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【精選】以幸福為題的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的以幸福為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以幸福為題的作文 篇1
人生的幸福，就是由一個(gè)個(gè)笑笑的感動(dòng)編織而成的
最真的幸福就是你隨心說的一句話，卻被他人記在了心里。
一次與朋友聊天時(shí)，我說我喜歡吃某種味道的小餅干，她下樓一趟，手里便多了三分那種偉大的小餅干，一份送給我，一份送給另一個(gè)朋友，一個(gè)留給自己；我對(duì)一個(gè)朋友說，我想聽她將粵語，過了幾天，她便自己唱了一首粵語歌曲，錄制好之后發(fā)送給我，我聽了，心里的喜悅自難一一言盡，她唱歌很動(dòng)聽；前些天，我與另一個(gè)朋友說起我即將去某地，只是很隨心的提起，她今天發(fā)短信問我：可有啟程？我回答，改了計(jì)劃，不用去了，隨后我們聊天，許久未見，彼此依然想念。
未曾想過自己的隨心的一句話，會(huì)被朋友們記在心里，也許正是“說者無心，聽者有意”，但被人記掛著的感覺，很幸福，當(dāng)時(shí)的隨心，也許正是心中的真實(shí)想法吧？不過忙忙碌碌間，我們暫時(shí)“忘記”了自己隨心說的.那句話，都是一件件平常的小事，以為要永遠(yuǎn)塵封在記憶里，卻被朋友喚醒，自己的小心愿得以實(shí)現(xiàn)，那種喜悅，不是只言片語就能道盡的，只記得那時(shí)那刻，心里很溫暖。其實(shí)，我們又何嘗不曾記得朋友隨心說的一句話、一個(gè)小心愿呢？知道了朋友的愿望，朋友的想法，我們也會(huì)牢牢記在心里，幫他們?nèi)ネ瓿�，等完成時(shí)，朋友驚訝且快樂，說：“當(dāng)時(shí)只不過是隨心一句，沒想到你還記得……”之后，兩人都?xì)g樂無限，這便是朋友之間的默契吧。朋友之間，總會(huì)彼此記得，記得對(duì)方說過的每一句話，一顰一笑，因?yàn)椋覀兪桥笥选?/p>
幸福，就是編織在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的感動(dòng)之中，把握住這份“不經(jīng)意”，我們的生活便會(huì)繽紛多彩，珍惜當(dāng)下的每一份感動(dòng)，回想起來，讓溫暖流淌在心房。
以幸福為題的作文 篇2
嚴(yán)肅的爸爸、溫柔的媽媽、和貪玩的我、組成了一個(gè)幸福的家。
我來說一說：我的爸爸、我的爸爸可帥了，爸爸的發(fā)型很酷。我爸爸的臉龐下面有細(xì)長的胡子，當(dāng)我用手去碰一碰的時(shí)候我感覺扎了一下有些痛。我的爸爸長的可高了，而且他也是我們家里最高的人。我爸爸工作的地方是工地水電管理員。周末爸爸有空閑時(shí)最喜歡帶著我一起去水庫鉤魚了。我的爸爸像家里的一棵大樹因?yàn)槲业陌职质恰耙患抑髦薄?/p>
接下來說一說：我的媽媽、我的媽媽可溫柔了，媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，媽媽的眼睛水汪汪的真大，媽媽的鼻子小小的像一支水筆。她的個(gè)不子高也不矮剛剛好，媽媽工作的地方在耀達(dá)商場(chǎng)賣珠寶的，我媽媽平時(shí)在家里沒事做的時(shí)候，喜歡在電腦種菜游戲。我的媽媽像里的一棵小草，因?yàn)槲覌寢尯芮趧谟譄o微不至地照顧我們，從來不說累。
再來說一說自己吧，我的`發(fā)型可酷了，和我爸爸一樣。我的鼻子大大的，好像大象的鼻子。我的嘴唇紅紅的真像一顆紅紅的櫻桃。我的個(gè)子不高，我是哲商小學(xué)二(5)班的小學(xué)生。我平時(shí)喜歡看課外書，周末玩一會(huì)兒電腦游戲名叫《摩爾莊園，快樂童年 》我的摩爾豆都有60萬多顆了，而且我的摩爾都升極了。我像家里的小花因?yàn)槲疫@小，需要爸爸、媽媽、的精心照顧下才能茁壯成長。
我在這個(gè)家里快樂的生活著，誰叫我的爸爸、媽媽都在陪著我呢?
