【精華】科技的作文合集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的科技的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　應(yīng)該就是這里了，我關(guān)閉手機(jī)上的地圖，朝店里走去。

　　我找了個(gè)軟軟的沙發(fā)坐下，嫻熟的從口袋里掏出手機(jī)，然后習(xí)慣性的滑動(dòng)屏幕找到那個(gè)企鵝的標(biāo)志。企鵝閃了幾下，很快就登陸上了，“滴、滴、滴、滴、滴、滴”手機(jī)的喇叭一陣狂響，我看了一下，高中時(shí)的qq群里面正鬧得熱乎。

　　“嗨，大家都在啊�！蔽伊�(xí)慣性的打了個(gè)招呼。

　　“啊，李哥來(lái)啦�！�

　　“嗯�！蔽掖蛄藗�(gè)笑臉，“xx呢？聽(tīng)說(shuō)他去加拿大了。”

　　“先生，請(qǐng)問(wèn)你要點(diǎn)啥呢？”旁邊的服務(wù)員叫了一聲，“一杯可樂(lè)�！蔽衣耦^繼續(xù)盯著手上的小屏幕。

　　“我在線上呢，習(xí)慣隱身了。”

　　“那個(gè)，班上的聚會(huì)大家去了么？”

　　“去了啊�！�

　　“去�！�

　　“我去不了，還在加拿大呢，不好意思。”

　　“沒(méi)事，互聯(lián)網(wǎng)就是好啊，感覺(jué)大家就在身邊似的�！蔽尹c(diǎn)燃一支煙。

　　“李哥，你在干嘛呢�！币粋�(gè)女生的頭像閃了起來(lái)，我記得，那個(gè)是我的初戀，分手后我好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)敢見(jiàn)她。

　　“沒(méi)事，在看新聞呢，你家那個(gè)呢？也不見(jiàn)冒個(gè)泡。”

　　滴滴滴。

　　“他啊，正在上呢，整天待在上面，拿個(gè)手機(jī)滑啊滑的，也不知道他無(wú)聊不�！�

　　班上的qq群又在閃動(dòng)。

　　“班上的聚會(huì)好像沒(méi)多少人去喔�！�

　　“是呀，不過(guò)那個(gè)包廂不錯(cuò)喔�！�

　　“哎，我想見(jiàn)見(jiàn)那xx的�！�

　　“什么，大頭，這么多年了，你還沒(méi)死心喔。”

　　“……噓，小聲點(diǎn)，被大嬸聽(tīng)到就不好了，哈哈哈哈�！�

　　“哎，許多年沒(méi)見(jiàn)面了，怎么有那么多人沒(méi)來(lái)呢？班長(zhǎng)，你組織不力喔�！�

　　“也不能全怪我嘛，你們?nèi)珖?guó)各地都跑散了，我哪有那么大能耐把大家全都聚起來(lái)啊�！�

　　“先生，你的可樂(lè)�！狈�務(wù)員給我端上一杯可樂(lè)，我拿起來(lái)小抿了一口，眼睛繼續(xù)盯著手上的小屏幕，“啪”的一聲，我感到大腿一涼，低頭一看，剛才的`可樂(lè)全倒在大腿上了，地上只剩一個(gè)空紙杯在咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)。

　　“嘿，服務(wù)員，給我點(diǎn)紙�！蔽姨ь^喊了一聲，沒(méi)有人應(yīng)，一看，那個(gè)服務(wù)員正站在門口低頭擺弄著手上的手機(jī)呢，我只得走過(guò)去，“嘿，衛(wèi)生間在哪�！�

　　服務(wù)員的手朝一個(gè)方向動(dòng)了一下，從始至終，我沒(méi)看到他的眼睛離開(kāi)屏幕一下，縱使他面帶笑容的面對(duì)著我。

　　很快我便從衛(wèi)生間回來(lái)了。

　　“倒霉死了，剛剛被可樂(lè)灑了一褲子�！�

　　“什么，哈哈，李哥尿褲子了�！�

　　“小子，說(shuō)話小心點(diǎn)，當(dāng)心我把你皮給剝了�！�

　　“對(duì)了，我們聚會(huì)的地點(diǎn)是在哪了？我找了半天了�！闭f(shuō)話的是黑子。

　　“哈哈，忙人啊，看群公告嘛。”

