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音樂工作計劃

時間：2024-10-01 22:21:43 工作計劃范文我要投稿

音樂教學(xué)的工作計劃推薦度：
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【推薦】音樂工作計劃集錦十篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的音樂工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】音樂工作計劃集錦十篇

音樂工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。

　　三、本冊教材分析：

　　本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課。

　　1、《同一首歌“我的祖國”》

　　2、《草原牧歌》

　　3、《多彩的美洲》

　　4、《芬芳茉莉》

　　5、《神奇的童話》

　　6、《勞動的歌》

　　7、《鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音》

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

　　(1)保持學(xué)生對音樂的`興趣，使學(xué)生參與音樂活動。

　　(2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　(3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　(4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

　　(5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

　　(6)注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

　　五、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌唱部分：

　　本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　(2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感

　　(3)唱保持音時，聲音要飽滿。

　　(4)學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　2、基本知識部分：

　　(1)認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　(2)理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

　　(3)學(xué)習(xí)三連音，切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識保持音記號。

　　3、欣賞部分：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。

　　六、工作措施：

　　(1)總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。

　　(2)課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

　　(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備。

　　(5)密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。

　　(6)積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。

音樂工作計劃篇2

　　（一）目標(biāo)

　　通過高校培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)、實踐研究、反思總結(jié)等方式，使自己在師德修養(yǎng)、教育科研、示范指導(dǎo)等方面得到進一步的提升，使自己成為專家型、研究型教師奠定基礎(chǔ)。

　　（二）分目標(biāo)

　　1.每學(xué)期至少讀一本經(jīng)典教育名著（包括：經(jīng)典理論著作；勵志類著作；學(xué)科教學(xué)著作），進行讀書筆記；每學(xué)年完成一篇教學(xué)論文并在報刊上發(fā)表及參評省級論文評選。

　　2.完成課題組課題《名教師工作室下教師專業(yè)化成長的研究》的子課題。

　　3.每學(xué)年在校內(nèi)進行2次以上教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。參與所在地區(qū)音樂教學(xué)講師團工作，積極參與送課下鄉(xiāng)并與所在地區(qū)音樂教師積極開展學(xué)科交流活動。

　　4.幫助工作室導(dǎo)師維護運行“工作室”信息化建設(shè)，積極在線開展互動式探討，為本區(qū)教師提供學(xué)科教學(xué)信息、教學(xué)資源和教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　個人加強學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)、哲學(xué)思想、音樂及相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)理論和行動實踐方法。個人還樹立強烈的成長意識，積極參加各級各項業(yè)務(wù)活動，使其在活動中成長，在活動中發(fā)揮自己作用。學(xué)習(xí)將采用既集中又獨立的形式進行。

　�。�1）建立區(qū)域音樂教師溝通機制，加強對區(qū)域音樂教師的業(yè)務(wù)服務(wù)輻射與問題探討。充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用。首先是建設(shè)好個人信息化溝通平臺，搭建與廣大師生的對話陣地，發(fā)布并交流教育教學(xué)經(jīng)驗，解答一線音樂教師提出的問題。其次是下到基層學(xué)校開展教育教學(xué)研討活動，通過實際活動，引領(lǐng)區(qū)域音樂教學(xué)邁向新臺階。

　�。�2）建立工作室與區(qū)域外廣大師生的交流學(xué)習(xí)互動平臺，拓寬視野、擴大影響力，進一步促進自身的各方面的能力與知識的提升。

　　音樂教育活動主要是課堂教學(xué)和課外實踐活動組成。針對課堂教學(xué)的研究相對于課外實踐的探討要多得多。音樂課外活動由于受到諸多外界因素的影響，其局限在合唱指揮、器樂合奏、舞蹈創(chuàng)編和音樂劇編排這四大塊也十分明顯。也更是教育體制和現(xiàn)代社會功利思想影響，音樂教師的自我價值的體現(xiàn)往往是在課堂外的音樂實踐活動中實現(xiàn)出來的。如何加強音樂教師在音樂課外活動中的領(lǐng)導(dǎo)力是我一直思考的問題。

