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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的生物作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生物作文 篇1
暑假期間,吳老師帶領(lǐng)我們四4班同學(xué)進(jìn)行了一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀南京大學(xué)古生物科學(xué)館。
我們一進(jìn)門,就得到了南京大學(xué)古生物研究院院長(zhǎng)爺爺?shù)臒崃覛g迎。他很熱情地為我們師生一行做講解,帶領(lǐng)我們參觀。院長(zhǎng)爺爺介紹說,這個(gè)科學(xué)館地方雖不大但里面的展品很豐富,其中不乏奇珍異品,有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻(xiàn)的。
院長(zhǎng)爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖,給我們介紹了火山巖的形成、種類及其化學(xué)結(jié)構(gòu),雖然有些專業(yè)知識(shí)深?yuàn)W難懂,可我仍深深感到了大自然的神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無比的水晶石和自然金,有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛,色彩斑斕。我們還看到許多礦石標(biāo)本,其中有一種礦石叫沙漠玫瑰,特別漂亮。它的顏色是紅色的`,外形像一朵盛開的玫瑰花,因此得名。院長(zhǎng)爺爺介紹說,這種礦石通常在沙丘表層下面,它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起,就造成了具有沙子顏色的圓盤樣的花朵。后來我們又看到了多種多樣的化石,其中我最喜歡的就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類似鸚鵡一樣帶勾的鳥嘴,據(jù)聽說它是大多角龍的祖先,生存于1億3000萬年前呢!
我們邊走邊看,邊聽邊問,院長(zhǎng)爺爺講的津津有味,我們聽的饒有興趣,不知不覺參觀結(jié)束了,可許多同學(xué)還在展品前流連忘返。
這次參觀讓我們開闊了視野,增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。真是一場(chǎng)特別有意義的活動(dòng)!
生物作文 篇2
下午的生物課,裴老師告訴我們這節(jié)課去做實(shí)驗(yàn)。好耶!我在心底歡呼著,人還沒動(dòng),心卻已經(jīng)飛出了窗外。
我和同桌分工,他來對(duì)光,我做玻璃標(biāo)本。我們要用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。我的心撲通撲通地跳著:背步驟的時(shí)候感覺好復(fù)雜,做的時(shí)候豈不更費(fèi)勁?哎呀呀,好緊張深呼吸幾次嗎,我拿起紗布,把載玻片和蓋玻片擦干凈。
接下來是第二步:用滴管在載玻片上滴一滴清水。哈,滴管我還是會(huì)用的。怕不夠,我一開始把末端那個(gè)皮套捏得死死的`,然后放進(jìn)水里,松開水進(jìn)來了三分之二!嗯,小心地?cái)D一下皮套,一滴清水滑出了管道,不偏不倚,正好滴到載玻片正中央!
然后撕一小塊洋蔥內(nèi)表皮,洋蔥老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了。老師上課說過,撕地一定要透明,一平方厘米大小就OK。這還不簡(jiǎn)單?我信心滿滿地拿起鑷子,挑起內(nèi)表皮的一角,夾住,想都不用想,直接哧啦一下撕開。
嗯?!怎么會(huì)這樣?!洋蔥皮確實(shí)如我想象中那么好撕,可也太好撕了--撕下來的,別說一平方厘米了,五平方厘米都?jí)蛄恕?/p>
我錯(cuò)愕地盯著這可惡地洋蔥皮。同桌不知何時(shí)湊過來,輕聲說了句:你,似乎對(duì)它太粗暴了我沒好氣的回應(yīng)你才粗暴!對(duì)你的光去!
