- 新年的隨筆 推薦度:
- 新年的隨筆 推薦度:
- 優(yōu)秀新年隨筆 推薦度:
- 相關(guān)推薦
元旦的隨筆(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都知道隨筆吧?隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。為了幫助大家更多的了解隨筆,以下是小編收集整理的元旦的隨筆,歡迎大家分享。
元旦的隨筆1
今天,學(xué)校將舉行慶祝元旦活動(dòng)。元旦中的游戲,總是充滿著歡聲笑語;元旦中的節(jié)目,更是精彩紛呈。今天一定是個(gè)快樂的日子,你說我能不期待這一天嗎?
早晨,我迫不及待地來到了班級,和伙伴們一起裝飾教室。大家有的出黑板報(bào);有的貼彩帶;有的掛燈籠;還有的在吹氣球……畫畫不錯(cuò)的我,當(dāng)然加入了黑板報(bào)的圈子。我站在黑板前,胸有成竹的畫了一個(gè)拿著鮮花的小胖娃。站在旁邊的xxx贊嘆道:“xxx,你畫得真好!”“謝謝!”我心里美滋滋的。人多力量大,不一會(huì)兒,教室就變得煥然一新,別具一格,處處洋溢著節(jié)日的`氣氛。
上午,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名。下午,是我們班自己的聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們都把自己的才藝表現(xiàn)了出來,精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè),有動(dòng)聽的歌聲、熱情的舞蹈、有趣的相聲和精彩的魔術(shù)。給我印象最深刻的節(jié)目就是xxx的舞蹈《稍息立正站好》了。一上場,她很大方,嘴角含著微微的笑容,沒有流露出一丁點(diǎn)的害羞或扭捏。她跳起舞來也熱情自信,一會(huì)兒扭扭身子,一會(huì)兒拍一拍手,我看著她神采飛揚(yáng)的樣子,都忍不住想跟著她的節(jié)奏一起跳了。
時(shí)間如飛鳥,一掠而過。三個(gè)小時(shí),很快就在歡樂中度過了。大家依依不舍地告別,放學(xué)回家了。我在心里也輕輕地對20xx年的最后一天說再見,希望20xx年能夠每天都像今天這樣開開心心!
惜只有兩小時(shí),我還意猶未盡,期待下次元旦佳節(jié)!
元旦的隨筆2
轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄悄走過,20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)仿佛還在眼前,20xx的元旦聯(lián)歡會(huì)已拉開了序幕。
昨天下午放學(xué)學(xué)生們已經(jīng)開始裝扮教室了,他們用自己的零花錢買來氣球、彩帶、彩紙等等。學(xué)生們發(fā)揮自己的想象,大家一起把教室裝扮一新,頓時(shí)有了過節(jié)的氣氛。學(xué)生們積極準(zhǔn)備著自己的節(jié)目,他們是那樣的'認(rèn)真、那樣的努力。他們利用課余時(shí)間積極排練,為表演做足了準(zhǔn)備。
時(shí)間滴答滴答地走過,在大家緊密鑼鼓的準(zhǔn)備下,終于迎來了大家期待已久的元旦聯(lián)歡會(huì)。小小的主持人有模有范,井然有序地將聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行下去;小演員們更是賣力地使表演盡善盡美;小觀眾們更是熱情高漲,歡呼聲、尖叫聲不絕入耳。而我的角色就是一個(gè)攝影師,記錄下學(xué)生美好的快樂時(shí)光。一個(gè)短短的聯(lián)歡會(huì),學(xué)生們布置會(huì)場,表演舞蹈、歌曲、謎語、話劇……不得不讓我感慨學(xué)生的能力超乎我們的想象,放手讓他們?nèi)プ鏊麄儠?huì)給你一份滿意的答卷。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺中我們的聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)接近尾聲,在小小支持人美好的祝愿聲中,我們的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。活動(dòng)結(jié)束了,學(xué)生們?nèi)砸猹q未盡。雖然活動(dòng)結(jié)束了,但這一份美好的記憶會(huì)一直留在大家心里?吹綄W(xué)生臉上洋溢的笑容、聽到學(xué)生說今天很快樂,我也感覺很開心,感謝學(xué)生們陪我度過了美好的一天。
元旦的隨筆3
三百六十五個(gè)日子悄然消逝
又一個(gè)春夏秋冬不復(fù)重來
回首走過的路
是坦途?是小徑?還是沼澤遍布?
