精選端午節(jié)活動方案集錦10篇
為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的端午節(jié)活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)活動方案 篇1
一、設計思考
端午節(jié)是我們中華民族的傳統節(jié)日，中國的傳統節(jié)日形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農歷五月初五端午節(jié)，是我國民間隆重的傳統節(jié)日，蘊涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對傳統文化的認同感，感受傳統文化的恒久魅力，使其對傳統文化越來越單薄的`現代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統文化的根。我們小班年級老師根據幼兒的年齡特點和認知特點 ，各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。
二、活動目標：
1、初步知道端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，吃粽子、學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。
2、感受參與創(chuàng)造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。
三、活動準備：
1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀
2、裝飾好的三個彩蛋。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗挘ぐl(fā)幼兒興趣
師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶�；顒樱合癯贼兆印⑾跳喌暗取魈炀褪嵌宋绻�(jié)了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？
�。ǘ┬蕾p彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法
�。薄⒊鍪救齻�彩蛋，幼兒欣賞
提問：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？
�。�、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
�。幔航淮螅�
�。ǎ保┑谝徊剑诘皩殞毜纳砩蠞L上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。
�。ǎ玻┳尩皩殞毺稍谘b滿彩色紙頭的盤子里，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
�。猓河變翰僮鳎處熝不刂笇�
端午節(jié)活動方案 篇2
(一)活動日期：
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
活動地點：**
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
(二)活動內容：
1. 了解端午節(jié)的由來
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的'粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
3、詩歌朗誦
(主持人)：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內容附后)
4、觀看賽龍舟錄像
(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統慶�；顒�,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點�，F在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
**踴躍發(fā)表自己的觀點。
5、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
6、領導講話
**，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
(三)活動結束
附活動資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。)
端午節(jié)活動方案 篇3
一、 終端活動門票
（一） 新客戶購票
1. 券面價值 68 元；(此為建議價格)
即可獲得：
價值518元的魅力大禮包：
價值 56 元的九圣源產品；
價值 128 元的九圣源面部精致護理1次； 價值 188 元的九圣源身體局部灸療護理1次；
價值 100 元的九圣源護理療程代金券，可充值購買護理療程卡； 價值 50 元的九圣源客裝產品代金券，可充值購買單瓶類產品； 參加會議現場幸運大抽獎。
（二） 老客戶贈票
1. 會前購買九圣源賦活能量眼部護理療程12次卡，原價1800元（建議價），現特惠價1200元（建
議價），并獲得價值3052元贈品：
擁有價值1800元的九圣源賦活能量眼部療程12次； 獲得價值600元的九圣源賦活能量眼部家居套組一套； 獲得價值518元的魅力大禮包；
獲得價值68元的“能量養(yǎng)生，做健康人”終端會入場券1張； 獲得價值68元的“能量養(yǎng)生，做健康人”友情入場券1張； 參加會議現場幸運大抽獎。
2. 會前購買1800元（建議價格）的九圣源經絡平衡通任一療程，可獲得價值4252元的贈品： 擁有價值1800元的九圣源經絡平衡通療程10次；