現(xiàn)在,我該想想怎么挽救了。我用指甲輕輕掐著一頭,鑷子夾著另一頭,稍一用力,他們確實(shí)分開了,可都卷在了一起。不行不行,老師說了,這樣細(xì)胞會(huì)重疊的!我想放棄這兩塊,重新撕。不對(duì)!下一步是把它放在水中展平!我突然發(fā)現(xiàn),欣喜地將它扔進(jìn)那滴清水里,大小正合適。我以為展平很麻煩,可它在水里就像溫順的羊羔,任憑我擺布。
蓋玻片的放置也很順利,雖然有些小氣泡,但并不影響觀察。還有碘液,我怕少了,吸水紙吸不過來,就多放了兩滴。結(jié)果同桌做觀察調(diào)整時(shí),抱怨說:你放了多少碘液?!細(xì)胞沒看見,眼前一片金黃
我們繼續(xù)尋找著顯微鏡里的目標(biāo),粗準(zhǔn)焦螺旋擰來擰去,只有似乎無邊無垠的黃。不對(duì)呀,我們看到黃色,就是碘液了,細(xì)胞應(yīng)該就在這附近才對(duì)同桌嘀咕著。我試試?我把左眼抵在目鏡上,仔細(xì)看著。
突然,我看到了一條線,雖然很模糊,但那似乎就是細(xì)胞膜。我輕輕把它移到中心來,又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,一個(gè)個(gè)小顆粒映入眼簾。因?yàn)榈庖,它們都是黃色的,很清楚,但和課本里的圖片不一樣課本里的細(xì)胞是六邊形的,而它們是一個(gè)挨一個(gè)的四邊形;課本里的液泡非常大,而它們也只比細(xì)胞核大一點(diǎn)點(diǎn)
我激動(dòng)地叫著:找到了!找到了!你快來看!同桌也好奇地湊過來,欣賞著微生物的世界。生物,竟是如此有趣!
生物作文 篇3
公元20xx年,生物科技專家燕靖德博士展開了一項(xiàng)史無前例的大計(jì)劃,準(zhǔn)備在外太空的太空站上研究出最完美的人類。這項(xiàng)計(jì)劃,就叫做“終極生物計(jì)劃”。
在研究中,燕博士培育了六十個(gè)人類胚胎,三十個(gè)男孩,三十個(gè)女孩,這些胚胎在母體懷孕期間便已經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)次的修正,將所有基因上的條件修正到幾乎完美的程度。燕博士對(duì)助手說:“智力、體能、容貌、身材,血液機(jī)能、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌功能……只要我們想得到的,都一定要做到完美的地步。我要這六十個(gè)孩子一出生,便成為人類有史以來最完美的六十個(gè)人!”孩子們一個(gè)個(gè)出生了,果然在容貌、身體、智慧上無懈可擊。燕博士預(yù)定在七年的時(shí)光內(nèi)給予他們最出色的教育,七年后,他就要帶著這人類文明史上最出色的孩子們回到地球,向全世界夸耀他的成就。
七年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了,可是在燕博士預(yù)定回地球的那一天,地球方面卻發(fā)現(xiàn)太空站突然失去了聯(lián)絡(luò),而且,千萬人引頸等候了一整天,天空中卻始終沒有出現(xiàn)他們的蹤跡。而太空站就像是消失了一般,完全渺無訊息。
燕博士的太空站出了什么事呢?這是所有人一致的疑問。于是地球方面立刻派出調(diào)查隊(duì),前往位于火星附近的太空站查個(gè)究竟。然而,調(diào)查人員到了太空站時(shí),卻被眼前所見的情景嚇得瞳孔收縮……偌大的太空站,在深邃的黑藍(lán)色太空中,已然面目全非,像是一株碩大無朋的草菇類植物,在表面上爬滿了容貌猙獰的真菌類植物。在沒有空氣、沒有水分的外太空,這些真菌類是怎樣生存的呢?調(diào)查人員小心翼翼地進(jìn)入太空站,發(fā)現(xiàn)太空站內(nèi)已經(jīng)像是一座層層糾結(jié)的真菌森林,已經(jīng)完全不見原有的高科技景象。而調(diào)查人員更驚疑地發(fā)現(xiàn),這些真菌都是從數(shù)十株枝干繁衍出來的,而這些枝干上,有的還留有太空站太空人們的制服碎片。那也就是說,這些真菌植物,很可能就是太空站的太空人變成的。
