送你一輪明月作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的送你一輪明月作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

送你一輪明月作文1

　　明月爬上夜空，如水的月光溢滿(mǎn)了愛(ài)，流淌在窗前，流淌在心上。

　　從小到大，我一直好奇，心上那輪明月是哪來(lái)的？現(xiàn)在我明白了，那一輪甜甜的，美美的，靜靜的明月是媽媽送的。

　　甜甜的明月

　　剛上幼兒園時(shí)，恰逢中秋佳節(jié)，我牽著媽媽的手賞月。眼見(jiàn)月光中明滅著一絲絲一縷縷的云，我童言無(wú)忌“媽媽?zhuān)�明月是什么味道的？”我舔舔嘴唇，望著媽媽。媽媽嘴角微微上揚(yáng)，從包里摸出一盒月餅，撕開(kāi)包裝，一股香甜四逸�！拔医o你一輪明月嘗嘗�！蔽移炔患按�的咬上一大口，月餅甜甜的味道在嘴里四散，觸動(dòng)著跳動(dòng)的味蕾。“明月是甜的！”我咽著口水大聲說(shuō)，媽媽笑彎了眼角。媽媽送了我一輪甜甜的明月，一種甜甜的懷想。

　　甜甜的明月是甜甜的可愛(ài)。

　　美美的明月

　　小學(xué)時(shí)，同媽媽飯后散步，我曾感慨只有晴天才能見(jiàn)到明月�！澳俏彝�你心里送幾輪吧”。不一會(huì)兒，“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤(pán)”的稚氣，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的愁思，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的'淡雅，從媽媽的嘴里娓娓道來(lái)。月光輕撫我的臉龐，月朗星稀的夏夜惠風(fēng)和暢，路旁花樹(shù)宛然，遠(yuǎn)處燈火依稀。詩(shī)中明月明朗美麗的樣子令我動(dòng)容，溫婉的意境令我著迷。媽媽送了我一輪美美的明月，一種美美的引導(dǎo)。

　　美美的明月是美美的關(guān)懷。

　　靜靜的明月

　　長(zhǎng)大后，課業(yè)日益繁重，一杯白開(kāi)水總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書(shū)桌前。正當(dāng)我右手執(zhí)筆當(dāng)劍，左手握橡皮當(dāng)盾與幾何、方程斗爭(zhēng)時(shí)，門(mén)似乎悄悄開(kāi)了。輕輕的腳步聲在耳邊響起，越來(lái)越近，伴隨著杯底觸碰桌面的聲音，一杯水出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中，靜靜地立在桌角，而后門(mén)又輕輕掩上了。抬頭一看，明月也在高空靜靜望著我，它夜夜望著我，卻默不作聲。而眼前這杯水在臺(tái)燈照耀下像一輪晴朗的明月，閃爍的熠熠的光。媽媽送給我一輪靜靜的明月，一種靜靜的呵護(hù)。

　　靜靜的明月是靜靜的陪伴。

　　媽媽送我的明月一直守護(hù)在我的身旁，甜蜜，美好，又默默無(wú)聲。

　　不經(jīng)意間，媽媽頭上的銀絲也在明月照耀下日益明顯。時(shí)光時(shí)光慢些吧，別再侵蝕媽媽的容顏。希望我也能一直像媽媽給予我明月一樣，給予媽媽又大又圓愛(ài)的明月。

　　愛(ài)的月光在心上同時(shí)光一起流淌。從幼時(shí)到未來(lái)……

送你一輪明月作文2

　　寂靜。

　　”啪啪啪……“繼而教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這次我主編的“新聞發(fā)布會(huì)”成功了，我先前顫抖的心終于平穩(wěn)了下來(lái)，為自己幾個(gè)星期努力的結(jié)果感到驕傲，從同學(xué)們欽佩的眼神中，我發(fā)現(xiàn)我選擇的邁向勇敢是對(duì)的，然我擺脫了小學(xué)時(shí)的怯懦。

　　我的父母在我四年級(jí)的時(shí)候，為了我有更好的'成績(jī)，將來(lái)有個(gè)好工作，便把我送進(jìn)了城市中的學(xué)校。在這兒，因?yàn)橥瑢W(xué)們的瞧不起和我自身的內(nèi)向，讓我變得孤言寡語(yǔ)，成績(jī)不僅沒(méi)有提高，反而跟不上同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏，膽子很小，從不敢在課堂上發(fā)言，。這世界仿佛我不存在，我只存在于我昏暗，狹小的世界里。

　　直到，一天，學(xué)校因?yàn)橐恍┰�因給我們班換了一個(gè)班主任。姓周，他是一個(gè)年輕的老師，第一次見(jiàn)到他時(shí)，我覺(jué)得他是一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的老師，心里便很期待他的到來(lái)。也是因?yàn)樗�的到�?lái)，我的世界才被照亮。

　　不知道為什么周老師總是很關(guān)心我，作業(yè)上要問(wèn)我為什么把題做錯(cuò)了；吃飯時(shí)要問(wèn)我吃飽沒(méi)。他讓我不再是默默無(wú)聞的一員，讓我更多地接觸了同學(xué)，老師。讓我參加學(xué)校各種活動(dòng)：兒童節(jié)的表演，面對(duì)全校千多人的升旗儀式。他對(duì)我有很高的要求：要我協(xié)助他管理班級(jí)，我還記得他在我期末素質(zhì)單上的評(píng)語(yǔ)：加油，老師看好你！從那感嘆號(hào)，我仿佛看到周老師在寫(xiě)下這句活時(shí)對(duì)我充滿(mǎn)了信心。

　　周老師讓我慢慢改變了。

　　改變的原因最重要的還是那一次……

　　周老師不知為什么把我叫出教室。只見(jiàn)周老師站在走廊上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我過(guò)幾天就要去支教了，但對(duì)你不放心，畢竟依你現(xiàn)在的成績(jī)以后想要有出息，還得努力，你不僅要學(xué)好語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，其他科也一定要學(xué)好。老師看好你，你不要讓老師失望啊！”我有些驚訝，也很不舍，畢竟他是我遇到的最好的老師。我一時(shí)竟不知說(shuō)什么，周老師抬起右手在我的左肩上輕輕的拍了拍，很輕，但卻很沉重的拍在我的心里。然后，周老師便轉(zhuǎn)身走了。而這一拍，卻拍醒了我沉睡的心。

　　周老師沒(méi)有太陽(yáng)那樣普照眾生，但卻 像月亮一樣，照亮夜的黑，照亮心的暗。到現(xiàn)在，周老師的那一席話(huà)還在影響著我，給予我勇氣，讓我能在今天站在講臺(tái)之上，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，周老師幫我找到了夢(mèng)想，我向著自己的夢(mèng)想努力。

　　周老師如同月亮，照亮我的心，在黑夜中，指明我的方向。

送你一輪明月作文3

　　理解、支持和包容……將顯得尤其珍貴。就像那個(gè)小偷，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧送給他的"一輪明月"，不但照亮了他回家的路，而且洗盡了他內(nèi)心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈(zèng)過(guò)這輪"明月"呢?

