【精選】難忘的三年級(jí)作文41篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的【精選】難忘的三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的三年級(jí)作文 1
昨天，我和媽媽一起打開(kāi)快遞，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)杯子碎了，扔掉太浪費(fèi)，寄回去又太麻煩了。怎樣才能把它修補(bǔ)好呢？突然，我有了一個(gè)主意。我跟媽媽說(shuō)：“我們用雙面膠把碎玻璃一塊一塊拼回去吧！”媽媽遲疑了一下說(shuō)：“那你就試試吧，但要小心一點(diǎn)，不要弄傷手啊！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我明白！”
我馬上從房間里拿來(lái)了一卷雙面膠，認(rèn)真地拼了起來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了半小時(shí)，我把杯子修補(bǔ)好了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“這太不牢固了。輕輕一拿，就要散架了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“哎！到底該怎么辦呢？”
這時(shí)，我看到了桌角上的一支膠槍?zhuān)X子里又閃現(xiàn)出一個(gè)好主意來(lái)！我馬上把膠槍插上電源，然后，用膠槍在玻璃塊上繞一圈，這樣沒(méi)過(guò)多久，我終于再一次把那個(gè)破碎的玻璃杯修補(bǔ)好了。媽媽拿著修補(bǔ)好的杯子，笑容滿(mǎn)面地夸我說(shuō)：“這一次修補(bǔ)的杯子比第一次的牢固多了，你比以前更細(xì)心了！”
看到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我高興得手舞足蹈。這真是一次難忘的.修補(bǔ)啊。
難忘的三年級(jí)作文 2
我記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)，沒(méi)有家長(zhǎng)他們是回不了家的。
有一天放學(xué)，我媽再也沒(méi)來(lái)接我。當(dāng)時(shí)我很著急。左看右看，看不到媽媽的影子，就一個(gè)人回家了。我背著沉重的書(shū)包，跟著大人走過(guò)兩條路，但到了離家不遠(yuǎn)的`十字路口，我就懵了。車(chē)那么多，怎么去？我正在猶豫，突然一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵。童童，童童，是爸爸，我的救世主來(lái)了。只見(jiàn)父親一路飛奔，大汗淋漓，向我走來(lái)。我撲進(jìn)父親的懷里，怯生生地看著他。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“傻孩子要有耐心。不用擔(dān)心。很危險(xiǎn)。成年人都忍不住擔(dān)心。自己回家太危險(xiǎn)了。不會(huì)再發(fā)生了。記得嗎？”我給了父親一個(gè)團(tuán)隊(duì)儀式，大喊：“記住，保證不忘�！�
已經(jīng)一年了，就是忘不了。爸爸充滿(mǎn)關(guān)懷和焦慮的眼神，有時(shí)讓我們對(duì)別人給的小恩小惠“心存感激”，卻對(duì)親人的善意“視而不見(jiàn)”了一輩子。我想好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)感恩的男孩。
暑假看什么書(shū)？請(qǐng)看看圖書(shū)館推薦的書(shū)
難忘的三年級(jí)作文 3
剛剛過(guò)去的上海外語(yǔ)節(jié)，讓我記憶最深刻的就是美術(shù)老師教我們做“皮影”。
我們把原先準(zhǔn)備好的人物輪廓分成頭、手、身體等等，并用剪刀大致剪了下來(lái)。我和我最好的朋友——小李同學(xué)被分到畫(huà)左手和右手。我先把左手畫(huà)完后，讓他照樣子再畫(huà)右手�？墒撬�(huà)不好，不是這邊少一點(diǎn)，就是那邊多一些。
我看了后，覺(jué)得應(yīng)該再畫(huà)一次，但是其中過(guò)一位同學(xué)卻說(shuō)道：“要不我們兩邊畫(huà)的都不一樣，這樣也許比兩邊都對(duì)稱(chēng)的要好看呢！”大家聽(tīng)完了后，都很想試一試，于是大家開(kāi)始自己畫(huà)自己的，完成了一個(gè)一點(diǎn)兒也不對(duì)稱(chēng)的.“皮影”。
老師看完了后說(shuō)我們制作精美，還把我們的作品拿走去給同學(xué)們展示呢！真沒(méi)想到，這樣一個(gè)不對(duì)稱(chēng)的皮影作品，竟能得到了老師的好評(píng)。
大家齊心協(xié)力，集思廣益，最終完成了一個(gè)有著創(chuàng)新性的作品，大家都感到十分高興。
難忘的三年級(jí)作文 4
周日晚上，我和媽媽去詩(shī)墻玩。
起初，我在草坪上跳來(lái)跳去玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，我只聽(tīng)到“哎喲”一聲，我向遠(yuǎn)處看去。我看見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒在草坪上，哭了！他的父母急忙把他抱起來(lái)，問(wèn)：“我的小寶貝，你怎么了？”孩子們哭著用手指指著地面。我往地上一看，看到一個(gè)香蕉皮。顯然，孩子的'父母也看到了香蕉皮，大聲喊道：“誰(shuí)這么不衛(wèi)生？”到處扔垃圾�！闭f(shuō)完怒氣沖沖地走開(kāi)了。我心里也很生氣。誰(shuí)這么不衛(wèi)生？
我抬頭一看，看見(jiàn)一個(gè)年輕女子邊走邊吃香蕉。我正要和她講道理，一條紅領(lǐng)巾走過(guò)來(lái)對(duì)那女人說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)不要亂扔垃圾�！比绻總�(gè)人都這樣，那么這個(gè)公園就會(huì)變成垃圾場(chǎng)�！迸说拖骂^，非常尷尬。她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾。”說(shuō)完就走了。紅領(lǐng)巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，然后離開(kāi)了。
看到這一幕，我心想：如果世界上的紅領(lǐng)巾越來(lái)越多，世界就會(huì)越來(lái)越美好。
難忘的三年級(jí)作文 5
心中有句名言讓我刻骨銘心，激勵(lì)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那就是：失足可以馬上站起來(lái)，食言無(wú)法挽回。這是美國(guó)學(xué)者富蘭克林說(shuō)的話(huà)，會(huì)讓我受益終生。
有一次，我和我最好的朋友小剛約好周五去打乒乓球，我說(shuō)我會(huì)去的，要不就光明正大。然而，那天晚上，我因?yàn)榭戳宋易钕矚g的.《彈珠傳說(shuō)》而失去了約會(huì)。第二天早上，我完成了作業(yè)，出去閑逛。小剛看見(jiàn)我，急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“林乾隆，你怎么了？我以為我們昨晚同意下來(lái)打乒乓球了！你怎么……”我沒(méi)等他說(shuō)完，就插了進(jìn)來(lái)：“不好意思，昨晚因?yàn)榭戳宋易钕矚g的動(dòng)漫，忘記了我們的約定，下次我會(huì)關(guān)注的！”
還有一次，他約我周六下午打籃球。但是，我一點(diǎn)都不在乎，和父母一起去了姥姥家。
