)回頭看看他跟來(lái)了沒(méi)有，好像遛狗似的。有的同學(xué)和他面對(duì)面，慢慢往后退，好像在和機(jī)器人跳舞。大家玩得非常開(kāi)心。

　　一轉(zhuǎn)眼，為期五天的冬令營(yíng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)，也深深的被科學(xué)吸引了。

科技作文篇4

　　生活中的長(zhǎng)度單位有很多，例如千米、米、厘米、毫米，可別忘了還有一個(gè)納米。生活中的納米科技，在很多地方都使用這種高科技的技術(shù)。納米是長(zhǎng)度單位符號(hào)為nm，原稱毫微米，它非常得細(xì)，細(xì)到什么程度呢：?jiǎn)蝹€(gè)納米用肉眼是根本看不到的，需要用顯微鏡來(lái)看，測(cè)出直徑大約是五微米。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假設(shè)一根頭發(fā)的直徑是0.05毫米，我們把它徑向平均剖成5萬(wàn)根，每根的厚度大約就是一納米，我非常的驚訝！媽媽也是，她懂得也不多，但我們會(huì)努力地探究。

　　在生活中，納米的用處很多，納米衛(wèi)星將飛向天空在納米尺寸的世界中按照人們的'意愿，自由地剪裁、構(gòu)筑材料，這一技術(shù)被稱為“納米加工技術(shù)”。納米加工技術(shù)可以使不同材質(zhì)的材料集成在一起，它既具有芯片的功能，又可探測(cè)到電磁波信號(hào)，同時(shí)還能完成電腦的指令，這就是“納米集成器件”。將這種集成器件應(yīng)用在衛(wèi)星上，可以使衛(wèi)星的重量、體積大大的減小，發(fā)射更加容易，成本也更加便宜。美國(guó)發(fā)明了隱形轟炸機(jī)，外面那一層黑的，其中就用到了納米技術(shù)。隱身技術(shù)通過(guò)多種途徑，想方設(shè)法盡可能減弱自身的特征信號(hào)，降低對(duì)外來(lái)電磁波、紅外線反射，達(dá)到與它所外的背景難以區(qū)分，從而把自己隱蔽起來(lái)。這就是“低可探測(cè)技術(shù)”，這樣，雷達(dá)發(fā)出的信號(hào)就不會(huì)被反彈回來(lái)，使飛機(jī)“隱形”了……

　　有了納米這種技術(shù)，世界變得更美好了！

　　我懂得就這些,但是納米這種科技,范圍永無(wú)止境，但我們會(huì)盡力而為。納米在生活中的用處很多，說(shuō)不定我們還能發(fā)明些有納米技術(shù)的東西，我相信未來(lái)還能研究出更新的高科技。

科技作文篇5

　　我喜歡科技，因?yàn)榭萍寄馨讶藗儙胍粋€(gè)全新的世界。為此，我常�；孟胫�，將來(lái)有一天能生活在一個(gè)沒(méi)有污染的環(huán)境中，每個(gè)人都擁有一個(gè)智能機(jī)器人，大街上全是長(zhǎng)著“翅膀”的汽車……這種美好生活多令人向往啊！這次去參觀流動(dòng)科技館，還真是讓我耳目一新呀，科技館里面的每一種設(shè)備都讓我感到驚奇。我猛然意識(shí)到：在不久的將來(lái)，人類的生活或許將呈現(xiàn)出驚人的特點(diǎn)——科技全面化。

　　一進(jìn)流動(dòng)科技展覽館大門，我就被一臺(tái)叫“敲鑼打鼓”的機(jī)器迷住了。它時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嘭鏘、嘭鏘、嘭鏘鏘——”的聲音，那聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。然后，我又看到一臺(tái)“太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)”，這臺(tái)發(fā)電機(jī)好神奇，簡(jiǎn)直把我驚呆了。我在四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正圍成一團(tuán)，覺(jué)得好奇，就跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他們正在玩智力拼圖，我也不由自主地加入了他們，別提多盡興了。