回首來時(shí)的坐騎
是飛機(jī)?是汽車?還是深深足印?
回首以往的天空
是晴日?是陰霾?還是風(fēng)雨交加?
歲末了,
單位無論大小都在做年終總結(jié)
你我是否也該駐足片刻
盤點(diǎn)一下得失
親情、友情、愛情、事業(yè)
你收獲了什么?
失去了什么?
淡泊了什么?
雖說昨天已成歷史
但它與明天緊密相連
你可想好
如何把昨天的沼澤地
化作明日的陽光大道?
如何把昨日的泥濘腳印
化作明日疾馳的'車輪?
如何把昨日的濁浪排空
化作明日的光風(fēng)霽月?
又一個(gè)三百六十五日翩然而至
又一個(gè)春夏秋冬如期來臨
讓我們張開雙臂,綻放笑容
迎接二零一三的到來吧
元旦的隨筆4
夜深了,想必鄰居開的Party也已結(jié)束了吧。我望著天花板,靜聽著全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道,再聽若干聲之后,舊的一年會(huì)離開,永遠(yuǎn)不再回來。而我初中的黃金時(shí)代,也將戛然而止,這個(gè)元旦,或許將成為我初中生活中最后的一個(gè)有氣球和笑聲還有白雪的日子。
這個(gè)元旦是與眾不同的,晶瑩的雪給這個(gè)日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子,走廊上伸出一張張稚氣的臉,有的在感嘆,有的咧著嘴,還有的伸出滾燙的舌頭,希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿我全身,看著它們輕輕地著落,然后化成水,最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里,涼涼的',沒有夏季雷雨的那種粘稠的感覺。在洗手間照鏡子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的,喜洋洋的笑掛在正中,鼻子都笑沒了。是啊,這種情景是這個(gè)元旦特有的,也是專屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。
如果說雪的到來是一種意外收獲的話,那元旦聯(lián)誼會(huì)就是我們預(yù)算中的一件樂事。我們從12月中旬開始準(zhǔn)備,其間有否定的失落,有割愛的痛苦,有排演的艱辛,有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事,我把它們沉到記憶的河底了,正真躍在水面上隨陽光跳動(dòng)的是準(zhǔn)備過程中的快樂,以及從未體驗(yàn)過的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦,借排演的名義逃課,聽許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂在聯(lián)誼會(huì)當(dāng)天達(dá)到了高潮,我們出乎意料的臺(tái)詞,奇怪的獎(jiǎng)品,新奇的節(jié)目,讓大家酥軟了,像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂。
元旦的隨筆5
20xx年元旦前夕,為加深幼兒對新年的認(rèn)識(shí)和了解,感受成長的快樂和喜悅,提高交往能力和自信心;同時(shí)也為了讓家長了解幼兒入園四個(gè)月以來的進(jìn)步和發(fā)展,增進(jìn)家園聯(lián)系,自20xx年12月xx日起,新城實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了以“愛的路上,攜手成長”為主題的系列活動(dòng),包括“幼兒創(chuàng)意作品展”、“幼兒成長記錄展”和“迎新年親子大聯(lián)歡”等四大內(nèi)容。
“幼兒創(chuàng)意作品展”展示了入園來各班幼兒的手工、繪畫作品150多幅,稚嫩的筆觸、絢麗的色彩、有趣的構(gòu)思,讓我們相信每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家,在那天真的世界里,一切的涂鴉繪畫,都是他們豐富想象力的游戲,更是他們童心世界的反射。
“幼兒成長記錄展”通過圖文結(jié)合的形式,展示了入園四個(gè)月來,孩子在生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)等各個(gè)方面的'發(fā)展情況。這些照片,真實(shí)記錄了孩子成長的每一個(gè)足跡,展現(xiàn)了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