周一，小剛上課問(wèn)我：“你怎么又站起來(lái)了？”！它讓我等了你一下午！"
后來(lái)在書(shū)上看到這句名言，一直記在心里。因此，我再也沒(méi)有站起來(lái)。
這句話(huà)真的讓我受益匪淺，難以忘懷！
難忘的三年級(jí)作文 6
教師節(jié)到了，校園里充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。今天的天空似乎格外藍(lán)，陽(yáng)光似乎更加燦爛。云朵飛揚(yáng)，就像一群調(diào)皮的孩子向老師揮手祝賀他們放假。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)小草輕輕搖擺，仿佛在為老師唱歌。
上午學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)，很多領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)祝賀老師節(jié)日，學(xué)校表彰了一些優(yōu)秀的師生。然后學(xué)生開(kāi)始表演，花束隊(duì)的學(xué)生給老師獻(xiàn)花。這時(shí)，老師們的'心里充滿(mǎn)了喜悅。耶！平時(shí)老師犧牲了很多休息日讓我們把吃飯睡覺(jué)都忘了。今天，他們終于可以放松了，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收獲。然后幾個(gè)老師表演朗誦，他們深情的詩(shī)句感動(dòng)了我們每一個(gè)同學(xué)。會(huì)后我們來(lái)到教室，同學(xué)們用各種方式向老師表達(dá)祝福，我也不例外。我給了老師一張我畫(huà)的畫(huà)。畫(huà)的名字是《我心中的未來(lái)》。這幅畫(huà)代表了我對(duì)老師的感激，也向老師展示了我的理想和目標(biāo)。我想老師會(huì)喜歡的。
在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我想祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，我想用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁。
難忘的三年級(jí)作文 7
我在母校的日子也不多了，我要離開(kāi)我陪伴六年的母校真是舍不得呀！而我更舍不得離開(kāi)我們的老師，他把自己的知識(shí)全部教給了我們，他一點(diǎn)知識(shí)竇沒(méi)有留給自己，他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真讓我敬佩，最主要他還教會(huì)了要誠(chéng)實(shí)待人。
那一次放學(xué)，我和我的好伙伴吳浩在站路隊(duì)的時(shí)候，在追逐打鬧，沒(méi)有好好站，就在這個(gè)時(shí)候被老師看見(jiàn)了，到了下午我和吳浩到班了，老師上課走到了教室看見(jiàn)了我和吳浩，于是把我跟他叫道講臺(tái)上，然后用棍子懲罰了我們，開(kāi)頭我把事情都推掉了，但老師用棍子又打了我，說(shuō)我誠(chéng)實(shí)，于是我聽(tīng)了就趕緊說(shuō)出事實(shí)，老師聽(tīng)了又教訓(xùn)我們，對(duì)我們說(shuō)站路隊(duì)和沒(méi)站路隊(duì)的好壞，我聽(tīng)了十分慚愧，我以后一定會(huì)站好路隊(duì)，還要把講假話(huà)的'毛病改掉。
老師我謝謝您培育了我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答您的。
難忘的三年級(jí)作文 8
同學(xué)們，你們釣過(guò)魚(yú)嗎？我就釣過(guò)，還特別難忘呢。
有一天，我和叔叔早早地就出門(mén)了，哈哈，你們肯定會(huì)問(wèn)我為什么那么早？因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待想去釣魚(yú)了。
我和叔叔來(lái)到河邊，叔叔找好位置，就將魚(yú)竿拋進(jìn)河里，沒(méi)一會(huì)，叔叔就釣了幾條魚(yú)，我心想：釣魚(yú)可真有意思啊。我連忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，能讓我試一試么？”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“可以啊�！闭f(shuō)完，叔叔就教我怎么釣魚(yú)。
我等啊等，終于魚(yú)漂動(dòng)了，我用勁一拉，結(jié)果釣上來(lái)的.是一只破鞋子。我生氣地說(shuō)：“為什么叔叔都能釣到魚(yú)，而我卻釣不到魚(yú)呢�！笔迨逭f(shuō)：“不要?dú)怵H，只要你用心去釣，一定能釣到的�！蔽揖陀珠_(kāi)始釣魚(yú)了，這一次我緊緊地盯著魚(yú)漂，終于魚(yú)漂動(dòng)了，我又用勁一拉，終于我釣上來(lái)了一條大魚(yú)，我興奮地叫了起來(lái)！
這真是一次難忘的釣魚(yú)經(jīng)歷�。�
難忘的三年級(jí)作文 9
一年一度的教師節(jié)到了，我想用我的零花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)小禮物送給彭老師。于是我就把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬恕?/p>
我和媽媽來(lái)到超市，看到貨架上的貨物種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目，我猶豫了，我想彭老師平時(shí)為了我們的學(xué)習(xí)，那么操心，那么辛苦，買(mǎi)什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對(duì)，就買(mǎi)巧克力！因?yàn)榍煽肆κ俏业腵最?lèi)?ài)，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買(mǎi)了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)！
我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說(shuō)：“祝彭老師節(jié)日快樂(lè)！”彭老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，老師非常開(kāi)心，但最好的禮物還是你好好學(xué)習(xí)！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我感覺(jué)很有道理。是呀，其實(shí)最好的禮物就是我們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤培育。
難忘的三年級(jí)作文 10
教過(guò)我的老師都那么的好，都很關(guān)心我，我非常喜歡這些老師，我非常感謝老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是有一位老師我非常感謝她，她就是卜老師。卜老師的眼睛小小的，櫻桃小嘴，胖乎乎的小臉，有點(diǎn)黑，卜老師臉上一直都帶著微笑，我們都很喜歡她。
