有關(guān)藝術(shù)的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
冬天已悄然來臨,雖有陣陣寒意,卻絲毫不能阻擋我們大家對(duì)校園藝術(shù)節(jié)的極大熱情。
在藝術(shù)節(jié)期間,每個(gè)年級(jí)都開展了趣味盎然、豐富多彩的活動(dòng):一年級(jí)的小弟弟小妹妹們開展了“走進(jìn)秋天,做種子畫”的活動(dòng),與大自然來了一次親密的接觸;二年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,懂得了許多做人的道理;三年級(jí)的同學(xué)們欣賞了歷史悠久的中國書法作品,領(lǐng)略到了書法帶來的藝術(shù)魅力;四年級(jí)同學(xué)研究惠山泥人,了解了這富有地方特色的`藝術(shù);六年級(jí)的同學(xué)則是研究了我國最古老的民間藝術(shù)之一的剪紙藝術(shù),通過自己靈巧的雙手剪出了花鳥魚蟲等許多花樣。我覺得最有意思的還是我們五年級(jí)的活動(dòng),那就是學(xué)唱我們無錫傳統(tǒng)文化的瑰寶——錫劇。學(xué)校特意請(qǐng)到了錫劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)姜雪峰叔叔來為我們做講座。他給我們介紹了錫劇悠久的歷史、著名的演員、表演的方法等等,還讓我們穿上戲服,當(dāng)了一回錫劇小演員。
當(dāng)然,除了這些,藝術(shù)節(jié)還有一項(xiàng)很重要的活動(dòng)——手工小制作的比賽。當(dāng)老師一宣布這件事的時(shí)候,同學(xué)們就熱血沸騰起來。回到家,我拿出彩色黏土和白乳膠,構(gòu)思著做什么好呢?突然腦子里閃現(xiàn)出一個(gè)當(dāng)下流行的游戲——“憤怒的小鳥”,對(duì),就做這個(gè)。經(jīng)過星期天一個(gè)下午的努力,終于,一副3D立體的“憤怒小鳥圖”大功告成了:瞧,三只可愛的小鳥,兩頭胖乎乎的小豬,以及一籃子雞蛋和一個(gè)鳥窩,真是惟妙惟肖!星期一,我把作品交給了老師,同學(xué)們也紛紛帶來了自己的作品:有蒼勁有力的書法作品,有精美的十字繡,有栩栩如生的繪畫作品……每個(gè)人都是多才多藝的小達(dá)人。尤其是我的作品通過班級(jí)推薦,參加了年級(jí)的評(píng)比,最后獲得了優(yōu)異的成績(jī),令我十分激動(dòng)。
校園文化藝術(shù)節(jié)雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但藝術(shù)的空間卻是無限的。通過這次活動(dòng)我們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了動(dòng)手能力,豐富了我們的課余生活,愿藝術(shù)之花開滿校園!
藝術(shù)的作文 篇2
這個(gè)世界非常美好,因?yàn)槭澜缟蠐碛辛怂囆g(shù),比如音樂、繪畫和舞蹈。但是,如果世界上沒有了這些事物,那將會(huì)變成什么樣子?
假如世界上沒有了音樂,將無法感受到節(jié)奏的律動(dòng),在休息時(shí)無法享受到那優(yōu)美的旋律,無法好好的讓自己平靜下來,投入到更好的工作當(dāng)中去。音樂,本身是帶給人們不同的感受的,有人聽完音樂會(huì)感到舒緩,有人會(huì)感到激動(dòng),有人會(huì)非常興奮……但如果沒有了音樂,這些感受將一無所有,因?yàn)檫@種感受,唯獨(dú)音樂才能感受出來。
假如世界上沒有了繪畫,那我們將無法感受到那色彩的鮮艷,圖畫的美麗。我們將無法感受到畫筆的.魔力,達(dá)·芬奇就無法畫出《蒙娜麗莎》那神秘的笑容;梵高就無法畫出《向日葵》的金黃燦爛;畢加索就無法畫出《和平鴿》的潔白純凈……
假如世界上沒有了舞蹈,人們就無法感覺到動(dòng)作協(xié)調(diào)的優(yōu)美,就無法感覺到一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作連接起來的優(yōu)美效果,就無法感覺到舞蹈帶給人的充實(shí)和健康。沒有舞蹈,人們無法了解四肢是如此的靈活,手與腳的搭配使多么和諧。
所以,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好感謝曾經(jīng)創(chuàng)造這些藝術(shù)的祖先們,因?yàn)樗麄,才能讓我們美好的享受生?這就是藝術(shù)的力量!
