堅(jiān)強(qiáng)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
今天，我寫完作業(yè)正在休息，剛拿起杯子喝水，外面突如其來的喊聲嚇了我一跳，原來是我的朋友叫我出去玩。我不加思索的答道：“馬上來�！庇谑侨讲⒆鲀刹降臎_下了樓。
我們正玩得高興，一只蜜蜂撲閃著翅膀飛了過來，，本來不想傷害它，但是它不停地在我的頭上“翱翔”，我忍無可忍，生氣極了，撿來了一支木棍把它打落在地，以為死了就挖了一個(gè)坑將它埋葬。可是沒有想到過了幾分鐘它居然從泥土中爬了出來。它極力的'掙扎著，鼓動(dòng)著雙翅。為了考驗(yàn)它的生命力，我抬起了能治蜜蜂死地的腳輕的踩了下去。它的生命再次被死亡困擾。但是，它任然沒有放棄，用它的小腳一點(diǎn)一點(diǎn)的扒開泥土，終于沖破了死亡戰(zhàn)線上， 爬上了地面。這時(shí)它的翅膀被土沉沉的壓住了，它用了很多辦法都沒有成功讓翅膀出來。一會(huì)不見動(dòng)靜了。難道它放棄了嗎？正在這時(shí)，它使盡了全身的力氣將翅膀上的土抖了下來。翅膀被壓得皺皺巴巴，我懷疑它已經(jīng)不能再飛了，可是蜜蜂沒有放棄，堅(jiān)持試飛，但是飛不了多高就控制不了方向了。一次次的失敗，卻視乎給了它更多的勇氣，經(jīng)過不屑的努力，這次它終于成功了。
我為蜜蜂那種求生的欲望感到震驚。這件事讓我懂得了：只要有信心不放棄，不管什么事情都能做好。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
用觸覺去感受世間的萬物，她，永遠(yuǎn)也看不到大自然的燦爛多姿；用指尖去摸索別人的嘴唇，她，永遠(yuǎn)也聽不到世界上美妙的聲音……而正是她，卻締造了一個(gè)世界上前所未有的傳奇！
溫一杯暖茶，在陽光微醺的午后，翻開墨香四溢的書卷。一書如帆，送我至她那堅(jiān)強(qiáng)意志的海洋，如同無聲無息的潮汐，慢慢地、不著痕跡地注入我的心田，和我的靈魂融為一體——《假如給我三天光明》。
1880年6月的一天，她降生于美國阿拉巴馬州北部。一歲多時(shí)，她感染上了猩紅熱，喪失了視覺、聽覺和說話的能力。然而，就是這么一個(gè)幽禁在盲、聾、啞世界里的人，卻沒有向命運(yùn)屈服，而是頑強(qiáng)地抗?fàn)�，通過不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會(huì)了閱讀、寫作，學(xué)會(huì)了演講，掌握了英、法、俄等五種語言，最終成為了美國著名的盲聾啞女作家。
是什么讓她這么努力、這么執(zhí)著地去拼搏，去與命運(yùn)抗?fàn)�？是一種意志——堅(jiān)強(qiáng)，使她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。“忘記自己失明，把別人眼里的陽光當(dāng)成自己的光明；忘記自己失聰，把別人聽到的聲音當(dāng)成自己的音樂；忘記自己苦澀的命運(yùn)，把別人嘴角的微笑當(dāng)成自己的幸福�！彼晴H鏘有力的話語，讓我心頭為之一震：是啊，這句話無處不透露著她的堅(jiān)強(qiáng)�！巴涀晕遥憔湍塬@得光明�！彼龑�(duì)自我的認(rèn)識(shí)令我耳目一新：忘記自己的耳聾眼瞎，你就不再是自己，也就能獲得新的光明，聽著優(yōu)美的歌曲，哼著輕快的小調(diào)，舒暢的靈魂自由自在地翱翔！
站在朝向陽光的地方，就不會(huì)看到陰影。她立志要成為陽光下的人，靜靜沐浴在陽光中，全身享受著陽光的洗禮。而堅(jiān)強(qiáng)不正是她生活中那璀璨的.陽光嗎？她在堅(jiān)強(qiáng)中克服了重重困難，一步步走向完美，走向成功，成為了哈佛大學(xué)歷史上第一個(gè)盲聾學(xué)生。學(xué)成后，她用愛心擁抱世界，以驚人的毅力四處奔走，建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她還曾入選美國《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被成千上萬個(gè)讀者視為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月，練就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，無畏的精神。她，就是——海倫·凱勒！
