有音樂(lè)真好

有音樂(lè)真好1

　　在我的眼中，人生最大樂(lè)趣便是音樂(lè)。我的人心深處從小便有著對(duì)這音符串聯(lián)著的美妙旋律的強(qiáng)烈向往，回頭一想，這著實(shí)是一種享受！

　　一個(gè)無(wú)所適從的下午，在家中聽(tīng)著音樂(lè)，動(dòng)人旋律便從這一刻進(jìn)入耳室，身心愉悅。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，你嫣然的一笑如含苞待放……”接著聽(tīng)，一首周杰倫的青花瓷悄然而至，歌詞的美妙，抑或是我對(duì)他的共鳴，仿佛感覺(jué)自己置身仙境。又似乎回到了前朝，看著雕工那精致的技藝，青花瓷商細(xì)膩溫婉的花紋，這一瞬間的感覺(jué)是我倍增的精神，我有迫不及待的聽(tīng)下去。心情也越來(lái)越好了。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不是隨隨便便就能成英雄……”一首過(guò)后，真心英雄便再次入耳。聽(tīng)著聽(tīng)著，這首歌的歌詞在腦中回蕩。這是什么呢？是簡(jiǎn)單的只為了押韻的歌調(diào)嗎？不是，至少我心里不是，他仿佛在闡述一個(gè)道理。又在給人啟示，亦或是給人鼓勵(lì)，歌詞在飄蕩，在腦海里中徜徉，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是呀，如果沒(méi)有自身的堅(jiān)毅，沒(méi)有風(fēng)雨的`磨練，沒(méi)有雄鷹幼時(shí)這折翅的痛苦，沒(méi)有千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的意志，怎么能會(huì)有雨后彩虹，陽(yáng)光也會(huì)露出欣慰的燦爛的笑嗎？我走進(jìn)窗戶(hù)，看到晴朗的陽(yáng)光普照大地，我也想去像是詩(shī)人那一樣，由衷感嘆一句：這如此明媚的陽(yáng)光是風(fēng)雨后對(duì)我的微笑嗎？一首歌令我如此感嘆，我有些吃驚了。

　　總是像你索取什么，卻未說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你的不容易。飛揚(yáng)出去的心，又飄回來(lái)了，鉆入這唯美的境界。我從不了解家人的心弦又被筷子兄弟的一支父親所觸動(dòng)，此時(shí)此刻，便有一種莫名的憂(yōu)傷，可能是慚愧，自責(zé)還是什么，“每次離開(kāi)，總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”一種濃郁的憂(yōu)傷，隨著曲調(diào)襲來(lái)，遍布心田，少選之間，凝神微慮，我如感悟出道理般點(diǎn)了點(diǎn)頭“欲語(yǔ)淚先流”這句用來(lái)形容當(dāng)時(shí)的我正適。

　　夜深了，那些悠揚(yáng)的曲調(diào)在心頭緊凝，而我心里也百感交織，帶著歌中的心情，欣然睡了，嘴角帶著微笑，是期盼明天的喜悅啊！

有音樂(lè)真好2

　　“三月不知肉味”，這便是音樂(lè)的最好詮釋了。讓我們一起傾聽(tīng)著音樂(lè)，感受它的美妙吧。

　　——題記

　　傾聽(tīng)著，男歌手聲音中的粗壯豪爽；傾聽(tīng)著，女歌手聲音中的清晰柔和；傾聽(tīng)著，鋼琴樂(lè)曲中的悠揚(yáng)；傾聽(tīng)著，葫蘆絲樂(lè)曲中的美妙動(dòng)聽(tīng)……啊，這就是音樂(lè)。有音樂(lè)，真好。

　　那一天，可能是我小學(xué)中最重要的一天。我將迎來(lái)我小學(xué)中的畢業(yè)考。這是多么令人緊張啊！前一天晚上，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，讓人心情舒暢，可我感到的是忐忑不安——考前的壓力無(wú)處不在地“進(jìn)攻”著我的身體。我坐在椅子上，翻看著那毫無(wú)趣味的課本。這時(shí)，窗外傳來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那音樂(lè)聲，滋潤(rùn)著我的心靈，為我那干枯的心下了場(chǎng)“及時(shí)雨”。我也哼上了幾句，像是感受到了生活的美好。之后，我覺(jué)得周?chē)�一切事物都充滿(mǎn)了生機(jī)，看課本兒也有了一種快樂(lè)的感覺(jué)。啊，這就是音樂(lè)的力量。

