【實(shí)用】學(xué)舞蹈作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)舞蹈作文7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)舞蹈作文 篇1
我天生愛舞蹈，媽媽決定報一個舞蹈班讓我學(xué)習(xí)。
一開始學(xué)習(xí)舞蹈很簡單的，你跳上幾個動作給老師看，老師覺得很好，就過關(guān)了。可那是小時候，現(xiàn)在的舞越學(xué)越難了，老師教了我們一些舞蹈動作，看起來很簡單，可到我們一做就不協(xié)調(diào)了，有時我急得額頭直冒汗，眉毛緊緊地的皺成了一個川字。
記憶猶新的是我參加紅河州州慶xx周年舞蹈排練時，當(dāng)我跳到一半時，突然，我的.腳抽筋了，��！疼死我了，腳動不了了，小臉憋得通紅，手也軟了，但我是還硬撐著。快結(jié)束時，我的腳一滑，又抽筋了，��！，我氣得站在了一旁，但老師說只有最后一個動作了，我只好堅持下來。誰知，這動作是最難的一個，先蹲在地上，手夾在兩旁，滾下去時肚子還要先落在地上，然后腳再從身后翻過去，準(zhǔn)備起來時，臉全是在地上壓著的。接著，用兩至三秒的時間快速起來，手還要撐好，我的鼻子被壓得通紅通紅的，手一摸，好疼！好疼！我的眼淚瞬間像開了閘的河水一樣涌了出來，屈膝蹲到地上大喊著：學(xué)舞蹈太難了，我不學(xué)了，不學(xué)了！
老師聽到后，微笑著走過來安慰我說：做每一件事都有過程，你要加油，相信自己一定能學(xué)會！老師說的話使我鼓起了勇氣，再次起身和同學(xué)們一起練習(xí)。
經(jīng)過不斷地練習(xí)，我的舞蹈已經(jīng)跳得十分婀娜多姿了！同時，學(xué)舞蹈也使我明白了：堅持就是勝利！的寶貴道理。
學(xué)舞蹈作文 篇2
幾個月前，我和陳雨溪去參加了舞蹈隊。我覺得很有意思，但經(jīng)歷了二個月的排練，我就覺得這并不簡單。
第一天（那還是個星期日），劉老師和音樂丁老師教我們舞蹈。劉老師先和我們一起來到三（2）班看錄像。劉老師時不時地停下來教我們。前面還算簡單，到后面有個動作特別難，要先下腰，然后嘴巴或頭頂?shù)�，使勁一翻過去。我們個個摔得鼻青臉腫。
第二天，又出現(xiàn)了個“攔路虎”了。原來是這樣的，我和其他等四人一起躺下，把腳舉上去，搭成一個“人床”，然后我們舞蹈隊里最小的也是唯一一個二年級的學(xué)生——唐恬，趴在我們搭的“人床”上，我們要不就是搭的太慢了，要不就是沒搭好，讓唐恬摔了下來。
我們?nèi)諒?fù)一日的排練著，直到有一天……
去比賽的深處像風(fēng)一樣傳來，我們歡呼著，因?yàn)椋覀兘K于可以“解放”了！
光陰似箭，日月如梭。比賽的時間到了。我們來到了比賽場地，心里既興奮又緊張。興奮的是，如果贏了，那么就可以得到獎品和同學(xué)們羨慕的'目光，贊揚(yáng)的話語；緊張的是，如果輸了，那么幾個月的訓(xùn)練不就白費(fèi)了嗎？我們懷著忐忑不安的心情開始比賽。比賽還算成功，沒有什么在的缺點(diǎn)。
這次比賽使我知道，世上無難事，只怕有心人。什么事都不難，只有努力奮斗，不怕困難，任何事都可以成功。
學(xué)舞蹈作文 篇3
我是一個拉丁舞8級的學(xué)生，剛開始我是受了媽媽的建議才去學(xué)的`，她說：“女孩子學(xué)了跳舞可以增加氣質(zhì)�！庇谑俏揖腿L試了。
剛學(xué)的時候也沒有什么難的動作，只有簡單的一些基本舞步——律動，時間步，方形步，紐約步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)等動作。但是后來的動作就越來越難了，再加上每次跳錯了都要被老師批評，因此，我有了想放棄的念頭。
有一次，爸爸去接我，我對爸爸說出了我的想法，爸爸說：“如果所有人都和你一樣半途而廢，那豈不是什么事都做不成了�！甭犃税职值脑�，我打消了這個念頭。經(jīng)過了很長一段時間的努力和堅持，我還被選派去新安江體育館參加比賽，獲得了一個單人三等獎和六人組二等獎的好成績。我心里暗暗自喜道：“原來跳舞也沒有那么難嘛�！�
這件事讓我深深地感受到，無論遇到什么事，都不半途而廢，只有堅持不懈，才能取得優(yōu)異的成績和意想不到的效果。
學(xué)舞蹈作文 篇4
今天，我們開始學(xué)跳舞。教我們跳舞的是李老師。剛見面時李老師問：“你們有誰之前學(xué)過跳舞的？”全場沒有反應(yīng)。老師又問：“你們有沒有誰之前接觸過現(xiàn)代舞的？”依然鴉雀無聲。老師似乎有點(diǎn)無奈，她大概也知道教導(dǎo)我們會是多么困難的`事了吧？
今天只練習(xí)了一個小時，學(xué)習(xí)了兩組動作。剛開始學(xué)可以說有點(diǎn)糟糕吧？但我相信慢慢就可以好起來的了。
學(xué)舞蹈作文 篇5