　　擬定個人閱讀學(xué)習(xí)計劃，閱讀有關(guān)專業(yè)理論書籍，深入理解新課標(biāo)，認(rèn)真研究案例，做好筆記并定期在個人博客發(fā)表學(xué)習(xí)感言，交流心得體會，參考同伴互助的方式實現(xiàn)骨干教師成員間的共同成長。為自己制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促使自己盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動自己的專業(yè)成長。

　　積極參與系統(tǒng)學(xué)科前沿理論與課程改革理論培訓(xùn)講座。

　　區(qū)域名校以及工作室成員所在學(xué)�？疾鞂W(xué)習(xí)。

　　本人在深圳跟隨省名教師邱怡工作

　　室開展課堂觀摩研討。以課堂實踐為基點，分主題探究課堂教學(xué)中需解決的難點問題。深入課堂教學(xué)中聽課，特別是通過同課異構(gòu)，成員之間的.互聽、互評，對課堂教學(xué)中的問題進行深入研討、糾正與反思；通過“計劃—行動—考察—反思—改進”的行動研究，改進教學(xué)，形成理性認(rèn)識，促使自己在課堂教學(xué)形成個人風(fēng)格。

　　本人積極參加工作室確定的科研課題，做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

　　個人每周發(fā)布不少于1篇的博客文章（教學(xué)調(diào)查、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思、教學(xué)札記、學(xué)科問題解決方法、教學(xué)困惑、學(xué)科教學(xué)資源等），通過博客擴大影響。

　　本人通過相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之后，結(jié)合自己的學(xué)校教學(xué)實際，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，開發(fā)優(yōu)秀課例、教學(xué)設(shè)計、開設(shè)講座、經(jīng)驗報告、教學(xué)反思、課題成果應(yīng)用推廣等，承擔(dān)本學(xué)校、本地區(qū)青年教師的學(xué)科培訓(xùn)，為區(qū)域內(nèi)青年教師就教育教學(xué)中的熱點難點問題開專題講座，努力成為區(qū)域?qū)W科教學(xué)骨干，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響，并起一定示范輻射作用。

音樂工作計劃篇3

　　一、活動目的：

　　1、豐富學(xué)生的情感，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感。

　　2、提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音。

　　二、訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、用科學(xué)的`發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

　　2、中外少兒歌曲。

　　3、中外名曲。

　　4、唱歌姿態(tài)、

　　三、訓(xùn)練目的：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　四、訓(xùn)練方法及過程：

　　1、聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸。（2）聲音位置

　　2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

　　4、節(jié)奏訓(xùn)練

　　5、咬字與吐字的訓(xùn)練

　　訓(xùn)練時間：利用課外活動時間對學(xué)生進行訓(xùn)練

　　五、小組活動時間安排：

　　九月：

　　1、初步了解隊員的情況，以便確定日后訓(xùn)練的曲目。

　　2、聲音的訓(xùn)練

　　3、音準(zhǔn)訓(xùn)練

　　十月：

　　1、基本功訓(xùn)練，針對不同隊員的實際情況給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。

　　2、小曲目的學(xué)習(xí)。

　　十一月：

　　1、基本功訓(xùn)練，鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的曲目。

　　2、結(jié)合個人風(fēng)格編排兩三人的小合唱、獨唱。

　　十二月：

　　節(jié)目編排

音樂工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　一如既往地認(rèn)真實施“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，以課堂教學(xué)為實踐基礎(chǔ)，將新理念落實到每節(jié)音樂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中。樹立培育學(xué)生良好音樂興趣和積極樂觀態(tài)度的教育理念，并在音樂實踐活動中，豐富、體現(xiàn)、挖掘?qū)W生的音樂修養(yǎng)，發(fā)揚個性特長，全面推進素質(zhì)教育。在音樂組教師團隊建設(shè)中，充分優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，發(fā)揚專業(yè)特長，以此提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項音樂活動，營造濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期繼續(xù)圍繞“學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與表現(xiàn)”，努力實現(xiàn)在常規(guī)音樂課、各選修課、各精品社團等方面工作中落實。