　　生活中，不僅有著人類(lèi)所創(chuàng)造的音樂(lè)，還有著大自然贈(zèng)予我們的音樂(lè)。那音樂(lè)，在世界上就更加美妙了。

　　清晨，我踏著輕快的步伐，去君山上寫(xiě)生。鳥(niǎo)兒伴隨著我，來(lái)到山上。走著走著，走累了，就坐在山頂?shù)哪硥K石頭上，閉目養(yǎng)神。這時(shí)，我像是聽(tīng)到了動(dòng)人的音樂(lè)，好似那簫的聲音。難道在山上也有“玉人何處教吹簫”的場(chǎng)景？我又仔細(xì)地傾聽(tīng)著。哦，那原來(lái)是風(fēng)在輕吹著大樹(shù)的聲音。那聲音，是那樣清脆動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我拉入了仙境。啊，這樂(lè)曲真能給人輕松和自由，在我原本就高興的情緒中也添上一筆。這時(shí)，又聽(tīng)到了山泉的叮咚聲，那又是多么動(dòng)聽(tīng)�！岸�，咚，叮，咚……”合著剛才的`風(fēng)的“唰拉”聲，一起形成了這好聽(tīng)的交響曲�！岸�，咚，唰拉，叮，咚，唰拉……”這時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)需再用畫(huà)筆去描畫(huà)，因?yàn)槲业亩�朵已�?jīng)把我自己所有想要得到的東西全部都已經(jīng)深深地刻在我的腦子里，洗清了我腦海中所有的煩惱和不愉快。回家路上，我還聽(tīng)到了許多聲音，都像是已經(jīng)融合在一起，向我揮手告別�！霸僖�(jiàn)了，我的朋友�！薄霸賮�(lái)呀！”這時(shí)，我又是多么高興呀！

　　音樂(lè)，它給予了我許多。讓我們一起傾聽(tīng)著音樂(lè)，感受它的美妙吧！

　　有音樂(lè)，真好！

有音樂(lè)真好3

　　靈動(dòng)飄逸的音樂(lè)給人帶來(lái)柔和的恬靜；婉轉(zhuǎn)空曠的音樂(lè)給人帶來(lái)悠然的安祥；氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)給人帶來(lái)曠世的高亢。有了音樂(lè)，生活里少不了笑語(yǔ)；有了音樂(lè)，生活里少不了激情；有了音樂(lè)，生活里少不了活力！

　　有音樂(lè)真好！

　　大自然的音樂(lè)永遠(yuǎn)有著它獨(dú)特的魅力，它令人留戀，令人向往，令人愉悅。就在你用心去體會(huì)它的一霎那，你的身和心都融入了它，你能感受到它那別具一格的美，那與眾不同的.韻味，身和心就在那一刻得到升華！吳均的《與朱元思書(shū)》中有這么幾句：“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鴛飛唳天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，窺谷忘返�！边@，不就是感受大自然音樂(lè)的體現(xiàn)之一么？用心去體會(huì)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的無(wú)處不在。在鳥(niǎo)鳴聲中，在水流聲中，海水翻騰聲中，腳印在沙灘的絲絲聲中，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲中，落英紛飛的聲中，無(wú)不帶給你賞心悅目的音樂(lè)，它就像你身邊一道亮麗的風(fēng)景，在你疲倦時(shí)，放松你的筋骨，在你失意時(shí)，點(diǎn)亮你的希望。

　　有音樂(lè)真好！

　　不單在大自然里，在現(xiàn)代科學(xué)社會(huì)生活中，音樂(lè)的蹤跡也是屢見(jiàn)不鮮：歌手于日開(kāi)演唱會(huì)，的鋼琴獨(dú)奏，小提琴雙重奏等等。它時(shí)而委婉，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快，時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，它以各種不同的形式帶給人們不同的享受，陶冶人們的情趣。有了音樂(lè)，生活仿佛重現(xiàn)了那稚嫩的童年，那激情的青春！

　　有音樂(lè)真好！

有音樂(lè)真好4

　　傍晚，坐在窗邊，閱讀著一本喜愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那余暉。我不禁感嘆道：有音樂(lè)的生活真好！

　　音樂(lè)，是我的知心朋友，也是治愈我的良藥。音樂(lè)使我的煩惱煙消云散，使我在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚不再失眠，伴著好夢(mèng)，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治愈，發(fā)生了改變，使我除了學(xué)習(xí)就是作業(yè)閱讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚(yáng)的世界……