有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)。我們常說，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮，但是在真正的困難面前，有多少人堅(jiān)強(qiáng)地直面困難？海倫·凱勒，一個(gè)弱女子，在陷入黑暗、失聰、啞巴的泥潭中時(shí)，仍能堅(jiān)強(qiáng)地直面苦澀的人生，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，最終創(chuàng)造了不朽的奇跡。與她相比，感官和四肢皆健全，卻容易被生活中的小小挫折與困難嚇倒的我們，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)起來呢？
“對(duì)我來說，幾何課程是最困難的，因?yàn)槲业难劬床灰姡瑹o法看到老師畫在黑板上的幾何圖形。我只能用一些細(xì)的金屬絲在軟墊上把這種幾何圖形彎折出來，才能在頭腦中形成一些清晰的印象。至于圖形中的字母符號(hào)，以及‘假設(shè)’‘結(jié)論’‘證明’等步驟，我則完全靠腦子記憶�！焙愒跁性锌�。俗話說眼睛是心靈的窗戶，我們生活中有幾乎80％的信息來源于眼睛。而像海倫·凱勒這種盲聾人，不能用手畫、用眼看，圖形只能憑空想象，字母符號(hào)全靠記憶，這該是多么的艱難啊！但她卻憑借著驚人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力成功了！而我之于海倫來說，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面有著得天獨(dú)厚的條件——能看，能畫，能算，但有時(shí)一遇到難題就想放棄，現(xiàn)在想想真是羞愧！海倫，是我最好的榜樣！
捧書而坐，直到最后一束陽光從書頁上靜靜流失，尤不忍釋卷。海倫帶給我們的，不僅僅是諸多不朽的奇跡，更多的是一種震撼人心的精神力量——堅(jiān)強(qiáng)！它是一種能夠帶給我們堅(jiān)定的信念與希望的正能量！它能讓我們直面人生，戰(zhàn)勝困難，攀越頂峰！
一陣悠揚(yáng)的歌聲隱隱約約從窗外飄來，縈繞在我的耳邊，余音裊裊，久久揮之不去：
“我知道我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛飛過絕望
不去想他們擁有美麗的太陽
我看見每天的夕陽也會(huì)有變化
我知道我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛給我希望
我終于看到所有夢想都開花……”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
你，懦弱過嗎？你，堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我們每個(gè)人在困難面前都會(huì)懦弱，會(huì)將“堅(jiān)強(qiáng)”拋之而棄。也許，在我們小時(shí)候，遇到困難坎坷時(shí)，父母會(huì)為我們擋攔風(fēng)雨。避趕塵沙，只是，我們?nèi)缃耖L大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢起來，父母老了，是時(shí)候換我們保護(hù)他們了。
小時(shí)候，我從很高的樓梯上摔了下來，隨即便是一陣嚎啕大哭。父親母親都急忙放下手中重要的工作，奔向我來，一個(gè)急忙抱起我，幫我拭去衣上的灰塵每一個(gè)人在一旁溫柔地安慰著我，幫我擦去臉上的淚涕。
過了很久，我才停止大哭，但也仍在不停抽泣。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心是充滿憤怒的，我在抱怨是那樓梯使我摔跤，我也抱怨父母沒有及時(shí)趕到，我根本不明白何為堅(jiān)強(qiáng)，何為獨(dú)立。
過了很長一段時(shí)間，我才逐漸懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義，從生活的一點(diǎn)一滴做起，我要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人，我會(huì)在困難坎坷的道路上，獨(dú)自一人，披荊斬棘，叱咤風(fēng)云，不懼未來道路的艱辛，抬起堅(jiān)強(qiáng)，握起勇敢，向前而去。我時(shí)刻都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做個(gè)能抗御困難艱辛的大人。