以幸福為題的作文 篇3
幸福，一個(gè)多么美好的詞語啊!幸福，是我們所向往的，幸福，是我們所追求的，幸福，是我們所渴望的!
那幸福究竟是什么?幸福又在哪里呢?
幸福就是一張紙的厚度;幸福就是一句話的祝福;幸福就是一個(gè)手勢(shì)的問候;幸福就是一陣掌聲的鼓勵(lì);幸福就是多一份的等待……
曾讀過秦文君《活著的一萬零一條理由》，心中不免有些感動(dòng)。患上絕癥的女孩居然說自己很幸福，理由的簡單讓我震撼——因?yàn)樗辽龠�活著。對(duì)她而言，此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極的面對(duì)人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因?yàn)樵诟呖贾惺Ю鴺亲詺⒘�。他�?huì)認(rèn)為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個(gè)世界就再?zèng)]有什么留戀了?也許，分?jǐn)?shù)是他最大的幸福。
曾經(jīng)有人認(rèn)為幸福是擁有大筆的金錢，過著衣食無憂的生活，衣來伸手，飯來張口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要聽命于甚至服從自己……對(duì)于這種說法，盡管我不贊同，但我也一樣無權(quán)否定，我只能說“金錢+享受=幸福�！币苍S幸福的意義對(duì)于每一個(gè)人來說是不盡相同的，但幸福的真諦對(duì)于每一個(gè)人卻是一樣的。當(dāng)每個(gè)人在真正意義上體會(huì)到幸福以后，都會(huì)直接或間接地得到這樣一個(gè)式子：快樂+痛苦=幸福。
對(duì)于我來說，幸福就是校園里學(xué)生老師給予的溫暖。老師笑呵呵地朝我笑，我就能感覺到幸福。同學(xué)們和我一起玩耍，我也一樣感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍貴，最偉大的幸福。然而一次品德與社會(huì)課上，我意外地得到了真正的幸福。
那是一次嚴(yán)肅的品德與社會(huì)課，老師教我們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)贊美別人”這課。課上得很乏味，但我卻學(xué)得很積極。老師為了讓我們精神振奮，活躍起來。就讓我們做了一個(gè)小游戲。“每個(gè)人準(zhǔn)備三張小紙條，寫上你想贊美別人的話。然后利用一分鐘的`時(shí)間，把想對(duì)他(她)說的贊美的那張小紙條給對(duì)方，每個(gè)人只能贊美三個(gè)人，最后評(píng)出最多的那個(gè)人。”老師喋喋不休地講道。大家似乎對(duì)這個(gè)很感興趣，我也不例外。我期待著紙條會(huì)出現(xiàn)在我眼前。那時(shí)的心情迫不及待，我把三張紙條都寫完了，就著急的左顧右盼，然后問問同桌寫的是誰�！胺判陌�，才不是你咧!”同桌一邊寫一邊對(duì)我說。話音剛落，我的心情就很沮喪，剛剛還充滿自信，可現(xiàn)在……哎!我似乎很在乎別人寫的是誰，急不可待的心情卻難以壓抑。
老師看大家都寫好了，就開始發(fā)號(hào)命令：“現(xiàn)在大家可以將手中寫的三張紙條交給你需要贊美的三個(gè)人，抓緊時(shí)間，我們還要繼續(xù)上課，不要讓游戲耽誤了時(shí)間�！薄爸懒��！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答道。說完以后，大家就馬上離開了自己的位置，我把我的紙條交給那三個(gè)人外，就悠閑地坐在座位上，雖然同桌說的話讓人心如刀絞，但是我仍等待贊美的紙條能降臨到我的手中。
我繼續(xù)一絲不茍地讀著，讀著讀著，眼眶里的淚水如同掉了線的珠子一樣不住地往下掉。那一瞬間，我覺得自己最幸福。
人能感動(dòng)，就能幸福。把我們?nèi)康臒崆楹退械母袆?dòng)投入生活，細(xì)心照料，苦心經(jīng)營，可喜的收獲一定會(huì)屬于我們。你終將發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)是一種巧妙的集中，它從不逃避它總會(huì)在某個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻向我們走來，帶著最真心的感動(dòng)，化作最火熱最燦爛的陽光，照亮你我內(nèi)心中每一個(gè)孤獨(dú)黑暗的角落……
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