　　1、落實教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n（在集體備課的基礎(chǔ)上，有體現(xiàn)自己深入思考的課前改和新穎的教學(xué)設(shè)計片段）。課后反思及時、結(jié)合相關(guān)理論有針對性。

　　2、通過開展聽課觀摩形式，提高教育教學(xué)的.質(zhì)量與水平。

　　3、進一步優(yōu)化音樂整合課。三年級開展歌表演整合課，四年級合唱整合課。

　　4、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加的校本培訓(xùn)，強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。

　　5、圍繞學(xué)校重要課題，開發(fā)研討課題，繼續(xù)開展音樂學(xué)科的分課題研究工作。深入加強課堂教學(xué)研究。

　　6、營造“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”教研組。

　　7、利用音樂社團活動，積極開展合唱、口風(fēng)琴、舞蹈等音樂活動，豐富學(xué)生校園生活，提高音樂修養(yǎng)。

　　三、具體內(nèi)容

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教師教育教學(xué)觀念，運用新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索與研究新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真落實教育教學(xué)常規(guī)工作。

　　3、積極參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)活動，不斷提升教師教育教學(xué)理念，樹立全新學(xué)生觀、教師觀、學(xué)習(xí)觀。

　　4、努力創(chuàng)設(shè)積極和諧的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的音樂特長，提高音樂課堂教學(xué)效益。

　　5、積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學(xué)校教育全過程。利用藝術(shù)節(jié)、音樂廣播、音樂宣傳欄，充分發(fā)揮自己學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施的途徑，提高學(xué)生的音樂審美能力。

　　四、具體實施：

　　九月份：

　　1、召開全體音樂教師工作會議，暢想并制定新學(xué)期音樂教研計劃。

　　2、認(rèn)真開展各冊教材備課討論學(xué)習(xí)活動，聽取相關(guān)經(jīng)驗。

　　3、制定音樂社團興趣小組計劃。

　　4、開展音樂教學(xué)常規(guī)認(rèn)真工作檢查。

　　十月份：

　　1、開展音樂教學(xué)活動，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

　　2、開展學(xué)習(xí)一本音樂教學(xué)書籍的活動，促進教師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。

　　3、認(rèn)真參加各項音樂教學(xué)研究活動。

　　4、認(rèn)真開展興趣小組活動。

　　十一月份：

　　1、開展“一師一課”的聽課學(xué)習(xí)活動。

　　2、深入音樂教學(xué)課堂，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開展音樂教學(xué)常規(guī)認(rèn)真工作檢查。

　　4、認(rèn)真開展興趣小組活動。

　　十二月份：

　　1、繼續(xù)開展聽課講座等學(xué)習(xí)活動。

　　2、再次深入音樂教學(xué)課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況變化，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開展音樂教學(xué)常規(guī)認(rèn)真工作檢查。

　　4、認(rèn)真開展興趣小組活動。

　　一月份：

　　1、制定并完善音樂學(xué)科教學(xué)評價表和學(xué)生學(xué)業(yè)評價表。

　　2、做好學(xué)期末音樂教師期末總結(jié)和交流工作。

　　3、進行音樂社團活動匯報展示。

音樂工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　音樂教育是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著重要作用。以音樂素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)，使學(xué)生掌握一些音樂知識和音樂的技能技巧，更重要的是通過這一階段的音樂教學(xué)活動，讓學(xué)生在音樂的熏陶下萌發(fā)了對音樂的感知和情感反應(yīng)能力，使其中多數(shù)人在今后能成為具有良好素質(zhì)的音樂欣賞者或愛好者。突出音樂學(xué)科的特點，把五愛教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為四有的培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，并初步接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步感受、表現(xiàn)音樂的能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　1、基本情況分析：本學(xué)期所帶一年級1、2、5班音樂課，各班人數(shù)均在 58人左右。大部分學(xué)生，對音樂課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且，經(jīng)過前個學(xué)期的教育以及生活中的諸多媒體的有意或無意之間的傳播，使學(xué)生已經(jīng)開始產(chǎn)生對音樂的認(rèn)識和喜愛，再對抓好本學(xué)科的教育教學(xué)來說是一件大好事。但是，對于部分學(xué)生因多方面客觀條件的限制和約束，不僅僅是對音樂方面的知識與技能懂得少得不能再少，而且在思想認(rèn)識水平方面也過于“閉關(guān)自守”，即不愿接受新事物式的思想理念約束著他們，對音樂課的開設(shè)絲毫不感興趣，面對這樣的情況，要想將本學(xué)期的音樂教育教學(xué)抓出較為理想的成效確實不太容易��！