　　這時(shí)，門開(kāi)了，我抬起頭，外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他安靜的走進(jìn)來(lái)，在我的面前坐下，我看著他一語(yǔ)不發(fā)，他看著周圍一群埋頭正在摸手機(jī)的人們也一語(yǔ)不發(fā)。

　　“嗨，黑子，你想喝點(diǎn)什么？”

　　“可樂(lè)，謝謝�！彼麐故斓奶统鍪謾C(jī)。

　　群里，黑子：“嗨，大家好�！�

科技的作文 篇2

　　說(shuō)到有關(guān)科技的話題，離我們最近的也就是手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)了�？梢哉f(shuō)，手機(jī)成了人們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，人們也越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了。在生活中，我們可以沒(méi)有電視，不去影院，但沒(méi)有手機(jī)，好像我們的生活就沒(méi)有樂(lè)趣，甚至有些人無(wú)法生活。在我們的'身邊，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人開(kāi)玩笑地說(shuō)出門可以不帶錢、不帶老婆、不帶鑰匙，但一定要帶著手機(jī)。

　　手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，比如出門購(gòu)物，留住美好的瞬間等。但手機(jī)有時(shí)也會(huì)令我們很煩惱，現(xiàn)在，在我們的工作中有好多的信息都用微信來(lái)傳達(dá)，一不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些信息，特別是手機(jī)上的微信群，那是越來(lái)越多，光單位的就有好多個(gè)。每天的信息量都有好多，現(xiàn)在看著手機(jī)眼睛就會(huì)有點(diǎn)模糊，頭也有點(diǎn)暈，感覺(jué)好煩。

　　昨天看了一部電影《寶萊塢機(jī)器人》，電影中引發(fā)人類恐慌的正是手機(jī)。當(dāng)人們失去手機(jī)時(shí)，可以看到他們無(wú)助的神態(tài)，甚至有點(diǎn)驚慌失措。失去的手機(jī)都去了哪里？為什么人們會(huì)失去手機(jī)？圍繞這一線索，瓦西和他發(fā)明的機(jī)器人幫我們一步步解開(kāi)了謎團(tuán)。為了讓手機(jī)信號(hào)更強(qiáng)大，運(yùn)營(yíng)商大肆按放信號(hào)塔。由于雷達(dá)的干擾，導(dǎo)致鳥(niǎo)類無(wú)法準(zhǔn)確定位，從而大量地死亡。鳥(niǎo)類的保護(hù)者，為了保護(hù)鳥(niǎo)類變異成鳥(niǎo)怪，大開(kāi)殺戒，向所有手機(jī)用戶宣戰(zhàn)，為了拯救民眾，瓦西只有重啟了他的機(jī)器人“七弟”，與怪鳥(niǎo)展開(kāi)搏斗，最終幫人們回到了正常的生活狀態(tài)中，科技不但能給人帶來(lái)方便，有時(shí)也會(huì)增加我們的麻煩，您說(shuō)呢？

科技的作文 篇3

　　物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支，不反對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，物理已滲透到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。

　　談到物理學(xué)，有的同學(xué)覺(jué)得難；談到物理學(xué)究，有的同學(xué)覺(jué)得深不可測(cè)，談到物理學(xué)家，有的同學(xué)更覺(jué)得他們不是凡人。誠(chéng)然，成為物理學(xué)家的人屈指可數(shù)，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，從生活走向物理，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)物理就在身邊。正如馬克思所說(shuō)：“科學(xué)就是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，科學(xué)就在于用理性的方法去整理感性材勤于觀察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時(shí)，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動(dòng)引起他極大的興趣，后來(lái)反復(fù)觀察，反復(fù)研究，發(fā)明了擺的等時(shí)極性；勇于實(shí)踐的美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林，為認(rèn)清天神發(fā)怒的本質(zhì)，在一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的日子，冒著生命危險(xiǎn)，利用司空見(jiàn)貫的風(fēng)箏，將“上帝之火”引下凡，由此發(fā)明避雷針；敢于創(chuàng)新的`英國(guó)科學(xué)家亨利。阿察爾去郵局辦事，當(dāng)時(shí)身旁有個(gè)外地人拿出一大版新郵票，準(zhǔn)備裁下一枚貼在信封上，苦于沒(méi)有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒(méi)有。這位外地人靈機(jī)一動(dòng)，取下西服領(lǐng)帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機(jī)，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理；德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。