有一次我發(fā)燒了，媽媽幫我請(qǐng)了一天假。第二天早上我去上學(xué)時(shí)，正好遇見(jiàn)了卜老師。卜老師對(duì)我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上，溫和地對(duì)我說(shuō):“希望你在課余時(shí)間來(lái)我的辦公室，我給你補(bǔ)一補(bǔ)課。”我高興得直說(shuō):“謝謝您，卜老師�！薄岸．�(dāng)”上課了，這節(jié)課是美術(shù)課。我們大家紛紛的進(jìn)入教室，卜老師也從辦公室走來(lái)了，卜老師進(jìn)入教室后，把圖畫(huà)本和鉛筆發(fā)下來(lái)了。卜老師神秘的對(duì)我們笑著說(shuō)：“這次畫(huà)畫(huà)一定要畫(huà)的好看哦，畫(huà)好的有小禮物喲。”卜老師真好。雖然老師不教我了但是卜老師慈祥的'面龐，和藹的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師的教誨之恩，我終生難忘！
難忘的三年級(jí)作文 11
“寧?kù)o的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我走過(guò)你的窗前，明亮的燈光照亮了我的心。"每次聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一張熟悉的面孔，其中印象最深的是我們的班主任陳夏青老師！
陳先生中等身材，略胖。在他短短的黑發(fā)下，他有一雙銳利的眼睛不時(shí)掃視著每一個(gè)同學(xué)。偷偷告訴你！陳老師的眼睛不僅能說(shuō)話(huà)，還能看到后面的東西！什么？不信？我要告訴你幾件我親身經(jīng)歷過(guò)的事，會(huì)讓你信服的！
有一次，老師正在生動(dòng)地講課文。剛開(kāi)始的'時(shí)候很認(rèn)真，但很快就不想做“電臺(tái)”了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著身后的黃麻雀（黃苑玲）說(shuō)話(huà)，卻是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，唉！陳老師正用嚴(yán)厲的目光看著我，“唰”我的臉一下子紅到了脖子根，哎呀！我明白了我的錯(cuò)誤，把目光移回到課本上。
陳先生雖然嚴(yán)厲，但還是很幽默！不，她又在講故事了。誰(shuí)不喜歡這么嚴(yán)格的老師？
老師，9月10日是教師節(jié)。祝你一切順利！
難忘的三年級(jí)作文 12
在我的成長(zhǎng)中，有許多人給予我許多溫暖。在我們生活中最讓我們感謝的人理當(dāng)是父母，是他們給了我們生命如果沒(méi)有他們，也不會(huì)有我們的生命，他們從我們剛剛出生的時(shí)候，不管我們生病，他們總是不離不棄的`照顧我們，連我們漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，有許許多多的人在一旁幫助我們，當(dāng)我們剛剛上學(xué)的時(shí)候，父母不在跟前，只有老師一直在跟前問(wèn)我們冷不冷，老師一直都非常關(guān)心我們，記的上五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我和我們班上的幾位同學(xué)受到了社會(huì)的幫助，別的班上只有四五個(gè)人，而我們的班級(jí)卻有十幾個(gè)人，我們幾個(gè)人都知道，這是我們老師跟校長(zhǎng)說(shuō)了好多次，才把我們幾個(gè)人報(bào)上去，因此我們幾個(gè)人非常想對(duì)馬老師說(shuō)一聲謝謝！
在我們困難的時(shí)候，別人幫助我們，就像一雙溫暖的手一樣，把我們從凍里面救出來(lái)，所以我們要好好學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)，為了我們的祖國(guó)，更加繁榮富強(qiáng)讓我們一起努力吧！恩情難忘！讓我們感謝所有幫助我們的人吧，我們長(zhǎng)大以后也要幫助別人。
難忘的三年級(jí)作文 13
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在我的學(xué)習(xí)生涯中離不開(kāi)老師對(duì)我的教導(dǎo)。
我的小學(xué)時(shí)代，從一年級(jí)到三年級(jí)都是由李老師教我的'，她是我的班主任老師也是我的語(yǔ)文老師，她使我從一個(gè)懵懂的少年，變成一個(gè)懂事的孩子。今年我們換了新班主任是賈老師。賈老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的老師。
賈老師對(duì)作業(yè)不按時(shí)完成的孩子特別的嚴(yán)厲。但有時(shí)它就像是我們的媽媽一樣對(duì)我們特別的慈愛(ài)。有一次，由于前一天踢球比賽，睡覺(jué)太晚。在上課時(shí)我實(shí)在是太困了，忍不住睡著了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了我想這下可完了，肯定會(huì)被老師狠狠的批一頓。沒(méi)想到老師并沒(méi)有特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是把我叫到辦公室問(wèn)清情況之后，和藹的說(shuō)：以后注意早點(diǎn)休息，你們還是國(guó)家的足球小將，是國(guó)家的未來(lái)。
這使我一顆忐忑的心，終于平靜了下來(lái)。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，感謝您賈老師像母親一樣的對(duì)待我，我一定不會(huì)讓您失望的。
難忘的三年級(jí)作文 14
沒(méi)有亙古不變的青春，沒(méi)有永遠(yuǎn)不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長(zhǎng)中，在風(fēng)雨之乘的日子里，你為誰(shuí)，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾，步入這個(gè)陌生的教室，噢，對(duì)不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，作文本上細(xì)心勾勒的波浪，為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán)，這就是一個(gè)教師生命的'所有。
一個(gè)男孩抄襲了作文，你沒(méi)有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張?jiān)嚲砩�，都有那篇抄襲的文章，你沒(méi)有批評(píng)，只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠(yuǎn)的秘密。
當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過(guò)去的，無(wú)非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已，記憶中的，只有翻卷起的書(shū)角。
遠(yuǎn)方的學(xué)生，為你寄來(lái)了賀卡，其實(shí)，你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
難忘的三年級(jí)作文 15
我三年級(jí)的時(shí)候，遇到一位好老師——禚老師。
他教我練書(shū)法，他的書(shū)法非常出眾。
老師給我們上課的時(shí)候，總是先讓我們認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，寫(xiě)好每一個(gè)格子，用好每一張紙，寫(xiě)完再給我們?cè)u(píng)講優(yōu)點(diǎn)及不足。第一次上課的時(shí)候，我寫(xiě)的很差勁，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我。
記得有一次我正在寫(xiě)字時(shí)，突然有一雙溫暖的手扶著我的'后背，我抬頭一看原來(lái)是禚老師在讓我把腰挺直。