　　2、雙基情況：學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂習(xí)慣，例如聽到音樂會做好課前準(zhǔn)備，聽到節(jié)奏會安靜等，并從培養(yǎng)學(xué)生興趣重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

　　三、教材簡析

　　1、教材內(nèi)容：一年級下冊共編6個主題單元和一個選唱單元�；緝�(nèi)容包括：音動畫故事、歌曲、欣賞、器樂、歌表演、集體舞、音樂活動和音樂知識等內(nèi)容。

　　2、教材分析：作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念：

　�。�1）強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個性發(fā)展”；

　　（2）以審美為中心；

　�。�3）以文化為主線（單元主題）；

　�。�4）加強實踐與創(chuàng)造。

　　新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。

　　教材是經(jīng)過課該后的新教材，因此與以往的教材有很大的區(qū)別，課本共有 6個單元，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機聯(lián)系。以單元的形式進行教學(xué)單元內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容是可以靈活組合的，這樣就可以用相對長的時間來完成一個教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；在教材內(nèi)容上，盡量貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中常遇到的內(nèi)容，如“紅燈停綠燈行”“ 小螞蟻”“小雨沙沙沙”等；在學(xué)習(xí)方法上，是把音樂的學(xué)習(xí)滲透在音樂活動之中，設(shè)計了豐富的音樂活動。如“聲音的強弱”“ 我家門前有條小河”等內(nèi)容的安排。在評價方式上，采用了“五星在閃耀”的形式，對學(xué)生進行全方位的評價，而不是僅限于音樂學(xué)科本身。

　　四、總的目標(biāo)及要求

　　1、用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好。

　　2、在學(xué)習(xí)歌曲的同時進一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　4、陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活小事物的習(xí)慣，并將它帶到音樂中適當(dāng)進行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。

　　五、具體目標(biāo)

　�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

　　1、逐步養(yǎng)成良好的欣賞音樂的習(xí)慣，進一步感受自然界和生活中的各種聲音，并會模仿。

　　2、體驗不同情緒的音樂。

　　3、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作；

　　4、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，進一步感受風(fēng)格。

　　（二）表現(xiàn)

　　1、學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢，并養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲。

　　2、每學(xué)年背唱6—8首歌曲；

　　3、認(rèn)識或見識幾種常見的兒童打擊樂器，并會演奏能為歌曲伴奏。

　　4、能作簡單的律動、歌表演。

　　5、認(rèn)識簡單的音樂符號。

　　（三）創(chuàng)造

　　1、歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風(fēng)格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲進行再創(chuàng)作。

　　2、音樂活動能力的培養(yǎng)方面：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動，模仿動作和即興動作。

　　3、音樂活動：能根據(jù)音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情景。

　�。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化

　　1、在學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作。

　　2、了解各民族音樂及相關(guān)文化。

　　3、音樂與生活的.聯(lián)系。

　　六、教學(xué)措施

　　1、教學(xué)內(nèi)容的處理方面：低年級以聽唱法為主，讓學(xué)生能跟隨音樂自己主動化的進行合理的學(xué)習(xí)，一年級不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗。在音樂活動中逐漸積累知識與技能而律動及表演是本教材的重點。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求，多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、教學(xué)方法和教學(xué)手段方面：

　　（1）根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，再整個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在此基礎(chǔ)上去對學(xué)生進行相關(guān)的知識與技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