　　今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就，無(wú)不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，大處著眼，小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

科技的作文 篇4

　　20xx年12月20日 星期一 天氣晴

　　今天一到學(xué)校，我就聽(tīng)到了一個(gè)“超大”的好消息，郭老師準(zhǔn)備組織我班同學(xué)參觀我們學(xué)校的科技展，哇！這可是我夢(mèng)寐以求做的事情呀，莫非這就是傳說(shuō)中的心想事成。

　　第二節(jié)課下課，我們就排著隊(duì)，在郭老師的帶領(lǐng)下走向了科技展廳。一進(jìn)門，我首先看到的是兩個(gè)手掌的模型，咦，這是什么呢？這時(shí)，郭老師宣布我們可以自由活動(dòng)，我迫不及待沖到兩個(gè)手掌前，噢！原來(lái)這是一個(gè)發(fā)電裝置，我將兩只手放在模型上，果然，模型前面的電表指針在晃動(dòng)，這是為什么呢？看了旁邊的解釋，我明白了，原來(lái)我們?nèi)梭w的溫度與外邊的環(huán)境有溫度的`差別，通過(guò)這種實(shí)驗(yàn)裝置，可以將溫差產(chǎn)生的電能展示出來(lái)，真是神奇呀！

　　這時(shí)，我看到同學(xué)們都圍在了一個(gè)銅盆前面，我們班的“大力士”正用兩只手快速的與盆的兩邊扶手摩擦著，隨著摩擦的加劇，盆里的水也開(kāi)始慢慢的跳躍，一滴滴晶瑩的水珠如同珠滾玉盤、魚(yú)躍龍門，在銅盆里激烈的運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)直美極了！

　　“這是為什么呀？”“怎么會(huì)這樣？”同學(xué)們臉上都露出驚奇的神色，七嘴八舌的提著問(wèn)題，“我知道�！蔽因湴恋拇蠛埃�“這是因?yàn)槭值哪Σ潦广~盆和水產(chǎn)生了共震，隨著振頻率的提高，水就會(huì)產(chǎn)生形變，脫離原來(lái)的液面，最后就是我們看到的形態(tài)了！”“哇，呂政廷你懂得真多呀！”“真厲害呀！”我的小小的虛榮心得到了極大的滿足，其實(shí)這是我和媽媽在去北京故宮旅游時(shí)，看到同樣的裝置，媽媽給我講過(guò)的道理。

　　接著，我又看了好多的生物模型，有烏龜，有蛇，有蜥蜴，有蝴蝶。一個(gè)個(gè)栩栩如生，仿佛它們只是在休息，你要一碰它們，它們就逃走似的。

　　走到展廳的最后，墻上有六個(gè)大字“科學(xué)并不神秘”，是的，科學(xué)并不神秘，只要你能了解其中的道理，它就會(huì)為我們所用，為我們的生活創(chuàng)造更多的便利。

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，我以后也會(huì)做出這樣神奇的裝置的，一定會(huì)的！

科技的作文 篇5

　　前幾天，科學(xué)課上，老師要我們大家?guī)�生態(tài)瓶。生態(tài)瓶是什么呢？就是讓非生物和生物組成一個(gè)小小的生態(tài)環(huán)境。