　　一輪明月不僅僅只是天上的月亮，更是個(gè)人的素養(yǎng)，是個(gè)人清潔的本體，是一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，作為一個(gè)自認(rèn)為對(duì)聽(tīng)音樂(lè)有著濃重的愛(ài)好的一份子，對(duì)古典音樂(lè)有著一個(gè)嗜好，就是喜愛(ài)古典音樂(lè)無(wú)論中外我都聽(tīng)，或許這就是一個(gè)好的愛(ài)好，但還算不上是人生中的一輪明月，我聽(tīng)過(guò)《月光曲》、《第九交響曲》、《幻想即與曲》、《鱒魚(yú)》、《英雄交響曲》、《高山流水》等等。

　　每一次都會(huì)使我心情舒暢，現(xiàn)在我也比較愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，可我就是不會(huì)演奏，還好我的一位同學(xué)會(huì)，每一次聽(tīng)他用鋼琴演奏都想身臨其境般享受。 我最?lèi)?ài)聽(tīng)《第九交響曲》，它被公認(rèn)是貝多芬在交響樂(lè)領(lǐng)域的最高成就。甚至有很多作曲家、音樂(lè)家認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有任何作品能夠超越“貝九”的成就，無(wú)論這種說(shuō)法是不是有偏頗的地方，《貝多芬第九交響曲》都將是永恒的'!歡樂(lè)頌的精神永不滅!

　　面對(duì)現(xiàn)在，考試才是最急的頭等大事，因?yàn)榭荚嚕�命運(yùn)在我的生命中插了一個(gè)小插曲，但我并未因?yàn)橐粋�(gè)小插曲而氣餒并失落，我還要考上好高中、好大學(xué)，我們是在為了自己的前途在奮斗，為了自己的理想而奮斗，我們并不孤單，因?yàn)槲覀儾⒉皇且粋�(gè)人在奮斗，我們要抱有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，這也是我們的一種明月

　　明月，古代有無(wú)數(shù)詩(shī)人詠?lái)炦^(guò)你，古往今來(lái)，許多文人墨客，贊美明月的純潔無(wú)私，把明月比作思念的象征， “暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。蘇東坡也在中秋賞月�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李白曾邀明月與其同飲�！皾M(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。”杜子美在八月十五夜頌月。“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!”王建也曾在十五夜望月吟詩(shī)銀飾。

　　送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你沖破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個(gè)人都應(yīng)有一輪明月，就像是一個(gè)人生方向標(biāo)一樣，指引著我們前行。祝大家早日發(fā)現(xiàn)自己的那輪明月，并讓它永遠(yuǎn)燦爛。

送你一輪明月作文4

　　親愛(ài)的，你好嗎?我很想你。如果，我進(jìn)入初中沒(méi)有認(rèn)識(shí)你，或許我現(xiàn)在就是一個(gè)壞孩子。如果，不是你三年陪在我身邊，或許我已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。小舟，你就像一輪明月，默默地陪著我，照著我前進(jìn)。

　　三年前，我是個(gè)放縱的孩子，抱著無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入了初中，上天確實(shí)也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱著歌進(jìn)來(lái)的，我看著你卷卷的頭發(fā)，覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生般，而你卻又極其認(rèn)真，為我們講你的故事，帶我們了解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣美好。

　　因?yàn)閻?ài)玩，所以選擇不做作業(yè)。因?yàn)槟闫�氣好，我從�?lái)不做你的作業(yè)，只有偶爾寫(xiě)幾篇作文給你。有一天，我望著你，你也望著我，你的眼睛很大，會(huì)說(shuō)話(huà)。我開(kāi)口說(shuō)：“有什么事嗎?”你拉著我，坐到我的`身邊，輕輕的拍著我的腦袋，說(shuō)：“孩子，你心里有事情，跟我講講吧!”我突然一下不知道說(shuō)什么。你拉著我的手，緊緊地握住，說(shuō)：“你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫(xiě)出來(lái)的東西那么傷感呢?”

　　我望著你，說(shuō)不出話(huà)。我告訴你我是在抱怨，我抱怨著所有人對(duì)我的不公平，我討厭自己一無(wú)是處。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抱住了我，后來(lái)，你對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)這么想呢?每個(gè)人都是一樣的，而你現(xiàn)在擁有的有很多，比如我�！蔽液鋈痪托α�，你也跟我一起笑，小小的酒窩，很可愛(ài)。對(duì)啊，我不是還有很多嗎?你跟我說(shuō)：“加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的很謝謝你，像一輪明月照亮我前進(jìn)的路途。

　　時(shí)間在伴隨著我成長(zhǎng)，一天又一天，三年真的很快。你最后一次給我們上課時(shí)，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看著想哭。你微笑的祝福我們，每一個(gè)人都有美好的未來(lái)。你輕輕的擁抱同學(xué)，鼓勵(lì)我們。忍著淚，微笑跟我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月，給我們溫柔的關(guān)懷。

　　小舟，是你的名字，媽媽?zhuān)�是你的名字，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴著我，在我的青春年華中發(fā)光指引著我，給我最真實(shí)的美好。我答應(yīng)你，我會(huì)加油。那么你也要加油，或許我們?cè)僖膊灰?jiàn)，但我仍記得，你那溫柔的光。

