有關(guān)小學(xué)生感恩演講稿模板集合7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感恩演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢(mèng)的衣裳;老師如燭，點(diǎn)燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)該感恩老師，感恩老師把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋;感恩老師教會(huì)我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。
一到五年級(jí)，教過(guò)我的老師有很多，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨(dú)洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來(lái)。你想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎?那就往下看吧!
一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很糟糕，老師也曾說(shuō)過(guò)我，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)有把老師的話放在心上。字依舊差勁。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說(shuō)：“欣玫啊，你字兒寫(xiě)得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫(xiě)好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過(guò)那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。
過(guò)了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時(shí)候，突然大聲地說(shuō)：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過(guò)你速度夠慢的，依我看，等你練好的時(shí)候，蝸牛都成長(zhǎng)跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對(duì)手，他乘機(jī)說(shuō)：“哎呀，班長(zhǎng)的字怎么這樣啊，還不我寫(xiě)的好看呢!”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的.，心想：老師啊老師，你怎么能當(dāng)著大家的面說(shuō)我呢?這讓我多沒(méi)面子啊!好，我一定要把字寫(xiě)好，讓你們刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開(kāi)，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。從那天起，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，起初我是臨摹，后來(lái)又買(mǎi)了紙張，自己寫(xiě)。我感覺(jué)自己的字在一天天進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在一次寫(xiě)字比賽中，我取得了低年級(jí)組的第一名。
我拿著獎(jiǎng)狀來(lái)到洪老師跟前，得意地說(shuō)：“老師啊，我這次能得獎(jiǎng)全是您的功勞啊，我要好好謝謝您!”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室，我突然聽(tīng)到洪老師與隔壁班王老師的對(duì)話，王老師說(shuō)：“哎，洪老師，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說(shuō)她寫(xiě)的不好嗎?”洪老師有些高興地說(shuō)：“對(duì)，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會(huì)下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來(lái)是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應(yīng)該呀!
我趕緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣，摸著我的頭說(shuō)：“欣玫啊，只要你把字寫(xiě)好了，就是對(duì)老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。
花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗o予了我知識(shí)，給予了我關(guān)懷，給予了我飛翔的翅膀!
小學(xué)生感恩演講稿 篇2
同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《感恩》
中國(guó)有許多節(jié)日，這些年從國(guó)外也傳來(lái)了許多節(jié)日。在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活；那一天，美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的'企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳；一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我在查閱書(shū)籍時(shí)看到的。可以說(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛(ài)，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。。
領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平，經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)的一句話是："我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生。"
200X年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的李麗1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò)；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。在多舛的命運(yùn)里，她不僅沒(méi)有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路；她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務(wù)深入省內(nèi)外100多個(gè)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開(kāi)辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽(tīng)眾達(dá)10萬(wàn)余人次；幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園、數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬(wàn)名學(xué)生樹(shù)立自信。4年多時(shí)間里，她的善行使得20多萬(wàn)人獲得心靈的洗禮。她還成了很多服刑人員的“偶像”，被人們譽(yù)為“感恩天使”、“湖南的張海迪”、“中國(guó)的海倫凱勒”。
同學(xué)們， 我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多，它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上所有關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們的人。生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！
小學(xué)生感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