藝術(shù)的作文 篇3
假想一下,倘若你一夜之間因?yàn)槟骋皇鹿识チ松眢w的某一部分。你醒來發(fā)現(xiàn)自己突然之間不會(huì)說話,以后只能依靠手語來與世界對(duì)話;突然之間聽不到聲音,以后只能依靠文字來認(rèn)識(shí)世界;突然之間看不到光明,以后只能依靠他人的言語來感觀世界;突然之間行走不便,時(shí)時(shí)需要他人的扶持和幫助時(shí),你會(huì)自卑嗎?
星期二的下午,北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來到我們學(xué)校表演,我懷著滿心的自卑和害怕去到現(xiàn)場(chǎng)。為什么自卑呢?因?yàn)樗麄兪艿矫\(yùn)的捉弄,無意之中使他們成為了殘疾人,而回望自己過去的種種,例如:沒有好好珍惜每一次的考試,辜負(fù)老師對(duì)我的期望。隨隨便便應(yīng)付老師交代的作業(yè),而他們珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒,艱苦而勤奮地練習(xí)和讀書,但我們對(duì)臨近的中考卻沒有絲毫的緊張。你說我們應(yīng)不應(yīng)該自卑呢?為什么害怕?因?yàn)槲液ε碌麄兊膶?duì)上我的目光時(shí),我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情,這會(huì)不會(huì)大大損害他們的自尊心呢?
可事實(shí)上,他們的表演,不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》,還是充滿祥和之氣的《千手觀音》,還是獨(dú)腿兄弟表演的撼動(dòng)人心的《鷹之翼》都傳遞著那股濃濃的自強(qiáng)不息的精神和毅力。我知道,這是屬于他們的'表演,這是屬于他們的舞臺(tái)。即使我們有一天可能會(huì)成為像他們這樣的人,我覺得我們也難以學(xué)習(xí)他們的那種不挫折低頭的精神,對(duì)吧!
其中深刻地印在我的腦海里有兩個(gè)人的往事。第一個(gè)是英氣逼人的哥哥,主持人說出了哥哥的經(jīng)歷:哥哥在上學(xué)的路上,看見一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲,火車在不遠(yuǎn)處迎面而來,哥哥為了救這名男孩,永遠(yuǎn)失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個(gè)人欽佩的,而且是我們各自心坎上的英雄!另一位是手語老師,她在臺(tái)上給所有的聾啞人做手語,倘若沒有手語老師的配合和支持,今天的表演也不會(huì)這么地精彩。真心謝謝你的奉獻(xiàn)。
表演的最后,我沒有同情和害怕,有的只是滿滿的感動(dòng)。因?yàn)樗麄兡欠N自強(qiáng)不息的精神和毅力,只能讓我敬佩。謝謝你們不辭勞苦,千里迢迢地來到我們身邊,為我們傳遞正能量!