懷著無數(shù)的疑團(tuán),有位調(diào)查人員靈光一閃,想到了一個(gè)關(guān)鍵的.疑問!澳敲础橇畟(gè)小孩在哪里?”這個(gè)疑問很快就得到了解答,在太空站后側(cè)的一個(gè)小空間里,六十個(gè)完美小孩瑟縮地躲在那里,他們的面容和體形果然美麗得無懈可擊,只是隔著玻璃窗,那森冷的眼神卻讓調(diào)查人員覺得混身不舒服起來。其中一名調(diào)查員想將小空間的門打開,卻在門把處發(fā)現(xiàn)了一行歪歪扭扭的文字:“這扇門絕對(duì)不能打開!”那字跡色澤鮮紅,透現(xiàn)出寫字者情緒的震撼。因?yàn)槟亲舟E給人的印象太深刻,調(diào)查人員依言不將那扇門打開,一行人開始在布滿真菌的艙中搜尋答案。而這一切的答案,就出現(xiàn)在駕駛艙的一臺(tái)錄像電腦中!拔义e(cuò)了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是個(gè)不應(yīng)該存在人世的實(shí)驗(yàn)!痹陔娔X的影像中,主宰這項(xiàng)“終極生物”實(shí)驗(yàn)的燕靖德博士虛弱地說道。在影像中,他的臉上已經(jīng)長(zhǎng)出了詭異的蕈類!拔疑頌橐粋(gè)科學(xué)家,卻妄想跨越神的界限,因此發(fā)生了這樣的慘劇。我,愿意擔(dān)起所有的責(zé)任。在‘終極生物’的實(shí)驗(yàn)中,我想要造出的,是六十個(gè)完美的人類,而這點(diǎn)我做到了,因?yàn)檫@六十個(gè)孩子,在基因、免疫、外表所有條件上,都是無懈可擊的。然而,就是因?yàn)樘^完美,才導(dǎo)致了我們的悲慘命運(yùn)。七天前,一名來自地球的工作人員將感冒病毒帶到太空站,并且將它傳染給其中幾名孩子。因?yàn)橹皇禽p微的感冒,我們并沒有太注意。但是,因?yàn)檫@些孩子的免疫系統(tǒng)太強(qiáng),從他們體內(nèi)產(chǎn)生的抗體成為致命的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)會(huì)在一天內(nèi)侵入人體,將細(xì)胞真菌化,而且,這種入侵會(huì)以幾何級(jí)數(shù)方式擴(kuò)大。太空船內(nèi)的人已經(jīng)沒救了,而我也即將變成真菌,在這里,我希望來人將這個(gè)太空站永遠(yuǎn)封閉起來,因?yàn)槿绻@種終極抗體散播到地球,所有人類將全數(shù)消滅……”
人類在歷史上無時(shí)無刻想要扮演上帝的角色,但是最終的結(jié)果,總像是打開了一只潘多拉的盒子,隨著盒蓋而出的,總是無盡的災(zāi)禍。這座曾經(jīng)主導(dǎo)過“終極生物”實(shí)驗(yàn)的太空站,如今仍漂流在小行星帶上,仿佛是在告訴后世子孫,科技的濫用,會(huì)造成什么樣的不幸后果……
生物作文 篇4
來到新學(xué)校已快一個(gè)月了,其他班傳來消息,生物老師換新的了。
其實(shí)對(duì)于這件事情早有耳聞,一班朋友告訴我她是從河南師范來的。我心想,他應(yīng)該是第一次教學(xué),應(yīng)該會(huì)是個(gè)溫柔的老師吧。
我的心怦怦的跳了起來,因?yàn)榧磳⒁獊碛有碌纳锢蠋,這已成為了我的一種習(xí)慣,每次見新的`老師總有一種莫名的感覺,這次也不例外。
盼望已久的上課鈴響起,新老師不慌不忙地走上講臺(tái)。那一刻,全班都驚呆了。他居然還沒有我們班長(zhǎng)的最低的一個(gè)人長(zhǎng)得高。老師讓發(fā)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,全班人幾乎都想上去,目的只是為了跟老師比下個(gè)子。
班上男的很大膽,徑直走到老師身邊,還用手勢(shì)跟老師比高度,可老師裝做無所事事的樣子,很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對(duì)老師懷有傷感,男生這樣做真的十分打擊老師的心。