獲得價值1800元的九圣源經絡平衡通脊椎保養(yǎng)10次（灸療+按摩）； 獲贈價值518元的魅力大禮包；
獲得價值68元的“能量養(yǎng)生，做健康人”終端會入場券1張； 獲得價值68元的“能量養(yǎng)生，做健康人”友情入場券1張； 參加會議現場幸運大抽獎。
（三）備注
100元護理代金券：于有效期內持“代金券”到養(yǎng)生館購買護理療程卡，消費每滿500元可充抵現金100元使用。（消費滿500元以上即可使用，不可單獨兌換現金，每次限用一張）
50元產品代金券：于有效期內持“代金券”到養(yǎng)生館購買產品，每滿200元可獲得價值50元任選產品。（消費滿200元以上即可使用，不可單獨兌換現金，每次限用一張） 購買門票的新顧客，購買任一護理療程享受除養(yǎng)生大禮包外的優(yōu)惠項目； 會場抽獎禮品建議：
一等獎1名： 賦活能量眼部套組一套 1200元 二等獎2名： 賦活能量眼部客裝套組一套 600元 三等獎3名： 煥采凝肌水嫩面膜貼一盒 360元 四等獎3名： 凝肌滋養(yǎng)精華乳30ml一支 180元 紀念獎191名： 煥采凝肌水嫩面膜貼一片 36元
二、 會中產品銷售建議
銷售方案一：會場限時搶購煥采凝肌水嫩面膜貼，原價36元/片，搶購價18元/片（建議價）； 銷售方案二：現場限時搶購九圣源美白護理療程10次療程卡，原價1280元（建議價），搶購價640元（建議價）。
為了在有限時間內達成銷售，故在本次會議上設置主推產品，既方便美容講師有重點的講解，也有利于消費者形成較深印象，通過限時搶購形成轟動效應，烘托會場氣氛。
三、 會后三天優(yōu)惠政策建議
特惠價1800元購買經絡平衡通套組一套，贈送價值1800元的九圣源經絡平衡通脊椎保養(yǎng) 10
次（灸療+按摩）；再贈送600元的九圣源賦活能量眼部家居套組一套；
凡購買客裝產品滿100元以上，贈送價值52元的九圣源玫瑰香薰沐浴露一支（此優(yōu)惠不與其它優(yōu)惠同享）。
四、 銷售分析(以到會人數200人計算直接銷售收入)
會議直接總銷售 = 會前128160元+ 會后134400元 = 262560元 1. 會前銷售：128160元
設到會200人中，其中60％為新客戶購票，則“席位費收入 ：120人×68元= 8160元； 20％為購買賦活眼部護理療程，則療程收入為：40人×1200元＝48000元； 20％為購買經絡平衡通療程卡，則療程收入為：40人×1800=72000元。
設50%即100名客戶使用產品代金券，產品代金券按最低購貨價格計算，則產品代金券銷售收入 ：
100人×200元＝20000元；
根據會前銷售情況，假設尚未購買經絡平衡通療程護理卡的到會顧客160人，其中50％（80人）
通過專家推薦和體驗后使用護理代金券購買絡平衡通療程，則療程收入 ： 80人×（1380元-200元護理代金券）＝94400元。
按產品最低貨價100元計算，則200瓶玫瑰香薰沐浴露可獲得銷售營業(yè)額為：200×100＝20000元。
五、 養(yǎng)生館籌備流程及相關工作表格
1. 會議場地：建議選擇當地四星級酒店的多功能會議廳
2. 會議宣傳：可根據情況，進行前期宣傳和推廣，建議采取的方式如下：
通過報刊、電臺、電視廣告、店內廣告進行宣傳；或以海報、宣傳單、懸掛條幅等形式宣傳，營
造熱烈的預告氛圍；尤其是門頭的.橫幅，宣傳面廣、吸引力強；美容師要全力推介此次活動，并向目標顧客群派發(fā)邀請函；
與當地婦聯進行溝通，邀請相關負責人到場致辭，以借助其力量提升養(yǎng)生館知名度； 3. 活動支持及提供物料明細表
新加盟或老店訂貨65000元套餐（配送總額43100元）
新加盟或老店訂貨20800元套餐（配送總額11900元）
4. 銷售準備： 盡快清點庫存，整理主推產品明細，并提前備好庫存，確定現場優(yōu)惠政策；并在活動方案實施之前，組織一次工作人員的專題培訓，講明活動實施的細節(jié)和相關的推廣，由廠家、物流中心派專業(yè)導師協助開展此次活動。（可根據養(yǎng)生館活動時間先后或報名先后而定活動日期） 5. 會后服務延伸 ：由于本次會議人數較多，為避免因新增客戶而導致服務質量下降，必須做好兩項工作，其一“將包月護理服務項目確定為限時消費，與顧客溝通具體服務時間，將顧客的到院時間分流”；其二“必須設定專人與顧客進行電話溝通及拜訪，了解顧客對本次會議的意見和建議，及時反饋至養(yǎng)生館進行調整”。
六、 終端會方案補充說明
1.此方案適用于“九圣源08精英創(chuàng)贏之旅”會議上訂貨的總店、中心店客戶；
2. 現將養(yǎng)生館在本次終端會議上應該自行提供的贈品及產品公布如下：
品牌易拉寶、終端活動背景噴繪、宣傳海報、邀請函、入場券、代金券和宣傳橫幅制作； 會議現場抽獎獎品；
端午節(jié)活動方案 篇4
一、指導思想
中華民族傳統節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的偉德娛樂活動中，我校以傳統節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學校偉德娛樂教學活動之中。通過開展傳統節(jié)日偉德娛樂，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協作能力�；顒幽繕丝蓺w納為：
1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取偉德娛樂的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的`快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”
2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。
3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?