還有一次，室外閃電雷鳴，暴風(fēng)雨“嘩”一下子降了下來(lái)。由于我沒(méi)帶雨傘，只好被困在教室里。大家陸續(xù)離開(kāi)教室回家了，只剩我一個(gè)在焦急的等待著，忽然禚老師把他的雨傘拿出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“拿著它，快點(diǎn)回家吧，別讓父母擔(dān)心�！彪m然這是一把普通的傘，但是它代表著老師的恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
難忘的三年級(jí)作文 16
我的老師很辛苦，她如同一只春蠶，把她的蠶線(xiàn)都送給了這些學(xué)生們。至今，老師已經(jīng)老了，但她還是在教書(shū)。她這是要把一個(gè)個(gè)學(xué)生送入文學(xué)的大門(mén)，要讓國(guó)家更強(qiáng)，更富！
我的老師姓徐，她教書(shū)我四年了，她有著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，大概一米七多高吧？我們不怎么美麗，但在我眼里，她就像是一只美麗的花兒一樣。
我們的.老師很包容我們，有一次上課，鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，當(dāng)我們才進(jìn)入教室后，就看到我們的徐老師早已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了！我們開(kāi)始上課了，當(dāng)進(jìn)完這一課時(shí)，就開(kāi)始寫(xiě)生字詞了，老師在黑板上寫(xiě)生字詞時(shí)，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，老師一定會(huì)有辦法，制止他們。不管怎樣，徐老師一直都在包容我們！
感謝老師！把我們養(yǎng)育成人才，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！老師教育之恩我終生難忘！
難忘的三年級(jí)作文 17
老師，是一個(gè)令人向往而又神圣的職業(yè)。老師為了我們的未來(lái)，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，隨之而來(lái)的便是期末考試了。可是老師卻因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的時(shí)候太用力，嗓子啞到說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，可盡管如此，她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。上課的時(shí)候，因?yàn)槭軅麌?yán)重的嗓子，老師有很多話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，但是為了我們的期末考試，老師把不能說(shuō)出來(lái)的話(huà)，一字一句的`，都清清楚楚地寫(xiě)在黑板上。
雖然平時(shí)大家對(duì)于上課的熱情并不是那么高，可是老師為了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣，在盡自己最大的努力的幫助我們向更遠(yuǎn)更高的地方飛。
老師的一舉一動(dòng)我們都看在眼里，老師一心一意地教導(dǎo)我們，我們也不絕不會(huì)讓老師失望！
師恩難忘，我會(huì)用一份完美的答卷去回報(bào)老師！
難忘的三年級(jí)作文 18
星期一下午，同學(xué)們大步跑出教學(xué)樓。在外面玩一會(huì)兒，就看到了令人難忘的一幕……
小苗正在打人。我走到小苗身邊，說(shuō):“小苗，你為什么要打人呀？”小苗說(shuō):“我跑的時(shí)候撞了一下他，他罵我走路不長(zhǎng)眼睛，我就打他了�！蹦侨苏f(shuō):“明明是你走路不看道，反倒說(shuō)我。”我?guī)е麄內(nèi)フ依蠋煛?/p>
一名同學(xué)向老師作證說(shuō):“我看到小苗沒(méi)有看道，撞倒了那個(gè)人。”老師對(duì)他們講了做人的道理，小苗給那個(gè)人道了歉，他們合好了。
一次考試的時(shí)候，還沒(méi)有考完，老師走到班級(jí)的后面。同學(xué)們以為老師走了，有的人玩起來(lái)，有的'人看答案，有的人扔飛紙……老師叫了一聲，班級(jí)里立刻安靜下來(lái)。老師給同學(xué)們講道理，同學(xué)們心服口服，都說(shuō)他們攤上一個(gè)講道理的好老師。
恩師難忘。老師您就是個(gè)燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。
難忘的三年級(jí)作文 19
在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的'小魚(yú)、沙灘上的貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘，是什么事呢？就讓我敞開(kāi)記憶的大門(mén)，一起去看一看吧！
那是在一年前的某一天，我獨(dú)自走在大街上。突然，一輛電動(dòng)車(chē)疾馳而過(guò)，接著一位老奶奶就倒在了地上，那輛電動(dòng)車(chē)沒(méi)有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟著，圍觀的人越來(lái)越多，但卻沒(méi)有一個(gè)人去扶她，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。過(guò)了一會(huì)兒，一位陌生男子過(guò)來(lái)了，要去扶老奶奶，卻被一個(gè)人用手?jǐn)r住了。那個(gè)人小聲對(duì)他說(shuō)：“我勸你別去扶她，小心被賴(lài)上�！蹦俏荒凶記](méi)有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了醫(yī)院。
事后，我很自責(zé)我為什么沒(méi)有去扶老奶奶，我下定決心以后也要樂(lè)于助人。
我們的這個(gè)社會(huì)不正需要樂(lè)于助人的人么？
難忘的三年級(jí)作文 20
有人說(shuō)：“石恩就像春天的細(xì)雨。它默默地滋潤(rùn)著一切，但卻令人難忘�！痹谖业挠洃浿校羞@樣一位好老師。她是我們?nèi)昙?jí)的班主任。
趙小姐。我記得有一次，當(dāng)我年輕虛弱的時(shí)候，上課的時(shí)候我的肚子突然疼了，豆大的汗珠一顆一顆地從我臉上流下來(lái)。這時(shí)，趙先生似乎看出了我的異樣，急忙向我走來(lái)，問(wèn)道：你怎么了？你還好嗎？”老師的眼里充滿(mǎn)了焦慮。當(dāng)老師知道我肚子疼時(shí)，他立刻拿出手機(jī)給我父母打電話(huà)。他什么也沒(méi)說(shuō)就記住了我。在去接待室的`路上，老師不停地給我講笑話(huà)。
在老師生動(dòng)的描述下，我也被逗笑了。當(dāng)老師和我到達(dá)接待室時(shí)，下課了，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到我的父親。這時(shí)，老師又來(lái)接我，并向校長(zhǎng)請(qǐng)了一天假帶我回家。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的父母不在家時(shí)，老師留在家里陪我直到天黑。老師！謝謝你！每個(gè)人說(shuō)的都是真的。你真的默默貢獻(xiàn)了那一年春天的細(xì)雨。
難忘的三年級(jí)作文 21
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的恩情，我終生難忘。
