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實(shí)用的生物作文300字七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生物作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
生物作文300字 篇1
“過(guò)了一個(gè)寒假，我十分想念您，想念您活潑生動(dòng)的課堂；想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā)；想念您不厭其煩地為我講解問(wèn)題。我以往不喜歡把心里話說(shuō)出來(lái)，但自從您教我們生物之后，我總有一種傾訴的欲望。”
這是學(xué)生在作業(yè)本上寫給孫明霞的信。
“不經(jīng)意地經(jīng)過(guò)《生命的色彩》，被里面明媚的春光所吸引，那里奔涌著激情熱烈的理想風(fēng)潮，那里寫意著美麗人生的真實(shí)追求，那里萌發(fā)著珍惜生命的質(zhì)樸愿望，那里昂揚(yáng)著追求理性詩(shī)意的雙重旋律，那里是理想課堂的蘇州園林——精致卻富于靈性，幽靜卻富于生機(jī)�！边@是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專題“生命的色彩”后的'跟帖。
孫明霞，山東省泰安學(xué)院附中生物教師，學(xué)校教科所副所長(zhǎng)。既不是班主任也不是主科教師，她何以贏得了學(xué)生的心？她的課堂隨筆為什么會(huì)對(duì)網(wǎng)友有如此大的吸引力？
雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂�！弊呓鼘O明霞，走進(jìn)她的課堂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她，就是一片潔白的云；她，就像一顆挺拔的樹(shù)，她，就是一個(gè)擁有高貴靈魂的人。
生物作文300字 篇2
當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿大地，當(dāng)歡樂(lè)的小鳥(niǎo)唱起婉轉(zhuǎn)的歌曲，我們便邁著輕快的腳步，來(lái)到美麗的校園。
走進(jìn)學(xué)校，沿著校道一直往前走，就來(lái)到了生機(jī)勃勃的生物園。往右看，那嬌艷的杜鵑花開(kāi)得可真茂盛�。∫欢浒ぶ欢�，枝頭上，莖葉間，無(wú)處不見(jiàn)花的.影子；生物園的杜鵑花真美��！粉紅色的花瓣，嫩紅的花蕊，就像一位身穿粉紅蕾絲裙的小公主在綠葉搭建的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈；生物園的杜鵑花真香啊！一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，瞬間讓你感到心曠神怡、神清氣爽。
往前走，那粉白的山茶花是多么引人注目！山茶花高高地掛在枝頭，形態(tài)各異，有的全開(kāi)了，猶如一位高傲的公主高抬著下巴；有的半開(kāi)著，像是一位害羞的小姑娘猶抱綠葉半遮面；還有的只是花骨朵兒，好像只要一使勁兒，就會(huì)綻開(kāi)美麗的笑臉。各種姿態(tài)的山茶花爬上枝頭，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙，像是一群可愛(ài)的孩子在說(shuō)悄悄話呢！嗅上枝頭，迷人的芳香令人陶醉。
嬌艷的杜鵑花，粉白的山茶花，再加上草地上偷偷探出頭來(lái)的小草，小路旁高大挺拔的大王椰，池塘中游動(dòng)嬉戲的小魚兒，構(gòu)成了一幅色彩明麗、春意盎然的畫卷。我愛(ài)這美麗的生物園，常常沉浸在它的美景中，久久不愿離去……
生物作文300字 篇3
聽(tīng)了這個(gè)題目之后，你可能會(huì)有一些疑惑，老郭是誰(shuí)？現(xiàn)在我來(lái)告訴你老郭是我們的生物老師。
我們的生物老師是一個(gè)年齡較大的人，很喜歡開(kāi)玩笑，有時(shí)很溫和，有時(shí)很嚴(yán)厲。
他嚴(yán)厲最多的是兩個(gè)方面，一是上課時(shí)候不讓喝水，只要上課喝水的同學(xué)，就得把水杯從窗戶扔出去，我們班就有很多這樣的例子，記得有一次，我同桌上課時(shí)喝了一口水，老師眼睛特別的尖，一眼就看見(jiàn)了我同桌喝水，讓我同桌把被子扔出去，因?yàn)槲彝赖乃艽�，再加上有防盜窗，杯子一下子就卡住了，老師說(shuō)這是天意，便叫同桌不必再管。
還有一個(gè)方面就是作業(yè)，只要有人沒(méi)寫作業(yè)，老師就會(huì)問(wèn)他原因，只要原因合理就不再追究，如果原因不合理就直接叫家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)親自談話。如果有第二次沒(méi)寫作業(yè)或沒(méi)寫完，那就直接被開(kāi)除了，只要被開(kāi)除，那以后的所有生物課就不用再上了，老師也不會(huì)再管那個(gè)孩子了。
老師上課時(shí)經(jīng)常把課本上的知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，把知識(shí)比成生活中的'事物，讓我們很容易就學(xué)會(huì)了。
生物老師有嚴(yán)的一面，也有溫和的一面，不管老師怎么要求，出發(fā)點(diǎn)都是好的，只要自己按老師說(shuō)的做就不會(huì)被挨吵。
生物作文300字 篇4
今天早上，我們來(lái)到了形態(tài)萬(wàn)千的生物園。