　�。�2）因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　�。�3）設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　（4）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　六、奮斗目標(biāo)：

　　激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感；能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動；培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。音樂教學(xué)在學(xué)校教育中起著其他學(xué)科不可代替的特殊作用，是實施美育教育的重要途徑。為了讓學(xué)生樹立正確的審美觀，在教學(xué)中作這樣的嘗試：

　　1、利用教材的德育因素，幫助學(xué)生學(xué)會選擇健康的歌曲，抵制消極負面的影響。

　　2、教會學(xué)生正確的發(fā)聲，讓學(xué)生會體驗美創(chuàng)造美。

　　3、利用教材因素，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力。

　　4、用唱、打、念、吹的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。

　　當(dāng)前教育事業(yè)正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期，擺在我們面前的一項重要任務(wù)之一，就是深入廣泛的全面提高美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，讓他們樹立正確的審美觀，懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義，并積極主動的參與實踐、創(chuàng)造美，進而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

音樂工作計劃篇6

　　為了推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂室管理工作計劃制定如下：

　　一、音樂室管理工作由教務(wù)處牽頭。管理員具體負責(zé)管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明，做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

　　二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：①按時參加由教務(wù)處組織召開管理員會議，完成器材準(zhǔn)備、衛(wèi)生等工作。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由教務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

　　三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，定期做好音樂室的衛(wèi)生，確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮音樂室的'功能，例如每年的區(qū)級、校級合唱比賽，學(xué)校的各種晚會等，我們將積極配合興趣小組的排練工作。組織好學(xué)校合唱隊。

　　四、定期總結(jié)不斷完善改進。本學(xué)期我們將積極面對學(xué)校及各組織對音樂教室的不定期檢查和考核，并進行及時地總結(jié)，提出不足之處及時改進。本學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

　　本學(xué)期將嚴(yán)格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。

　　本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作的指導(dǎo)思想，進一步完善規(guī)范寄宿生管理制度，為寄宿生創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，更好地為教育教學(xué)的穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合實際制定計劃如下：

　　一、加強寄宿生管理隊伍建設(shè)

　　1、以班主任為領(lǐng)導(dǎo)核心，少先隊大隊部和宿舍管理員共同管理。

　　2、堅持每周召開的宿舍舍長經(jīng)驗交流會，探討研究新時期寄宿生管理方法，進一步提高管理水平。

　　3、加強學(xué)生干部的培養(yǎng)。

　　二、健全機構(gòu)，提高規(guī)范管理能力

　　1、設(shè)立少先隊值周組，組長負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)值周組日常事務(wù)的開展和各項評比的檢查，確保各項管理措施落實。

　　2、實行寄宿生管理責(zé)任制，責(zé)任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生的日常發(fā)生的問題能得到及時解決。

　　3、建立宿舍區(qū)不同情況24小時輪值制度，值班人員具體負責(zé)每天的各項評比工作及檢查學(xué)生守紀(jì)情況，及時處理突發(fā)事故，并及時做好各項記錄。

　　4、設(shè)立層長、舍長及紀(jì)律委員，加強對層長、舍長及紀(jì)律委員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，使這些學(xué)干成為管理寄宿生的得力助手。

　　5、實行層級式管理，樓層責(zé)任人對值周組長負責(zé)，舍長及紀(jì)律委員對責(zé)任人負責(zé)，舍員對舍長負責(zé)。

　　三、完善寄宿生管理制度

　　1、建立老師巡查值班制度，及時發(fā)現(xiàn)或處理學(xué)生偶發(fā)事件或安全隱患。

　　2、拓寬了解寄宿生的渠道，設(shè)立工作反饋意見箱，若不能解決的應(yīng)上報組長或寄宿部管理辦公室。

　　3、建立定期召開寄宿生會議和宿管干部經(jīng)驗交流會議制度，及時將存在問題與學(xué)生互通有無。

　　4、實行寄宿生交接制度，及時了解寄宿生就寢情況。

　　5、完善十佳宿舍評比制度，實行獎優(yōu)罰劣，促使學(xué)生形成愛先進，趕先進的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及生活習(xí)慣。