蔣老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。蔣老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學(xué)期，她給我們上了一課，令我很難忘，課上蔣老師帶我們欣賞了如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝風(fēng)景：五彩池、高聳入云的雪峰；野生珍惜動(dòng)物……我恍如身臨其境，蔣老師給我們講得生動(dòng)有趣，我仿佛置身于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境……
蔣老師孜孜不倦，教我們?cè)S多知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。老師給予我們的愛(ài)，凝結(jié)在線(xiàn)條優(yōu)美的.作業(yè)批注里，融化在語(yǔ)重心長(zhǎng)的親切話(huà)語(yǔ)里，深植在我們茁壯成長(zhǎng)的心靈里。
蔣老師時(shí)刻激勵(lì)著我認(rèn)真、努力的去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也做一位像蔣老師一樣對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師的。
一日為師，終生為父。師恩難忘！
難忘的三年級(jí)作文 22
一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)劉老師布置了幾道題讓我們做，做完給她看，我很快做完了，就馬上去給老師看，當(dāng)老師看到最后一道題時(shí)，突然一個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)打在了我的本子上，老是回頭看了我一眼，好像在說(shuō)：“檢查了嗎？”
我不好意思地?fù)狭藫项^，拿著本子就回到了座位上，認(rèn)真地去修改那道題，改完后還認(rèn)真地檢查了一遍，就馬上去給劉老師看，劉老師給我在本子上打了一個(gè)很大的對(duì)號(hào)，還微微一笑，好像在說(shuō)：“你真棒！”我非常高興的回到座位上去了。
從此，每當(dāng)我每次做完作業(yè)時(shí)，準(zhǔn)備放進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得劉老師此時(shí)此刻正在說(shuō)：“檢查作業(yè)了嗎？”我就會(huì)把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)真檢查有沒(méi)有錯(cuò)題，就是這么一件小事，就能激勵(lì)我，我從此以后，錯(cuò)題比以前少了許多，但是劉老師的'話(huà)，我還是銘記在心中。
當(dāng)然，我想這一生也不會(huì)忘記劉老師說(shuō)的話(huà)了。
難忘的三年級(jí)作文 23
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對(duì)老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個(gè)主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開(kāi)電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個(gè)精美的賀卡作參考。
于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對(duì)折，在封面的上端寫(xiě)上祝老師節(jié)日快樂(lè)，然后再它的下面剪出一個(gè)樹(shù)葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁(yè)里畫(huà)了兩幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，并裝飾一番，最后寫(xiě)了祝福語(yǔ)。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說(shuō)不出的.高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
難忘的三年級(jí)作文 24
老段，老段！老段是誰(shuí)？是我們每個(gè)人都敬愛(ài)的語(yǔ)文老師！
回憶起老段，她幽默風(fēng)趣，卻也十分嚴(yán)格，常常前一句還在開(kāi)玩笑，后一句話(huà)就把講話(huà)的同學(xué)罵得狗血淋頭，可同學(xué)們依舊喜歡她，私底下給她起了個(gè)外號(hào)，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛(ài)笑，笑起來(lái)皺紋也都蕩開(kāi)了，像波浪，一點(diǎn)點(diǎn)的平坦了
不知道老段那段時(shí)間怎么了，沒(méi)來(lái)學(xué)校好久了，時(shí)間也像出弓的.箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來(lái)了，可雙手撐著拐杖，似乎又老了好多歲，但是同學(xué)們卻很開(kāi)心，不管怎么說(shuō)，老段是回來(lái)了。同學(xué)們?nèi)紵藢W(xué)習(xí)的斗志。老段也沒(méi)有因?yàn)槟_的事情，而忽視學(xué)生，她盡到了責(zé)任，就算她沒(méi)有做出什么驚天大事，她激發(fā)著同學(xué)們向上的心，也在無(wú)形之中，用切實(shí)的真情溫暖了同學(xué)，教會(huì)了同學(xué)們不一樣的道理。
老段是人，她沒(méi)有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心里暖暖的，是一個(gè)個(gè)的笑容。
難忘的三年級(jí)作文 25
人人都說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的痛”，可在我看來(lái)，成長(zhǎng)是滔滔不絕的教誨。
突然下起狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣、雷聲，已讓我心情煩躁不安。
突然，我看到了墻角處，有一個(gè)小生命正在掙脫著命運(yùn)給它帶來(lái)的束縛。近眼一看，原來(lái)是一只正在織網(wǎng)的小蜘蛛，它細(xì)小的爪子正在忙碌著，可是命運(yùn)卻給它開(kāi)了玩笑，一陣狂風(fēng)過(guò)來(lái)，捅破了它辛苦編織的.網(wǎng)。這時(shí)候的它，多像無(wú)助的人，生氣？沮喪？憤怒？我本以為它只能聽(tīng)從命運(yùn)的安排，就此認(rèn)輸，可是它并沒(méi)有，它又開(kāi)始了它的忙碌，織網(wǎng)，破網(wǎng)，再織網(wǎng)，再破網(wǎng)……如此的循環(huán)，我被它這種精神折服了，它意然把它那“命運(yùn)之網(wǎng)”�？椡炅�。
此時(shí)此刻，我看著它，不禁想起了清潔工人、醫(yī)生、發(fā)明家、鐵路工人等人的辛苦每個(gè)人都在努力，都在奮斗，都在為自己的夢(mèng)想編織屬于自己的網(wǎng)。
雨小了，風(fēng)停了，可剛剛那只小小的蜘蛛?yún)s讓我難以忘記。
難忘的三年級(jí)作文 26
每次上語(yǔ)文課我們都要進(jìn)行一次積累與大家分享自己喜歡的作文和收集上的好詞好句，但是這次的積累是我最難忘的一次積累。
今天，是吳雅芳來(lái)讀一篇她最喜歡的文章《美麗的大霧林》“大霧林雖然沒(méi)有桂林山水……”我們也沉浸在大霧林美麗的景色里。突然，她的聲音戛然而止。哦，原來(lái)是碰上不認(rèn)識(shí)的生字了。只見(jiàn)她的目光四處亂轉(zhuǎn)好像在說(shuō)“這個(gè)字怎么讀呀？”張老師走過(guò)來(lái)和顏悅色的'說(shuō)：“昨天沒(méi)有準(zhǔn)備好吧？”她緊抿著嘴不肯回答。張老師有點(diǎn)不高興了，吳雅芳才說(shuō)了一聲“是”。張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要提前做好準(zhǔn)備，才能事半功倍。”
