理由的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的理由的作文，歡迎大家分享。

理由的作文1

　　第一個(gè)就是我特別喜歡讀書。

　　每次不管是上學(xué)放學(xué)路上，上課下課，晚上睡覺，我都一直在看很多的書，媽媽也經(jīng)�？湮覑圩x書，我的書也很多，每天都交換著看，完了又反反復(fù)復(fù)的去看。直到把它們?nèi)�部記熟為止，每個(gè)月至少要買七八本書，每天都要看，在學(xué)校我也借閱了很多的書籍。

　　第二個(gè)是我特別喜愛踢足球。

　　每次放學(xué)放得早的'話，我們就在學(xué)校里踢足球，并且每次參加班隊(duì)賽都是我來守門，讓我們班取得了四連勝，也就是年級(jí)第一！同學(xué)們也經(jīng)常夸贊我和我的幾個(gè)好同學(xué)，也是因?yàn)槲覀兘o我們班帶來了很多的榮譽(yù)，我在我們班也是非常厲害的呢！

　　第三個(gè)也就是最后一個(gè)，那就是我特別謙虛。

　　我每一次考得了好成績(jī)，不會(huì)到處宣揚(yáng)，會(huì)非常的謙虛，不會(huì)向別人說我考得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，要是同學(xué)跟別人說的話，我會(huì)再也不理他了。

　　這些就是我愛“我”的三大理由。

理由的作文2

　　我們班的陳彥睿能跑能跳就是不能出操。每當(dāng)我問她時(shí)，她總是說自己腳扭了，可她平時(shí)跑得比我還歡！所以嘛，她的理由肯定是假的。她的腳原本是真?zhèn)�了，可后來她的腳又好了，她還不想出操，于是，又拿腳說事，所以她在教室里“待”了一個(gè)月，我一定要告訴老師去。

　　我媽這個(gè)星期一說好了要給我?guī)з悹柼?hào)卡牌的.，可結(jié)果是兩手空空回家。后面四天都說自己忘帶了！昨天星期六了，她剛?cè)爰议T，又說：“哎呀，我又忘帶了，下次一定給你帶啊。”這理由都說了一星期了，肯定是假的�？赡苁菋寢屨J(rèn)為這種牌會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，所以故意不帶吧。

理由的作文3

　　“作業(yè)怎么沒簽字、沒驗(yàn)查”？副班主任葉老師“訪問”小z。“我給托管老師驗(yàn)查了�！薄拔也恍�！”接著，葉老師打電話給小z的托管老師�！袄蠋熌�好……小z的英語(yǔ)作業(yè)有沒有給你看呀？……哦，沒什么……我只想問一下他有沒有說謊……嗯……好的。”葉老師回到教室，笑著對(duì)小z說：“但是你還是要給家長(zhǎng)簽字的�！比~老師見托管老師說了真相，才相信小z了。

　　媽媽正在開車，突然沖我喊：“又在看手機(jī)，在車上不能玩的……”媽媽又在嘮叨了�！爸�道了！”我一邊關(guān)掉手機(jī)，一邊捂住耳朵�！安焕速M(fèi)口水嗎？”媽媽笑了，她說：“口水一直都有，不會(huì)浪費(fèi)掉的�！边^了一會(huì)兒，我又在抹手機(jī)的`黑面，媽媽又以為我在玩手機(jī)，我說：“我在抹黑面！”“給我看！”我給她看，她這才轉(zhuǎn)回頭安心開車了。

理由的作文4

　　我的后桌同學(xué)很會(huì)找理由，有時(shí)小組長(zhǎng)檢查背誦簽名時(shí)，他要不說沒帶本子，要不說家長(zhǎng)沒空簽字。有時(shí)他借口作業(yè)沒帶，小組長(zhǎng)一翻書包就找到了，打開一看，還是沒有家長(zhǎng)簽名，可他找理由說爸媽忘記了簽名，大多數(shù)時(shí)候組長(zhǎng)就放過了他。

　　我們班長(zhǎng)上體育課時(shí)很愛找理由，一會(huì)說在校門口被人撞到，腳扭了，一會(huì)說肚子疼要請(qǐng)假。可只要她聽到有好玩的`項(xiàng)目，她就立刻不難受了，所以我們班里同學(xué)都不太相信她，如果她理由說多了，連老師也不相信她了。