你們一定不知道我還會舞蹈的吧~~嘻嘻!當(dāng)然沒有我們班的徐智靖厲害啦~!我相信我學(xué)的.舞蹈你們連聽也沒聽過的，那就是——普拉提了。這個舞蹈是很難記、學(xué)的。
放暑假的時候，我去佛山玩，因?yàn)楣霉妹刻煲ソ∩矸拷∩�。因�(yàn)槲揖陀X得很好玩似的，所以我就跟姑姑一起去了!到了健身房后，我跟著姑姑走到一個房間拿起兩張瑜伽墊放在地板上坐著等.......后來人越來越多，最后來了一個新疆的哥哥來教我們普拉提!
開始啦~!一開始那個哥哥教我們先把雙手慢慢地放在地上，手要自然的輕輕的，然后在慢慢的收回來，做這個動作要做幾遍。然后把腳輕輕地向前伸，腳趾點(diǎn)在地上，上下的動，在把腳放在后面也上下的動幾下，手當(dāng)然要擺一個姿勢啦~~右手放在肚子前面要像蘭花指一樣，而左手要放在頭頂上也擺一個蘭花指，這樣跳我覺得很美。
就這樣一堂普拉提課就上完了，只能等一個禮拜才能上一節(jié)課啊~~~!
學(xué)舞蹈作文 篇6
在這漫長的暑假中，我學(xué)會了一種舞蹈一一芭蕾。
曾經(jīng)，我以為學(xué)舞蹈很容易，可當(dāng)我親身體驗(yàn)后，才感覺到看起來那么美妙的舞蹈，學(xué)起來是那么的艱難。
就從第一次上課開始說起吧！上課之前，李老師先讓我們趴好“小青蛙”，“小青蛙”就是像青蛙一樣趴在地上，肚子貼地板，大腿和屁股形成一條直線，腳掌和腳跟貼著墻壁，這就是“小青蛙”。正因?yàn)槲覀儾诺谝淮闻俊靶∏嗤堋保晕覀兊钠ü啥悸N得差不多有三分米高了。然后，李老師拿來了兩張墊子拼在一起。我們都不知道李老師葫蘆里賣的什么藥，正當(dāng)我納悶時，只聽到到李老師念到了我的名字，原來李老師是要幫我糾正動作。她讓我躺在墊子上，再把腿往兩側(cè)張開，然后李老師橫坐在我身旁，把那兩條沉重的大腿壓在我的大腿上，并慢慢的往下壓，起初，我沒什么感覺，漸漸地，我感覺腿上像壓了個千斤重的石頭，而且越來越沉，又像有無數(shù)人在相反的`方向不斷拉扯著我的腿，越來越疼。
這時，李老師開始倒數(shù)十秒鐘，“十，加油；九，很棒；八，堅持住；七……”李老師這樣倒數(shù)著，雖然只有十秒鐘的時間，但我覺得每一秒鐘比一年時間還長呀！“二，璇真棒！再堅持一秒就可以了，一！”“��！”最后一秒我的大腿快要碰到地面時我的腿像要被撕裂開了一樣疼，伴著一聲尖叫，這次“壓腿”便結(jié)束了。我揉了揉我正顫抖著的雙腿，繼續(xù)回位趴“小青蛙”，其他同學(xué)見了都驚訝得合不攏嘴了�！跋乱粋�，劉娜……”雖然很痛很痛，可等我們都壓完胯之后再趴“小青蛙”之后，哇！一個個屁股都下去了一大截呢！
后來我們還練習(xí)了“壓前腿、壓前軀、壓腳背”等等，即使動作再怎么艱難，我們也樂在其中。
雖然練芭蕾很艱難，但它讓我的暑假多了一份意義，也讓我明白：要想成為舞臺上那一只只翩翩起舞的白天鵝，就必須承受痛苦，努力付出。
學(xué)舞蹈作文 篇7
人生就像舞臺，對于舞者，舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師，把學(xué)生教好，就是人生價值的體現(xiàn)。怎樣才能當(dāng)一位合格的舞蹈老師呢？在教學(xué)的過程中，我深深體會到當(dāng)中的不宜，但我不會放棄，我會不斷探索，不斷努力，以行動體現(xiàn)人生的價值。
樹立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會對孩子產(chǎn)生影響。我每天都會穿著干凈、簡潔的衣服，適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動的需要，服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主；從不佩帶過多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話語速為中速，語言要準(zhǔn)確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著孩子對你的尊重和喜愛程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以，我一直牢記給學(xué)生樹立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛，我也就需要付出全部的愛, 因?yàn)�，只有愛才能交換愛，讓愛交融，他們在這一刻就是你的孩子。無論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體。從來不深思熟慮是否能把他們培養(yǎng)成舞蹈家，我只是釋放我對舞蹈的.熱愛，看著他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個時間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂的，我也就會很快樂。這樣心與心的交流，使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽從指揮，我的教學(xué)計劃和目標(biāo)就會圓滿地完成。