我承認(rèn),在老師進(jìn)班的時(shí)候,我為此私下嘲笑了好久,在起立的時(shí)候還故意站凳子上,可是后來看見男生那樣做,設(shè)身處地的想了一下,如果我是那位老師,該有多么心痛。
老師,我為剛開始的嘲笑而抱歉。
生物作文 篇5
星球現(xiàn)在找到了,27個(gè)星球代表互不相讓,決定在埃布希力克利亞星球進(jìn)行戰(zhàn)斗。
地球上的將軍首先派出了他的精英部隊(duì)首,一會(huì)兒等其他星球的部隊(duì)來襲時(shí)已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,即可打他們個(gè)措手不及,讓他們不戰(zhàn)而退。不一會(huì)兒,地球上的將軍就發(fā)話了:“注意注意,李珂星球部隊(duì)來襲,注意注意,李珂星球部隊(duì)來襲!笨墒遣恢罏槭裁,話筒里的聲音比一根針落在地板上的聲音還小——里面一絲聲音也沒有,不知道是不是李珂星球的部隊(duì)已經(jīng)來襲,地球戰(zhàn)士們正在埋伏著,準(zhǔn)備出其不意、攻其不備,還是李珂星球的部隊(duì)已經(jīng)將地球隊(duì)員全部消滅。事實(shí)上,李珂星球的部隊(duì)在來的路上與胡鞍尕星球的部隊(duì)發(fā)生了戰(zhàn)斗,所以李珂星球的部隊(duì)根本沒有來到埃布希力克利亞星球,而是在中途受到了胡鞍尕星球部隊(duì)攔截。
鏡頭轉(zhuǎn)到這場(chǎng)星際戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生地點(diǎn),李珂星球部隊(duì)人馬在路途中突然發(fā)現(xiàn)胡鞍尕星球的.軍隊(duì)正在一點(diǎn)點(diǎn)地向他們靠近,李珂星球的人員調(diào)轉(zhuǎn)方向,殺向胡鞍尕星球部隊(duì),李珂星球軍隊(duì)人員發(fā)射出遠(yuǎn)程水能炮射向胡鞍尕星球部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗機(jī)主機(jī),胡鞍尕星球部隊(duì)靈敏地閃避了這個(gè)突如其來的攻擊,但大部分星期戰(zhàn)機(jī)有些損壞,李珂星球部隊(duì)乘勝追擊。胡鞍尕星求料想到李珂星球一定會(huì)繼續(xù)追殺,所以早已經(jīng)部下了天羅地網(wǎng),正等著小魚兒上鉤呢!李珂星球部隊(duì)來到了距離胡鞍尕星球部隊(duì)578卡崗(注:一卡崗等于5.6382公里)的地方剎然而止,他們不是自己自愿停下了的,而是被束縛在一個(gè)個(gè)隱形大網(wǎng)中——這是胡鞍尕星球的新型發(fā)明,而且在科學(xué)技術(shù)排名第5的李珂星球居然沒有注意到,“這個(gè)大網(wǎng)能夠吞噬你面的一切東西,你們就等死吧!哈哈哈!”在留下了一串串的的奸笑聲之后,胡鞍尕星球又出發(fā)了。
同一時(shí)間,到達(dá)埃布希力克利亞星球的地球軍隊(duì)被一個(gè)不知名的東西所殺害,這個(gè)東西將他們?nèi)映鲂乔,將宇宙中的所有生命以一種不知名的力量瞬間來到這個(gè)星球,再將這個(gè)星球擴(kuò)大百倍,容納下全宇宙的所有生命,讓27個(gè)星球的人們都手足無措。他們所有的飛艇啊,艦艇全部都在眨眼之間轉(zhuǎn)移過來。好像一場(chǎng)蓄謀已久的陰謀,終于開始實(shí)施。
生物作文 篇6
不知道是從什么時(shí)候開始喜歡上她的,或許是第一眼看到她,或許是日后學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?傊,自己已在潛移默化中被她深深地感染了。
瞧!她朝教室這邊走來了。風(fēng)輕輕地?fù)P起了她的發(fā)絲,一雙大大的眼睛在金黃的陽光下熠熠生輝,面情嚴(yán)肅而又不失和藹,衣角翩翩,履履步伐穩(wěn)中帶快。
她,就是我的高中生物老師——許士鳳。