　　最后，一個(gè)特別的器材吸引了我的眼球——鋼琴�？赡桥_(tái)鋼琴?zèng)]有琴鍵，只有幾條紅外線。一開(kāi)始，我還不敢去碰，生怕自己受傷。直到一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我，鋼琴是可以彈的。我壯了壯自己的膽，輕輕地去碰了一下，那鋼琴立刻發(fā)出了“哆”的聲音。哇，真的可以彈呢！見(jiàn)狀，我再次將手伸了過(guò)去，輕輕地彈起一首名叫《再見(jiàn)》的曲子。這首曲子還是我上五年級(jí)時(shí)音樂(lè)老師教我的'。一瞬間，叮咚的鋼琴聲回蕩在展廳內(nèi)，引發(fā)了周圍的游客一陣陣掌聲。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)間，就到了閉館的時(shí)候，但我的心潮依然澎湃。在這個(gè)科技時(shí)代，科技影響著我們生活的方方面面，而創(chuàng)造這些科技成果，往往就會(huì)運(yùn)用到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)。俗話說(shuō)得好：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，看樣子一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，催動(dòng)心中的科學(xué)之芽來(lái)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)吧！

科技作文篇6

　　今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競(jìng)賽，并因在決賽中取得了玄武第一名的好成績(jī)而獲得了參加團(tuán)體賽的資格。上周六，我和初中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區(qū)參加市團(tuán)體賽。

　　剛進(jìn)入比賽場(chǎng)地時(shí)，我十分緊張。開(kāi)始點(diǎn)名了！該點(diǎn)到笪慶時(shí)，報(bào)名字的老師愁眉苦臉的。他問(wèn)了左右的老師，“笪”字怎么讀，可他們都不知道。老師只好問(wèn)：“叫什么慶？”一剎那，全場(chǎng)的參賽選手個(gè)個(gè)笑得前仰后合，我也放松了下來(lái)，不再緊張。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是選擇與判斷，共25題，2分一題�？荚嚂r(shí)間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完后環(huán)視全場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)我是做得最快的，別的人還在做題。于是我又開(kāi)始檢查，檢查4遍后時(shí)間終于到了，開(kāi)始了下一環(huán)節(jié)——觀察題。

　　觀察題的短片講的是龍卷風(fēng)。短片告訴我們龍卷風(fēng)是漏斗型，刮起了工棚，無(wú)人受傷，有工人用手機(jī)拍了下來(lái)，就沒(méi)了。而試題考的東西和短片沒(méi)有關(guān)系，而這兩個(gè)試題竟然一題15分！我想來(lái)想去，決定了它們的答案。

　　最后，最激動(dòng)人心的動(dòng)手題來(lái)啦！高中組要做鑰匙掛，而初中組和小學(xué)組要合作用五張A4紙做成盡可能高的.東西，要承重50克，高度*0.6＝分?jǐn)?shù)。

　　我一開(kāi)始想做幾個(gè)紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。于是我們先做了一個(gè)圓柱體，又要上部再粘上了一個(gè)空心圓柱體。這時(shí)，這個(gè)大圓柱體似乎有點(diǎn)頭重腳輕了，開(kāi)始像比薩斜塔一樣歪向一邊。于是我把一張紙豎著對(duì)折，一邊剪成5個(gè)冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個(gè)冀成了5個(gè)讓它不倒的支撐柱。我又在每個(gè)冀上貼好幾條雙面膠作為垂物，支撐架大功告成！與此同時(shí)，笪慶做好了第3個(gè)圓柱體粘了上去。這時(shí)還差一個(gè)放東西的平臺(tái)。我想在上面放個(gè)紙盒子，可是誰(shuí)也不會(huì)折，于是只好通過(guò)長(zhǎng)方體展開(kāi)圖來(lái)粘一個(gè)長(zhǎng)方體盒子了。笪慶畫了個(gè)草稿圖，開(kāi)始剪；而我要了一個(gè)50克的法碼，擺上了托盤和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長(zhǎng)方體展開(kāi)圖，開(kāi)始粘長(zhǎng)方體盒子了，可是，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)致命的問(wèn)題：前后面畫短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個(gè)小圓柱。

　　時(shí)間到了！我們是“世界第三高樓”，63厘米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊(duì)只排在第四，但我還是很高興，因?yàn)槲沂斋@了一個(gè)道理：要齊心協(xié)力才能成功。

科技作文篇7

　　星期四的上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參加了市科技館，這里不僅有火箭模型，還有很多先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備和有趣的互動(dòng)游戲。