“迎新年親子大聯(lián)歡”更是精彩紛呈,幼兒、家長、教師歡聚一堂,載歌載舞共迎新年。聯(lián)歡活動(dòng)在沈國梅園長的新年致辭中拉開帷幕,由小二班幼兒和家長共同表演的親子合唱《最好的未來》,表達(dá)了他們對大家的美好祝愿,歌舞表演《小寶貝》、《好寶寶》、《新年好》、《寶貝寶貝》、《彩虹的約定》、《吃葡萄不吐葡萄皮》等節(jié)目則歌聲童稚、舞姿爛漫,朝氣蓬勃、充滿希望;中班幼兒的合唱《蟲兒飛》、舞蹈《最美的光》以及親子舞蹈串燒,率真可愛、贏得了觀眾們的陣陣掌聲;大班孩子通過一曲《感謝》,深情地表達(dá)了他們對爸爸媽媽和老師的感謝。期間更有新年老人為孩子們送上了神秘的節(jié)日禮物,并向孩子家長們致以新年的祝福,將活動(dòng)推上了高潮。聯(lián)歡活動(dòng)在全體教師與部分家庭代表演唱的歌曲《相親相愛一家人》中圓滿落幕。
歷時(shí)半個(gè)月的辭舊迎新活動(dòng)不僅為孩子們提供了展示成長的空間,更給了孩子自由表現(xiàn)的舞臺(tái),每個(gè)孩子都獲得了展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、分享快樂的機(jī)會(huì),同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園和家庭之間的聯(lián)系,更增進(jìn)了親子間的情感。這么多展現(xiàn)孩子成長、家長互動(dòng)的活動(dòng)獲得了家長們的高度好評,他們都滿懷期待下一個(gè)活動(dòng)的到來。
元旦的隨筆6
進(jìn)入十二月,教師的工作就開始繁忙起來了,因?yàn)樵┕?jié)就要到了,為了豐富孩子的節(jié)日,園里要求為孩子安排文藝演出,緊張的節(jié)目排練隨之拉開了序幕,我班是小小班,我們和另兩個(gè)小小班一起排節(jié)目,雖說以前有過很多排練的經(jīng)驗(yàn)了,但從來沒有給這么小的孩子排過舞,所以一開始我毫無頭緒,并且在準(zhǔn)備小小班的節(jié)目時(shí)還意外地被領(lǐng)導(dǎo)安排去排大班的舞蹈和老師們的舞蹈。一時(shí)更覺得慌亂和煩躁。幸好大班和老師們的節(jié)目都已經(jīng)定好了,我只需要排出來就可以了。
然而,再給大班排練時(shí)我發(fā)現(xiàn)要讓每位幼兒都能在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己還真是件不容易的事情,排練一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)有些孩子動(dòng)作早已嫻熟了,但有些孩子卻還是有些“笨手笨腳”“不知所措”……于是一遍、兩遍、三遍……我便忍不住開始埋怨和責(zé)備孩子,“這么簡單的動(dòng)作你怎么老是做錯(cuò)”、“要學(xué)會(huì)聽音樂,跟著節(jié)奏跳……”而使自己陷入了消極的情緒中,孩子們也并沒有因?yàn)槲业挠?xùn)斥而跳得越來越好,反而更心不在焉。但突然有一天我發(fā)現(xiàn)平時(shí)經(jīng)常被我點(diǎn)名的孩子居然跳的很好,我當(dāng)場表揚(yáng)了她,她美滋滋地對我說:“程老師,我回家對著視頻看了很多遍,練了很多遍!鳖D時(shí)我覺得孩子們都很努力很努力地想要跳好,想要得到我的肯定和鼓勵(lì)。我不禁開始反思起來!拔覟楹⒆优啪毠(jié)目的真正目的是什么?”“孩子上臺(tái)表演的意義是什么”?“通過演出孩子應(yīng)該得到些什么?”帶著這些問題我重新調(diào)整了自己的心態(tài),制定了有利于孩子發(fā)展的一系列措施:一是心平氣和,擺正心態(tài)。畢竟每個(gè)人都有自己的長處,孩子也一樣。有的孩子動(dòng)作發(fā)展快,樂感強(qiáng),喜歡表現(xiàn)自己;有的孩子智力發(fā)展快,語言表達(dá)能力強(qiáng);有的孩子樂于幫助別人……學(xué)會(huì)客觀地看待每一位幼兒,用欣賞的眼光去看待他們,這樣我對孩子多了份理解,少了份責(zé)備。二是學(xué)會(huì)等待。在一次休息當(dāng)中,幾個(gè)孩子湊在一起練習(xí)的情景,我作為一個(gè)旁觀者,沒有去干擾孩子們,傾聽著他們各自對動(dòng)作的理解,互相傳授討論,靜觀他們的行動(dòng),讓他們在與同伴探討和爭論的過程中找到適合自己的方法。在我們的“等待”中,幼兒有了思維碰撞,有了一定的思考時(shí)間,使簡單枯燥的動(dòng)作成為表達(dá)自己情緒的方式,變被動(dòng)為主動(dòng),排練起來更加積極了。我們不妨做個(gè)會(huì)“等待”的老師。但“等待”不是放任自流,不是熟視無睹,更不是漠不關(guān)心,而是靜觀其變,給予信任和尊重。適時(shí)適度地等待,將會(huì)給幼兒帶來更多意想不到的收獲。三是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。比如一句“你的動(dòng)作很漂亮”、“你的笑容很美”、“你的動(dòng)作很到位”、“你的節(jié)奏把握很準(zhǔn)確”“你學(xué)得很認(rèn)真”、“你今天比昨天跳得好”……用簡單的表揚(yáng)努力尋找每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),這些閃光點(diǎn)就會(huì)成為大家的閃光點(diǎn),那么我們的班級就會(huì)閃閃發(fā)光!