　　我還有一個(gè)好朋友，他很會(huì)找理由偷懶不上課。上課時(shí)他經(jīng)常舉手要求上廁所，一去就是老半天，有時(shí)借口頭暈要求去教師辦公室休息，有時(shí)他上課期間偷偷在廁所邊上玩，被剛好經(jīng)過的老師發(fā)現(xiàn)，只得灰溜溜的被拉回教室。因?yàn)樗�常常找各種理由偷懶，所以老師對(duì)他說的事情就半信半疑。

理由的作文5

　　小a偷懶，沒寫作業(yè)，他卻編了個(gè)理由說：“老師，我昨天去打乒乓球了，所以沒有時(shí)間寫作業(yè)�！崩蠋熣f：“你不是應(yīng)該寫完作業(yè)再去打乒乓球嗎？這個(gè)理由我不接受�！彼�又說：“錯(cuò)了錯(cuò)了，我不知道作業(yè)是什么。昨天我還沒抄作業(yè)，作業(yè)已經(jīng)被擦掉了。”老師說：“你又沒有托管，我是托管完才擦的'。”小a只好又找了個(gè)理由，“我右手長(zhǎng)了個(gè)雞眼，寫不了字�！崩蠋煵环胚^他，“給我看看！”他說：“好吧，其實(shí)是我不想寫作業(yè)�！彼�明明沒有寫作業(yè)，還騙老師，真壞！最后他被罰寫了一篇作文。

　　有時(shí)候，我也會(huì)找理由。我在做英語(yǔ)網(wǎng)上作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)上的作業(yè)做完了，就會(huì)偷偷打一會(huì)兒游戲。媽媽問我做好了嗎？我回答：“還沒呢。”過了很久，我才把手機(jī)還回去，媽媽發(fā)現(xiàn)了手機(jī)上的游戲記錄，大吼一聲。嗚嗚嗚，我覺得我完蛋了。

理由的作文6

　　我們體育課每次都要繞操場(chǎng)跑兩圈，因此，很多人就會(huì)找理由不跑步。

　　上體育課時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼——王胤淇，不想跑步，就對(duì)體育老師說：“老師，我不能跑步�！崩蠋焼枺骸盀槭裁�？”他說：“我肚子痛�！崩蠋熣f：“給請(qǐng)假單�！彼�又說：“沒......沒帶。”老師說：“那你去休息吧。”課上好了，他馬上跑向操場(chǎng)去踢球，看起來一點(diǎn)事情也沒有。真的.好會(huì)騙人！

　　第二天，要跑步時(shí)，王胤淇又跑去跟老師說：“我肚子還是痛�！辈坏壤蠋熼_話，全班同學(xué)就大聲說：“你下課踢球怎么不痛？”王胤淇知道自己謊言過不了關(guān)了，就只好跑步去了。

　　有一次我也不想跑了，就對(duì)老師說：“老師我咳嗽�！蓖踟蜂颗苓^來說：“我也咳嗽。”同學(xué)大聲說：“王胤淇是假的，溫寅成是真的。”看來成績(jī)好是會(huì)得到同學(xué)更多信任的。最后老師允許我休息，王胤淇跑步。我心中偷著樂！

　　我們班還有很多不跑步的理由，能讓人笑破肚子。

理由的作文7

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，之不過有的惹我呢沒有發(fā)現(xiàn)而已。而我呢，則返現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而有兩位愛自己的n個(gè)理由。

　　我愛自己，因?yàn)槲铱蓯燮�亮。我圓圓的蘋果臉長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的巴，嘴巴上面長(zhǎng)著一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上面又長(zhǎng)著一雙明亮的打眼睛。大門總是一眨一眨的.，好像天上的小星星。

　　我愛自己，因?yàn)槲覑圩x書。每次爸爸帶我去狂街，不給我買衣服，我不會(huì)生氣�？晌沂遣粠�我去買書，我就覺得心里空蕩蕩的，好像是去了什么東西似的。每次一跨進(jìn)書店的大門我就猶如魚兒游入了我大海，自由自在，快活極了。

　　我愛自己，因?yàn)槲业淖魑膶懙暮芎谩７�開我的作文本覺對(duì)沒有低于a的作文。什么？不信？不信你可以自己去翻翻看��！另外，老師還經(jīng)常讓我到講臺(tái)上去朗讀作文。每次看到同學(xué)們羨慕的目光，我心里就樂滋滋的。