雖然我沒(méi)聽(tīng)完《美麗的大霧林》這篇文章，但是這堂課讓我學(xué)到了：無(wú)論做什么事情，只要提前做好準(zhǔn)備，就能事半功倍，正如古人所說(shuō)——“工欲善其事，必先利其器”。
難忘的三年級(jí)作文 27
親愛(ài)的老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，用汗水澆灌著我們的成長(zhǎng)；他們就像高高飛翔的鷹，教我們飛翔；你就像一面白帆，把我們帶到希望的彼岸……春天的蠶繭會(huì)一直織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì)哭泣，燈芯也會(huì)消失。老師，你不就是那個(gè)雪夜為路人指明前進(jìn)方向的北斗七星嗎？有了你，我們可以在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的道路。
親愛(ài)的老師，在教師節(jié)，我們沖向您致以最誠(chéng)摯的祝福。我們精心準(zhǔn)備了一束花，一個(gè)甜甜的巧克力，一句祝福的話(huà)……你開(kāi)心地笑著，不停地對(duì)我們說(shuō)謝謝！當(dāng)你慈愛(ài)的手撫摸我們的額頭時(shí)，我們感到溫暖和羞愧。這些怎么能和我們老師的善良相比呢？在那個(gè)三尺講臺(tái)上，你為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，陪我們一次又一次的走過(guò)困難和挫折，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的.老師，你像一只藍(lán)鳥(niǎo)，飛入我們的心中，讓我們用清脆的歌聲打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。在每一個(gè)教師節(jié)，我都真誠(chéng)地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師快樂(lè)！”
難忘的三年級(jí)作文 28
在生活中，許多人曾因?yàn)闈M(mǎn)足了愿望而開(kāi)心，因?yàn)椴黄蕉鴼鈶�，因�(yàn)槭艿轿鴤摹?/p>
一個(gè)天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹(shù)旁邊，我看到許多過(guò)路的`行人都停下了腳步，還不時(shí)地從那兒傳來(lái)陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過(guò)去一探究竟。原來(lái)是一位已經(jīng)年過(guò)花甲的老爺爺，眼睛有點(diǎn)花。不小心把一個(gè)年輕人買(mǎi)的菜撞撒了一地，那個(gè)年輕人便與老爺爺吵了起來(lái)。不知從哪兒來(lái)的勇氣，我走上前去，對(duì)那位年輕人為年過(guò)花甲的老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，眼睛有點(diǎn)花也是正常的，只不過(guò)不小心碰了你一下，你為什么要和老爺爺吵架呢？”說(shuō)著，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來(lái)。老爺爺對(duì)年輕人說(shuō)了句：“對(duì)不起”年輕人也羞愧地回了句“沒(méi)關(guān)系”。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂(lè)而不為，讓大事化解成小事呢？，一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起就有如此大的力量。
難忘的三年級(jí)作文 29
有一件事我忘不了，那就是老師對(duì)我的幫助。
高一和你一起睡，下午第一節(jié)課睡的很香。這個(gè)問(wèn)題我一直到初三才改掉。記得有一次，我們的新老師孫給我們聽(tīng)寫(xiě)新單詞的時(shí)候，突然教室里傳來(lái)一陣睡覺(jué)的聲音，老師問(wèn)：“是誰(shuí)？”大家都說(shuō)：“是趙一博�！崩蠋熞餐蝗豢吹轿伊�。老師慢慢走到我面前說(shuō)：“起來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我的`生活被嚇?biāo)懒�。我一下子就醒了，老師讓我站一�?huì)兒。
老師說(shuō)：“下課后辦公室見(jiàn)�！毕抡n后，我沮喪地來(lái)到孫老師面前，心想：我要被批評(píng)了。沒(méi)想到，孫老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是說(shuō)：“老師相信你，你再也睡不著了，你是個(gè)男人。”我用力點(diǎn)頭，說(shuō)：“我必須停止上課睡覺(jué)�！�
老師相信你再也睡不著了。這十二個(gè)字仿佛刻在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我只要上課打瞌睡，就會(huì)想起這十二個(gè)字。到目前為止，我再也沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，這也是老師對(duì)我最大的幫助。
難忘的老師！
難忘的三年級(jí)作文 30
前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。
這時(shí)，讓我想起我們的班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們、照顧我們。
有一次課上到一半的.時(shí)候我感覺(jué)到肚子隱隱約約的作痛，當(dāng)時(shí)沒(méi)報(bào)告老師。快下課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不對(duì)勁，肚子越來(lái)越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問(wèn)我：“彭路你怎么了？”我回答：“我肚子很痛�！� 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時(shí)得到了治療。
我有幾個(gè)大毛�。厚R虎、寫(xiě)字慢、寫(xiě)字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得挨打，鄒老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次一定要考好�！币�?yàn)猷u老師那次鼓勵(lì)，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我遇到挫折時(shí)鄒老師都鼓勵(lì)我不要灰心，期末考試的時(shí)候我打92.5分，比以前好多了�，F(xiàn)在我的成績(jī)一次比一次好！
鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上，時(shí)時(shí)關(guān)心我，鄒老師一路伴我們成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
難忘的三年級(jí)作文 31
有件事我難以忘記，那是有一次媽媽送我上學(xué)。當(dāng)我腦海里浮現(xiàn)出那時(shí)的畫(huà)面，鼻子都會(huì)酸酸的，忍不住想哭。
