校園年度工作計劃合集七篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的校園年度工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園年度工作計劃 篇1
一、指導思想：
按照上級團委工作的指導思想和總體部署、結(jié)合我校的實際情況，以加強團員隊伍建設(shè)，增強團員意識，調(diào)動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質(zhì)工作為重點，堅持素質(zhì)教育導向，不斷探索和把握團隊教育現(xiàn)代理念，切實服務(wù)素質(zhì)教育。服務(wù)青少年健康成長，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。
二、工作目標：
1.配合學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用。
2.抓好團員學生的思想道德建設(shè)。特別是做好團員榜樣性教育工作。
3.切實加強團隊自身建設(shè)，充實隊伍，爭創(chuàng)一流。
4.繼續(xù)抓好以“愛國”為主題的`各項德育活動。
三、工作任務(wù)和具體措施：
1.抓好學生的思想道德建設(shè)，特別是要把握好時代精神，做好團員榜樣性教育工作。以講座、團課的方式學習。
2. 配合學校教育教學工作，開展有效的活動，以提高團員的各項能力，發(fā)揮團員的先鋒帶頭作用。
3.抓好團隊常規(guī)工作，力求規(guī)范、科學、創(chuàng)新。
①抓好《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實，采取常檢和抽檢的方法，做到有記錄、有總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
�、诰慕M織好每周一升旗儀式，對學生進行愛國主義教育、法制教育、國防教育、學生教育等。
5.根據(jù)學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動和社會實踐活動。利用雙休日、暑假組織活動，促使學生接觸自然、了解社會、感受人際交往。
6.進一步完善團員的資料管理，搞好團籍注冊，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團籍、團務(wù)資料管理規(guī)范化、制度化。
校園年度工作計劃 篇2
一、指導思想
以十八大、十八屆三中、十八屆四中全會精神為指導，認真落實《XX市教育局20年工作要點》，以立德樹人為根本宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為重點，促進學生身心全面健康發(fā)展，辦人民滿意的教育。
二、工作目標
20年是“三年攻堅”的關(guān)鍵年，學前三年入園率達85%以上，小學輟學率為零，全面完成教學目標定位任務(wù)，完成鹽津小學建設(shè)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
三、重點工作
（一）加強黨建和德育工作，增強黨建和德育工作的實效性
1、進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動，把作風建設(shè)作為常態(tài)化工作，加強政治和業(yè)務(wù)學習，培養(yǎng)“四有”教師。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）
2、扎實開展“三會一課”，加強“五型”黨支部建設(shè)。積極開展“黨員進社區(qū)活動”，亮明黨員身份，突顯黨員干部的先鋒模范作用。把好“入口”，做好發(fā)展黨員工作。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）
3、嚴格落實黨風廉政建設(shè)主體責任和一崗雙責，杜絕在工程項目、物資采購、食堂管理、資金使用、干部人事等重點領(lǐng)域的違紀行為。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）
4、全力推行“減負”工作，做到“三個精減”（精減各種檢查和考核資料；精減“六認真”相關(guān)印證材料，重過程和效果；精減相關(guān)會議，合理安排會議和參會人員），切實減輕老師和學生負擔。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）
5、守住政治、紀律、道德三條底線，落實《XX市提升教師敬業(yè)精神工作方案》，加強師德師風、學校校風和工作作風建設(shè)，加強師生的社會主義核心價值教育，規(guī)范教職工從業(yè)行為，凈化育人環(huán)境。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）
6、深入開展亂收費、亂征訂、亂推薦教輔復習資料或變相強制學生購買書籍、資料及其它物品、有償補課等問題的治理工作，嚴厲查處教師參與社會有償補課行為。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
7、進一步完善校務(wù)公開相關(guān)制度，加強學校領(lǐng)導民主評議。開展教職工文娛體育活動。進一步做好關(guān)心下一代和退教協(xié)工作。（責任領(lǐng)導：王旭開；落實部門：工會、各學校）
8、以立德樹人為根本宗旨，加強德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，構(gòu)建“家庭—學校—社會”一體的德育體系，逐步形成全員育人的格局。強化傳統(tǒng)文化教育，推進“陽光兒童·幸福之家”建設(shè)工作，建立和完善留守兒童教育機制。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）
9、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的.意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）
10、積極開展豐富多彩的德育活動， 積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）
11、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有教師全學年必須對本班學生進行1次以上家訪。
12、認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：少先大隊、各學校）
13、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校）