如果看過我的'生物練習(xí)作業(yè),也許,你會(huì)夸我是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)例題及其相應(yīng)的解題思維都被一一劃出,標(biāo)出,寫出。呵呵,偷偷告訴你:那都是我生物老師的功勞。有時(shí)候見她在講臺(tái)上“指點(diǎn)江山”、“揮舞魔棒”、“揮灑自如”,不免就有些疑問。她到底在課前花了多少功夫?她家離學(xué)校那么遠(yuǎn),會(huì)不會(huì)和我一樣偶爾偷偷懶呢?于是,一幅傳統(tǒng)而又經(jīng)典的畫面就在我腦海里產(chǎn)生了:暗黃、跳動(dòng)的燈火旁,溫存著一個(gè)正在認(rèn)真伏案工作的背影……
雖然“臺(tái)上表演”只有四十五分鐘,但似乎每一分鐘都很精彩。高音是她的“必殺锏”!吧锢蠋熀鹨缓,地球也要抖一抖!辈贿^,總是能夠在困倦、發(fā)呆中,給我敲響警鐘。提醒我要注意了,老師下面要講的東西很重要。當(dāng)然,除了“驚世駭俗”的嗓門引起的屢屢高潮外,還有就是“即興脫口秀”表演。她可以把新學(xué)的知識(shí)和新聞,社會(huì)現(xiàn)象,自己的成長(zhǎng)歷程聯(lián)系在一起,然后評(píng)頭論足。言辭犀利精辟,意味深長(zhǎng),往往會(huì)引發(fā)底下朗朗笑聲。來!現(xiàn)場(chǎng)直播一下:中國(guó)性教育太晚了,英國(guó)五歲的孩子就已經(jīng)開始了解了。性,是科學(xué);并不神秘。我們應(yīng)該以健康的心理去面對(duì),老是藏著掖著,能不出事嗎?
其實(shí),我是一個(gè)比較自卑的人。學(xué)習(xí)上退退縮縮,瞻前顧后,搖擺不定。意外的是每當(dāng)她上課的時(shí)候,我都能深切感受到一種強(qiáng)烈的自信。它從四面八方散開彌漫著我,浸透著我,心中不免就鼓起了一點(diǎn)勇氣。于是,打開思維,追隨知識(shí)的腳步,尋找那重重迷霧中的真理。她說話抑揚(yáng)頓挫,做事干脆利索。如語錄:“跟著我的思維走”,“給了你這個(gè)條件,你會(huì)想到什么”,“怕什么,往下走就是嘍”,字里行間的堅(jiān)定清晰可見,默默地?cái)在心里。
她,就是我最喜歡的生物老師。
平凡、真實(shí)的她,點(diǎn)亮了我人生一盞美麗的燈,它將一直照耀下去,直到記憶深處;而我也漸漸明白“師者,所以傳道,受業(yè),解惑也。”的沉重。
最后,我想對(duì)許老師說一聲:“謝謝您!”
生物作文 篇7
今天老師讓大家介紹海洋生物,我就先給大家講講“海下戰(zhàn)車”吧。
“海下戰(zhàn)車”就是海龜,它是世界上最長(zhǎng)壽的動(dòng)物了。海龜媽媽在天晴時(shí),爬上海灘,在沙子細(xì)的地方挖一個(gè)坑,把蛋產(chǎn)在坑里,再埋好,就又要回大海了,它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去,以免別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn),海龜很聰明吧。
不久小海龜就出世了,頭不大,眼睛也很小,像亮晶晶的寶石,它的嘴巴看上去小,張開后卻比頭還要大。海龜慢慢長(zhǎng)大,它的殼不像烏龜?shù)臍ど厦嬗性S多規(guī)則的.花紋,為了適合劃水,它的腳像船槳一般,尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。
還有一種海底動(dòng)物叫墨魚,它頭很圓,有兩把“扇子”幫助它游動(dòng),手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦,身體又光又滑。別的魚來吃它3,它就噴出墨汁迷住吃它的動(dòng)物,趁機(jī)逃跑。它每次捉小魚時(shí),先用自己的保護(hù)色靠近小魚,然后伸出長(zhǎng)須將小魚卷起來放進(jìn)嘴里。
海洋生物還有很多很多,我要多觀察多研究,將來為保護(hù)海洋生物做貢獻(xiàn)。
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