有一種愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，有一種愛(ài)是偉大的付出，有一種愛(ài)是不求回報(bào)也是永遠(yuǎn)都無(wú)法回報(bào)的，這就是濃濃的，無(wú)邊的母愛(ài)。
從孩子呱呱墜地那一刻起，母親的愛(ài)就被那一聲啼哭所淪陷。從此以后，母愛(ài)像汩汩的清泉，源源不斷的涌出來(lái)，孩子成了母親終身的牽掛。有一個(gè)故事講，每一個(gè)母親曾經(jīng)都是一個(gè)漂亮的仙女，有一件漂亮的衣裳。當(dāng)她們決定要做某個(gè)孩子的母親，呵護(hù)某個(gè)生命的時(shí)候，就會(huì)褪去這件衣裳，變成一個(gè)普通的女子，平淡無(wú)奇，一輩子。我們?cè)谀赣H的懷里度過(guò)一個(gè)美好的童年，從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂少年，每一步成長(zhǎng)都注入了母親的關(guān)愛(ài)與操勞，這對(duì)一個(gè)年輕的母親來(lái)說(shuō)，不知道要付出多少，從一個(gè)仙女變成一個(gè)普通的女子，是高尚而偉大的放棄。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，我們長(zhǎng)大成人，母親卻兩鬢斑白，歲月在臉上刻下深深的紋路。
小時(shí)候，母親工作總是那么繁忙，但是不管工作多辛苦，一日三餐都是母親用心去做，唯一的希望就是看到孩子多吃一口，我卻是從小都那么挑食�；蛟S每個(gè)孩子都有這樣的經(jīng)歷，母親清早忙碌做好豐盛的早餐，因?yàn)樗瘧杏X(jué)，起床之后來(lái)不及吃早餐，理所當(dāng)然的無(wú)視母親的付出。但是母親卻年復(fù)一年日復(fù)一日地為了孩子風(fēng)雨無(wú)阻的付出，從不計(jì)較得失。現(xiàn)在想來(lái)，心中是多么的愧疚。
因?yàn)樘珢?ài)，且從來(lái)不會(huì)減少的愛(ài)，一直呵護(hù)著每個(gè)人的成長(zhǎng)，所以我們像習(xí)慣了穿衣吃飯一樣，習(xí)慣享受著這份愛(ài)。高中時(shí)，學(xué)業(yè)的繁重，考試的壓力，壓不住心頭的煩躁，母親小心翼翼的呵護(hù)著我，眼中寫(xiě)滿了憐惜。上大學(xué)了，終于可以像小鳥(niǎo)一樣放飛了，很興奮，淚水卻在火車開(kāi)動(dòng)的那一瞬間決堤，此時(shí)想到散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道的那句話：一切遠(yuǎn)行者的`出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊。自己是從上大學(xué)開(kāi)始離開(kāi)家，直到工作都是遠(yuǎn)離父母。工作之后更加沒(méi)有時(shí)間回家，而且工作性質(zhì)決定了沒(méi)有節(jié)假日，每逢過(guò)節(jié)，看到別人回家，心中是酸楚的。母親老了，唯一的盼望就是孩子的回家，我卻總是沒(méi)有時(shí)間。常常在夢(mèng)中回到小時(shí)候的家，那個(gè)老房子讓人向往，讓人難忘，那是和父母一起生活過(guò)的地方，有家，有愛(ài)……
有母親的地方，就是最快樂(lè)的地方。時(shí)光如梭，似水流年淡去我們很多的記憶憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿之愛(ài)。無(wú)邊的母愛(ài)伴我們成長(zhǎng)，母親永遠(yuǎn)在孩子心中最柔軟、最溫暖的地方，孩子愿意用自己的一生去愛(ài)您。值此母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們給予母親更多的關(guān)懷，讓我們一同祝愿天下所有的母親：幸福安康!
小學(xué)生感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是感念師恩。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，再過(guò)兩天我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的`進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節(jié)日快樂(lè)！。
小學(xué)生感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親；都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚；都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！
親愛(ài)的同學(xué)們，有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)；有一個(gè)人，一世一生值得你愛(ài)。這就是母愛(ài)、母親�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。
從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權(quán)力；從我們開(kāi)始丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給我們做人的道理，撫育我們成長(zhǎng)；從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候，母親給予的是無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)；當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最真摯的思念；當(dāng)我們受傷，跌倒的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依舊為我們遮風(fēng)擋雨，不離不棄。
母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都曾淋浴在母愛(ài)的光輝下，都曾感動(dòng)于母愛(ài)，陶醉于母愛(ài)。母愛(ài)是指路的明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心；母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定；是雪中的炭，給了我們溫暖。母親為我們做了太多太多。她們從來(lái)沒(méi)有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
在你我們的人生當(dāng)中，母親一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，從呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步，身邊總是離不開(kāi)母親關(guān)切的眼神；當(dāng)我們開(kāi)心的`時(shí)候，母親用明亮的眼睛微笑地看著我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，最擔(dān)心的總是母親；母親為我們做的很多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊！
當(dāng)我們穿上了合身的衣服，吃著可口的飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親？是否想到我能為母親做些什么？難道我們就這樣心安理得地接受著母親無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們不應(yīng)該做些什么讓母親開(kāi)心，讓母親驕傲嗎？難道我們不該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛(ài)嗎？看著母親眼角漸漸爬上的魚(yú)尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春；握著母親那布滿絲繭的手，那是為生活?yuàn)^斗的一雙手；望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見(jiàn)證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。
讓我們把對(duì)母親的愛(ài)，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給母親聽(tīng)吧！讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，讓我們說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《感恩，從身邊的人開(kāi)始》。