　　而現(xiàn)在的我，在考場(chǎng)上，你一定祝福著我。而你，也會(huì)接受到我對(duì)你的愛(ài)吧。親愛(ài)的月亮，我很想你。

送你一輪明月作文5

　　暮色籠罩著整個(gè)大地，天空中帶著一股深藍(lán)色的憂(yōu)傷。天邊掛著一輪黯淡無(wú)光的寒月，冬日的月亮總是那么朦朧，給人一種凄涼的美。幾顆稀疏的星星一閃一閃的，仿佛是在向我眨眼，可此時(shí)的我總絕得那是在嘲笑我那個(gè)失敗的我，傷心的我。

　　手里拿著寄來(lái)的成績(jī)通知單，眼淚止不住地往下淌，通知單上幾個(gè)刺眼的數(shù)字如幾顆尖銳的釘子一般釘向我的心，直至我的心底，腦海那幾個(gè)數(shù)字一直在眼前漂�。�118.5，107，138，我呆呆地望著它們。一串全新而又陌生的數(shù)字，像一群猙獰的魔鬼在向我嘲笑，又像一把把出鞘的利箭，直刺我的心房。仿佛一切就在此定格，內(nèi)心除了后悔還是后悔。

　　就在此時(shí)，媽媽來(lái)到我身旁，望著眼睛已哭得腫脹發(fā)紅的我，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：看吧，這就是你的成績(jī)。一個(gè)94中的免費(fèi)生的成績(jī)。免費(fèi)生！我不覺(jué)吃驚地盯著媽媽?zhuān)�眼里充滿(mǎn)了疑惑。對(duì)，你就是免費(fèi)生。事到如今我不想再瞞你了，以前說(shuō)你不是免費(fèi)生，那是為了給你一種壓力。能認(rèn)真、努力地去學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)槭敲赓M(fèi)生就自以為是，而不認(rèn)真去面對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金考試。結(jié)果，你你看看你的成績(jī)，你對(duì)得起我的良苦用心嗎？媽媽?xiě)嵟�地說(shuō)道。我眼里充滿(mǎn)了悔恨與自責(zé)。媽媽又繼續(xù)說(shuō)道：你看看你這一學(xué)期都干了些什么，從開(kāi)學(xué)時(shí)的班上第五名到了現(xiàn)在班上的二三十名，有誰(shuí)像你這樣下降，簡(jiǎn)直就是滑鐵盧！一天就只知道玩，看吧，這就是你玩的后果！學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)欺騙！聽(tīng)完媽媽這段話(huà)，我更傷心了。眼前一片朦朧，淚水浸濕了信封，我恨不得撕掉這成績(jī)單，恨不得時(shí)光倒流，回到那個(gè)蹉跎的一月，回到那個(gè)緊張的教室，加緊復(fù)習(xí)改變這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)成績(jī)不該是真實(shí)的自我考出的成績(jī)。

　　正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，媽媽撫摸著我的'頭對(duì)我說(shuō)道：別氣餒，這次考差不在于的實(shí)力有多弱，而在于你的態(tài)度�？窗�，都說(shuō)月有陰晴圓缺。當(dāng)月亮被烏云擋住的時(shí)候，你看，明月不還是沖破云霧中綻放出了光芒嗎？媽媽一邊說(shuō)著，一邊推開(kāi)窗子，指著那半邊月亮。既然這樣，我就用你們寒假作業(yè)中的一個(gè)作文來(lái)激勵(lì)你吧！送你一輪明月吧！愿它能散盡你的不快，鼓舞你的士氣，提升你的信心。說(shuō)完，我望著母親的臉，隨即又望了望天邊的那輪黯淡的寒月，感覺(jué)心情舒暢多了，也明白了許多。

　　是�。∷湍阋惠喢髟�，讓如水的月光洗滌心中失意的塵埃。

　　送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，指引我們迎接下一個(gè)明天。

　　送你一輪明月，讓頑強(qiáng)不屈搏擊烏云的毅力，陪伴我們?nèi)松�的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

　�。�

送你一輪明月作文6

　　纏綿的風(fēng)吹起了天邊的月，卻吹不起多情人低落的思潮;

　　皎潔的月點(diǎn)燃了漫天的星，卻點(diǎn)不亮多情人暗淡的心燈;

　　閃亮的星趕走了濃密的云，卻驅(qū)不散多情人無(wú)盡的怨愁。

　　皓月仿佛是透明的，就像肥皂泡一樣透亮鮮亮。在這個(gè)無(wú)云的夜晚，抬頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)它美的所在，美到極致，美到令人陶醉，要不也不會(huì)有那么多星追捧它了。它把明光豪爽地灑向大地的每個(gè)角落，照得海水蕩起了金波，照得詩(shī)人的心也蕩起了相思的漪淪。

　　越美的月越深?yuàn)W莫窺，總會(huì)以它的幽情淡遠(yuǎn)擾得人深情綿邈。懷著對(duì)情人的殷切懷念，沐浴著擾人的月光抬頭看天，彎月掛于天空，極亮、極溫柔，水靈靈如少女，仿佛遠(yuǎn)在天涯的伊。有情人天各一方，卻只能借明月傳播思愁，同怨長(zhǎng)夜之難挨，悲哉!

　　孤身一人側(cè)臥在冰涼的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)卻總是難以入眠，相思之情一下子從四面八方涌至心頭。窗外的月也如愁絲纏繞，竟夕相思卻不能入睡，怪誰(shuí)呢?是燭光太耀眼嗎?于是熄滅燭火，披衣走出門(mén)庭，靜賞這輪天涯共對(duì)、撩人心緒的月。見(jiàn)到它那嬌好圓滿(mǎn)的光華，更讓人睡意全無(wú)。

　　心海連明月，微浪共風(fēng)波然而，如此美好的月色給人的不是心曠神怡，卻是痛苦與悲傷。“滅燭正是為了追隨月光，”“披衣”則是要同月華多停留些時(shí)刻，此情此景甚有“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”之意。望著這神秘的月亮，這個(gè)多情的天體，想起當(dāng)初月下的山盟海誓，月下的把酒言歡，月下的情意綿綿。體會(huì)到月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，古難全的.人生哲理。

　　孤人咽寒夜，碎玉只愁香。迎著徐徐清風(fēng)，任思緒飛揚(yáng)，靜的只有星星伴著月亮，螢光伴著竹林。它們?cè)谀�默地交流著、靜靜地傾聽(tīng)著、享受著喧囂后的寧?kù)o、整理著雜亂的思緒……然而永遠(yuǎn)理不清的是月下那個(gè)癡情人纏繞千年的相思愁。