這次的節(jié)目排練在不知不覺中度過了,大班的孩子們也很辛苦,幾乎是天天練。我共排練了兩個(gè)節(jié)目。大班舞蹈《想噹噹》、教師舞蹈《我生長的地方》。雖然感到很疲憊與煩躁,但多了一份快樂和滿足,收獲了孩子們更多的自信與笑容,也得到了同事們的'肯定與尊重。相信那些曾是老師眼中動(dòng)作笨拙、不協(xié)調(diào)的孩子在這次六一匯演的舞臺(tái)上,展現(xiàn)了自己最最自信、美麗的一面,大班的孩子們?yōu)樽约旱难莩雒枭狭俗蠲利愐还P,也為自己的幼兒園生活畫上了完美的句號。
而我們小小班的節(jié)目這次是由小小2班的顏老師負(fù)責(zé),30多個(gè)孩子,4位老師,每位老師帶一組不同的“小動(dòng)物”,在排練時(shí),我班的蹊蹊很不給力,從來不參與排練,還大哭大鬧。不只是我給大班排多了還是怎的,每次孩子們沒有跟著我跳我都會(huì)有些生氣,其他三個(gè)老師就會(huì)安慰我說;“要求不要太高,小小班的孩子動(dòng)起來就可以了!钡覀円泊_實(shí)擔(dān)心過,怕孩子們上臺(tái)就會(huì)哭,可是事實(shí)證明,在演出當(dāng)天孩子們表現(xiàn)非常好,連蹊蹊寶貝都跟著我跳。做為和孩子們朝夕相處的老師,我要說:“孩子們,你們是最棒的!”每位孩子都是一縷陽光,快樂是結(jié)識(shí)陽光的源泉。我很喜歡孩子們在每次活動(dòng)后逐漸成熟的樣子,因?yàn)榕啪毠?jié)目也是孩子生活的一部分,他們在這多彩的生活里學(xué)會(huì)了如何與伙伴相處,學(xué)會(huì)了品嘗成功的喜悅,學(xué)會(huì)了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。
最后想說的是看了清蓮里園孩子們的演出,真心覺得很好很好,雖然有著很多的排舞經(jīng)驗(yàn),但是在幼兒園里我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,也期待著下一次的節(jié)目排練我能表現(xiàn)的更好。
元旦的隨筆7
新年快到了,聽說我們班要交換禮物,我和媽媽趕到了教育局,準(zhǔn)備參與抽獎(jiǎng)。
我找到我要的東西了:“就是它了!就是它了!”我看到了一個(gè)手電筒,可以充電,還可以看紙幣的水印,驗(yàn)鈔呢!我看見了老師發(fā)的那種智力積木筆筒,我就想了一下,說:“媽媽,你買這個(gè)送給我,就當(dāng)是我的新年禮物,好嗎?”媽媽說:“好!”我們就回家了
我期待的`慶祝新年交換禮物活動(dòng)終于開始了,老師先讓馬寧衫、葉文茜、袁熙文、毛佳佳表演節(jié)目,袁熙文、毛佳佳是鄉(xiāng)下的氣功大師,馬寧衫是城市的氣功大師,葉文茜是旁白。葉文茜:“一天,兩個(gè)鄉(xiāng)下氣功大師去找一個(gè)城市氣功大師!泵鸭眩骸昂美垩健!痹跷模骸敖K于到了!痹跷陌撮T鈴,馬寧衫:“誰呀?”毛佳佳和袁熙文:“我呀!”馬寧衫:“哈哈哈哈,原來是兩個(gè)臭名昭著的笨蛋大師!”毛佳佳:“那是,哦不不不不不,說錯(cuò)了!痹跷模骸澳氵@個(gè)笨蛋!”葉文茜:“不知不覺,他們打了起來!瘪R寧衫:“金雞獨(dú)立!”毛佳佳:“九陰白骨爪!”袁熙文:“豬蹄三尺深!” 葉文茜:“他們又和好了!瘪R寧衫:“你的衣服還蠻漂亮的嘛!”袁熙文:“你的牙齒很白。”馬寧衫、葉文茜、袁熙文、毛佳佳一起說:“謝謝大家!”