　　當(dāng)然，我愛自己的理由還有很多。希望你也能和我我一樣的自信，找到自己的優(yōu)點(diǎn)。

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理由的作文8

　　我上暑期班遲到了，老師問：“為什么遲到？”我說：“車子沒油了�！崩蠋熜帕耍�我松了一口氣，心想：“我可不能讓老師知道我太會(huì)磨蹭了，所以才遲到！”下課后，老師也沒揭穿我的謊言。

　　一天，我和爸爸吃完飯去買了張彩票，回到家后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了。媽媽嚴(yán)厲地說：“怎么這么晚才回來？”爸爸說：“去散步了。他應(yīng)該怕讓我媽知道他又去買彩票了！媽媽半信半疑地相信了，我和爸心里的'一塊石頭總算落下來了，只是那張彩票啥也沒中。

理由的作文9

　　自從我們懂事以來，我們一直在學(xué)會(huì)懂得，例如；學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)動(dòng)的幫助別人、懂得尊敬師長(zhǎng)。還有最重要的就是懂得做人的道理�？晌覀冏詈蟛艑W(xué)會(huì)孝敬我們的.父母。

　　從記事起，爺爺奶奶就對(duì)我們說，長(zhǎng)大以后一定要孝順父母，鄰居們說，就連老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們。

　　可我們經(jīng)常會(huì)疑惑，我們?yōu)槭材�要孝順父母呢�?/p>

　　自從有一天我才真整明白。

　　記得那年夏天，有一天晚上外面下著大雨，我突然發(fā)高燒，父母看到我發(fā)燒了，急急忙忙的給我穿上衣服帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說我只是感冒了，給我輸了液，我看到坐在我旁邊的父母，談們的提夫已經(jīng)濕透了，是雨水和汗水打濕的，父母為了我在雨中送我去醫(yī)院，難道我們不該孝順?biāo)麄儐幔?/p>

　　作為子女，我們一定要孝順父母，他們給了我們生命，給了我們無私的愛。我們又有神魔理由不去孝順?biāo)麄兡兀克�以我們一定要孝順我們的父母�?/p>

理由的作文10

　　我老是叫媽媽給我買新出的小天才電話手表，媽媽問我為什么要買，我能說出一大堆的理由。

　　“第一，因?yàn)槲以�先�?手表功能太少了，照片拍起來很模糊，不能播放歌曲，沒有游戲可玩，不計(jì)步數(shù)，不會(huì)計(jì)時(shí)，更不會(huì)。”

　　“第二，因?yàn)槲业呐f表表面都破得不能再破了，如果再掉到地上，可能會(huì)粉身碎骨的，那時(shí)候后果將不堪設(shè)想�！�

　　“第三，因?yàn)橥瑢W(xué)們大部分人都買了這種新手表，就我一個(gè)人沒買，都不可以和他們加好友，不可以和他們比賽步數(shù)，不可以和他們一起打游戲，不可以和他們比賽誰(shuí)積分最高，不可以和他們微信聊天，不可以和他們……”

　　“第四，因?yàn)楫?dāng)我們以手表聊天時(shí)，我只能站在一旁聽，我的手表功能就一點(diǎn)點(diǎn)，而他們的手表功能卻多彩多樣，還說一些我不知道的東西，我感覺被孤立了……”

　　媽媽聽完了我的理由，半信半疑，說：“拿等你考試考好了再說吧�！薄鞍。�怎么可以這樣。”我嘆了一口氣，白費(fèi)口舌了，那還得等。

理由的作文11

　　我們班有一種學(xué)分，月底要統(tǒng)計(jì)，寫排行榜。一月月底，一個(gè)平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)去統(tǒng)計(jì)，老師發(fā)現(xiàn)他居然有二十多分，不相信。他怕老師知道真相，就編了個(gè)理由，就是作業(yè)得了A+拿到的.，老師看見了他所有作業(yè)加起來也只有兩分，是他被批評(píng)得到的，批評(píng)也能得學(xué)分？放學(xué)后，老師把他留下來審問他，我并不知道后來他怎么樣了，反正理由肯定是假的。

　　我每次在電腦里上完課，都會(huì)不自覺地玩一會(huì)兒。一次，下課晚了，我邊做作業(yè)邊玩，碰巧，被老媽看見了，她把我拉出房間，對(duì)我說：“你以為你平時(shí)偷玩我不知道嗎？說吧�！蔽艺f了理由：“今天下課晚了�！崩习致犚娏�，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“別狡辯！”我本想說真相，但又不敢說，一肚子委屈！