（二）以教學為中心，強化教學管理，努力提高教學質(zhì)量
14、加大學校布局調(diào)整力度，擬撤并新民小學和保和小學。加強對村點校的管理，提高村點校辦學水平和教育質(zhì)量。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各相關(guān)學校）
15、加強對幼兒園的管理，全面推進集團化辦學，杜絕學前教育小學化傾向。全面實施學前教育學籍電子信息管理。開展達標幼兒園評估工作。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各幼兒園）
16、全面落實民辦學校相關(guān)優(yōu)惠政策。配合教育局全面清理和嚴厲查處社會上各種違規(guī)辦學和補課行為。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、財務(wù)室、各民辦學校）
17、加強民辦學校安全、食品衛(wèi)生、校車管理，開展校車登記備案和使用監(jiān)管。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各民辦學校）
18、加大“控輟保學”工作力度，實現(xiàn)零輟學目標。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，統(tǒng)一學校作息時間。開展好“兩操”和大課間體育活動，積極探索適合學校的校本課程。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
19、加大校園文化建設(shè)力度，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。借助專業(yè)團隊的力量，制定學校文化建設(shè)中長期規(guī)劃。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）
20、積極推進課程改革工作，建立符合課改理念和學校實際的課程體系，研究學校的特色發(fā)展方向，探索大數(shù)據(jù)條件下的教學模式變革，培養(yǎng)學生終生學習能力。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
21、加強對非考試學科的管理和考核工作。積極開展課堂教學大練兵、大比武、大展示活動，認真開展各學科優(yōu)質(zhì)課評選活動和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，全面開展教師頂崗研修、跟崗研修活動。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
22、規(guī)范教師對學業(yè)水平的檢測工作，深刻吸取上期期末考試新民小學所出問題的教訓，完善相關(guān)考試制度。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
23、優(yōu)先安排一定經(jīng)費，配齊賠足實驗藥品和器材，加強實驗室管理，開足學生實驗課。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、財務(wù)室、各學校）
24、強化教學視導工作，繼續(xù)堅持校長掛幫學校工作制度，學校領(lǐng)導同志經(jīng)常深入基層學校，幫組學校解決工作中存在的實際困難，深入課堂一線了解教師的課堂教學情況，和教師共同研究改進教學的方法，學校校長和校務(wù)人員每學期聽課不少于20節(jié)。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、各學校）
25、抓好薄弱學科的跟蹤管理工作，形成校務(wù)人員掛幫學科的工作機制。從上學年的情況看，數(shù)學是非常薄弱的學科，今年必須高度重視，采取切實措施解決。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
26、加大教研工作力度，提高課堂教學的有效性。利用好鹽津的優(yōu)質(zhì)教育資源，采取走出去請進來的辦法（繼續(xù)深入開展與“實驗小學名師工作室”課堂交流活動），立足課堂，扎實開展好學校教學研討活動（公開課、示范課、說評課、優(yōu)質(zhì)課評選、學校教研經(jīng)驗交流、教師學科競賽等活動），著力解決工作實際中存在的實際問題，針對實際，選定適合學校的課題，研究爭取出成果，并全面推廣使用。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，為提高教育質(zhì)量提供師資保障。
27、配合市局加強學校干部隊伍建設(shè)，對現(xiàn)有中層以上干部進一步優(yōu)化，配齊配強學校班子，提升學校管理水平。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室）
28、嚴格教職工考勤管理，建立教職工不假離崗實時報告制度。嚴把教師辭職、退休（職）關(guān)。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室）
29、嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位人事管理條例》（國務(wù)院令第652號）和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人社部監(jiān)察總令第18號）等現(xiàn)行人事政策。加強學校臨聘人員管理，按照相關(guān)規(guī)定繳納社會保險，切實保障臨聘人員的合法權(quán)益。（責任領(lǐng)導：龔旭；落實部門：辦公室、財務(wù)室）
30、開展好教職工繼續(xù)教育工作。做好20年教師資格改革考試、認定的宣傳工作。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
31、執(zhí)行民辦學校教師準入備案制度，切實保障民辦學校教職工的合法權(quán)益。強化民辦學校教師管理，建立健全民辦學校教職工社會保障制度和年度考核制度，促進民辦教育健康發(fā)展。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各民辦學校）
32、認真落實十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃和制定十三五教師繼續(xù)教育規(guī)劃，扎實開展校本培訓，著力提升教師專業(yè)素質(zhì)。完善骨干教師培訓管理機制，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
�。ㄋ模┘訌妼W校體衛(wèi)藝工作，促進學生全面發(fā)展