那一天，天像漏了似的，下著傾盆大雨，地面的水都快漫到我的膝蓋了。媽媽怕我的衣服褲子淋濕了，影響上學(xué)，就給我穿上雨衣，然后背著我去學(xué)校。
雖然我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是走路的話(huà)也要一會(huì)兒，而且我有點(diǎn)胖，背著可吃力了。天下著暴雨，很快媽媽就累的`直喘氣。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛易约鹤甙伞！笨蓩寢尵芙^了，說(shuō)：“沒(méi)事，再堅(jiān)持下，很快就到了。你的褲子要是濕了怎么上學(xué)啊。”
就這樣，媽媽背著我艱難的往前走，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢啊。終于到了學(xué)校，我的衣服基本是干的，而媽媽的衣服濕透了。
媽媽送我到教室后又原路返回。我看著媽媽再次走進(jìn)大雨，心里很難受，又為有世界上最好的媽媽而感到很幸福。
這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，等媽媽老了，我也要這樣背著媽媽?zhuān)?/p>
難忘的三年級(jí)作文 32
今天，學(xué)校廣場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，怎么回事呢？原來(lái)小朋友們正在舉行跳騷市場(chǎng)啊。
我一到學(xué)校，只見(jiàn)他們各談各的。我拿出海螺，吹了幾聲，頓時(shí)，一波“巨浪”迎面而來(lái)，原來(lái)這個(gè)東西是召喚“大浪”的啊。可惜只賣(mài)了5元，應(yīng)該叫價(jià)的。
因?yàn)槲矣X(jué)得顧客滿(mǎn)意了才會(huì)給錢(qián)，所以我足足賺了八十元。比方說(shuō)，一個(gè)阿姨給大概四歲的女兒買(mǎi)洋娃娃，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女孩的媽媽說(shuō)：“乖女兒，我們到別的地方買(mǎi)，媽媽只有一塊錢(qián)了。”一邊還用雙手拉著女兒的手�？吹侥桥⒖炜薜谋砬�，我心想：這是個(gè)大好機(jī)會(huì)。于是就喊：“一塊錢(qián)買(mǎi)兩個(gè)洋娃娃嘍！”那個(gè)媽媽開(kāi)心極了，立刻跑過(guò)來(lái)買(mǎi)了。我心里比吃了蜜還甜。你知道為什么一塊錢(qián)我那么開(kāi)心嗎？因?yàn)檫@是我人生中自己掙的第一塊錢(qián)！
看著我賺回來(lái)的'錢(qián)和淘回來(lái)的兩大堆東西，我心里很開(kāi)心，因?yàn)檫@都是我自己的勞動(dòng)成果啊。
難忘的三年級(jí)作文 33
在我深刻的記憶里，有讓我開(kāi)心的、生氣的、難過(guò)的'事。但是，這件事卻讓我覺(jué)得非常難忘。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽打算坐公交車(chē)上街買(mǎi)東西，我們到了站臺(tái)，很快便上了3路公交車(chē)，上車(chē)后我迫不及待地?fù)屃艘粋�(gè)空位子坐下來(lái)，很快車(chē)上就座無(wú)虛席。
車(chē)子又繼續(xù)向前行駛，開(kāi)了2站路后，上來(lái)了一位手拿拐杖的老爺爺，他差不多80多歲了，行動(dòng)有點(diǎn)遲緩。
我看見(jiàn)前面的哥哥姐姐們坐在車(chē)上一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要讓座的意思。我正在猶豫要不要讓座，這時(shí)，我后面有一個(gè)清脆的聲音說(shuō)：“爺爺，您好，您請(qǐng)坐我的位置吧”。我扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是比我矮一頭的一位可愛(ài)漂亮的小妹妹在讓座。我頓時(shí)感覺(jué)臉頰發(fā)燙，心里像鋼針刺過(guò)，感覺(jué)十分難為情。于是，我在心里默默地許下一個(gè)愿望：“以后再碰到類(lèi)似的事情，我肯定第一個(gè)勇敢的站起來(lái)讓座”。
這件事真的令我終身難忘，我將以此事來(lái)不斷鞭策自己，伴我成長(zhǎng)，一路前行。
難忘的三年級(jí)作文 34
在我的記憶里，難忘的事就像沙灘上的貝殼一樣繁多，同學(xué)們你們有最難忘的事嗎？
三年前的一天，媽媽帶我去騎車(chē)，我和媽媽穿上運(yùn)動(dòng)服，來(lái)到樓下，到了馬路上，我和媽媽騎了一會(huì)兒，過(guò)了幾條街，我覺(jué)得我越騎越好了，我就加快了速度。
回到了家，媽媽拉我到房間，狠狠地罵了我一頓：“你為什么騎那么快，萬(wàn)一被電動(dòng)車(chē)撞了怎么辦？”我忍著淚，不作聲，但心里卻不服氣：為什么要罵我，我不是沒(méi)被撞到嗎？嘴上卻說(shuō)了一句：“我錯(cuò)了，下次再也不這樣做了�！眿寢寽厝岬穆曇魠s一次響起：“我罵你并不是不疼愛(ài)你，而是為你的'安全著想！”當(dāng)時(shí)我心里還是埋怨媽媽?zhuān)矣植皇切『⒆�，不需要你管，不需要你�?dān)心，你煩不煩啊。
現(xiàn)在，無(wú)論做什么事，我都會(huì)把媽媽的話(huà)牢牢地記在心里，在騎車(chē)的時(shí)候慢慢騎；去朋友家里玩提前說(shuō)；一個(gè)人在家里不亂開(kāi)煤氣……媽媽的話(huà)不斷在我耳邊響起，這件事真令我難忘。
難忘的三年級(jí)作文 35
事情發(fā)生在我坐公交車(chē)的時(shí)候。我上了一輛擁擠的汽車(chē)。當(dāng)我上車(chē)時(shí)，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老婦人，手里拿著一袋蔬菜。過(guò)了很久，老婦人站不起來(lái)。突然，一個(gè)人突然剎車(chē)，老婦人突然向前摔倒。幸運(yùn)的是，她的手緊緊地抓住了扶手。雖然老太太沒(méi)有摔倒，但她手中的盤(pán)子已經(jīng)散落了一地。老婦人俯下身，艱難地拿起盤(pán)子。
看到這一幕，我心想：怎么沒(méi)人給我奶奶讓座？如果我有座位，我必須把它給我的祖母。
停了幾站，人終于又下車(chē)了。老婦人興奮地走向空著的落地座位，但一個(gè)男人跑進(jìn)車(chē)?yán)铮茸讼聛?lái)�！鞍Γ 崩蠇D人嘆了口氣。公共汽車(chē)總是掉頭，老太太站不穩(wěn)。我的心像被針扎了一樣。我小聲生氣地說(shuō)：“那個(gè)男的太不文明了，跟老太太搶座位！”男人一聽(tīng)，立刻把座位讓給了老婦人。但是奶奶說(shuō)：“不，我要下車(chē)了�！闭f(shuō)完，掙扎著拎著食物下了車(chē)。
天天讓座，希望大家都能給有需要的人讓座。
難忘的三年級(jí)作文 36
穿越時(shí)光的隧道，漫步歷史的長(zhǎng)河，我眼前又浮現(xiàn)出那件事情，那個(gè)人、那顆高尚的心，讓我震撼。
那次，我的.鞋子磨破了，我隨手拿了一個(gè)盒子，把鞋裝進(jìn)去，看也不看就蓋上了盒子，把它送到了修鞋師傅那里。
晚上，我在家里做功課，剛好遇到一個(gè)難題，正在認(rèn)真思考。剛有一點(diǎn)兒頭緒，被“咚咚咚”的敲門(mén)聲給打斷了，我當(dāng)時(shí)很惱火，賭氣不去開(kāi)門(mén)，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。終于，功課做完了。正準(zhǔn)備下樓拿鞋的時(shí)候，媽媽叫住了我，說(shuō)：“你看見(jiàn)過(guò)一個(gè)粉白相間的盒子嗎？里面有200元錢(qián)。”我一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“那個(gè)盒子我拿修鞋師傅那兒了�！本驮谶@時(shí)，敲門(mén)聲又響起，開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口喘著粗氣的人正是修鞋師傅。他看見(jiàn)我，從懷里拿出一個(gè)盒子，氣喘吁吁地說(shuō)：“閨女，我可找到你了，這盒子里的200元你忘拿出來(lái)了，鞋子也修好放在里面了�！�
我怔怔地接過(guò)盒子，看著他遠(yuǎn)去的背影……
他，一個(gè)高尚的人，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處！
難忘的三年級(jí)作文 37
春雨一點(diǎn)一滴的來(lái)到了人間，它用它身命中的水滴來(lái)滋潤(rùn)著我們，讓小草開(kāi)得茂密，讓小花開(kāi)得更艷麗。
他戴著厚厚的眼鏡，身穿t恤衫，穿著長(zhǎng)褲，他戴的眼鏡但總遮不住他那雙慈祥的'眼鏡。他就是我們的班主任——時(shí)老師。
他最喜歡教數(shù)學(xué)。他講課十分有趣，他都是用畫(huà)東西的方法讓我們理解意思。比如說(shuō)一個(gè)很難的題目，我們?nèi)喽疾粫?huì)，老師并沒(méi)有罵我們，而是耐心的解釋給我們聽(tīng)，我們一會(huì)兒就聽(tīng)明白了。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，班上的人差不多全都舉手了，可是老師卻叫了王菲，我想王菲起來(lái)肯定會(huì)被老師批評(píng)，沒(méi)想到她竟然回答的很好，她果然身藏不露，我對(duì)她刮目相看，從那時(shí)起王菲在數(shù)學(xué)課上只要王菲會(huì)的題目她就舉手，老師挎她進(jìn)步了，她心里有說(shuō)不出的開(kāi)心像掉進(jìn)了蜜糖罐里一樣甜。
時(shí)老師千言萬(wàn)語(yǔ)都表答不出來(lái)我對(duì)您的教育之情，我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記您，我只能用三句話(huà)表答,"謝謝您”。
難忘的三年級(jí)作文 38
每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)有大大小小的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷里不乏有讓人難忘的事，而這些難忘的事也有可能會(huì)成為伴隨他們一生的美好回憶。就像爸爸去哪兒這個(gè)節(jié)目一樣，這個(gè)節(jié)目讓很多人學(xué)到了知識(shí)跟道理，不論是大人還是小孩，不論是親情還是友情，都懂得了如何正確處理如何正確對(duì)待。
《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目里的爸爸們跟寶貝們，他們?cè)诠?jié)目里去過(guò)的都地方，相處過(guò)的人，經(jīng)歷過(guò)的事，都有可能成為他們記憶中最美的時(shí)光，最難忘的回憶，最值得珍惜的.經(jīng)歷。在這個(gè)節(jié)目里學(xué)到的東西都是值得我們受用一生的，寶寶們知道如何跟陌生人相處，知道懂禮貌，知道愛(ài)父母，知道乖巧懂事，爸爸們可以在節(jié)目里學(xué)到教育孩子的方法，這些難忘的事情都可以讓我們受益匪淺。我們可能一生也忘不了。因?yàn)檫@些記憶太難忘，太珍貴。
難忘的三年級(jí)作文 39
今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們一行人來(lái)到了風(fēng)景秀麗的東西巖——。
這次旅行內(nèi)容非常豐富，包括抓泥鰍、做麻木感等活動(dòng)。印象最深的是抓泥鰍。抓泥鰍很難。老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我都等不及了。我一伸手，泥鰍就蠟一樣跑了�！霸撍赖腵泥鰍，居然抓不到你�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。我很著急，但還是趕不上。突然，我想到了一個(gè)主意。我用手圈住了這條泥鰍。果然，一條泥鰍上鉤了。我繼續(xù)用這個(gè)方法，又抓了一個(gè)。當(dāng)我抓到第三個(gè)的時(shí)候，它好像提前知道了，往后一跳。我在想：為什么我會(huì)抓到前兩個(gè)？這個(gè)更聰明嗎？看來(lái)我得把殺手——泥鰍打成籃子了。就在這時(shí)，一條急切的泥鰍被捕了。時(shí)間到了最后，我?guī)е湴聊昧恕蔼?jiǎng)杯”，最后拿了三等獎(jiǎng)，但是我很開(kāi)心。
旅行即將結(jié)束。我們坐公交車(chē)回去，把笑聲留給了美麗的東西巖。
難忘的三年級(jí)作文 40
老師，您是辛勞的園丁，澆灌著每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這幾年中，您對(duì)我們細(xì)心關(guān)注，每當(dāng)我們交上作業(yè)，您都會(huì)一絲不茍地批改，哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫(huà)畫(huà)，一把差，是您在認(rèn)真為我們改作業(yè)，指引著我們往正確的.方向走去；一個(gè)勾，是您用正確的方法教導(dǎo)了我們，讓我們非常高興，充滿(mǎn)信心。當(dāng)您提問(wèn)到我們時(shí)，我們答錯(cuò)了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上疲倦時(shí)，您沒(méi)有懲罰我們，而是充滿(mǎn)關(guān)心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當(dāng)在聽(tīng)寫(xiě)上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，不能寫(xiě)錯(cuò)字，不能有一個(gè)墨巴；在背書(shū)上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫(xiě)作上，不能有一句話(huà)不通順……
雖然當(dāng)時(shí)我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負(fù)責(zé)的老師，最好的老師，所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
難忘的三年級(jí)作文 41
我開(kāi)心的事有很多，這件事卻讓我終身難忘。
有一次，我看見(jiàn)媽媽在燒菜，她現(xiàn)在已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，我覺(jué)得媽媽太辛苦了，我決定幫媽媽煮飯。我大聲喊道：“媽媽?zhuān)铱梢詭湍阒箫垎�？”“可以啊�！眿寢尭吲d地說(shuō)。
我開(kāi)始煮飯了。第一步，先把大米放在煮飯鍋里面，大米慢慢地灑落下來(lái)，像一片片美麗的雪花，又在鍋里像逃命似的`不停地滾動(dòng)。然后再向鍋里加入少量的生水，水變得越來(lái)越渾濁了，大米都像游泳員一樣，有的浮在水面上不停旋轉(zhuǎn)，我又用手?jǐn)嚢枇艘幌�，你的顏色跟大米的顏色一樣，都變成了白色了，最后把鍋放入電飯煲里，按下開(kāi)關(guān)，不一會(huì)兒，一股香氣就從電飯煲里飄出來(lái)了。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真是一個(gè)勤勞的孩子呀＂。這件事真讓我終生難忘呀！
【難忘的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)難忘的生日作文06-08
【精選】難忘的三年級(jí)作文4篇03-11
【推薦】三年級(jí)難忘作文3篇05-26
【推薦】難忘的三年級(jí)作文四篇03-07