剛走到生物園門口，只見(jiàn)三塊堅(jiān)硬的巨石搭成一個(gè)大大的三角狀，上面刻著“生物園”三個(gè)大字。一走進(jìn)生物園，到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香、彩蝶飛舞。“咦？這是什么？”“這是仙女般美麗的雞蛋花嗎？”有一位同學(xué)說(shuō)道。這些雞蛋花有的'含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)整朵盛開(kāi)了。雞蛋花的顏色很多有：嫩粉的、紅的、黃的、紫的……好像一樹(shù)彩虹花。我們繼續(xù)向前走，在生物園的正中心豎立著兩個(gè)可愛(ài)的小蘑菇，它們一紅一黃，像兩把大傘可以為我們遮風(fēng)擋雨。向左拐，只見(jiàn)一座美麗的白玉橋下有一條清澈的小溪，小溪里有許許多多活潑的小魚，它們好像在水中嬉戲、唱歌。在生物園深處，陰暗而幽靜。柳樹(shù)姑娘梳著自己的“頭發(fā)”，好像在嬌氣的說(shuō)：“我美嗎？”
豹弛聘于草原，猴穿梭于森林，鷹翱翔于天空，魚兒嬉戲于海洋。我們的生物園就像大自然，充滿了樂(lè)趣。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，魚兒在水中暢游，老虎稱雄于叢林，我們的生物園是多么的美麗、多么的像大自然！生物才是大自然真正的主人！它們是地球上最美的景觀！
生物作文300字 篇5
炎熱的夏天，大家也許想去海洋生物到底長(zhǎng)什么樣，今天就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)海洋世界。
首先我們看見(jiàn)海洋館的大門好像走進(jìn)了動(dòng)漫世界，買票的.人排成了長(zhǎng)龍。進(jìn)入海洋館第一眼就是巨大無(wú)比的海豚，再進(jìn)去就看到幾只小海獅和一只母海獅在水里游來(lái)游去。一樓就參觀結(jié)束了。
然后登上電梯，就會(huì)看到海龜，海星，貝殼還有各種各樣的魚。往前走就可以看到水母，有白色的，有彩色的，遠(yuǎn)看像一朵朵小花，近看像一個(gè)個(gè)小蘑菇在自由自在的飛，真是令人心曠神怡！
接著，有小海豚，小海獅和小海豹。小海豚會(huì)和我們打招呼還會(huì)表演他剛學(xué)的舞蹈。我們還可以喂小海獅吃東西，到時(shí)候飼養(yǎng)員會(huì)給你食物。小海豹可兇了，一定要小心我們不能為他食物，它隨時(shí)都會(huì)咬你。
最后，到了三樓你可以買東西。那里有買衣服，小吃和娃娃，這里最好吃的是：章魚小丸子，烤章魚，魚丸。都特別香，對(duì)于一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)一聽(tīng)到這些我就流口水。如果你不想買東西，也可以直接進(jìn)出口出去，海洋之旅就結(jié)束了！
我們美麗的鹽城還有很多好玩的地方等著你，如果你想?yún)⒂^，那還等什么，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
生物作文300字 篇6
去年夏天的一天，我們?nèi)胰チ宋靼埠Ｑ笊镳^，我看到了許許多多奇怪的海底生物。
走到海洋生物館，我們先去看海獅表演。啊！太精彩了，海獅竟然讓皮球頂著足球游上了岸，還可以跳舞，玩呼啦圈……我們看到一個(gè)比一個(gè)嘴張的大，海獅好聰明，好厲害�。�
我們還參觀了血鸚鵡、龍魚、獅子魚……血鸚鵡的頭和嘴都是紅色的，這個(gè)可能就是血鸚鵡的由來(lái)吧！龍魚像龍一樣，這大概就是龍魚的由來(lái)吧！獅子魚像獅子的頭一樣，這也大概是獅子魚的由來(lái)吧！
我最喜歡的就是海洋的仙女“白海豚”，白海豚素有海上大熊貓和美人魚之稱，是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我還喜歡龍魚，他的'體型龐大，頭上長(zhǎng)有龍須，最少活一千歲。我還喜歡珊瑚，有的像翩翩起舞的少女，有的像小鹿的角，還有的像小扇子。
爸爸告訴我：“從外層太空拍攝到的照片看起來(lái)，地球大部分是藍(lán)色的，地球表面約有百分之七十被海洋覆蓋著。海洋植物約10萬(wàn)種，海洋動(dòng)物16萬(wàn)種，有20萬(wàn)種生物生活……”
我愛(ài)浩瀚的大海，我要多看書，了解更多的海洋知識(shí)。
生物作文300字 篇7
叮叮叮，叮叮叮上課了，教室里非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望著生物老師--牛老師，牛老師說(shuō)：大家不要失望，我們這節(jié)課主要就是認(rèn)識(shí)一下昆蟲！怎么認(rèn)識(shí)？教室里連一只螞蟻都沒(méi)有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻并沒(méi)有生氣，反而還笑著對(duì)我們說(shuō)：實(shí)不相瞞，我們今天要到底地下去學(xué)習(xí)呢！我已經(jīng)在昆蟲王國(guó)訂好了房間，我們現(xiàn)在就去出發(fā)！只見(jiàn)老師輕輕的一揮手就來(lái)到了昆蟲王國(guó)，��！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你可以自由參觀，時(shí)間只有一小時(shí)。我和好朋友趙微便急急忙忙的`跑到了二號(hào)房間，原來(lái)這里是螞蟻?zhàn)〉姆块g，它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻?zhàn)鎮(zhèn)鞯奶夭四�！三�?hào)房間是螞蚱的房間，他們就不像螞蟻那么友好了，竟然還給我們一份挑戰(zhàn)書，讓我們跟他們比賽跳遠(yuǎn)，誰(shuí)都知道螞蚱地跳遠(yuǎn)技術(shù)是一流的，跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號(hào)房間是西瓜蟲的臥室，我們進(jìn)去的時(shí)候，他們還在睡懶覺(jué)呢
你好，你好時(shí)間已到請(qǐng)回到一號(hào)房間哎，時(shí)間怎么過(guò)得這么快，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)回到了教室里，放學(xué)后，同學(xué)們都說(shuō)這節(jié)生物課真神奇，好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣
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