前不久，我絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上，手上捧著的書也散落一地。我趴在地上，眼前是一片發(fā)黑，膝蓋是一陣陣的疼痛，內(nèi)心是一陣陣痛苦的呻吟與求助聲。
媽媽不在，爸爸也不再，我身無一人，沒有人來，沒有人會(huì)像小時(shí)候迅速地抱緊我，用大手親親地?fù)崦业膫�，然后將我摟在懷中；也沒有人會(huì)像小時(shí)候一般，在我的左耳邊輕輕地，溫柔地講著甜言蜜語，哄著我，然后用一塊溫暖的帕巾擦去我衣上的灰塵。
難道我就要這樣等著，等著有人這樣做嗎？不會(huì)的。我，毫不猶豫地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我的內(nèi)心不再是抱怨誰了，而是不斷重復(fù)著：我要站起來，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說到就做到，我艱難地爬起來，用布滿灰塵的手捂住流血破皮的膝蓋，艱難地向前走著，慢慢地彎下腰去撿到些書，將它們緊緊地抱入懷中，忍著疼痛，流著血，跛著腳向前方慢慢走去。
傷的是我的皮肉，但我心底里莫名地暗喜，我認(rèn)為我剛才很堅(jiān)強(qiáng)，我像一個(gè)頂天立地的巨人，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
父母老了，沒有人再會(huì)為我們抵擋困難，替我們堅(jiān)強(qiáng)了，而我們，要從小就能堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴在窗外響起，做為班長的我飛快地跑到座位上，端端正正地坐在那里，靜靜地等待著老師。
老師來了！她說：“同學(xué)們！我們今天學(xué)習(xí)第十三課。”她話音剛落，教室便搖動(dòng)起來，教室外傳來了急促的報(bào)警聲，也不知道是誰大喊一聲：“地震了！快逃��！”同學(xué)們迅速排好隊(duì)伍向操場那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué)，只聽見“哐當(dāng)”一聲，教室塌了！頓時(shí)，我眼前一片漆黑，過了一會(huì)兒，我的腦袋清醒了許多。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一絲燈光。我想起來了，全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著向那兒爬去�！磅U伯，是你嗎？”“班長！是你嗎？瑪麗、金她們都在這里�！蔽壹�(dòng)極了！剛爬到那兒，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，現(xiàn)在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn)，不料，我剛走一步就聽見腳下傳來“哎喲”一聲，我嚇了一大跳說：“鮑伯你把手表往這照照�！蔽覀兘柚直砦⑷醯墓獬莾嚎矗覀冇挚吹搅�3張熟悉的臉，琳達(dá)最先反應(yīng)過來，大喊：“布蘭特、格林、蓋茨，你們也在這？這里還有其他的同學(xué)嗎？”格林回答：“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道！不過教室塌了的時(shí)候，梅雨好像在那，也昏倒了！”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊，弄醒了梅雨。之后，我叫同學(xué)們在這兒安定下來。
過了好長時(shí)間，我們的眼睛早已適應(yīng)了黑暗！鮑伯告訴我們，已經(jīng)過了20個(gè)小時(shí)了！許多同學(xué)昏昏欲睡！我知道，在這種特殊的情況下，睡著了就再也沒有醒過來的機(jī)會(huì)了！現(xiàn)在我心中只有一個(gè)念頭：我不能睡覺，更不能讓同學(xué)們睡著。我便唱歌、講故事、背課文，并且安慰他們說：“只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家，所以大家不要擔(dān)心�！�
不知又過了多久，我聽見上面有挖掘的'聲音，用微弱的聲音問道：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸，我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著�！敝宦犚姲职执蠛埃骸斑@里有14個(gè)小孩，都活著，快來人！”
大概過了50分鐘左右，一個(gè)安全出口開辟出來了。爸爸用顫抖的聲音對(duì)我說道：“出來吧！阿曼達(dá)！”“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起�！甭匚覀円粋�(gè)個(gè)都被得救了。
出來以后，我們淚流滿面，非常激動(dòng)！我與爸爸無比幸福地緊緊擁抱在一起。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
一望無際的戈壁，黃沙漫天的氣候，火辣辣的驕陽……這個(gè)讓多少人命喪黃泉的“地獄”中卻生長著一株株堪稱奇跡的植物——仙人掌。
但是這株堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌是我以前最討厭的。它沒有玫瑰絢麗的顏色，沒有向日葵的笑臉，也沒有牡丹的國色天香……這個(gè)家伙只有一身刺，而顏色也只是單一的綠色，就連形狀也不是柔美的，竟像一只手！怎么，難不成它看誰不順眼還要給人來一拳？
這種想法一直伴隨著我，直到那一天……
老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家栽一株仙人掌，并觀察它的習(xí)性。當(dāng)時(shí)班級(jí)里一片嘩然，有的人還說：“栽它干什么？既不能吃，又不能看的，走近它沒準(zhǔn)還帶回一身刺。”老師看看大家，意味深長地說：“它會(huì)給你們帶來驚喜的。”
回到家我就為這事犯了愁：我從沒有栽過植物，而且我也根本不想栽。萬一精心照顧它好長時(shí)間到頭來什么也沒有，這不是竹籃打水一場空嗎？但是老師的那句話一直讓我年年不忘，我就抱著試一試的心態(tài)把它栽到了花盆里，前兩天只是草草地澆水了事，到后來我干脆就把它忘了。這樣過了好長時(shí)間，有一天大掃除，我在陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一株長的非常漂亮的仙人掌，上面還開出了一朵黃色的花，它把仙人掌襯托得更加可愛了。我以為是爸爸媽媽栽的，但是又有一種陌生的熟悉感，看見它的.花盆，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)：它就是我種下的仙人掌！我的喜悅像炸彈爆開，到處都彌漫著甜蜜。但是更多的是詫異，它如何在沒有水源，沒有肥沃土壤的環(huán)境里存活的。甚至還開出了一朵花，這朵花就像它的生命，艱難而又美麗，蓬勃而又活力。
經(jīng)過這件事，我對(duì)仙人掌的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再討厭它，而是敬佩它。我也終于明白了老師的那句話。仙人掌在我心中的形象越來越高大。
生命何嘗不像仙人掌一樣，只要努力，就會(huì)走過生命的沙漠，迎來自己的美麗，讓每一個(gè)駐足的人，都為你的堅(jiān)強(qiáng)而震撼。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我有一個(gè)不知道的問題，生命到底是什么，可偏偏在我不知道答案的時(shí)候，有一件事情告訴了我。
前幾年我生病住院，腳上因?yàn)榭偸翘鄱呗芬蝗骋还盏�，在我下樓梯的時(shí)候，不小心摔了一跤，滾了下來，當(dāng)時(shí)我爸爸媽媽給我出去買飯，正在我沒有幫助的時(shí)候，一位年輕的大哥哥過來，把我給扶了起來，我對(duì)他說了一聲謝謝后，問他為什么住院，他就告訴我，他得了一種很嚴(yán)重的病，而且也活不了幾天了，他還告訴我，他知道這個(gè)消息后，也非常的驚訝，因?yàn)檫@件事情，他也一直吃不下飯，身體一天不如一天了，我鼓勵(lì)他說：你這樣糟蹋自己的身體，會(huì)死得更快的，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)��！說不定這種病會(huì)因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而沒有，你就不能死了。他卻告訴我：沒用的，醫(yī)生說這種病是治不好的。說完，他就走了，過了幾天，我在醫(yī)院的小花園里坐著，我正在我想走的時(shí)候，看見了那位年輕的`大哥哥正在跑步，我過去問他：大哥哥，你不是不想出來么？怎么又出來了。他回答我說：前幾天我聽了你的話后，覺得這個(gè)病是有可能治好的，就開始鍛煉了，我就讓他繼續(xù)加油，又過了幾天，一個(gè)好消息來了，經(jīng)過再次的診斷，那位大哥哥的病好了，他就對(duì)我說：謝謝你呀小弟弟！是你的話激勵(lì)了我，這才讓我的病好了呢！我聽了，高興極了，因?yàn)槟请S便說說的話，竟能救活一條命。