　　月明夜深，露水不知何時(shí)浸濕了衣裳，寒意從八方襲來(lái)，侵入身軀，但卻永遠(yuǎn)冷卻不了他心中鮮紅的相思之火。

　　美好的月夜，無(wú)限的情懷，月亮遙遠(yuǎn)，思緒更遠(yuǎn)。在這個(gè)多愁的夜，把自己融入月亮、星星、蒼穹。相思不眠之際，有什么可以想贈(zèng)呢?一無(wú)所有，唯有這滿(mǎn)手的月光。癡想著把這包含滿(mǎn)腔心意的月光贈(zèng)予遠(yuǎn)方的她……

　　又一陣寒氣打斷沉思，對(duì)月相思而久不能寐又有何用，還是睡吧，但愿這月光下的情意會(huì)被傳達(dá)，在夢(mèng)中與她相會(huì)。

　　月仍舊掛于天空，仍照著金色的水波，照著靜穆的大地，還照著一個(gè)美好的夢(mèng)……

送你一輪明月作文7

　　天，陰沉沉的，烏云層層疊疊籠罩著，月亮被遮在烏云后面，似乎蒙上了一層面紗，看不見(jiàn)皎潔明亮的月光，只能看見(jiàn)它朦朧的身影�！�—題記

　　步入初中以來(lái)，我的成績(jī)一直比較穩(wěn)定，可升入初二后，我的名次一降再降，我忽然意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是我拼命追趕，想要追上同學(xué)們前進(jìn)的步伐，可是我發(fā)覺(jué)效果并不大，我有些沮喪。

　　我坐在窗邊，聽(tīng)著窗外風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的颯颯的響聲，混合著父親沉穩(wěn)有力的腳步聲，我沒(méi)有回頭。

　　“爸……”我開(kāi)口，卻被父親打斷：“我知道你想說(shuō)什么，但是從小到大我和你媽都不注重你的.成績(jī)，因?yàn)槲覀兿胱屇阕詣?dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)，而并不是被我們強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)，繼而失去學(xué)習(xí)的興趣�！�

　　我回過(guò)頭，在黑暗中我看不見(jiàn)父親的表情，他接著說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，要想一步登天是不可能的，靠的是日積月累，你的底子好，就算現(xiàn)在一時(shí)成績(jī)下滑，也很容易趕上去，就像月亮一樣，盡管它被烏云束縛著，但它總會(huì)沖破這束縛，再一次灑下皎潔明亮的月關(guān)�！�

　　我眉毛一挑，我不信，烏云層那么厚，但我還是忍不住抬起頭向窗外望去：“爸，你說(shuō)笑吧……”，我的聲音戛然而止，整個(gè)房間里靜得只剩下呼吸聲。

　　因?yàn)槲铱匆?jiàn)窗外的月亮比剛才更亮，更圓了，烏云正在漸漸散去，當(dāng)月亮露出它的全部面貌時(shí)，它再一次投下了銀白色的月光，顯得愜意，顯得嫻靜。

　　我張大嘴，久久不能回神，父親打破了房間的寂靜：“你小時(shí)候背《唐詩(shī)三百首》的時(shí)候最喜歡李白的‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)’，你說(shuō)它是你的月亮，因?yàn)槟銊?dòng)它就動(dòng)，你不動(dòng)它就不動(dòng)，你還問(wèn)我們‘是不是我回家它就會(huì)跟著我回家呀？’我當(dāng)時(shí)哄你說(shuō)是的，你高興地歡呼，而現(xiàn)在你卻迷失了你的月亮�！�

　　我不禁陷入了回憶，是的，我確實(shí)這樣說(shuō)過(guò)。

　　“今天，我再一次將這輪明月送給你，希望你不要再一次迷失了它，同時(shí)也迷失了自己。”

　　不知道父親什么時(shí)候離開(kāi)了，但是他的那番話(huà)永遠(yuǎn)留在我的心中，他送的那輪明月我會(huì)好好保存，不讓它再次迷失。

送你一輪明月作文8

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　當(dāng)月光灑進(jìn)窗前時(shí)，窗上又出現(xiàn)了你的影子。我多想，捧起一輪明月，溫暖你的世界。

　　在我的印象中，你原本是一個(gè)浪漫而富有情調(diào)的人。年幼時(shí)，記得你總喜歡與我和爸爸一起到家附近的街道上散步。那是一條并不寬闊的路，但街兩旁卻是錯(cuò)落有致的行道樹(shù)。夜晚，月光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在路上，使這條并不起眼的小路頓時(shí)就被籠罩在了銀色的世界中。

　　父親在左，你在右。你們都微微彎下了身子牽著幼小的我。那時(shí)，我覺(jué)得在父親的右手和你的左手間就是最溫暖的心靈港灣了。父親的手堅(jiān)實(shí)粗壯，那時(shí)覺(jué)得他可以很容易地為我撐起一篇天空。而你的手細(xì)膩溫柔，總是那么溫暖，我甚至可以感到你的血液在汩汩流動(dòng)著。一路走過(guò)，聽(tīng)著深沉的父親講故事，盡管對(duì)于那些富有哲理的故事還似懂非懂，卻還是把父親交給我的.道理熟記于心。總喜歡聽(tīng)你溫柔的聲音，就如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，縈繞在耳邊，揮之不去。那條路，充滿(mǎn)了我童年夜晚的美好回憶。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，課業(yè)的繁忙，再也沒(méi)有那么多時(shí)間去散步了。但是天空中的那一輪明月，與你們一樣，十一年來(lái)，陪伴我每個(gè)夜晚，從不間斷。

　　今夜，又是一個(gè)美好的夜晚，站在窗邊，久違的微風(fēng)拂過(guò)，又回想起童年的往事，便向你提議去散散步。你先是一怔，也許是回憶起我幼時(shí)的那段時(shí)光，便欣然答應(yīng)了。走在路上，呼吸著月光籠罩下的空氣，覺(jué)得格外清新。仍像小時(shí)候那樣，左手拉著父親，右手拉著你，只不過(guò)話(huà)少了，心事多了。從樹(shù)葉的間隙中望上去，那一輪明月當(dāng)空，盡管月光并不是很明亮，但是依舊令我很溫暖。轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)身邊的你已經(jīng)不及我高了，瘦弱的身影令我百感交集。你的手已經(jīng)沒(méi)有從前那么細(xì)膩了，而是變得干黃，變得粗糙。而父親微微發(fā)白的兩鬢不再那么挺拔的身軀，深深地在我的心上劃了一道口子。不禁感嘆，你們已經(jīng)老了，你們的青春不再依舊。