四、活動的步驟
1、提出問題
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節(jié)的詩歌呢?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
這些問題的設計都是以學生的興趣為出發(fā)點，偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
(1)組織調查
將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?
(2)網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，偉德娛樂可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
(3)協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，偉德娛樂可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關端午節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。
端午節(jié)活動方案 篇5
一、活動主題：“粽葉飄香話端午”
二、活動背景：目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節(jié)日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。
三、活動目的：
1.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節(jié)的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。
2.指導學生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。
3.在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。
四、活動時間：
**年5月27日—6月6日。
五、活動內容：
1. 節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，6月6日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的`國旗下講話。
3.端午民俗體驗活動：
�。�1）全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。
�。�2）全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節(jié)掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
六、活動要求
端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節(jié)活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束后按時上交各種活動資料。
端午節(jié)活動方案 篇6
端午節(jié)做為我們國家的傳統節(jié)日，我們一定要將它在青年的下一代好好的繼續(xù)傳承下。
一、活動時間
6月x日上午；
二、活動地點
xxx社區(qū)；
三、活動目的
了解端午節(jié)的習俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶�；顒�。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。
四、活動主題
艾香端午鄰里和。
五、活動內容
（一）“話端午”演講、展覽活動
1、設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。（發(fā)揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活。）
2、開展端午知識展覽，設置關于端午節(jié)的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本；邀請故事員講關于“端午節(jié)”的2-3個故事。
�。ǘ皞鹘y廚藝+詩藝”比拼
由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜肴（本地菜肴、外地菜肴均可），不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創(chuàng)作。（中國的傳統節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的`習俗，而且各地也會有差異，除了xx端午的“五紅”之外，其他地區(qū)也都有傳統菜肴，如xx吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧。）
�。ㄈ┒宋缛齽�(chuàng)“衛(wèi)生”大賽
設計若干“衛(wèi)生包干區(qū)”，按照參賽人數多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內衛(wèi)生。要求區(qū)內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內。（“清明插柳，端午插艾”。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發(fā)性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養(yǎng)他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創(chuàng)活動。）
（四）傳授“制香囊手藝”
給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。（小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。）
�。ㄎ澹┌兆颖荣�
先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得、最多。（包粽子是端午節(jié)的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去。）
六、獎品端午節(jié)送艾草
各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把。
其他參與者均為鼓勵獎，給參與活動的每一位選手免費發(fā)放艾草，每人限領一份，體現“重在參與，重在開心”的活動原則。
端午節(jié)活動方案 篇7
一、活動主題
粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福
二、 活動目的
1、通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節(jié)日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力。
2、在端午節(jié)來臨之際，讓全體員工一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的'傳統節(jié)日。
三、活動時間
20xx年6月9日 星期四 下午
四、活動地點
公司食堂
五、活動流程
1、購買材料花生米、葡萄干、紅豆 、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、醬油、糯米;肉;(詳細購買內容由陶總負責);粽葉(由食堂購買)
2、器具準備：
1、盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買)。
2、處理材料：
糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分。
粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。
粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。
3、包粽子