33、建立健全體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導小組，加強對體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導，體衛(wèi)藝工作做到人員保障，經(jīng)費落實，運轉(zhuǎn)高效，效果明顯。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）
34、按照《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》開展工作，做好學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）
35、認真落實教育部關(guān)于印發(fā)《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的通知精神，學校要結(jié)合實際，從組織領(lǐng)導、科學管理、評價考核、條件保障等方面對保證學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制訂具體方案，確保落到實處。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）
36、創(chuàng)新體育和藝術(shù)工作思路，組織適合師生實際的體育藝術(shù)活動。體育藝術(shù)工作要立足學校實際，切合學生興趣和身心特點，充分利用好民間體育和藝術(shù)，充實學校體育藝術(shù)工作。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）
37、利用好校外教育資源開展體育藝術(shù)活動，學校要及時發(fā)現(xiàn)在體育藝術(shù)方面潛質(zhì)好的學生，引導和幫組他們到青少年活動中心等處參加培訓活動，使學生潛能得到充分的發(fā)展，同時學校采取聘請校外教師的辦法對師生開展培訓活動，使學校體育藝術(shù)工作又好又快地發(fā)展。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室、各學校）
38、開展好學生體育運動會和教師趣味體育運動會，養(yǎng)成師生鍛煉身體的好習慣，形成學校體育藝術(shù)工作人人參與的工作局面。（責任領(lǐng)導：王旭開；落實部門：辦公室、各學校）
39、抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，規(guī)范備課（做到課前復備，課后有反思）要求教師關(guān)注體育教學藝術(shù)，關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優(yōu)異成績。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
40、根據(jù)《小學生體質(zhì)健康標準》，做好學生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。達到檢測率100%、上報率100%、抽查合格率100%。（責任領(lǐng)導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）
41、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校）
42、做好學校衛(wèi)生監(jiān)督常見病防治工作。認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。做好學生計劃免疫工作，配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、結(jié)核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校、各幼兒園）
�。ㄎ澹┙y(tǒng)籌好其它各項工作，使其它各項工作同步協(xié)調(diào)發(fā)展
43、高度重視信訪工作，切實解決突出信訪問題，制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預案，開展預案宣傳和演練。加大學校安全防范力度，著力抓好學校安全管理，認真執(zhí)行安全管理一系列制度，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生。（責任領(lǐng)導：梅朝毅；落實部門：辦公室、各學校、各幼兒園）
44、辦好學校簡易食堂，落實學生營養(yǎng)改善計劃。按照上級要求，結(jié)合工作實際，勤儉辦好學生簡易食堂，讓學生吃好，家長滿意。（責任領(lǐng)導：王旭開；落實部門：財務(wù)室、各學校）
45、加強遠程教育的管理和應(yīng)用，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。按照上級相關(guān)要求，做好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃、“遠教”設(shè)備的維護、更新、教學資源庫建設(shè)工作。抓好遠程教育用于素質(zhì)教育、教師培訓、農(nóng)村黨員干部培訓和農(nóng)村實用技術(shù)培訓的有機結(jié)合。（責任領(lǐng)導：張正濤；落實部門：辦公室、各學校）
46、做好鹽津小學建設(shè)相關(guān)工作。（責任領(lǐng)導：龔曉彬；落實部門：辦公室）
校園年度工作計劃 篇3
學校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預案、消防應(yīng)急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預案、食品中毒應(yīng)急預案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導、班主任、教師都具有很強的.安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度，實施扎實到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”.學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
校園年度工作計劃 篇4
20xx—20xx年度的學校校園足球活動的工作將始終堅持圍繞上級主管部門所提出的工作目標，結(jié)合我校的實際情況，充分利用各種資源，不斷調(diào)動各種積極因素，采取聯(lián)賽、培訓、營造校園足球文化等形式多樣的措施，全面促進我校青少年校園足球活動的發(fā)展。
特制定20xx—20xx年膠州市第八中學校園足球活動工作計劃如下：
一、主要工作計劃
1、9月—10月