　　音樂(lè)，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我?guī)��?lái)了煩惱。

　　記得在一次升級(jí)考試來(lái)臨前，學(xué)習(xí)很緊張，老師的作業(yè)也是讓人應(yīng)接不暇，同學(xué)們都忙著作業(yè)，我卻總是作業(yè)沒(méi)完還悠閑地聽(tīng)音樂(lè)，所以少不了爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，老師的責(zé)備。終于，老師的一通電話(huà)讓爸爸不再壓抑怒火，對(duì)著我就是一頓怒吼，然后和媽媽將我的耳機(jī)、手機(jī)、MP3，所有能聽(tīng)音樂(lè)的電子產(chǎn)品都統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收起來(lái)，放到一個(gè)帶鎖的箱子里。任我如何請(qǐng)求，他們都不放過(guò)我的`朋友。為了我的朋友們能重見(jiàn)天日，沒(méi)辦法，我只好頭懸梁，錐刺股，做習(xí)題，做試卷，上輔導(dǎo)班……

　　沒(méi)有音樂(lè)這段時(shí)間好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)的一個(gè)考試……

　　還好在考完試后成績(jī)理想，父母高興，老師滿(mǎn)意。我在心里歡呼：終于可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁著我朋友的箱子來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，迫不及待地從父母哪里搶過(guò)鑰匙，打開(kāi)箱子，拿出手機(jī)，插上耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里，父母看見(jiàn)我這一連串迫不及待的動(dòng)作后都笑得前仰后合。

　　自從經(jīng)過(guò)這件事后，我慢慢學(xué)會(huì)了將休息，學(xué)習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數(shù)落，媽媽的嘮叨，老師的責(zé)備，而是回響著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，覺(jué)得舒心極了。我不禁再次感嘆：有音樂(lè)的生活真好！

有音樂(lè)真好5

　　提起音樂(lè)，我的思緒又回到了那一次的音樂(lè)鑒賞會(huì)。會(huì)場(chǎng)上人聲鼎沸，談話(huà)中無(wú)不流露出人們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。會(huì)場(chǎng)上充滿(mǎn)音樂(lè)的味道——清揚(yáng)、舒緩。音樂(lè)鑒賞會(huì)很快開(kāi)始了。工作人員搬出一臺(tái)鋼琴，開(kāi)始介紹鋼琴悠長(zhǎng)的音樂(lè)歷程。從鋼琴初涉問(wèn)世，到進(jìn)入音樂(lè)世家，再到進(jìn)入尋常百姓家，最后成為音樂(lè)不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱(chēng)為“樂(lè)器之王”，因?yàn)殇撉俪休d了音樂(lè)的精華和奧妙。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年，深入音樂(lè)世界的我早已諳熟音樂(lè)，卻從未了解鋼琴。

　　之后是“名師講座”，音樂(lè)大師那一番話(huà)語(yǔ)，飽含著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。大石油一句話(huà)讓我十分難忘：“音樂(lè)如人，持有自身的情緒�！边@“音樂(lè)情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調(diào)讓人斗志昂揚(yáng)。一切的情感，訴說(shuō)豐富的故事，展現(xiàn)多彩的世界。

　　欣賞名曲的時(shí)候，全場(chǎng)霎時(shí)間安靜下來(lái)。一曲《水邊的'阿狄麗娜》緩緩響起，輕柔的旋律縈繞耳畔。音樂(lè)，是《月光曲》的婉約，是《命運(yùn)》的激昂，是《悲愴》的沉重，是《天鵝湖》的輕快，是《古老的法蘭西》的古典，是《藍(lán)色多瑙河》的舒暢……

　　音樂(lè)是一位好伙伴，它不帶任何雜質(zhì)，沒(méi)有任何喧囂與不安，只有如水一般清澈，如微風(fēng)一般柔和。它替你趕走一切煩惱，把愉悅和舒暢植根于心靈。

　　聽(tīng)著這些曲子，我不禁浮想聯(lián)翩，浮現(xiàn)一幅又一幅如夢(mèng)似幻的畫(huà)卷：伴著《月光曲》，仿佛身臨大海，望愛(ài)一輪明月，觀(guān)潮起潮落；欣賞《藍(lán)色多瑙河》，仿佛置身于多瑙河，看見(jiàn)如藍(lán)寶石一般的多瑙河……音樂(lè)的力量無(wú)限大，它讓我處于另一個(gè)世界，那里只有音符的小溪緩緩流淌，音樂(lè)之花盛綻。

