【實用】幼兒工作計劃3篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒工作計劃 篇1

　　在師徒結對活動中，通過一學期的學習，我感覺到自己無論在教學管理、家長工作還是教育科研都取得了一定的進步。作為各方面的知識、經(jīng)驗都很匱乏的我，不能很好的做到真正理論聯(lián)系實際。因此在接下來的時間，我將繼續(xù)向有經(jīng)驗的袁老師學習，以提高自己的教學水平。

　　1.學習師傅先進的教育教學理念。

　　2.學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率。

　　3.學習師傅如何積累案例、論文素材。

　　還應注意以下幾點：

　　1、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與師傅進行交流;

　　2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務，解決問題。

　　3、努力提高教學技能和教育綜合能力。

　　4、克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。

　　5、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

　　6、通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識，向師傅請教如何將理論恰當?shù)倪\用到平常的教育教學活動中去。

　　7、請師傅進教室聽課，多提寶貴意見，取長補短。

　　一個好的幼兒教師，班級管理、教學常規(guī)最重要，因此很多事情都要多運用好的方法，組織好班級的`常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學習、科學的學習。讓幼兒在開心、愉悅的環(huán)境中樂觀、積極的接受知識。耳濡目染，使我認識到：只有老師的勤奮，才能鼓勵孩子的勤奮;只有教師的言傳身教，才能調動孩子的學習積極性和主觀能動性，使他們從知之不多走向知之甚多，為他們一生求知、一生服務于社會打下基礎。

　　通過通過師徒結對活動，讓我深深地體會到教師做好家長工作對一個老師來說是何等的重要，而贏得家長的信任、支持與贊譽又是何等的幸福。家長工作不是一日、兩日的事情，而是需要長期的努力，家長工作的復雜性，不是單純地對

　　家長熱情，這其中的技巧，我想師傅會比我懂得更多。多發(fā)現(xiàn)問題，多思考請教師傅，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。因此我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學習，吸取精華。

　　師帶徒的活動、師傅的言傳身教，讓我對做好幼教工作有了切身的感悟：學無止境。在教學這條路上，我們才剛剛起步，要向師傅學的東西還有很多，欠缺的地方在今后要努力提高。如在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學習，每次更換時能更方便快捷);在教學機智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件)等等。我想我要多看多問多反思，多看相關方面的文章，多問有經(jīng)驗的師傅，多思考工作中的問題，積極把握利用一切為我們創(chuàng)設的各種互相學習交流的活動條件，相信我一定會努力而有所收獲的!

幼兒工作計劃 篇2

　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

　　一、教學方面

　　讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

　　二、保教工作方面

　　我們兩位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　三、自我提高方面

　　1、充滿愛心，愛孩子，受孩子尊敬。

　　2、善于合作，具有人格魅力。努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。

　　3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。

　　4、勤于學習，不斷充實自我。在孩子眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

　　5、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的`生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　四、家園共育方面

　　1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用家園聯(lián)系欄、電話、微信等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

　　以上是本學期的工作計劃，幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，在實踐的過程中不斷地學習和總結經(jīng)驗，在今后的工作中取得更好的成績。

幼兒工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　現(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應國內現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，本學期，我們大班年級組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學計劃，制定科學合理的年級組計劃，不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優(yōu)質的.服務得到社會與家長的認可。

　　以新《綱要》為指針，以愛為教育的基礎，彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

　　二、主要工作措施及目標：

　　1、完善年級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

　　2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。

　　3、加強年級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。

　　4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。

　　5、組織組內教師進行學習交流會，調動教師參與課題研究的積極性。

　　6、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識，通過性多樣內容豐富的比賽活動，增強集體榮譽感。

　　7、發(fā)揮團隊合作精神，開展好師徒結對新老教師互幫互學活動。在年級組中，形成自我反思、交流分享的互動教研氛圍。

　　8、嚴格執(zhí)行家長工作制度，扎實地做好家長工作，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　幼兒活動：與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動

　　教師活動：教師“愛與責任”主題活動、新教師過關課活動、師德格言交流、操節(jié)編排、教師基本功（彈唱）

　　十月份：

　　幼兒活動：美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽（系鞋帶）

　　教師活動：新教師亮相課、一課三研活動、教師基本功（創(chuàng)意作品展）

　　家園活動：家長助教活動

　　十一月份：

　　幼兒活動：拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動展：拋鐵箍比賽

　　教師活動：教師人人一堂好課活動、 青年教師業(yè)務達標考核匯報課

　　家園活動：家長半日活動

　　十二月份：

　　幼兒活動：撿石頭、“圖書分享”活動、防震防災演練

　　教師活動：實習教師展示課、特色課程實施情況交流、教師教學經(jīng)驗介紹、

　　教師基本功（講故事 ）

　　家園活動：家長講座

　　一月份：

　　幼兒活動：元旦故事會

　　教師活動：迎新年聯(lián)歡、總結交流

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