從呱呱墜地開(kāi)始，我們的身邊就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人。媽媽?xiě)烟ナ�，將我們帶到這個(gè)多彩的世界，從此，我們便與這個(gè)世界開(kāi)始了最親密的接觸，呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，教授我們知識(shí)的老師，陪伴我們成長(zhǎng)的小伙伴，給予我們豐厚生活物資的社會(huì)，各行各業(yè)的工作人員，美麗的天空，和諧的環(huán)境……這一切的一切，都值得我們?nèi)ジ卸鳌８卸魇鞘裁茨�？一句話，感恩就是感謝別人給予的恩情。學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，是快樂(lè)之源。
說(shuō)到感恩，大家都知道，我們要感恩父母，是他們讓我們體驗(yàn)生命，健康成長(zhǎng)，是他們給了我們溫暖的家和無(wú)私的`愛(ài)；我們還要感恩老師，感謝他們讓我們懂得了知識(shí)的寶貴和做人的道理；當(dāng)然還要感恩朋友，感謝他們分享我們的快樂(lè)，傾聽(tīng)我們的煩惱與悲傷，陪伴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰，讓我們的生活多姿多彩。
其實(shí)，在生活中，除了父母、老師和朋友，還有一些平時(shí)接觸較少并不熟悉的人為了我們的健康、幸福、平安而默默無(wú)聞的付出著。也許你并不知道，校園里的早晨，當(dāng)我們還沉睡在夢(mèng)中時(shí)，食堂的老師在凌晨5：00就已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作，他們的辛苦是為了給我們提供美味營(yíng)養(yǎng)的一日三餐；晚自習(xí)后，當(dāng)我們返回宿舍晚休時(shí)，保潔員老師才剛剛開(kāi)始晚間的工作：撿拾我們不小心落在走廊的紙屑，擦去走廊地面的一串串腳印，整理個(gè)別沒(méi)有做好原樣交接同學(xué)在開(kāi)放式書(shū)架看書(shū)時(shí)沒(méi)有推進(jìn)去的座椅，清掃洗手間的衛(wèi)生；走進(jìn)宿舍，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)清晨叫我們起床，是誰(shuí)夜間為我們掖好被角，是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備洗漱用的溫水，又是誰(shuí)創(chuàng)造了整潔溫馨的宿舍環(huán)境？對(duì)，那是我們的宿管老師。當(dāng)我們教學(xué)樓或宿舍衛(wèi)生間的下水道堵塞，照明燈不亮，桌椅損壞的時(shí)候，我們總能看到總務(wù)處老師忙碌的身影；周末離返校時(shí)，不管嚴(yán)寒酷暑，都有學(xué)校的保安老師在校門(mén)口迎來(lái)送往，守護(hù)著我們的安全。除此之外，周日返校時(shí)，我們還會(huì)看到部分家長(zhǎng)志愿者和高年級(jí)同學(xué)不辭辛苦一趟趟幫助低年級(jí)小同學(xué)提行李……同學(xué)們，細(xì)細(xì)回想以上這些你所不熟悉的身邊人給予你的幫助或關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你的內(nèi)心有沒(méi)有感覺(jué)到溫暖，你的心底有沒(méi)有升騰出感激之意？
我想但凡善良懂事的同學(xué)都會(huì)給出肯定的答案。不過(guò)，同學(xué)們，感恩不僅僅只是一種思想，更是具體的行動(dòng)。那就請(qǐng)你文明用餐，節(jié)約糧食，尊重食堂老師的勞動(dòng)；不亂丟廢紙或果皮，上完衛(wèi)生間記得沖水，以減少保潔老師的工作量；在宿舍按時(shí)洗漱，遵守紀(jì)律，不讓宿管老師費(fèi)心；愛(ài)護(hù)公物，不搞破壞，
不給總務(wù)老師增添不必要的麻煩；當(dāng)我們離放學(xué)經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí)，向保安老師禮貌地問(wèn)一聲“老師好”也許是給他們最好的回報(bào)；當(dāng)然，低年級(jí)同學(xué)周日返校從高年級(jí)哥哥姐姐手中接過(guò)自己的行李時(shí)也別忘了真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”！
同學(xué)們，在溫暖如家的校園里，在和諧美好的社會(huì)中，總有熟悉的或不熟悉的，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的身邊人給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助。學(xué)會(huì)感恩吧，從身邊的人開(kāi)始，如果你能懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待親朋，看待身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，世界是多么的美好！放開(kāi)你的胸懷，讓明媚的陽(yáng)光照亮你的心靈吧！
小學(xué)生感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是__，感恩這二字非常重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師非常有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，一定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)該領(lǐng)悟到的。
老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一直就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是非常珍貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上面辛苦的講課，我就意識(shí)到我們很多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個(gè)態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的，我想不管是什么事情都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這是非常關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格，我之前一直不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是非常有必要的一件事情，現(xiàn)在我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我一直在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操心，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的態(tài)度，不讓老師失望。
回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師賦予了我很多知識(shí)，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)慢慢的懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒(méi)有涉及，但是老師都會(huì)很耐心的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是非常值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的.背影，我會(huì)感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的非常主動(dòng)的人，一直都是老師在開(kāi)導(dǎo)我，也會(huì)有很多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學(xué)們，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的周圍，望著我們__學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原來(lái)我是有那么多恩師在教我知識(shí)，我也特別想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝!”
謝謝大家!
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