接下來就是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了,陶宣宇是一號,所以他先抽……中間萬松禾抽到劉東昊,劉東昊沒準(zhǔn)備禮物,所以冷場,我的禮物送給了韓蘊(yùn)揚(yáng),韓蘊(yùn)揚(yáng)一定很開心,因?yàn)橐幌抡n他就拿著手電筒亂照。
我們大家都太開心了,李老師以后一定要主持這種活動(dòng)。
元旦的隨筆8
元旦聯(lián)歡會(huì)早上,我正往班里走,忽然聽見二(2)班的廣播里傳來了孟主任的聲音。便瘋狂地跑向教室,耳邊的風(fēng)呼呼作響,我想:再晚肯定遲到了!可等我上氣不接下氣地跑到班門口時(shí),我看見教室的燈依舊睜著它懶惰的"眼睛";_也若無其事地給同學(xué)們挨個(gè)判卷子;同學(xué)們有的在專心致志地改卷子,有的在無所事事地?fù)钢讣,還有的在和旁邊的同學(xué)津津樂道。教室還是跟以前沒有區(qū)別。
看著這些景象,我非常奇怪,莫非今天不是元旦聯(lián)歡會(huì)那天?可家長信上明明說是今天的。∥揖瓦@樣稀里糊涂地走進(jìn)了教室?晌襙剛碰到椅子,老師的臉竟離奇般的變了!她對我們說:"拿好食品和飲料排隊(duì)上音樂教室!''我不禁大吃一驚,拿好食物和水飛快地跑出了教室。
我們走到音樂教室后,第一個(gè)節(jié)目時(shí)王子凡;王曉琪和張琪卉合唱的《小海螺》,他們的聲音讓我好想真的聽見了海螺的叫聲了!第二個(gè)節(jié)目是林志浩的打鼓,他時(shí)而微笑時(shí)而皺眉,旋律也時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌。讓我在旁邊聽得如癡如醉,仿佛身臨其境。這時(shí)高光旭和孟斌正躍躍欲試,準(zhǔn)備好好表演一番。我穿過里里外外的`人墻,頗有興趣的看著他們,覺得高光旭畫的畫,有模有樣,看起來好想是真的梅花一樣,散發(fā)著香氣。我們還玩了吹氣球,我使出渾身的力氣,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把我的紅氣球吹的像個(gè)大大的紅蘋果。
!元旦聯(lián)歡會(huì)真是有意思。
元旦的隨筆9
元旦閑暇,窩在家,忽然發(fā)現(xiàn)家里凌亂而陌生。于是,決定收拾一下、親近一次。
兩室一廳,不足九十平方米,卻花了父母一生的積蓄,并按揭掉我未來的20年。只是,打心底,我并不把它認(rèn)作家。我的家仍和父母一起,住在鄉(xiāng)下。我和它唯一的交集,是一張床、一床書。每天早出晚歸,在這個(gè)城市,它只是我的落腳點(diǎn),我也只是它的過客。
次臥沒有人住,灰塵便擅自住進(jìn)來。我打開窗戶,沒有“攆人”的意思,既然都關(guān)不住,那么攆也攆不走。玻璃窗上,那串電話號碼已被灰塵湮沒。我曾撥打過,和她說了很久很久。如今,他們一起被掩埋、遺忘。對于他們,或許我也正經(jīng)歷著相同的命運(yùn)。
一間屋,掃了一斗的灰土。我沒想到,當(dāng)時(shí)間以塵土的形式反芻時(shí)光時(shí),會(huì)那么凝重,觸目驚心。我把它們倒掉。新年的第一天,它們又要開始新的流浪。我端盆水,找來抹布,把房間打掃得煥然一新。新的一年了,房子和我一樣,也要學(xué)會(huì)遺忘,然后明亮地向往。
客廳的茶幾上,茶水和杯下的錢都已泛黃,但一切恍如昨天,我仍清晰記得。
父親去外地打工,從城里坐車,就提前一天來了。晚上,我?guī)鋈コ燥。那是我第一次“請”他。我點(diǎn)了很多菜。父親說不餓,匆匆夾幾筷子,就數(shù)落起菜的'味道:還沒你娘做得好吃!吵吵鬧鬧,兩人一起生活了一輩子,父親的胃也習(xí)慣了母親的味道。