　　我選的是兩條小魚(yú)和幾根水草。我從夜市街買來(lái)兩條活蹦亂跳的小金魚(yú)，把它們養(yǎng)在一個(gè)倒了些自然水的透明的瓶子中，水的上面還飄著一條條嫩綠的水草。第二天，我一看，呀！不好！小金魚(yú)怎么死了？我大驚失色，趕忙去問(wèn)媽媽， “媽媽，小金魚(yú)昨天還好好的，今天怎么死了呢？”媽媽聽(tīng)了，想了想，問(wèn)道：“你有沒(méi)有在水里加過(guò)什么呢？”“沒(méi)有，沒(méi)有。”我急忙答道。“那一定是水質(zhì)的問(wèn)題了。”媽媽看著我，又說(shuō)：“你給小金魚(yú)灌的是什么水？”“自來(lái)水啊！哦，水質(zhì)問(wèn)題？我只加了水草呀？”我一五一十地回答。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“小金魚(yú)是不能用自來(lái)水來(lái)養(yǎng)的！自然水對(duì)它來(lái)說(shuō)是致命的傷害�。　蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么呢？”“那就得自己斟酌斟酌啦！”我低下頭，心里想：我一定要找出殺害小金魚(yú)的“元兇”！

　　就這樣，我開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我拿了我養(yǎng)了好多年的.兩條小金魚(yú)，雖然有些不舍，但為了實(shí)驗(yàn)，我只好忍痛割愛(ài)，犧牲我的小金魚(yú)。我猜想：以前養(yǎng)魚(yú)的時(shí)候，都是用放了好多天的自來(lái)水養(yǎng)，而死的兩條小金魚(yú)卻是用剛放出的自來(lái)水養(yǎng)的，這之間會(huì)不會(huì)有什么關(guān)系呢？為了證實(shí)我的猜測(cè)，我決定做對(duì)比試驗(yàn)�？茖W(xué)老師說(shuō)過(guò)：“對(duì)比試驗(yàn)只能改變一個(gè)條件。”我就找來(lái)兩個(gè)基本相同的塑料瓶，一個(gè)裝著自來(lái)水，我把它命名為A組，一個(gè)裝著放過(guò)多天的自來(lái)水，我把它命名為B組，然后分別把兩條魚(yú)放進(jìn)去，進(jìn)行觀察。我先讓魚(yú)在水中待一會(huì)兒，過(guò)了五個(gè)小時(shí)，我湊過(guò)去一看，那條放在A組里的金魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了，而放在B組里的金魚(yú)還是毫發(fā)無(wú)損，活蹦亂跳。這已經(jīng)初步證實(shí)了我的猜測(cè)是對(duì)的。不過(guò)，為了確保我的實(shí)驗(yàn)是對(duì)的，我決定再放一個(gè)晚上再做結(jié)論。第二天一大早，我就去觀察金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)A組的金魚(yú)已經(jīng)死去了，而B(niǎo)組的，依舊顯得容光煥發(fā)，神采奕奕。我下定結(jié)論，高貴的金魚(yú)不適合養(yǎng)在自來(lái)水里。

　　不過(guò)這到底是為什么呢？我去網(wǎng)上查了資料，原來(lái)，自來(lái)水屬人工水源，水質(zhì)比較清潔，含雜質(zhì)少，細(xì)菌與有害物質(zhì)少，是可用來(lái)飼養(yǎng)金魚(yú)的。但是自來(lái)水中氯離子含量較高，使用之前必須經(jīng)過(guò)去氯處理。比如說(shuō)把自來(lái)水放上幾天再用，氯離子含量就會(huì)減少，就可以飼養(yǎng)金魚(yú)了。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)和資料，我終于知道這是為什么了，也找出了殺害金魚(yú)的元兇。在生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于實(shí)驗(yàn)，就能駕馭科學(xué)，打開(kāi)知識(shí)的大門。

科技的作文 篇6

　　我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！——題記

　　一千年前，人們過(guò)著簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發(fā)明了醫(yī)學(xué)專用劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

　　發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的'人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟��?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。