　　6、完善公開制度，將寄宿生的有關(guān)管理制度張貼，值班老師輪值表及責(zé)任人公開，值班老師職責(zé)公開，便于學(xué)生監(jiān)督。十佳宿舍評比結(jié)果及時公開，讓學(xué)生明確哪方面做得不足，達到及時改正。

　　四、加強寄宿生管理

　　1、組織學(xué)習(xí)《寄宿生管理制度》，增強學(xué)生的規(guī)范意識。

　　2、加強《守則》和《規(guī)范》訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

　　3、寄宿生住宿情況登記造冊，不定期檢查學(xué)生住宿情況。

　　4、定期開展，法制教育、安全教育、健康教育，提高學(xué)生的法律水平，安全意識，健康意識。

　　5、加強寄宿生宿舍財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)責(zé)任制，誰破壞誰賠償。

　　6、加強校寄宿生宿舍文化建設(shè)。

音樂工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心，進一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。

　　二、重點工作

　　1、加強課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

　　各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí)，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進行滲透。

　　2、加強課堂教學(xué)研究

　　（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點針對促進學(xué)生發(fā)展的`課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學(xué)、初中美術(shù)重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。

　　（2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，努力實現(xiàn)人人參與，個個研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達成以活動引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進行認(rèn)真選拔。

　�。�3）通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導(dǎo)，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法。

　　3、加強音樂、美術(shù)教師隊伍建設(shè)

　�。�1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂、美術(shù)學(xué)科的研究活動列入活動計劃中。

　�。�2）推進新教師及“312工程”學(xué)校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓(xùn)，重點針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進行集體會診。

　�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作。

　　（4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學(xué)科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。

　　4、推進課題的研究進程。

　　（1）進一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果，商討下階段的研究計劃。

　　（2）推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究，逐步形成課題。

　　（3）加強對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

　　三、主要活動

　　二月份

　　1、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)。

　　2、美術(shù)課題組活動。

　　三月份

　　1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。

　　2、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　四月份

　　1、中小學(xué)音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　2、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　3、小學(xué)音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽。

　　4、美術(shù)課題組活動。

　　五月份

　　1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　六月份

　　1、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

　　2、召開音樂、美術(shù)理事會議商討下學(xué)期工作。

　　3、學(xué)期工作總結(jié)。

音樂工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校制定的工作計劃精神，緊密結(jié)合我校音樂課改的新實際，目標(biāo)明確、步驟具體、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作；進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

　　二、工作思路

　　在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、服務(wù)出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進一步完善教研；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度；加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的整體素質(zhì)提高。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據(jù)。

　　2、以課改為契機，強化教師理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊伍。

　　3、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)評價理念，探索音樂學(xué)科教學(xué)評價方法和操作技術(shù)，構(gòu)建適合師生共同發(fā)展的音樂教學(xué)評價機制。

　　4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO(shè)

　　1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在有效的研訓(xùn)中促進教師成長。

　　2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓(xùn)活動。

　　3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動。

　　4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注組織教師教學(xué)能力的`提高。點面結(jié)合，加大對教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。

　�。ǘ┱n堂教學(xué)

　　關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较�，繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學(xué)模式，進一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、通過高質(zhì)量的活動進一步促進“有效課堂教學(xué)”研究。

　　（1）結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒（感）體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學(xué)實施中的困難和問題，對教學(xué)行為進行認(rèn)真分析和反思，調(diào)整和改進教學(xué)策略。

　�。�2）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動。

　�。�3）針對高年級教學(xué)相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

　　2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究，切實通過有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、積極開展以“教材教法研究”為基礎(chǔ)、以研究和促進“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標(biāo)”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認(rèn)真研究和精心設(shè)計，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索新型有效教學(xué)模式。

音樂工作計劃篇9

　　一、思想政治方面

　　工作中要勤奮刻苦,盡職盡責(zé),為人師表，初中音樂教學(xué)工作計劃。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進行改革,全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn),將課改新理念運用到工作中去。嚴(yán)格的按照緊學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動,不斷提高自身素質(zhì),取得了一定的成效,