理由的作文12

　　我校舉行了“護(hù)蛋行動(dòng)”，只要活動(dòng)結(jié)束蛋沒碎就代表成功，若蛋碎了活動(dòng)失敗。

　　老師在教室里采訪了幾位同學(xué)，問問他們的蛋是怎么碎的？有位同學(xué)說，他在小區(qū)里坐電梯的時(shí)候，電梯里人多，前面的大人往后一退，他的蛋就碎了。另一位同學(xué)說，他隨便在一個(gè)紙盒里裝了一堆紙巾，就把蛋放了進(jìn)去。所以，第二天上學(xué)的時(shí)候，手一搖，蛋就直接在盒子里碎了。還有一位同學(xué)說，他棉花紙巾都沒有，就一個(gè)蛋放在桌子上，同學(xué)一不小心把桌子一推，蛋掉到地上，就碎了。老師當(dāng)然相信他們的理由，但也不能再給他們一次機(jī)會(huì)。

　　老師還在教室里采訪了幾位蛋沒碎的.同學(xué)。有一位同學(xué)說，她說自己把盒子填得很滿，然后用一條繩子掛在身上，就不會(huì)碎了。還有位同學(xué)說，她在盒子外面加了一層緩沖材料。還有位同學(xué)說，他把蛋保護(hù)得非常好，都不讓別人動(dòng)一下。

　　不管蛋碎了還是沒碎，都有各自的理由，這是一次有趣的活動(dòng)。

理由的作文13

　　大家最討厭什么？我討厭的東西你們想也想不到……那就是，我討厭出去吃飯！下面是我討厭出去吃飯的N大理由。

　　第一：出去吃飯一定會(huì)和很多親戚朋友一塊吃，我媽就會(huì)讓我坐好：不能沒禮貌，不能只顧自己吃，不能吃油膩食物……這里不能，那里不能，嘮嘮叨叨得沒完沒了，講得我頭昏腦漲。

　　第二：有一次，我最愛吃的雞翅還沒夾起，媽媽搶先一步，把雞翅夾到表弟碗里。總之，這一大理由就是：吃不到喜歡的東西。

　　第三：外出吃飯時(shí)不可吃得太猛，否則會(huì)把汁滴到衣服上，回家會(huì)被媽媽罵，并要眼睜睜地看著老馬費(fèi)力地搓洗衣服，很心疼。

　　第四：夏天出去吃飯會(huì)吃得很晚，回到家一身臭汗，迷迷糊糊地倒在床上，就被迫洗澡，洗完澡我就很有精神，想睡也睡不著……

　　還有很多很多的'討厭出去吃飯的理由。總之，我要向全世界宣布：我討厭出去吃飯！

理由的作文14

　　我們班有一位叫孔令墨的同學(xué)，很喜歡帶零食到學(xué)校，但是這在班級(jí)里是不允許吃東西的。有一次，老師問他零食從哪里來的'，他隨口應(yīng)了一句：“別人送的。”這個(gè)理由一聽就知道是假的，因?yàn)槟菚r(shí)還是早上，零食也不可能給得這么快。他為帶零食的事情找過太多的理由，所以老師這次一定要打破沙鍋問到底：“誰(shuí)送的？”老師這么一問，可把他給問住了。老師看出了破綻，于是罰了他寫一篇反思。

　　我英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的一位同學(xué)，她病了一周，那周她的作業(yè)沒有做�？墒�，過了三周，她還是沒有補(bǔ)起來，老師一看就問道：“你病也不可能生了三周吧！回家趕緊補(bǔ)起來！”的確，生病先不做作業(yè)沒關(guān)系，但病好了要補(bǔ)做，這個(gè)理由也太假了。

理由的作文15

　　在班級(jí)中我是組長(zhǎng)，有一個(gè)同學(xué)沒有交作業(yè)，我問：“同學(xué)，你沒有作業(yè)嗎？”那同學(xué)吞吞吐吐地說：“我的作業(yè)本被媽媽扔了�！蔽蚁耄杭议L(zhǎng)怎么會(huì)這么做呢？我不信，就到他書包里找。終于在他的書包里找到作業(yè)本，只是沒有寫，接果他被我說成了“理由大王”。

　　有節(jié)體育課，老師發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，就到教室里找到了他，把他拉出了教室，問：“你怎么在這里呢？”那同學(xué)想了想說：“我有咳嗽，爸媽說不能跑步�！崩蠋熅痛螂娫捜�問了，家人都說他沒有咳嗽，結(jié)果老師罰他跑了三千米。

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