我去結(jié)賬時(shí),才知道,父親已結(jié)過了。回到家,我給他倒杯水。他喝一口,從衣服里摸出“錢包”:一個(gè)塑料袋。他一層一層剝開,抽出幾張一百的,遞給我:沒錢你說一聲,別餓著了。我怔!的確,我好久沒吃得這樣酣暢了!父親一定以為我又入不敷出了。
“好好干!”父親拍拍我。他是為我打氣,也是為自己打氣。一輩子不愿出遠(yuǎn)門,為了幫我分擔(dān)生活壓力,父親豁出去了,也要出去闖闖。父親的錢,我沒花。那杯水,我也沒動(dòng)。每天,看到它們,我就會(huì)想起父親,感覺我們一直還都在一起。
臥室里,很亂。衣物、杯子、報(bào)紙、書籍、便箋……,蓬頭垢面地胡亂擺放著。我一一拾起,和它們再次相遇,然后各奔東西:有用的,留下;沒用的,扔掉。就像那些個(gè)日子,它們都曾不可或缺,但總會(huì)過去,被新的代替。這不能叫始亂終棄,而該叫時(shí)光如水。
書籍回到書架上,衣服回到衣柜里。新的一年,都要各就各位。它們走出來,都有自己的理由;亂成一團(tuán),也有各自借口。我們一起生活著,彼此都知根知底。有的事,我會(huì)幫它們記得;有的事,它們會(huì)幫我記得。我收拾好凌亂的它們,是一種提醒;它們喚起塵封的記憶,也是提醒。不過,很快我們又都會(huì)忘記,一起回到各自亂糟糟的過去……
收拾完房子,我也跟著耳目一新、豁然開朗。我收拾、親近的是房子,也是時(shí)光。
元旦的隨筆10
唐德宗李適《元旦退朝觀軍仗歸營》詩中謂文“元朔”國的元旦。據(jù)傳說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有3000多年的歷史!霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實(shí)是正朔元旦之春”的詩中。南北朝時(shí),南朝文史學(xué)家蕭子云的《介雅》詩中也有:“四季新元旦,萬壽被春朝”的記載。
一年一度的元旦又即將要來臨,新的一年送走了20xx年的`元旦,迎來了20xx年新的元旦。在這個(gè)元旦里,每個(gè)人都很開心,很高興。有的小孩子穿上了漂亮的新衣服,忙碌了一天的工人有了休息的時(shí)間,一家人坐在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯。在一起聊聊天,談?wù)務(wù)嫘脑挕?/p>
新的元旦送走了去年的喜、怒、哀、悲,帶來了今年的酸、甜、苦、辣,各有滋味。這些不同的味道,讓人們不停地品味著。品味著各種快樂,悲傷,酸酸甜甜,苦苦辣辣。對即將來臨的元旦說聲:“歡迎你的到來”。對即將要過完的元旦說聲:“一路走好,感謝在這一年中帶給所有人的喜、怒、悲、哀。這一年有很多快樂,也有很多悲傷。
元旦是新年的第一天,也是去年的最后一天。新的一年,新的心情,新的開始。忘掉過去所有的煩惱,留住快樂的回憶,讓自己盡量不要在悲傷中度過,每天過著快樂、無憂的生活。
在這新的元旦里,帶上自己新的心情,緊跟元旦的步伐,去開開心心過自己新的一年,迎接新的元旦!
元旦的隨筆11
元旦快要到了,我收到教師的通知:讓我主持節(jié)目,我聽了,高興極了!
回到家,我和爸爸媽媽說了后,他們十分支持我,并且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫了下來,我真是感激不盡!!偉大的母愛!
等星星,盼月亮。最終盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝,來到了學(xué)校。我不敢相信自我的眼睛,教師的'黑板被畫得花花綠綠,還寫著“元旦歡樂”幾個(gè)字樣;窗戶上掛著氣球,拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間,原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛,十分美麗!