那件事后，我才真正明白是，生命是什么，——是堅(jiān)持。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
每一個(gè)人，都有他堅(jiān)強(qiáng)的一面。但是，你可曾想過，動(dòng)植物也有它們堅(jiān)強(qiáng)的地方呢？
我家門前有一條寬敞的馬路，每隔一段距離就栽了一棵樹，其中有一棵樹格外特別。它的樹干上有兩個(gè)樹洞，下面的那個(gè)樹洞很大，就像一張哈哈大笑的嘴；上面的樹洞比較小，仿佛一個(gè)圓圓的鼻子；再上面一些，還有兩個(gè)地方的樹皮掉了，好似一雙炯炯有神的眼睛。這幾個(gè)地方組成了一張歡樂的笑臉。它的樹干很粗，在眾樹的襯托下，顯得格外強(qiáng)壯。這棵樹是怎么長成這樣的呢？
那是一年夏天，空氣中散發(fā)著悶熱的氣息，家里的墻壁上濕漉漉的，小狗也直伸舌頭。終于，風(fēng)姑娘用她那巨大的扇子扇了幾下，這一扇，使樹葉猶如成千上萬的蝴蝶在空中飛舞。緊接著，雨點(diǎn)們再也按捺不住急切的心情，以箭一般的速度落到地上，“啪噠——啪噠——”雨婆婆像是發(fā)了狂似的'，下了我印象中最大的一場雨。
漸漸的，雨越下越大，大雨夾雜著狂風(fēng)吹斷了不少樹枝，有些樹苗經(jīng)不住狂風(fēng)大雨的襲擊，都跌倒了，再也站不起來。這棵樹經(jīng)過大雨的沖刷和狂風(fēng)的折磨，也掉落了許多樹枝，更為不幸的是，一個(gè)廣告牌砸中了它。最終，風(fēng)停了，雨也止了，這棵樹靠著自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。在以后的日子里，破損的地方開始腐爛，漸漸的，長成了現(xiàn)在的這副摸樣。
如今，它已經(jīng)長成了一棵枝繁葉茂的大樹，樹干上長滿了青藤，它的身邊長著綠油油的小草，它“笑了”。
這棵樹經(jīng)過風(fēng)雨的折磨，堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。我們也要像它一樣，不管經(jīng)歷了怎樣的磨難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不能氣餒，勇敢地堅(jiān)持下去。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
看過《一個(gè)獨(dú)生子女的故事》，我的心猶如波濤翻滾的大海，久久不能平靜。張鳴鳴是一個(gè)只有10歲的小女孩，與我同齡，她卻走過了一段不平常的路。她達(dá)觀自信、自強(qiáng)不息的精神，將艱辛和困難拋在腦后，頻頻摘去了一個(gè)又一個(gè)勝利的果子……
鳴鳴是個(gè)貧學(xué)兼優(yōu)的'少先隊(duì)員。她爸爸遭車禍不辛去世，生病的媽媽因傷心過度更是奄奄一息，甚至失去了生活的勇氣。精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下子落在年僅10歲的鳴鳴身上。她每天做飯、收拾房間、洗衣服。為了給媽媽治病，她從不花一分錢。為了給媽媽補(bǔ)身子，她還殺掉了自己親手養(yǎng)大的小烏雞毛毛……最讓人忘懷、感動(dòng)至深的是在風(fēng)雨交加的晚上，媽媽忽然犯病，呼吸困難。鳴鳴趕快去拿氧氣袋，可是，老天好像有意考驗(yàn)鳴鳴的勇氣和膽量——氧氣袋用完了！怎么辦？看著被病痛折磨得痛苦不堪的媽媽，鳴鳴顧不上披雨衣，飛快地向醫(yī)院跑去……
今后我要向鳴鳴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)、自立的精神，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，鳴鳴能做到，我也能做到！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
你鼓勵(lì)我，跌倒了就要爬起來；你陪伴我，從沒有離開過；你告訴我，扎實(shí)走好每一步。我一直信任你，盡管從來沒有碰觸到你。