　　月光下斑駁的樹(shù)影一下子變得迷茫。你們的身影不停地在腦海里涌現(xiàn)。皎潔的月光灑在書(shū)桌前，回憶不斷顯現(xiàn)出美好、祥和、寧?kù)o的場(chǎng)景。看著抬頭仰望星空的你們，不經(jīng)感嘆：爸媽?zhuān)�我多想，多想送你們一輪明月，希望它能夠伴你們余生，讓它的溫暖照亮你們的世界�?/p>

　　媽媽?zhuān)�謝謝你，也謝謝爸爸，陪我成長(zhǎng)。

　　你的女兒 亦萱

xxxx/xx/xx

送你一輪明月作文9

　　“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！贝藭r(shí)此刻，我想送你一輪明月，讓你忘卻曾經(jīng)，頭也不回得往遠(yuǎn)方走。第一次見(jiàn)你，是在我家門(mén)口，你拎著掉了漆的舊得發(fā)光的行李箱，你父親拎著蓬頭垢面的你。“你看看這臭小子，一天天的不務(wù)正業(yè)�！薄熬褪蔷褪�，天天放著好好的學(xué)不上，非得去搞音樂(lè)，真可惜了這么高的分吶�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)鄰居們?cè)谀愕椭�頭被父親拽著走進(jìn)家門(mén)時(shí)，在你背后議論紛紛。我知道你學(xué)習(xí)成績(jī)很好，你高考成績(jī)出乎意料得好，你父親剛給你母親辦完喪禮，還沉侵在悲痛中不能自拔時(shí)，聽(tīng)到你的高考成績(jī)后，也滿(mǎn)臉的欣慰與釋然，請(qǐng)了一桌又一桌的酒席，笨手笨腳的他親自下廚做下酒菜。那晚，我聽(tīng)見(jiàn)你家斷斷續(xù)續(xù)的歡呼聲、大笑聲，還有一直從未停過(guò)的吉他聲。你撩撥吉他的六根琴弦，輕柔的曲子隨著奶白色朦朧的月光流進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我想，你大概有著一副英俊的臉龐和一副天籟般的歌喉。這應(yīng)該是我知道的'第十三次你被你父親拽回來(lái)了吧。而這次，你還是和以往一樣，和著月光彈了半夜的吉他，我聽(tīng)過(guò)那首曲——《一夜長(zhǎng)大》。

　　后半夜，你用錄音機(jī)循環(huán)這首曲子，趁機(jī)逃走。這次，我站在我家門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕�！皣u……”看到我，你被嚇了一大跳，生怕我叫出聲，把你父親招來(lái)，你趕緊捂住了我的嘴巴。其實(shí)，我沒(méi)想說(shuō)話(huà)的，倒是你先開(kāi)了口�！霸谀氵@個(gè)什么都不足為道的年紀(jì)，一定要做自己想做的事哦，哈哈，你長(zhǎng)得真快，我離家出走那會(huì)，你才到我膝蓋差不多呢，現(xiàn)在都到我胸膛了！”可是，我什么也不記得，什么也不知道。后來(lái)，你父親又出去找你了，可是，這次，他沒(méi)有把你拽回來(lái)。

　　是你，還是蓬頭垢面，一身破舊乞丐服，一把補(bǔ)滿(mǎn)補(bǔ)丁的琴包里裝著的沉甸甸的老吉他，步履沉重得來(lái)到你父親的喪禮上。你用沙啞的破鑼般的嗓音對(duì)著父親的骨灰盒哭喊——“爸，今晚月亮這么亮，我再?gòu)椧皇浊�，你肯定�?huì)明白我為什么這么喜歡音樂(lè)的，你就不會(huì)找我，就不會(huì)出車(chē)禍了……”吉他聲，蓋過(guò)了所有的埋怨、責(zé)怪與嘲笑，伴著這依舊清澈的月光緩緩流淌。彈完《故鄉(xiāng)》，你就漸漸消失在了夜色中。

　　月光朦朧，時(shí)光一晃而過(guò)�！班耍�《理想三旬》發(fā)布了！”我認(rèn)出了你那破鑼般沙啞的嗓音。如果可以，我想送你一輪明月，照亮你去往遠(yuǎn)方的路。這條路上，除了皎潔的月光和悠揚(yáng)的琴聲，什么都沒(méi)有。

送你一輪明月作文10

　　看著鄰家小妹告訴我佳績(jī)并感謝我借她書(shū)預(yù)習(xí)時(shí)，洋溢在臉上的自豪的笑容，腦海中又浮現(xiàn)出那晚的一輪皎潔的明月，光華裊裊。

　　“姐姐，能借我一下初一上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)預(yù)習(xí)嗎？”小妹在樓下遇到我時(shí)懇切地問(wèn)道，一向調(diào)皮的她此時(shí)竟也怪認(rèn)真的。我裝作思考的模樣，給了她一個(gè)搪塞的答案：“我找找哦，可能不太找得到了。”

　　晚上到家，想起小妹的請(qǐng)求，暗自思索著，一本英語(yǔ)書(shū)在手心掂量。

　　“小妹本身頑皮，一本書(shū)到她那里，哎，不知道還能不能完整地回來(lái)？”手往回縮了縮。

　　“可不就一本書(shū)而已嗎？大不了再買(mǎi)一本就是�！北阋�放下。

　　“但是，畢竟上面還有辛苦整理的短語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)，再買(mǎi)一本，肯定沒(méi)有這些了啊�！笔职褧�(shū)又捏緊了。

　　糾結(jié)。

　　猶豫間，手指不經(jīng)意地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，目光也隨之飄散。忽然間，被一張掉出的小紙片吸引，是曾經(jīng)用來(lái)收集好句的。其中有一句：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想�！币蛔忠活D，輕敲我心。