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作,我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。七年級學(xué)生36名,對音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢,使學(xué)生參與進來。八年級學(xué)生有47名,這個學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期,因此有許多同學(xué)會淡漠這一學(xué)科,即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學(xué)科特點，面臨升學(xué)影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學(xué)任務(wù)。

　　三、教材分析

　　人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。

　　四、具體措施

　　1、在課堂教學(xué)中滲透德育,把育人放在首位。

　　淘教案網(wǎng)樂教學(xué)的基本內(nèi)容,是實踐性很強的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期,聲音不穩(wěn)定,音樂色不統(tǒng)一,適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下,學(xué)生和老師都有意或無意地回避歌唱教學(xué),對合唱教學(xué)更是敬而遠之,初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌,樂于用歌聲來表達內(nèi)心豐富的情感世界!教師應(yīng)巧用班級合唱教學(xué),讓學(xué)生在音樂課中樂于歌唱,在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的.無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性?我們可以從教學(xué)過程中一一探索。

　　1、用合唱魅力提升歌唱熱情

　　2、用合唱手段提升歌唱水平

　　3、用多樣教材提升歌唱效率

　　4、用科學(xué)方法提升歌唱效果

　　5、用班級合唱提升合作意識

　　有效歌唱教學(xué)的開展,使學(xué)生在歌聲中獲得“用聲音來表現(xiàn)一切”的經(jīng)驗,這不但是我們歌唱教學(xué)最為重要的目標(biāo),也是使學(xué)生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機會。在強調(diào)適應(yīng)國際化的今天,通過非語言交流形式之一的音樂,讓每個學(xué)生在歌唱教學(xué)中公平地接受藝術(shù)教育,對他們個性的培養(yǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展,使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開展起來,去促進人類的相互理解,這真是一種極有意義的實踐和探索。

　　總之,我認(rèn)真、嚴(yán)格地按照照制定的工作計劃去實施教學(xué),并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教學(xué)中將進一步改善,使自己的教學(xué)更加的出色。

　　音樂教學(xué)的基本內(nèi)容,是實踐性很強的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期,聲音不穩(wěn)定,音樂色不統(tǒng)一,適合他們的音域的歌曲相對較少。在這樣的狀況下,學(xué)生和老師都有意或無意地回避歌唱教學(xué),對合唱教學(xué)更是敬而遠之,初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌,樂于用歌聲來表達內(nèi)心豐富的情感世界!教師應(yīng)巧用班級合唱教學(xué),讓學(xué)生在音樂課中樂于歌唱,在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性?我們可以從教學(xué)過程中一一探索。

　　1、用合唱魅力提升歌唱熱情

　　2、用合唱手段提升歌唱水平

　　3、用多樣教材提升歌唱效率

　　4、用科學(xué)方法提升歌唱效果

　　5、用班級合唱提升合作意識

音樂工作計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息技術(shù)課程發(fā)展實際，建立和完善符合本校的音體美等學(xué)科教研機制，落實學(xué)校的各項工作，促進音體美教師專業(yè)化成長，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)科整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育、音樂、美術(shù)等教學(xué)在行動研究中積極挖掘經(jīng)驗，走向成熟，提高地位.

　　二、工作目標(biāo)

　　1.以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手進一步規(guī)范綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)；

　　2.各學(xué)科組配合學(xué)校，搞好體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的興趣小組活動，提高學(xué)生綜合技能；

　　3.積極組織好各類競賽，出好成績.

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理常抓不懈

　�。�1）加強課堂過程動態(tài)管理，根據(jù)“教學(xué)七認(rèn)真”的要求，采用“走課”與“個別推門課”的方式監(jiān)控課堂.通過備課組教研組活動平臺，交流聽課情況，分析課堂現(xiàn)狀，討論解決問題的方法，規(guī)范教學(xué)教師的課堂教學(xué)行為.