我在往前走，一直走，但我看不到路的盡頭。我問你：是否該繼續(xù)？你說一旦踏上一條路，就不要回頭。于是我一直把目光望向遠(yuǎn)方。
路，不是一直那么平坦的，我爬過懸崖峭壁，越過深山幽谷，卻陷在一個(gè)泥沼里。我真想哭，真想放棄呀！你說：相信自己，堅(jiān)持到底就能成功！我咬緊牙根，一步一滑，雖然跌跌撞撞，卻也終于爬出去了。
偶爾，我聞到從旁邊路上傳來的花香，忍不住想要湊個(gè)熱鬧。鶯歌燕語，花團(tuán)錦簇，多么令人神往！你在這時(shí)又附在我耳邊低語：夢幻的.外表，不代表心靈的純凈。頓時(shí)，我警惕起來，說不定那里還隱藏著深不可測的陷阱，深呼一口氣，繼續(xù)大步往前走。
日暖風(fēng)和，我仰望蔚藍(lán)的天空，心想：如果能直接飛上去，那多好！你卻嚴(yán)肅的指責(zé)我：不要異想天開，路要一步一步走下去。我疑惑，我想的事兒，你為何也能知道！
刮起了風(fēng)，卷起滿的落葉，沙迷了我的眼睛。我頂著風(fēng)前進(jìn)，卻比蝸牛還慢。待我想哭時(shí)，你卻笑了。一直在笑，一直望著我微笑。我愣了，沒有哭，也笑了。整理行囊，繼續(xù)艱難前進(jìn)！我知道這點(diǎn)困難不算什么。
下雨了，暴雨。天黑了，漆黑。我被淋得渾身濕透，滿腳泥巴。我看不清前方，所以經(jīng)常被絆倒在地。掙扎許久才能站起。我向前摸索著，突然打起了雷。我好害怕，我不要走了，可是能藏身的地方又在哪里呀？我蹲下來，抱著頭，渾身發(fā)抖，突然我看到你站在了我的前面。我苦苦哀求你：停下吧，停下吧！可你像個(gè)雕像，一言不發(fā)。
淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，你終于開口了，說出的話，卻讓我猛然醒悟：“我相信你哦！”
啊，你就是我的夢呀，我怎么能輕易放棄呢？
我猛地爬起來，繼續(xù)走，我知道自己的臉上有雨水，有汗水，但——沒有淚水。
天終于放晴！終于放晴了！
夢，是你讓我堅(jiān)持向前；夢，是你讓我克服困難；夢，是你讓我經(jīng)受誘惑；夢，是你教我腳踏實(shí)地。因?yàn)橛心�，我更�?jiān)強(qiáng)！謝謝你，我的夢��！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
一棵草意味著什么？
一滴水意味著什么？
或許你會(huì)認(rèn)為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類不能埋沒它們的功績：多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地，從此大地不再光禿禿的。而是充滿了綠色的生命，猶如一幅經(jīng)過畫家不斷潤色的綠畫，是如此生機(jī)勃勃。一棵小草是很微小，可是它的生命卻是如此的頑強(qiáng)。有一次，我在樓頂?shù)囊欢焉匙由峡匆娫S多的草，有長得高的，有長得矮的。我突然之間想去拔出一棵草來看看。于是我選擇了一棵比較矮的，用手去拔。可是它是如此的頑強(qiáng)，我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來。它的根是如此的多，又是如此之多。那里幾乎沒有水，可它們卻活了下來。我又怎能不敬佩它的頑強(qiáng)生命呢？千萬滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類為無生命的，可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的，且如此生機(jī)勃勃的孩子一般。
生命不在乎大小，也不在乎長短，而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小，不象大樹那樣，可以長得很高，也可以生存的'比較久，但是它們生得普遍，它們堅(jiān)強(qiáng)。而水雖然沒有生命，卻是如此的波瀾壯闊（現(xiàn)在淡水資源雖少了，可是我們?nèi)匀豢梢钥吹酱蠛５膲延^）。
生命就得活出色彩，像小草一樣絕處縫生，像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了，把你我的時(shí)間活在當(dāng)下！讓你我的生命活出色彩！
后記：去年有感而寫。
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