　　曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。

　　曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。

　　科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！

科技的作文 篇7

　　春天的校園，美不勝收，河水碧綠的，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在小河旁隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　那時(shí)候我剛進(jìn)學(xué)校，幾乎一種樹(shù)都不認(rèn)識(shí)�？傻搅爽F(xiàn)在，全部的'樹(shù)都認(rèn)識(shí)了。

　　我最在意的是學(xué)�？萍紡V場(chǎng)中間的那顆桂花樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)它是全寧波最大，最貴的桂花樹(shù)了。哪里的桂花都沒(méi)校園里的香，因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，只要一下課就在桂花樹(shù)下玩。我覺(jué)得與其叫科技廣場(chǎng)，還不如叫桂花園，因?yàn)檫@里的桂花太多，太美，太香了。

　　我們無(wú)數(shù)次在樹(shù)下玩游戲，閱讀，賞花�？萍紡V場(chǎng)給我們帶來(lái)許許多多的快樂(lè)，我喜歡科技廣場(chǎng)。

科技的作文 篇8

　　人的內(nèi)心存在兩種思辨。其一是價(jià)值觀，是人們對(duì)客觀事物的主觀判斷，是思想力。其二是同情心，是人們對(duì)客觀事物的情感表現(xiàn)，是行動(dòng)力。這二者本是與生俱來(lái)的內(nèi)心思辨，卻在當(dāng)下愈發(fā)科技化的社會(huì)洪流里，漸漸變得空洞無(wú)物，華而不實(shí)。

　　人怎么會(huì)失去價(jià)值觀和同情心？怎么會(huì)允許價(jià)值觀和同情心的喪失呢？所以我想振臂疾呼，科技不應(yīng)是吞噬內(nèi)心的力量！

　　如果說(shuō)上個(gè)世紀(jì)是因?yàn)槿藗儫o(wú)知才造成了“冷血饅頭”與“慣看喋血菜市口”，那么當(dāng)今社會(huì)卻是“知識(shí)爆炸”使人們趨于內(nèi)心的蕭索與思維的偏執(zhí)。

　　人工智能的思維模式是程序化的，而人的內(nèi)心是被情感所左右的，人工智能的思維可以被設(shè)置，但人內(nèi)心的豐富情感如何能像人工智能那樣程序般的進(jìn)行呢？比如我們的友愛(ài)與熱情，真摯與善良……你可能看到過(guò)這些記錄：“男子天橋跳樓事件”，“女子游樂(lè)場(chǎng)墜落事件”。諸如此類的視屏或圖片記錄在網(wǎng)絡(luò)上屢見(jiàn)不鮮，而視屏和記錄里不乏出現(xiàn)對(duì)此現(xiàn)象或“欽佩不已”或“冷嘲熱諷”的聲音。有圍觀有漠視有嘲笑，但是救人的高呼和行動(dòng)呢？難道只有警察可以做勸導(dǎo)和救助嗎？這些視頻或圖片記錄成了朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的頭條，取而代之了對(duì)于抑郁，自救的宣傳。我們都懂這些行為的后果，我們都能猜測(cè)到一些導(dǎo)致這些后果的原因，但是我們?nèi)绻�只是忙于運(yùn)用科技來(lái)博取流量和點(diǎn)贊，就是任由科技吞噬了我們的內(nèi)心。

　　我想，倘若卡夫卡在世，他會(huì)將此歸于個(gè)人的異化，但這種現(xiàn)象僅僅止步于個(gè)體的異化嗎？罔顧后果，失去自己的主觀判斷以及對(duì)他人的理解，難道不是整個(gè)社會(huì)開(kāi)始異化了嗎？如果魯迅先生對(duì)于當(dāng)下現(xiàn)象再寫華老栓，恐怕華老栓的.兒子不是被無(wú)知所害，而是被像計(jì)算機(jī)一樣的社會(huì)中的冷漠與偏執(zhí)所害。