藝術(shù)的作文 篇4
以前,我似乎很少聽聞這個(gè)詞,那時(shí)候,僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫。所謂的繪畫,只不過是被我定義為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輪廓勾勒罷了,總以為那小張的的簡(jiǎn)筆畫就是最漂亮、最生動(dòng)的了。總以為那五彩鮮艷的世界會(huì)讓我流連忘返,但現(xiàn)在,我才意識(shí)到,我真的錯(cuò)了。
原來畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的輪廓,原來沒有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫出最生動(dòng)的畫。素描就是這樣,僅僅只需要一支鉛筆,一張紙,一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀察的'眼睛。
素描要求首先對(duì)一個(gè)物體進(jìn)校定位,依照橫斜的線條畫出基本輪廓,最后便是一個(gè)圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧,這使我有了很大的信心,也是我第一次感覺到離成功這么接近,但,一切都只是開始。
后來,老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面,要求我們仔細(xì)觀察光線的方向。但我依舊是老樣子,只得先著急地畫了個(gè)輪廓,對(duì)于我這種第一次接觸素描的人,簡(jiǎn)直就像把七年級(jí)的學(xué)生拉來考物理一般,根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒,板著個(gè)臉,心里很是不暢快。老師走了過來,看了一下那毫無起色的畫,遍詢問道:“怎么了?”見老師來了,我像抓住了根救命稻草一般,趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話:“這畫畫成什么樣子還要看你自己,你看見是什么樣子,就是什么樣子。每個(gè)人所看見的事物都不同,因?yàn)樗麄冋驹诓煌慕嵌,思考不同的問題,所以,還是要你自己把握!甭犃诉@話,我好像突然明白了什么,于是,我再次將注意力集中在物體上,仔仔細(xì)細(xì)地觀察,最后,是一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
是啊,每個(gè)人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠(yuǎn)只處在這個(gè)角度來看待事物的話,是不會(huì)有收獲的。我們都要學(xué)會(huì)換角度看問題。
原來,素描不僅是繪畫里的一門藝術(shù),也是人生的一門藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇5
在這金秋之季,沙雕文化藝術(shù)節(jié)馬上就要開幕了,沙雕作品那是必不可少的,我們就在為這次的沙雕比賽做著準(zhǔn)備呢!
你可不要已為沙雕就是玩沙子,堆沙子,還很好玩呢!其實(shí)啊!沙雕這門藝術(shù),可難著呢!要在松軟的沙子上雕出立體的圖形、花紋,不讓它塌下來,那可是需要一番工夫的。要把沙子堆結(jié)實(shí),很小心地雕,一定要雕出立體感。為了能雕好,我們每天早出晚歸,每天弄得一身沙子。我們可沒抱怨,因?yàn)槲覀冎乐挥形覀兏冻隽,才?huì)有收獲。
當(dāng)我們看到沙雕老師拿著工具熟練地把一堆沙子雕成了一個(gè)栩栩如生的.龍王時(shí),我們都驚呆了。沙子在老師的手里真聽話啊!可在我們的手里,沙子就是那么調(diào)皮、搗蛋,好像存心跟我們作對(duì)。這也讓我們知道了,自己跟老師的水平相差多少?粗蠋熃裹S、粗糙、還長(zhǎng)著繭的雙手,我明白了,老師熟練的背后是多少艱辛……還有一個(gè)星期就要比賽了,我們都在抓緊時(shí)間訓(xùn)練,改正著自己的不足,要雕地更熟練、更完美。而我做為組長(zhǎng),更要努力。老師為我們做的,我們要雙倍還上。我們一定會(huì)像上次一樣,得個(gè)一等獎(jiǎng)的!