(1)集合：全體員工集合到食堂(6月23日14：00)。
(2)開始制作：鑒于員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：
取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。
右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可。
在了解有關粽子的包法后，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節(jié)，以便大家都能更好地完成。
(3)制作結束：
由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。
1、煮粽子、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事，并送去節(jié)日問候。
六、注意事項
1、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。
2、 不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。
3、 注意個人和食材衛(wèi)生，不應弄混弄亂。
端午節(jié)活動方案 篇8
一、活動目標：
1、知道端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，知道其來歷及風俗習慣；
2、了解粽子的制作過程；
3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。
二、活動準備：課件
三、活動過程：
�。ㄒ唬兆訄D片導入，激發(fā)幼兒活動興趣。
師：小朋友們，這是什么？你們吃過粽子嗎？粽子是什么樣子的？是什么味道的？我們在什么時候吃粽子？端午節(jié)是什么節(jié)日？在端午節(jié)人們都要做些什么？
過渡：端午節(jié)是我們國家的傳統節(jié)日，是為了紀念屈原而產生的.節(jié)日。在端午節(jié)人們要吃粽子，賽龍舟，掛艾草�，F在我們就一起來了解端午節(jié)。
�。ǘ┬蕾p課件，了解粽子制作過程。
師：你們知道粽子是怎么制作的嗎？現在我們一起來看一看。
�。ㄈ┬蕾p課件，了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣。
提問：（1）端午節(jié)是怎么來的？
�。�2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動嗎？
（3）端午節(jié)還有什么風俗習慣？
�。ㄋ模┳匀唤Y束
端午節(jié)活動方案 篇9
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，唱響“我們的節(jié)日端午節(jié)”這一主題，讓學生在實踐活動中體驗傳統節(jié)日蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，近日，賓陽縣教育系統以多種形式積極組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)” 主題活動。
一是加強宣傳，營造濃厚節(jié)日氛圍。全縣各中小學校通過校園網、廣播、板報宣傳、微博、微信平臺等形式，在充分挖掘端午節(jié)深厚文化內涵的同時，大力宣傳普及端午民俗知識，積極營造濃厚的節(jié)日氛圍，引導師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
二是開展經典誦讀傳承中華優(yōu)秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀 。為傳承中華優(yōu)秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，深入挖掘“我們的節(jié)日端午節(jié)” 的內涵。通過組織中小學生開展“百年追夢全面小康”為主題的愛國主義中華經典誦讀活動，廣泛開展誦讀歷代愛國主義名篇佳作，傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事，
引導全縣師生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感，營造愛讀樂讀的校園文化氛圍。
三是積極開展民俗文化活動，弘揚傳統文化。全縣各中小學校積極開展各類富有傳統節(jié)日文化內涵的民俗文化活動，如包粽子、制香囊等。通過民俗文化活動的.開展，全縣廣大師生更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國傳統節(jié)日，也更加深入地了解了端午節(jié)掛香囊、包粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統文化，也進一步增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。
四是關愛社會，奉獻愛心。在端午節(jié)前，我縣部分學校師生組織志愿者到敬老院及空巢老人、孤寡老人家中進行節(jié)日慰問，送上節(jié)日問候。志愿者們和老人們一起包粽子，給老人送上保溫杯、雨傘等慰問品，還為老人整理房間、清潔衛(wèi)生，陪老人聊天、談心，為老人們提前過了一個開心的端午節(jié)，讓他們感受節(jié)日的溫馨和社會的關愛。部分學校還開展了“關愛女生”、“關愛留守兒童”等活動，通過對他們的關愛關懷，讓他們感受到濃濃的節(jié)日氛圍。
本次活動以中華民族傳統節(jié)日——端午節(jié)為契機，豐富了師生精神文化生活，發(fā)揮傳統節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化和加強公民思想道德建設中的重要作用，使“我們的節(jié)日”深入人心，增強愛國情感。
端午節(jié)活動方案 篇10
一、活動背景：
每年的五月初五是我們中華民族的傳統節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和睦。
二、活動目的`：
1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。
2、提升物業(yè)服務品質。
三、活動主題：
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織：
總協調：
組長：
組員：
五、參與對象：
小區(qū)業(yè)主、住戶
相關單位
六、活動時間：
6月17日下午14：30—17:00
七、活動地點：
小區(qū)廣場
八、活動方案及具體流程：
1、活動流程
14:30—15:30 負責人致辭、包粽子
15:30—16:00 互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答
16:00—16:30 吃粽子
17:00活動結束收尾工作——全體物業(yè)人員
注：15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。
2、前期準備
⊙準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”�！�***裝修公司贊助。
⊙發(fā)短信通知業(yè)主5月18日的活動及具體時間。
⊙各單元門及公告欄張貼通知。
⊙發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。
⊙落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。
⊙確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。
⊙讓會包的人當師傅教學員怎么包。
⊙包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。
⊙包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。
⊙端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。
⊙制作知識問答的相關題目。
⊙活動現場拍照留戀。
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