　　科技在時(shí)代更替中應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)運(yùn)而興。它改善我們的生活卻不該扼殺我們的靈魂。它是要被用在幫助社會(huì)進(jìn)步的，而社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)人性善良與積極的層面。感恩、誠(chéng)信、和諧……這些從古自今，從今往后都適用的詞匯及其內(nèi)涵，是永遠(yuǎn)不會(huì)隨科技的進(jìn)步而蕩然無(wú)存的。

　　蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為：我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。我以為，庫(kù)克的擔(dān)心不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗�有意識(shí)到后果的人們，都不會(huì)讓擔(dān)心實(shí)現(xiàn)！

　　抬頭看看臺(tái)前的計(jì)算機(jī)，屏幕上顯示著室外與室內(nèi)溫度差，5度！這5度，大約就是我內(nèi)心尚溫暖的力量吧。

科技的作文 篇9

　　現(xiàn)代科技比二十世紀(jì)要先進(jìn)多了，那時(shí)候的科技有一丁點(diǎn)兒差。古代里面沒(méi)有登上了月球，沒(méi)有潛入了深海，沒(méi)有洞察了百億光年外的天體，沒(méi)有探索了原子核的奧秘；沒(méi)有電視，沒(méi)有程控電話，沒(méi)有因特網(wǎng)；沒(méi)有民航飛機(jī)，沒(méi)有高速火車，沒(méi)有遠(yuǎn)洋船舶……但是，在二十世紀(jì)里面，登上了月球，潛入了深海，洞察了百億光年外的天體，探索了原子核的`奧秘；有了電視，有了程控電話；有了因特網(wǎng)，有了民航飛機(jī)，有了高速火車，有了遠(yuǎn)洋船舶……

　　在古代的時(shí)候，古人用火爐來(lái)用火來(lái)取暖，現(xiàn)在有了暖器，可以用暖器取火了；在古代的時(shí)候，古人用鐮刀割稻谷，現(xiàn)在有了割稻谷的機(jī)器了，以后再也不能鐮刀了。

　　這就是我的感受！

科技的作文 篇10

　　在教學(xué)樓綜合樓的東面有一個(gè)科技園。

　　每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去那里玩，甚至連鈴聲響了，都還來(lái)不及回教室呢！

　　走近一看，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)不規(guī)則的魚(yú)塘。魚(yú)塘的水靜得像一面鏡子，魚(yú)塘的水綠得像一塊無(wú)暇的翡翠；魚(yú)塘的水清得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)在玩耍，這里游游，那里游游，好像在玩捉迷藏似的呢！魚(yú)塘旁邊還有許多石頭，有大有小的。

　　魚(yú)塘里的魚(yú)有各種各樣的，有紅彤彤的，有金燦燦的，還有紅里帶灰的`，最奇特的是一條紫檀色的小魚(yú)。形狀也有各式各樣的，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。

　　看完了魚(yú)塘，就要走過(guò)一個(gè)石拱橋。石拱橋是由很多鵝卵石砌成的，也有許多顏色，有白色、紅色、綠色、黃色……往下看，好像有一個(gè)兔子形狀印在那兒，可仔細(xì)一看，其實(shí)是一條可愛(ài)的小魚(yú)印在那兒，就像是按照水里最特別的一條小魚(yú)砌成的。

　　走過(guò)石拱橋后，就可以看見(jiàn)一片小森林，那里有許多樹(shù)，每一棵樹(shù)都非常茂密。那里有鐵樹(shù)、棕桐樹(shù)、桂花樹(shù)和桑樹(shù)，當(dāng)然還有一些我不知道叫什么的樹(shù)。

　　我最喜歡的樹(shù)是桂花樹(shù)，那一簇一簇的桂花是多么香啊，那桂花也是金燦燦的，要是太陽(yáng)照射下去，那就更漂亮了，桂花真美麗啊！

　　學(xué)校的科技園簡(jiǎn)直就是小朋友們游玩的“天堂”。夏天，可以在小樹(shù)林里乘涼，不用想一定是非常舒服的，你說(shuō)是吧！我喜歡漂亮的科技園，這科技園漂亮吧？要是你也要來(lái)參觀科技園，我可以帶著你們來(lái)參觀。

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