　　“那就借她吧……”還是有點(diǎn)舍不得自己記下的'要點(diǎn)，指尖仍墊在書(shū)下。

　　再說(shuō)了，我也臨近中考了，要復(fù)習(xí)的。

　　抬頭望向窗外，一輪明月映入眼簾：銀亮的清光觸著將消未消的秋云邊上，輕柔的月輝被盡情的吐撒，如一縷縷輕紗落向凡間，肆意舞動(dòng)得淋漓盡致。

　　轉(zhuǎn)念一想，月亮本無(wú)光，這月輝是折射了太陽(yáng)的光芒��！況且，月球上灰冷、荒涼，它何嘗不需要日光來(lái)照亮？可月亮竟毫無(wú)保留地將其轉(zhuǎn)至人間，淡雅而又動(dòng)人心魄間，是一種分享。

　　月，本不美，但分享所帶來(lái)的月輝，卻讓它成為歷代文人騷客筆下的一首首傳奇，萬(wàn)古長(zhǎng)存。

　　想到這里，再無(wú)猶豫，將書(shū)角認(rèn)真抹平放入包中，準(zhǔn)備帶給小妹。

　　復(fù)回望，月朗星稀，滿(mǎn)目素白銀光。

　　那一輪明月，長(zhǎng)久地照亮在我人生的畫(huà)卷上：給山區(qū)捐獻(xiàn)衣物時(shí)，我提著大包送去；在敬老院，將我的歡樂(lè)帶給孤寂的老人……

　　也送你一輪明月吧，注腳是分享。

　　愿你的路上也有月輝相伴，將分享的故事娓娓道來(lái)……

送你一輪明月作文11

　　其實(shí)從很久很久以前我一直認(rèn)為月亮真的不好看呢�？偸巧瞪档年P(guān)注著它旁邊的星星。說(shuō)：好美，好漂亮。然而現(xiàn)在的改觀(guān)完全是建立在生活之上噠。如果可以。如果可以。我真的真的好想把天上的星星都摘下來(lái)——放在一邊。然后整個(gè)墨色的天宇中就是我給你的那一個(gè)圓盤(pán)的月亮。

　　你看見(jiàn)了么？如果你真的看見(jiàn)了。你一定會(huì)遺忘在一旁的星星的吧。盡管，盡管你是這樣的迷戀。一直都希望的、一直都存有希望的那些星星。然而我要送的是你確實(shí)不喜歡的月亮。我祝你每天都快樂(lè)。是不是很簡(jiǎn)單？真的很簡(jiǎn)單。但卻是那么難以做到誒…如果可以我希望這輪明月是可以把你的煩惱消除的。讓你再也不再這樣的疲憊、消瘦、和難過(guò)。你知道么？

　　我真的只想要這樣而已啊。當(dāng)我看到你時(shí)。你的面容、你的聲音、你的手，我當(dāng)時(shí)好想送給你這一輪有著無(wú)窮魔力的圓月。真的。也許，它真的很難很難；也許，它真的不是真正意義上的月亮吧；也許，它只是一個(gè)象征性的物體罷了。但是我還是固執(zhí)的認(rèn)為它就是它自己。它。就是這樣的。給人以希望。給人以力量的。不是么？

　　我希望你也這樣想。你要把這輪明月拿好讓它給你能量。你是不知道吧。因?yàn)楝F(xiàn)在的你已經(jīng)完全沒(méi)有意識(shí)了。你真的好令人心痛。你恐怕連拿著的勇氣也沒(méi)有了吧。我真的好難過(guò)。但是我真的希望你能好起來(lái)。但是我知道啊，你已經(jīng)好不了了。所以我這所謂給你的月亮要如何釋?xiě)眩?/p>

　　沒(méi)事了。我不哭。真的。我?guī)湍闶詹乜梢悦�？盡管那是我再無(wú)法有勇氣收藏的一件東西。你知道送出去的東西是不能隨便還給人的.么！你怎么可以這樣就拋下我就這么不管？我不相信你這么狠心。我不解的是為什么當(dāng)初如此溫暖的面容會(huì)變的如此蒼白，宛如一張白紙。你瘦骨如柴的手臂。你變得像小孩一樣的神情…我不愿去回想了。如果是的話(huà)。不，其實(shí)已經(jīng)是定局了吧。然而我這小小的力量卻在也無(wú)法改變?nèi)魏蔚默F(xiàn)實(shí)。黑暗。無(wú)奈。死亡。你已經(jīng)挺會(huì)到了對(duì)么？你拿不到也拿不動(dòng)這所謂的月亮的力量，那我求你好好的看著它可以么？盡管你是那么疲勞不堪。

　　你曾經(jīng)給我煮小米粥、你融雪般的笑容、你溫暖的笑容、你的種種種種。你曾經(jīng)給我的那些回憶。如今會(huì)融匯在這一輪明月中。親愛(ài)的，我希望你在去往天堂的路上不會(huì)再有任何狀況。

　　因?yàn)槲覀兌紣?ài)你。

　　你看你看吶。整個(gè)墨色的天宇中就是我給你的那一個(gè)圓盤(pán)的月亮。你看見(jiàn)了么？

送你一輪明月作文12

　　看著鄰居的小妹妹告訴我我的成功，并感謝我讀了她的書(shū)，我臉上充滿(mǎn)了自豪的微笑，那天晚上的明月又回到了我的腦海。

　　"姐姐，你能借給我第一學(xué)期第一學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)嗎？"當(dāng)我的小妹妹在樓下遇見(jiàn)我時(shí)，她認(rèn)真地問(wèn)我，她一直很調(diào)皮，這次也很認(rèn)真。我假裝思考，給了她一個(gè)搪塞的回答：“我會(huì)找的，也許我找不到�！�

　　當(dāng)我晚上回家的時(shí)候，我想到了我妹妹的要求，并對(duì)自己說(shuō)。我手里拿著一本英語(yǔ)書(shū)。

　　"小妹妹自己也很淘氣。她收到一本書(shū)。唉，我不知道她是否能完全回來(lái)？”手縮了回去。

　　"不僅僅是一本書(shū)嗎？重要的是再買(mǎi)一個(gè)�！蔽冶仨毞畔滤�。

　　"但是，畢竟，仍然有一些短語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)過(guò)精心整理的。如果你再買(mǎi)一本書(shū)，肯定沒(méi)有這種東西�！卑咽钟职褧�(shū)捏緊了。