看完抄本展覽后,我們就開始了聯(lián)歡會(huì),“當(dāng)日歷又翻開新的一頁,當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪。四年級一班新年聯(lián)歡會(huì)此刻開始!”頓時(shí),教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,久久不息。
下頭,同學(xué)們就開始表演節(jié)目了,在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了,他們那奇怪的樣貌,讓我們捧腹大笑。不僅僅是這個(gè)表演吧,還有張娜、侯旭芳的小品,《三八列車》、李彪何康旺的小品《學(xué)!、趙沛斌的魔術(shù),都十分奪人眼球。在此,我也十分高興,因?yàn)槲沂侵鞒秩,我還自編自演了小品《學(xué)英語》,里面也有我的一份功勞。最終,大家合唱《新年好》,再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮,全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì),期盼著一個(gè)新目標(biāo)——20xx。
經(jīng)過這件是事,我也明白了一個(gè)道理,幸福要靠自我的雙手,才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。20xx年的元旦,我要把它保留在記憶的深處,讓它一向存在。愿完美的歌聲和祝福,伴隨我們新的一年的每一天!
元旦的隨筆12
星期四我們幼兒園舉行了慶元旦家園同樂活動(dòng)。與此同時(shí)我們邀請了家長參與我們的聯(lián)歡,在此活動(dòng)中我感觸頗多。
孩子們一個(gè)個(gè)精彩的表演,讓我深刻地感受到一個(gè)教師的責(zé)任與榮譽(yù)感、自豪感,看到孩子們一張張充滿稚氣、充滿幸福的臉,我知道這些日子我們的努力沒有白費(fèi),我堅(jiān)信以后我們一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好。
每位家長看到自己孩子的精彩表演后,臉上綻放出燦爛的笑容,這些笑是發(fā)自內(nèi)心的、發(fā)自肺腑的。
這是我作為一名幼兒教師以來第一次和孩子、家長一起共度聯(lián)歡,整個(gè)活動(dòng)都洋溢著幸福的滋味和真心的快樂,回想前段時(shí)間我有過失落、有過抱怨,可在這個(gè)時(shí)候所有的一切都煙消云散,我慶幸自己找到了一份最光榮的事業(yè),我也終于看到了自己的價(jià)值,那份自豪感是用任何語言都無法描述的。
現(xiàn)在我確定:我愛這份工作,我喜歡這份工作。有累、有苦、有酸、也有甜,這就是生活的滋味。這才是真正的生活!那些所謂的'理想生活只是幻影,只有甜那是不夠的,只有經(jīng)歷了酸、苦、辣才會(huì)讓我們更深的體會(huì)甜。而這份工作就是美妙的生活,我們要用心去體會(huì),要用愛去理解,在累中尋找快樂,再苦中尋找愛。我相信:在不久的將來生活中會(huì)到處充滿陽光。
元旦的隨筆13
元旦節(jié)馬上就要到了,為了讓孩子們愉快的度過節(jié)日,每年我們園里都會(huì)舉辦一次元旦聯(lián)歡會(huì),現(xiàn)在只要是除了上課的時(shí)間之外,每個(gè)班都在緊張有序的進(jìn)行排練,在園里隨處都可以看見他們的身影,有的在教室里,有的在樓道里,有的在操場的一角,只要是空閑的地方都被占領(lǐng)了。今年聽說園里要好好的舉辦一次,所以規(guī)定每班最少出兩個(gè)節(jié)目,聽到這個(gè)消息,感覺壓力特別大,因?yàn)槲冶旧韺σ魳肺璧敢膊惶,也沒有經(jīng)過專業(yè)的`訓(xùn)練,所以只好自己在網(wǎng)上看視頻。剛開始,我在排練時(shí)是讓幼兒模仿音樂視頻中的舞蹈動(dòng)作,但是沒多久我就發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)作并不適合我們班的幼兒,而且由于我是模仿視頻中的動(dòng)作,所以我在無形中對視頻產(chǎn)生了依賴感,在排練過程中,總會(huì)不自覺地去看視頻,特別浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然,我很快地意識(shí)到了這樣的排練很不妥。于是我開始對舞蹈進(jìn)行調(diào)整,決定不再模仿別人的舞蹈,不再依賴視頻,只是從中挑選了幾個(gè)比較新穎且適合我們班幼兒的動(dòng)作,其他部分全部由我自己原創(chuàng)。這樣在排練舞蹈時(shí)可以做得心中有數(shù),不去依賴任何東西,只靠自己,而且效率大大的提高了,在排練的過程,自己也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn),有了很多感想。
忙碌的十二月使我成長了很多懂得了很多感謝同事的支持配合,如果沒有你們,我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!緊張的排練還在繼續(xù),我相信通過努力和孩子們辛苦的排練,一定會(huì)把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在大家面前,讓我們一起加油!