適時表揚(yáng)。激勵孩子是相當(dāng)重要的，孩子應(yīng)獲得賞識和贊揚(yáng)，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動力。我時常贊美他們漂亮的動作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動人的表情、、贊美他們隊型的準(zhǔn)確和整齊、還要贊美他們準(zhǔn)確的節(jié)奏感。只要我的贊美是真誠的，我會發(fā)現(xiàn)，我贊美什么,他們就會表現(xiàn)得超乎我的想象。因?yàn)�，贊美就是最好的要求，贊美讓孩子們充滿了成就感和自信心。我會力求做到這一點(diǎn)：讓孩子們帶著一種成就感離開課堂,并準(zhǔn)備在下一次課堂上再次得到滿足。 合理批評。孩子難免會有犯錯誤的時候，我不能假裝看不見，也不能一味的去表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯了，要指出來，對于不虛心接受，不認(rèn)真改正的孩子，要敢于批評，不要總想著這樣會傷害他們的自尊心。我把他們當(dāng)成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯誤。因?yàn)檫^分的容忍，會讓他們以為，小小的錯誤無所謂，從而小錯變大錯。合理的批評，是黑夜里的明燈，是大海里的航線，是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng)新。時代在發(fā)展，老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新，成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機(jī)會，我就會帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動中，給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會。
同時，我會經(jīng)常更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，與時俱進(jìn)，走在時代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個老掉牙的節(jié)目。我會不斷的學(xué)習(xí)和提高，充實(shí)我的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們覺得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿了無窮的魅力。 豐富節(jié)目。學(xué)習(xí)舞蹈，就要有走上舞臺的機(jī)會，舞臺是展現(xiàn)他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒有活動，我就給他們創(chuàng)造節(jié)目。在舞蹈室里，把他們分成一個個小組進(jìn)行比賽；在戶外，讓他們進(jìn)行個人比賽；在業(yè)余時間，還能邀請家長們來欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動是那么的豐富多彩，每個孩子都將是演員，都能享受表演的樂趣。
互動助學(xué)。舞蹈室雖小，卻也是一個集體，每一個孩子，都是這個家的一員。每一個舞者，都會有爭強(qiáng)好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會要求自己，時刻密切留意，不讓這種爭強(qiáng)的心理演變成惡性的競爭。我會讓他們組成互助小組，有計劃、有條理的互相輔導(dǎo)，生活上互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家，互動助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù)，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著眼前一個個飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無悔這一段人生。
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