　　糾結(jié)。

　　猶豫不決，你的`手指漫不經(jīng)心地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，你的眼睛漸漸移開(kāi)。突然，我被一張掉出來(lái)的用來(lái)收集好句子的小紙條吸引住了。有一句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，讓我們交換，一個(gè)人或一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，讓我們交換一下，一個(gè)人有兩個(gè)想法�！泵總�(gè)字都讓我印象深刻。

　　“那就借給她……”仍然有點(diǎn)不愿意寫(xiě)下要點(diǎn)，指尖仍然墊在書(shū)下面。

　　此外，我也快高中入學(xué)考試了。我得復(fù)習(xí)一下。

　　抬頭看窗外，一輪明月映入眼簾：銀色的清亮光線(xiàn)照射在秋云的邊緣，秋云將會(huì)消失。溫柔的月輝被盡可能地扔了出去，像一縷縷輕紗落到地上，盡情地跳舞。

　　轉(zhuǎn)念一想，月亮沒(méi)有光。這個(gè)月輝反射陽(yáng)光。此外，月亮是灰色、寒冷和荒涼的，所以它不需要陽(yáng)光來(lái)照亮它嗎？然而，月亮毫無(wú)保留地把它轉(zhuǎn)移到了這個(gè)世界，淡雅而動(dòng)人，這是一種分享。

　　月并不美麗，但是分享它帶來(lái)的月輝使它成為一個(gè)由各個(gè)時(shí)代的學(xué)者和詩(shī)人所寫(xiě)的傳奇，永遠(yuǎn)流傳。

　　想到這里，毫不猶豫地，仔細(xì)擦拭書(shū)的一角，把它平放在書(shū)包里，準(zhǔn)備帶給我的小妹妹。

　　再回頭看，月亮很亮，星星很薄，到處都是銀。

　　明月照亮了我很長(zhǎng)一段時(shí)間的人生畫(huà)卷：當(dāng)我向山區(qū)捐贈(zèng)衣服時(shí)，我?guī)Я艘粋�(gè)大包去送。在養(yǎng)老院，把我的快樂(lè)帶給孤獨(dú)的老人……

　　也送你一輪明月，腳注是分享。

　　愿月輝陪你上路，解釋你分享的故事。

送你一輪明月作文13

　　“月亮，在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)抬頭看看天上那一輪皎潔的月亮。他是那么美，那么亮。但是我們卻可望不可即，然而生活中的“明月”卻離我們并不遙遠(yuǎn)。每當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到什么困難和挫折，郁郁寡歡時(shí)，那輪“明月”就會(huì)悄悄地來(lái)到我們身邊。帶給我們快樂(lè)，帶給我們光明，幫我們走出困境，戰(zhàn)勝挫折。

　　記得那是一個(gè)周五的下午，學(xué)校組織了一次演唱比賽。每個(gè)班先選出一名同學(xué)去參加級(jí)部里的預(yù)賽，再由級(jí)部推薦五名較為出色的去參加學(xué)校的比賽。我很榮幸地被選中了。我對(duì)比賽充滿(mǎn)了信心。當(dāng)主持人宣布我演唱時(shí)，我一點(diǎn)兒也不緊張，落落大方地走上舞臺(tái)，向觀(guān)眾和評(píng)委舉了一個(gè)躬，清了清嗓子，頗為動(dòng)情地唱了起來(lái)。一曲唱罷，贏(yíng)得了一陣熱烈的掌聲。

　　比賽結(jié)束后，我自我感覺(jué)良好，于是焦急地等待著比賽結(jié)果。然而，主持人宣布的結(jié)果，給我當(dāng)頭澆了一瓢涼水，在獲獎(jiǎng)的十人中竟然沒(méi)有我！當(dāng)時(shí)我真的是傷心透了，失望極了，看著那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)手上拿著的證書(shū)，眼淚肆意地順著臉頰流了下來(lái)，我的一切努力全都化成了泡影，這時(shí)似乎連天空也變成鉛灰色的了。我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不參加什么比賽了。當(dāng)我一個(gè)人傷心地在操場(chǎng)上徘徊時(shí)，我最要好的.朋友申潔跑了過(guò)來(lái)，挽著我的手臂安慰道：“不要灰心，其實(shí)你是最棒的，你能獲得比賽的資格，就說(shuō)明你已經(jīng)超過(guò)了很多人。你這一次沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但并不代表下次不會(huì)獲獎(jiǎng)��！失敗是成功之母，只要你不懈努力，就一定會(huì)成功。”聽(tīng)了他的話(huà)，我的心里又燃起了希望之火，從失敗的陰影里走了出來(lái)。于是，從那以后，更加努力，終于在時(shí)隔一個(gè)月之后的又一次比賽中，我終于如愿以?xún)數(shù)啬玫搅四酋r艷的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　事過(guò)之后，我反復(fù)咀嚼著好友對(duì)我說(shuō)過(guò)的那番話(huà)，它多么像那皎潔的月光�。∷�照亮了我前行的路，幫助我一步步走向成功。

　　給你一輪明月，帶你走出迷茫；

　　給你一輪明月，祝你遠(yuǎn)離彷徨；

　　給你一輪明月讓你不再悲傷。

　　“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲�！�

送你一輪明月作文14

　　你的眸子如那晚的明月，照亮了我的內(nèi)心世界�！�—題記

　　那夜，本來(lái)是大過(guò)年，家里應(yīng)該特別熱鬧的，但房子越大越覺(jué)得心里空蕩蕩的，越覺(jué)得只有我和爸爸兩個(gè)人，實(shí)在是太少了，太少了。

　　三年前，父母因性格不合而離婚。從此，房子里便少了一個(gè)人，我失去了母愛(ài)。不知為何，那晚父親喝了好多酒，我看不慣他借酒消愁的樣子，于是帶著同樣的郁悶，出門(mén)走走。路上行人極少，大概人們都在自家開(kāi)心地過(guò)年吧，想著想著，我鼻子一陣陣酸痛。我討厭自己現(xiàn)在的樣子，像一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的流浪小孩。

　　我望著月亮灑下的`光，覺(jué)得好冷，心里好冷。

　　突然，我注意到了路邊一個(gè)乞討的女孩，我停下腳步，端詳著她：穿著有些破舊，臉上有些臟；但看得出她是一個(gè)漂亮的女孩，尤其是她那雙清澈的眼睛，讓人不由心生喜愛(ài)。