　�。�2）將平時通過課堂過程動態(tài)管理的檢查結(jié)果，如：課堂教學(xué)情況、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、專業(yè)教室使用情況等當(dāng)月反饋、當(dāng)月考核與年度的績效考核相結(jié)合.

　�。�3）以抓實備課組建設(shè)為教科研活動的中心，向課堂要效率.為了更好的統(tǒng)一管理綜合學(xué)科的教科研活動，本學(xué)期擬恢復(fù)大教研組和大備課組活動.具體時間為每單周的周五上午第一節(jié)課為集體備課時間，并與周五下班前確定下周上課時間上報至教導(dǎo)處，以便及時反饋至周一工作簡報.同時努力做到每次的備課活動從方案的制定、活動過程的組織，活動以后的反思小結(jié)均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外，還要確定主評人員以及活動報道人員，使每次的備課活動扎扎實實的開展，使老師們通過每次的備課活動能有所收獲.

　�。�4）本學(xué)期將對音、體、美、計算機等學(xué)科組織一次學(xué)科單項抽測活動，科學(xué)為實驗抽測，音、體、美、計算機等學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點組織相應(yīng)的單項抽測，使學(xué)科教師能夠更加明確所教學(xué)段教學(xué)重點，也使綜合學(xué)科的教學(xué)的管理更趨于規(guī)范.具體形式及時間詳見通知.同時的'抽測結(jié)果將作為綜合學(xué)科年終質(zhì)量考核依據(jù)之一.另美術(shù)組在本學(xué)期要舉行一次優(yōu)秀課堂作業(yè)展示.

　　（二）扎實興趣小組以活動為載體，豐富學(xué)生的校園文化生活

　　2.以活動為載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

　　各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平，并開展好相應(yīng)的活動和參加相應(yīng)的比賽，爭取在各項活動中取得好成績.同時組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：

　�。�1）體育組，組織體育競賽活動，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增強學(xué)生體質(zhì)，爭取市運會取得佳績.

　�。�2）美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)，教師學(xué)生多出好的作品.在激發(fā)興趣的同時讓學(xué)生樹立“用學(xué)到的本領(lǐng)服務(wù)社會”的理念.

　�。�3）音樂組致力于鼓號隊、舞蹈隊的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家.

　�。�4）信息技術(shù)組應(yīng)注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力，積極參加區(qū)級以上比賽，爭取好成績.

　�。�5）科學(xué)組應(yīng)注重學(xué)生動手動腦及探索能力的培養(yǎng)，在注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神.

　　同時為進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園氛圍.本學(xué)期將與各部門通力協(xié)作，重點搞好校園科技藝術(shù)節(jié)活動，以此推動學(xué)校科技藝術(shù)教育整體水平的提高.通過組建各類興趣小組活動，開展訓(xùn)練，爭取成績，進行藝術(shù)作品成果展示等形式，要把課堂教學(xué)效果相課外延伸，不斷擴大成果，提高學(xué)術(shù)綜合素質(zhì)，形成氛圍，反哺課堂教學(xué)，達到課程教學(xué)與課外活動訓(xùn)練良性循環(huán)的狀態(tài)，不斷相互提升發(fā)展，同時積極參加各級各類競賽，力爭在各類比賽中獲得佳績，為校爭光.

　　（三）、強化師資隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng).

　　抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證.

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確工作任務(wù)，確立工作目標(biāo)，扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作.

　　2.為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的平臺.如外出聽課、外出上課、公開教研活動等.

　　3.加強教師自身修養(yǎng).以書香校園為契機，開展教師讀書活動，發(fā)動本組教師勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動筆，做“書香教師”.

　　四、其它工作

　　1.本學(xué)期校園環(huán)境工作圍繞幾個部分展開：

　　▲優(yōu)秀學(xué)生課堂作業(yè)展示：

　　五月底——慶六一學(xué)生美術(shù)課堂作品展

　　▲更換走廊學(xué)生作品

　　其余環(huán)境布置將根據(jù)學(xué)校活動安排及時跟進.

　　2.做好專用室場使用登記管理.