七年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；
八年級：舉行班級間友誼賽，備戰(zhàn)班級聯(lián)賽；
2、10月—12月
七年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內(nèi)容為：定點射門、點球大戰(zhàn)、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰(zhàn)、頭球?qū)?zhàn)等）
八年級：舉辦班級聯(lián)賽
3、3月—5月
七年級：舉辦班級聯(lián)賽
八年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內(nèi)容為：定點射門、點球大戰(zhàn)、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰(zhàn)、頭球?qū)?zhàn)等）
4、6月
各班級與校足球隊的'友誼賽
二、主要措施
為了確保20xx—20xx年度學校校園足球活動的各項工作目標能夠?qū)崿F(xiàn)，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：
1、強化領(lǐng)導，進一步完善膠州市第八中學校園足球辦公室的工作制度，確保工作質(zhì)量。
2、進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。
3、堅持深入調(diào)查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調(diào)整賽制滿足班級的合理要求。
4、堅持每月一次的工作總結(jié)會。通過總結(jié)，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的方向。
5、加強與相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環(huán)境和氛圍。
6、進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。
7、轉(zhuǎn)變觀念，在管理的基礎(chǔ)上，更多的是服務(wù)，為全市校園足球活動提供一個人性化環(huán)境。
8、加強體育教師的培訓力度，創(chuàng)造條件進行足球培訓。
校園年度工作計劃 篇5
為徹底貫徹實施學校創(chuàng)衛(wèi)生校園工作，促進我校創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行，確保市領(lǐng)導對我校創(chuàng)衛(wèi)工作審核的順利通過。
現(xiàn)在根據(jù)市委，市政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦創(chuàng)衛(wèi)工作部署和要求，結(jié)合學校的實際情況，特制定如下工作計劃：
第一，明確的指導思想。
認真貫徹落實《杭州市創(chuàng)建衛(wèi)生城市實施方案》，結(jié)合學校實際，改善教育環(huán)境，加強對老師和學生衛(wèi)生工作宣傳，把創(chuàng)衛(wèi)列入工作重點之中。全面提高學校教育質(zhì)量，確保教師和學生的身心健康。實現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)工作的科學管理、全員參與，以完成我校的工作目標和任務(wù)。
第二，完善創(chuàng)衛(wèi)組織機構(gòu)和相關(guān)制度建設(shè)。
1，進一步健全領(lǐng)導機構(gòu)，堅持在各部門領(lǐng)導人，將責任，任務(wù)明確，健全機構(gòu)的'組織能力，層層抓落實。
2，加強創(chuàng)衛(wèi)宣傳。使用各種方式來促進健康文明生活方式的推廣，宣傳衛(wèi)生和健康基本知識，為創(chuàng)衛(wèi)工作創(chuàng)造一個良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的普及。
3，資金的保障。為了確保創(chuàng)衛(wèi)順利推進，必須在資金方面給予支持，確保各項物質(zhì)充足。
第三，校園環(huán)境的衛(wèi)生清潔。
1，堅持每月進行兩次大掃除工作，清理校園衛(wèi)生死角，每月對各班開展衛(wèi)生檢查3次。
2，重新明確界定各班負責衛(wèi)生的包干區(qū)。
3，開展“衛(wèi)生文明班”紅旗下講話，開展衛(wèi)生班級評估活動，表揚校園文明行為，引導學生養(yǎng)成一個健康文明的校園生活習慣。
第四，學校開展健康教育。
1，定期通過主題黑板報，師生窗口布局信息，促進衛(wèi)生保健知識傳播，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
2，按計劃進行健康知識講座，傳授季節(jié)性疫病防治知識，特別是對傳染病的知識宣傳。
3，確保健康教育100%落實，定期下發(fā)健康知識問卷調(diào)查。
4，嚴格按照教學課的要求，不斷提高教學質(zhì)量。
5，搞好知識傳授健康教育，定期開展健康知識第二課堂活動。
第五，學校除“四害”工作的穩(wěn)步推進。
定期對于校園河流、溪水處進行蚊蟲滅害工作，對于校園走廊、教師等“四害”滋生場所進行清理。
第六，做好衛(wèi)生工作的數(shù)據(jù)收集和整理工作。
改善、推進創(chuàng)衛(wèi)數(shù)據(jù)的收集和整理工作，定期將收集數(shù)據(jù)公布校園網(wǎng)，讓師生獲知學校相關(guān)工作進度。
校園年度工作計劃 篇6
接到晉江教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)晉江市人民政府辦公室關(guān)于加強當前消防工作的緊急通知的通知》后，我校及時召開了消防安全工作專題會議，研討當前學校消防工作的形勢，分析了可能存在的消防安全隱患，調(diào)整了學校消防安全工作計劃，要求全體老師明確職責，決不掉以輕心，認真查找隱患，做好自查工作，具體工作如下：
1、10月22日，剛接到上級通知，我校就及時利用早會時間，集合全體師生學習了晉江市人民政府《關(guān)于加強當前消防工作的緊急通知》的文件精神，要求學生在校內(nèi)外不玩火，不玩鞭炮，安全使用煤氣；不玩電，不接觸裸露的電線，電器開關(guān)等防火防觸電的`安全專題教育。
2、在黨的***期間，我校積極組織和利用小廣播、黑板報、寫標語、早會、中隊活動等各種宣傳手段，全方位、多角度地向?qū)W生宣傳防火、滅火和逃生自救常識。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作，掀起了消防宣傳教育高潮。