　　我走近她，向小碗里放了一張五元。她瞪大了眼睛望著我，開(kāi)心地說(shuō)：“你是今晚第一個(gè)給我錢(qián)的人�！蔽倚闹邢仁且惑@，后來(lái)才明白，現(xiàn)在的人心里清楚，這些孩子得了錢(qián)，最后還是給了人販子，又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這種“好心人”呢？

　　于是我像個(gè)被驚醒的夢(mèng)中人，拔腿就往麥當(dāng)勞跑，給女孩買(mǎi)了份兒童套餐。她似乎沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的食物，于是我拿起一根薯?xiàng)l，蘸了點(diǎn)醬，示意她怎么吃。她看起來(lái)很開(kāi)心，說(shuō)：“大姐姐，為什么對(duì)我這么好呀？”我微笑著說(shuō)，“因?yàn)槲覀z很像，都孤苦伶仃的�！彼�低下頭，抽泣著說(shuō)，“姐姐應(yīng)該比我幸福的多了，只要有家人，家人一定是愛(ài)你的，只是你習(xí)慣了沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我覺(jué)得我也過(guò)的不錯(cuò)，因?yàn)槊刻於加猩屏嫉娜朔纸o我愛(ài)�！�

　　我驚呆了，那雙眸子中發(fā)出的光直射入我的心底，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么不知足，竟把父親給我的愛(ài)視為空氣，甚至蔑視。

　　我謝過(guò)那女孩，開(kāi)始回家，回到那個(gè)我從未懂得珍惜的家。我望著那輪月亮，不再覺(jué)得冷，因?yàn)槲掖丝痰男睦锸桥�的�?/p>

　　我再次凝望那輪明月，眼前突然出現(xiàn)那雙難忘的眸子，它在輕聲說(shuō)，我送你一輪明月，我要提醒你人生有得有失，有悲有喜，咱得學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，那么才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。

送你一輪明月作文15

　　你說(shuō)孤獨(dú)很美麗，我無(wú)法領(lǐng)略。唯有送你一輪明月，照亮你的心房。

　　——題記

　　在人生路上行了十幾載，童年的很多事情已經(jīng)隨風(fēng)飄去。濛濛細(xì)雨中，唯有你值得我回憶。今夜，月光灑滿(mǎn)樓臺(tái)，醉了彷徨。

　　朋友，你可好？

　　朋友，可曾記得我和你的初遇。那時(shí)，我遇見(jiàn)了圖書(shū)館的你，一襲白衣。你因?yàn)閾p壞書(shū)籍，而被閱讀老師刁難。后來(lái)才知道，損壞書(shū)籍的人不是你。當(dāng)時(shí)，你只要我出我個(gè)人替你證明，你就可以洗脫。人群將你圍了個(gè)水泄不通，一雙目光像寒劍似的想把你刺穿。你汗如雨下，窘迫得滿(mǎn)臉赤紅。無(wú)助的你無(wú)奈的將目光轉(zhuǎn)向了那群衣著光鮮的女孩。可她們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。事不關(guān)己高高掛起。你灰心的低下了頭，正欲承認(rèn)。不知我的心是否被無(wú)辜的你觸動(dòng)，那時(shí)我想：即使這個(gè)女孩真的損壞了書(shū)籍，也可能并不是故意的，幫她一下又會(huì)怎樣。于是，我站出來(lái)，輕輕地扶住你的肩膀說(shuō)：“我剛剛坐在她旁邊，并沒(méi)有看見(jiàn)她損壞書(shū)籍�。俊崩蠋熼喿x老師滿(mǎn)腹狐疑的打量了我一番，大手一揮：“走吧，走吧！”那一剎那，我看到你眼里的驚訝和點(diǎn)點(diǎn)淚花。

　　從此，圖書(shū)館靠窗的兩個(gè)座位是我們的專(zhuān)屬座位。曾幾何時(shí)，我們坐在那里談天說(shuō)地。我看冰心，你讀海子；也愛(ài)金庸古龍，亦談瓊瑤京劇。你說(shuō)我如夏花之爛漫，我道你如秋水之純凈。我們是彼此的知己，共同分享彼此心底的秘密，用不華麗的語(yǔ)言編織著五彩斑斕的夢(mèng)想。你曾問(wèn)我喜歡海子嗎？我說(shuō)不喜歡——他太孤獨(dú)。你嘆一口氣：“有時(shí)孤獨(dú)也很美麗�！蔽覇�(wèn)你，你孤獨(dú)嗎？你苦笑不語(yǔ)。

　　那段時(shí)間，我們都未得知彼此的姓名�？墒俏覀兙拖褚浑p聚在一起的鳥(niǎo)兒在書(shū)林里一同尋找慰藉。你說(shuō)：“我喜歡藍(lán)色，大海的靈魂。你知道嗎？我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是在海邊建一所房子。一個(gè)人，直到老，直到死�！蔽倚Φ溃骸澳悄愕膲�(mèng)想可實(shí)現(xiàn)不了嘍！”我握住你一直冰涼的`手，一字一句的對(duì)你說(shuō)：：“因?yàn)橛形遥�纏著你！”我望著皎潔的月光，調(diào)皮的把手伸出窗外抓了一把，說(shuō)：“送你一輪明月！”你微微一笑，那是你最美的表情，如破繭而出的彩蝶般絢爛。

　　桌上那盆海芋，亦如我倆的友誼一樣愈發(fā)嬌艷，潔白無(wú)暇。微風(fēng)吹起你送我的藍(lán)色日記，書(shū)的扉頁(yè)有你娟秀的字跡：因?yàn)橛心�，孤�?dú)不再美麗。

　　合上書(shū)本，閉上雙眼，其實(shí)我又何嘗不是？

　　今夜，月色不遜當(dāng)年……

【送你一輪明月作文】相關(guān)文章：

送你一輪明月05-03

送你一輪明月作文05-12

送你一輪明月作文03-25

送你一輪明月作文12-17

送你一輪明月的作文01-31

（精）送你一輪明月作文01-06

（精華）送你一輪明月作文10-13

[精]送你一輪明月作文02-21

送你一輪明月作文（優(yōu)選）02-17

送你一輪明月作文【精品】02-18