元旦的隨筆14
美好的20__過去了,迎來了新的一年。在新的一年中,我有許多的暢想
在過去的20__年當(dāng)中,我的學(xué)習(xí)不是很好,在期末考試當(dāng)中,我發(fā)揮得不好。所以,我希望在這剛剛到來的20__年中,我希望學(xué)習(xí)有進(jìn)步。為此,我也要努力,盡我的'能力來完成這項(xiàng)目標(biāo)的。
我希望在20__年當(dāng)中,我在語言表達(dá)方面有所提高,因?yàn)橛械臅r(shí)候我說話有些讓人聽不懂,所以,我想通過一些方法來使我的語言更流利。
我還希望下學(xué)期能讀上幾本名著或好書,因?yàn)槲业淖魑乃讲皇呛芨,所以我想通過讀幾本好書來提高我的作文水平。
下學(xué)期我一定要改掉玩電腦的壞習(xí)慣。因?yàn)橥骐娔X不但對眼睛有害,而且對學(xué)習(xí)也有影響,每到學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)的時(shí)候,總感覺有一種煩悶的感覺,心里總是想著電腦里的游戲,所以怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去,就算學(xué)進(jìn)去了,也一定是是應(yīng)付的。所以,我下決心要把這個(gè)習(xí)慣給改掉。
我上學(xué)期有個(gè)毛病,就是寫完作業(yè)之后沒有想著復(fù)習(xí),所以考試成績才會(huì)考不好。到了下學(xué)期,我寫完作業(yè)之后要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
下學(xué)期我要把幾次所學(xué)的內(nèi)容整理到一起,我想通過這個(gè)方法來提高自己的成績。
我的暢想到此結(jié)束,我要把我所提的這幾點(diǎn)真正地用到學(xué)習(xí)上,我想,我的成績應(yīng)該有所提高吧。
元旦的隨筆15
時(shí)間過得真快,一眨眼今日就是20xx年的開始--元旦。
元旦,這一天寒風(fēng)刺骨,使人感到冷颼颼的,可是家里來了很多人,是涼颼颼的天氣,又變的熱鬧起來。奶奶買了一些排骨,回來之后,奶奶就把燉排骨的'任務(wù)交給了我的伯父。過了一會(huì)兒姑姑也來了,媽媽和姑姑就一齊來和奶奶包餃子,又過了一會(huì)兒,餃子煮好了,排骨也燉好了,我們就開開心心的吃起了飯。
午時(shí),我們一家去了城里,因?yàn)槲覀円ベI東西,城里可熱鬧了,有賣這的,有賣那的,讓人應(yīng)接不暇,眼花繚亂啊!路上還有許多人,有老人;有學(xué)生;也有年輕人。大過年的誰都想買便宜的東西,賣東西的人和顧客展開了激烈的爭吵,顧客一向往下降價(jià),買東西的人則拼命地推辭,這些聲音亂成了一片。當(dāng)大人領(lǐng)著小孩去城里的時(shí)候,是大人們最倒霉的時(shí)候,因?yàn)樾『⒖吹郊t紅的糖葫蘆和印著卡通人物的氣球,就拉著大人要,如果不滿足他們的要求就愁眉苦臉,甚至還會(huì)哭。當(dāng)大人們給那些賣東西的人降價(jià)時(shí),那些人死不降,因?yàn)樗麄兠靼祝切┐笕藗儽仨殨?huì)買下的。所以大人們只好買下,孩子們手中拿著,高興極了!
今年的元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、歡樂的節(jié)日啊!我相信下一年的元旦也會(huì)這樣的。
【元旦的隨筆】相關(guān)文章:
元旦隨筆07-27
元旦的隨筆01-04
過元旦的隨筆09-02
元旦小學(xué)隨筆10-02
關(guān)于元旦的隨筆10-26
元旦高中隨筆07-10
元旦的隨筆【精】08-06
元旦的隨筆【熱門】10-14
【推薦】元旦的隨筆09-20
【薦】元旦的隨筆10-08