藝術(shù)的作文 篇6
幾年前,我和哥哥住在一起。我哥哥擅長(zhǎng)泥塑。他做的泥塑看起來栩栩如生。慢慢地,一個(gè)愿望在我心中萌發(fā)——我也想像我哥哥一樣做美麗的泥塑。從那以后,我開始了我的泥塑之旅。
后來,每當(dāng)我哥哥想做泥塑時(shí),我就躲在角落里偷偷學(xué)——看著他一邊做,一邊用手中的花泥和藝術(shù)刀仔細(xì)模仿。起初,似乎一切都不太順利。每當(dāng)我給哥哥看我的杰作時(shí),他總是笑著說我做的是“四個(gè)不同的形象”。幾次之后,我再也不敢給他看他的.作品,所以我買了一本關(guān)于如何用零花錢制作泥塑的書,并在我的房間里努力學(xué)習(xí)了一整天。
為了做好泥塑,我做了一些艱苦的工作。在一個(gè)炎熱的夏天,我在房間里做泥人,汗水從我的額頭滲出,我忍不住把它們擦掉。實(shí)用刀刮傷了我的手指,并在繼續(xù)操作前貼上了創(chuàng)可貼。如果我做不到,我永遠(yuǎn)不會(huì)失去信心。我會(huì)試著用一塊花泥再做一次...當(dāng)我剛開始的時(shí)候,我遇到了許多困難和失敗,但是每次當(dāng)我看到我不太成功的作品時(shí),我都會(huì)仔細(xì)思考并獲得新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日,我的經(jīng)歷越來越豐富,泥塑技術(shù)越來越熟練,桌上的作品越來越逼真。
現(xiàn)在,泥塑已經(jīng)成為我不能放棄的愛好,也成為我的專長(zhǎng)?吹轿业淖髌罚业男值懿辉俪靶ξ,而是表揚(yáng)了我。
你可能還會(huì)喜歡:美麗的藝術(shù)品,我喜歡的繪畫藝術(shù)和生活。
藝術(shù)的作文 篇7
3D是什么東西?我很好奇,帶著疑問我來到路橋3D錯(cuò)覺藝術(shù)館一探究竟。
一到門口,我就迫不及待地沖了進(jìn)去。一下子,我驚呆了,原來一幅幅的畫面是如此立體,如此逼真啊!畫面中有一只面目猙獰的恐龍急著破門而出,我用微小的.身軀,使勁地頂著大門,生怕恐龍沖出來似的。突然背后“咔嚓”一聲,媽媽給我留下了一張勇敢的照片。往前走,我猛地鉆進(jìn)了“抽水馬桶”里,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,掙扎著兩只手,呼喊著“救命”,站在一旁的媽媽不但不救人,還夸獎(jiǎng)我表情太豐富。
伴隨著“咔嚓、咔嚓”聲,我身臨其境了所有的畫面。它讓我感受到了人類的偉大和3D的精彩,希望下次還能看到不同的3D畫面。
藝術(shù)的作文 篇8
在普高很多學(xué)生幾乎把自己封閉了起來,每天坐在書桌面前啃課本知識(shí),而忽略了課外活動(dòng),學(xué)習(xí)固然重要,但是學(xué)習(xí)也不可以死學(xué),也不只是在課堂上學(xué),在課外也能學(xué)到很多知識(shí),如果我們自我封閉難免有些井底之蛙的見識(shí)了。
在職高藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中我也享受到了課余之樂,課余生活讓我開闊了視野,課余的'生活讓我懂得了友誼,也讓友誼增加深了些;課余的生活給我?guī)砹丝鞓,如:每天的午后我們可以彈出一首首?yōu)美的歌曲,每天的傍晚可以寫寫文章來抒發(fā)自己的情懷。
在節(jié)日來臨之時(shí)舞臺(tái)上會(huì)有我們藝術(shù)班學(xué)生的身影,每期的黑板報(bào)也會(huì)有我們藝術(shù)班學(xué)生優(yōu)秀的作品,這就是樂,在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我感受到了輕松,也感受到了快樂。
藝術(shù)的作文 篇9
今天學(xué)校里藝術(shù)節(jié)開幕,我報(bào)名參加攝影比賽。我第一次自己在學(xué)校里拍照,好開心啊。我照了好幾張照片。方昊澄把顏料涂在楊子萱的臉上,我拿出紙說:楊子萱你要紙嗎?她說要,要,要。我說:你得讓我照張相,于是我咔嚓一下給她拍了一張花貓臉。
在藝術(shù)節(jié)上,一5班集體忘帶了表演用的棍子,三年級(jí)有個(gè)班搞得像過萬圣節(jié)一樣。真有意思。
可是在開幕式上帶的向日葵頭套,把我的'耳朵都弄疼了。
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