　　音樂(lè)鑒賞會(huì)就在這裊裊余音中結(jié)束了。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好記憶與感慨回家。寧?kù)o圣潔的音樂(lè)給予我溫馨感受，美麗夢(mèng)幻的音樂(lè)賦予我創(chuàng)作和靈感；哀傷沉重的音樂(lè)觸動(dòng)我的心弦；思念的音樂(lè)讓我聽(tīng)到人們對(duì)故鄉(xiāng)親友的呼喚。

　　音樂(lè)是一首詩(shī)，婉轉(zhuǎn)而富有詩(shī)意；音樂(lè)是一篇故事，訴說(shuō)動(dòng)人的篇章；音樂(lè)是一幅畫(huà)，描繪心靈。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，學(xué)會(huì)走進(jìn)音樂(lè)，學(xué)會(huì)了解音樂(lè)——這，才是音樂(lè)的最高造詣與境界！

有音樂(lè)真好6

　　走進(jìn)七彩生活，能發(fā)現(xiàn)很多美好的事物，這些美好的事物，也就構(gòu)成了美妙的人生。在這其中，美妙的音樂(lè)就占了重要的位置，成為生命中不可缺少的一部分，人生的酸甜苦辣也就由此改寫(xiě)。

　　音樂(lè)是什么？只不過(guò)是幾個(gè)字符所組成的節(jié)奏�？删褪沁@奇妙的節(jié)奏，使我的人生過(guò)得充實(shí).美好。聽(tīng)音樂(lè)是要看心情的：高興時(shí)，聽(tīng)歡快的音樂(lè)；難過(guò)時(shí)，聽(tīng)悲傷的音樂(lè)；孤獨(dú)時(shí)，聽(tīng)低沉的音樂(lè)……只要融入到音樂(lè)的世界里，你就是這里的國(guó)王。

　　我喜歡羅志祥的歌，他的歌有喜有悲，那不同的節(jié)奏，就像不同的顏料，讓你在空白的紙上自由揮灑。每當(dāng)高興時(shí)，就不由自主地哼唱幾句，那歡快的音樂(lè)，好像在向世人宣布你高興的心情，這時(shí)你眼中的一切都變得美好，人生也就成了兒童樂(lè)園，任你在里面盡情嬉戲。

　　悲傷也是構(gòu)成生命完整的一部分。當(dāng)我悲傷時(shí)，我又一次選擇了聽(tīng)音樂(lè)，讓我的精神得到解脫。悲傷的樂(lè)曲有很多，但歌手們唱出的仿佛是一樣的心情，傷感低沉，聽(tīng)著那些悲傷的曲調(diào)，我就仿佛尋到了知音，一個(gè)了解自己心情的知音，他們唱出的'傷感曲調(diào)就像在抒發(fā)你此時(shí)的心情一樣，你就會(huì)融入音樂(lè)中盡情欣賞，享受。在你的音樂(lè)王國(guó)中，你是這兒的主宰，沒(méi)有任何入侵者，只有你，只有你的音樂(lè)，靜靜地聆聽(tīng)你的內(nèi)心世界，所有的煩惱憂(yōu)愁都拋在腦后。當(dāng)你回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，一切又恢復(fù)了以往的平靜。

　　音樂(lè)也是一種藝術(shù)，聽(tīng)多了也就懂得欣賞，懂得品味。從那每個(gè)飽含深情的音符中，悟出你自己的獨(dú)特體會(huì)，悟出你自己的獨(dú)特見(jiàn)解。音樂(lè)就像一首詩(shī)，只有仔細(xì)品味，才能“余音繞梁，三日不絕�！�

　　朋友，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！音樂(lè)就像一劑良藥，總能迅速地康復(fù)。朋友，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！走進(jìn)你的音樂(lè)王國(guó)，尋找屬于你的燦爛太陽(yáng)，或青青草地，或寂靜的月光，或一抹晚霞，或盛開(kāi)在淤泥中的美麗蓮花……

　　美麗的東西總在美妙的事物上上演，美妙的音樂(lè)也只在我美麗的人生途中誕生。有了美妙的音樂(lè)也有了美妙的人生。我不禁感嘆：有音樂(lè)真好！

【有音樂(lè)真好】相關(guān)文章：

有音樂(lè)真好05-05

有音樂(lè)真好（精華）03-20

有音樂(lè)真好6篇04-20

有音樂(lè)真好作文01-21

有音樂(lè)真好(6篇)04-20

有音樂(lè)真好作文4篇06-04

有你，真好03-14

有你真好03-14

有家真好03-14