3、完善各項消防安全管理制度，加強安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)，嚴格要求用火用電安全，進行火災(zāi)隱患的排查和整改。我校的教學樓和宿舍樓共安裝了27個泡沫滅火器，做到層層有滅火設(shè)備。教學樓及宿舍樓都有安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。
4、學校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學設(shè)備進行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時聯(lián)系更換。
5、學校在自查整改中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我校存在著一定的消防安全隱患。如學校缺水，教師辦公室的電路錯綜復雜，電線老化，本學期有發(fā)生兩次碰電現(xiàn)象。這些問題已引起學校領(lǐng)導的重視，將盡快進行整改。
校園年度工作計劃 篇7
校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。是學校綜合教學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化我校教育管理水平，營造良好的育人氛圍，提升辦學品位，教學質(zhì)量，特制訂本方案。
指導思想
以“踐行科學發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“具有活力、實力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進學生健康成長，和教師專業(yè)水平的提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
領(lǐng)導小組
組長：閻東軍
副組長：方正林葉建華
成員：馮惠霞滿敬英何存珍各班主任
一、實施原則
1、育人性原則：根據(jù)學校實際，環(huán)境特點和學校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟，道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現(xiàn)時代精神，其功能應(yīng)走一個統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化內(nèi)容的形成，為校園文化注入新的活力。
4、發(fā)展性原則：校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個性鮮明，體現(xiàn)濃厚的校園文化底蘊和辦學特色。
二、整體思路
1、校園環(huán)境文化建設(shè)。
�。�1）教學樓前后活動區(qū)，活動區(qū)位置及路兩旁進行美化。
�。�2）在教學樓前場地，設(shè)乒乓球案（6個），并在適當位置設(shè)立文化宣傳欄。
�。�3）在教學樓內(nèi)添辦學生作品和名言警句。
2、校園育人文化建設(shè)。
（1）室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳內(nèi)容，校門內(nèi)上方設(shè)有教育目標。并在內(nèi)側(cè)設(shè)安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄，教學樓前過道設(shè)電子屏幕，校園前墻各柱書寫教風、學風等內(nèi)容。教學樓走廊懸掛學生作品、名人頭像、格言。（2）班級環(huán)境布置：各班有“三表一”（作息時間表、課程表、班級活動表）。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”由班主任負責個性化設(shè)計。
�。�3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標語及規(guī)章制度。辦公室主墻面張貼特色師風。
�。�4）廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注重文化，在相應(yīng)的`地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標語。外墻有標志。
3、校園精神文化建設(shè)。
�。�1）充分利用各種有利機會，對學生進行愛國主義教育。堅持國旗下的講話制度，堅持每周班會制度，認真做好節(jié)慶活動。
�。�2）利用班隊會，對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。
（3）組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂等。
�。�4）創(chuàng)辦校刊編輯部，展現(xiàn)師生精神風貌搭建師生寫作平臺。
（5）實施特色大課間活動。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。
（6）積極開展經(jīng)典誦讀讀活動，營造“書香校園”氛圍。發(fā)揮圖書室作用，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（7）積極開展各項評選活動，激勵師生積極進取、勇于奉獻的精神。
�。�8）打造教育團隊精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥�，要求教師做到“六個一”即：一個教育故事、一份教學設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教研合作交流、專家引領(lǐng)等形式，促進教師專業(yè)成長，讓教師“抬起頭來走路”。
4、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序的保障系統(tǒng)，規(guī)范師生的行為，建立良好的校風，保證學校工作順利開展。制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。
校園文化建設(shè)是一項周期長，見效慢的系統(tǒng)工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實踐，時刻心系校園文化建設(shè)。相信在各級領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過愛崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來的教育將更加輝煌。
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