　　當(dāng)我們的大巴車停在科技館門口時(shí)，車上的同學(xué)開(kāi)始雀躍不已，迫不及待想要見(jiàn)到里面的高科技。剛走進(jìn)大門口，同學(xué)們驚呼：“真大呀——！”“同學(xué)們，你們現(xiàn)在看到的是火箭模型，這些火箭是我國(guó)自主研發(fā)并發(fā)射的……”聽(tīng)講解員阿姨這樣說(shuō)道，我心里的自豪感油然而生。隨著阿姨的講解，我們的目光停留在一個(gè)又一個(gè)設(shè)備上，心里其實(shí)早已按捺不住“上手”的沖動(dòng)。終于，等到老師的一聲“自由觀察”，我像兔子一樣迅速?zèng)_向了我的目標(biāo)——“大炮煙卷”。“大炮煙卷”像一個(gè)灰色的火山，噴口就是它的火山口，按住外側(cè)的圓環(huán)，“砰”的一聲，一個(gè)煙卷從噴口噴出，“太神奇啦！”我心想，于是懷著強(qiáng)烈的`好奇心看了它的原理：原來(lái)它是利用延誤發(fā)生器和流體力原理創(chuàng)造的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是煙圈剛開(kāi)始時(shí)聚集到洞口周圍，形成了漩渦，而旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)使得其不易與空氣摩擦，從而保持煙圈的穩(wěn)定。

　　接著，我又來(lái)到了“上升的氣泡”，我拉著打氣裝置向容器打氣，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，為什么呢？原來(lái)容器里裝有濃度不一的硅油，打氣裝置向容器打氣后，由于濃度差異會(huì)產(chǎn)生大小、形狀不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也會(huì)不同�？萍际嵌嗝瓷衿姘�！科技發(fā)明者可真是厲害！我不禁對(duì)這些發(fā)明家們產(chǎn)生了敬佩之情。

　　想到這里，我又想起了我們剛學(xué)過(guò)的課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，伽利略不顧他人的嘲諷，勇敢質(zhì)疑，追求真理，最終得到了人們的認(rèn)可，科學(xué)的道路上可真是荊棘密布�。∪绻麤](méi)有牛頓的細(xì)心觀察，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力規(guī)律；沒(méi)有伽利略的勇敢質(zhì)疑，日心說(shuō)可能就不會(huì)得到論證。通過(guò)這次的科學(xué)之旅，我懂得了凡事都要仔細(xì)認(rèn)真，做生活的有心人，學(xué)習(xí)也是如此，也要學(xué)習(xí)科學(xué)家敢于試驗(yàn)，敢于創(chuàng)造的精神，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的“科學(xué)家”之夢(mèng)！

科技作文篇8

　　暑假里，我看了很多課外書,其中《高科技與海洋》這本書給我印象最深。

　　這本書使我知道了海洋是生命的搖籃，海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，海洋是資源的寶庫(kù)。海洋為人類交通運(yùn)輸提供了便捷的途徑，也是人類發(fā)展高科技、探索自然奧秘的基地。

　　在這本書中，我了解了很多有趣的知識(shí)，比如進(jìn)入海底深度每增加十米就多一個(gè)大氣壓；海洋里的生物種類多得數(shù)不清……這本書讓我仿佛來(lái)到了一個(gè)五彩斑斕的海底生物世界：海葵、鯊魚、烏賊、珊瑚……多好玩呀，我真想親眼去看看海底世界到底有多美。

　　海底有很多礦產(chǎn)資源，可稱得上是個(gè)聚寶盆。世界各大洋錳結(jié)核的總儲(chǔ)量約為3萬(wàn)億噸，可采潛力約有750億噸。熱液礦藏估計(jì)總量超過(guò)了5000萬(wàn)噸，其中含鋅290萬(wàn)噸、銅106萬(wàn)噸、銀4500萬(wàn)噸、金45萬(wàn)噸。

　　《高科技與海洋》這本書還讓我知道了海洋對(duì)人類的.重要性，同時(shí)也感受到合理開(kāi)發(fā)海洋和保護(hù)海洋的緊迫性，污染海洋就是危害人類自己，保護(hù)海洋就是保護(hù)人類自己。所以，我想呼吁全世界：“為了人類的未來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)、利用海洋吧！”

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