【熱】分享快樂作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的分享快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享快樂作文1

　　培根曾這么說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”那么，我就把第三份快樂給你吧！

　　春游是件令人心生愉悅之情的事，上星期四，我們?nèi)ゴ河瘟�。呵，我們班人真是神通廣大，就在上個(gè)星期一就弄得了情報(bào)，我們那個(gè)興奮吶！可怎么問老師，老師都不說（別驚奇，老師總要拖到最后），老師宣布時(shí)，我們那個(gè)高興的��！大家又是尖叫，又是擊掌，老師的臉上也充滿著笑，瞧！老師多偉大，讓一個(gè)快樂變成了六十九份快樂。其實(shí)，我們小孩子還是很容易滿足的，只要一小點(diǎn)的恩惠，就足以讓我們手舞足蹈。之后，我們?cè)诖河蔚攸c(diǎn)“石海竹林”的竹林中展開了一個(gè)頗有趣味的游戲——林中尋寶。在竹林中找到小紙條的可以兌換獎(jiǎng)品，一人找到，四人沾光。游戲一開始，同學(xué)們就低頭認(rèn)真地尋找，石頭下，竹枝上，草從中都藏著快樂，一雙雙稚嫩的`小手在里面尋找快樂。“嘿！快來！我找到了耶！”我用力高呼著�！罢娴膯�？哪里？”同學(xué)們聽后，立刻從四面八方涌來，臉上露出快樂的表情，雖不是自己找到，但卻比自己找到的還興奮。原來，分享快樂是這么簡(jiǎn)單的事情。

　　朋友，你快樂嗎？朋友，你幸福嗎？朋友，請(qǐng)記住，無論你身處何方，無論你什么人，都請(qǐng)把快樂分享給身邊的人，這樣，一傳十，十傳百，快樂就會(huì)蔓延在世界的各個(gè)角落里，你就不會(huì)一個(gè)人快樂，而是成百上千有為你的快樂而快樂，何樂而不為呢？即使有一天，你忘記了曾經(jīng)快樂的事，還會(huì)有人陪你坐在海邊，講過去的事，快樂的事，你還是快樂幸福的！

分享快樂作文2

　　分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂，使人倍增開心。

　　記得有一次，太陽公公羞答答地露出半個(gè)臉來，我走在放學(xué)的路上，只見一個(gè)熟悉的身影，在我面前穿梭著。我走進(jìn)一看，原來是葉佳穎�。∥遗艿剿�身后，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上�！鞍。　比~佳穎尖叫起來，轉(zhuǎn)過身，用兇狠狠的眼神瞪著我。我突然發(fā)現(xiàn)他的手中拿著一個(gè)長(zhǎng)方形白色面包。這時(shí)，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來。我咽了一唾沫，眼睛直勾勾的盯著他手中的面包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的欲望，剛想開口問，葉佳穎就撕開面包的塑料袋，用手將面包掰下一半，遞給了我，親切的說：“虞亦辰，你要嗎？給你！”

　　我趕緊拿了過來，把面包塞到了嘴巴里，狼吞虎咽的吃了起來，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣�！泵姘�猶如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的.肚子里。我心滿意足地走著。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃著東西，一邊有說有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂。

　　記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)心恐后地跑出教室。因?yàn)樘鞖馓珶崃�，媽媽給我?guī)Я藘蓚�(gè)小型電風(fēng)扇。我從抽屜里將風(fēng)扇拿出來，打開開關(guān)“呼呼”地吹了起來。同桌陳帥都不知何時(shí)從哪冒了出來，“虞示辰，給我一個(gè)電風(fēng)扇唄！”我看著他滿頭大汗，大方的把手中的電風(fēng)扇給了他。得到電風(fēng)扇的他，我似乎看到了他那微微上揚(yáng)的嘴角。

　　分享就如一道簡(jiǎn)單的公式，讓快樂進(jìn)行無限可能的翻倍。分享不僅帶給我無限快樂，還給我的朋友帶來了快樂。

分享快樂作文3

　　有了成功幸福，怎樣才能真正體驗(yàn)到它的樂趣帶著這問題，今天我讀了葉明珠的作品《分享的樂趣》，讀完了這篇文章，我受益匪淺。

　　文章講了這樣一個(gè)故事：父子二人在湖邊比賽打水漂，父親技高一籌，兒子不服氣，不停地練習(xí)著，終于有一次超過了父親，而父親卻沒有看見，更沒有贊賞他的孩子。一向頑皮堅(jiān)強(qiáng)的小男孩竟然委屈的流下眼淚。這個(gè)故事告訴我：當(dāng)一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，他需要的是有人和他一起來分享這份喜悅。

　　文章中讓我感觸最深的是：兒子為了超過技高一籌的父親，一遍又一遍地練習(xí)著，終于打出了11漂的好成績(jī)，而父親卻露出懷疑的神情，這使一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下了眼淚。最終，父親弄清了兒子傷心的原因：他的勝利果實(shí)沒有人與之共同分享。文中兒子說了這樣一段話：“我打出了11漂，多么不容易，你卻沒有看到”讀到這里，讓我想到自己也曾有過同樣的`經(jīng)歷。學(xué)校舉行默寫比賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)后，獲得了滿分，心里十分高興，想早一點(diǎn)回家，把這個(gè)好消息告訴老爸。一進(jìn)家門，我就向老爸報(bào)喜，可老爸一邊看報(bào)紙，一邊頭也不抬地說了一句：“沒有什么大不了的，這是應(yīng)該的�！蔽衣犃诵睦锢淞舜蟀虢兀�再也高興不起來了。老爸呀，你可知道我多么想聽一聽你對(duì)我贊賞啊，哪怕是一句也好呀！

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我寫得思想品德社會(huì)調(diào)查作業(yè)，得了區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)，當(dāng)我把這一喜訊告訴媽媽時(shí)，媽媽先親了親我，然后又說：“我的女兒真棒！”知道嗎我覺得比獲獎(jiǎng)還高興，因?yàn)閶寢屌c我一起分享了快樂！

　　培根說過這樣一段話：“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂”是啊。獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴，也索然無味；取得一次成功，如果無人知曉，無人關(guān)注，也就黯然失色。共同分享會(huì)使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。所以我希望，一個(gè)人獲得成功的時(shí)候，能有人和他一起分享這份喜悅！

分享快樂作文4

　　《石頭湯》，我一看到這本書的名字就覺得很奇怪。石頭怎么能煮湯呢？于是我就打開了《石頭湯》這個(gè)繪本去尋找答案。

　　看書時(shí)我發(fā)現(xiàn)，村民們是在改變的。他們辛勤勞作，但從來只顧自己。農(nóng)夫、茶商、秀才、女裁縫、郎中、木匠……他們相互間很少往來。

　　但是后天，我發(fā)現(xiàn)村民們學(xué)會(huì)了付出——

　　秀才把自己家的鹽、胡椒粉和一些別的調(diào)料拿來了；一個(gè)婦女捧來了胡蘿卜；農(nóng)夫帶來了五個(gè)大洋蔥；幾個(gè)村民拿來了新鮮的蘑菇、面條、卷心菜……

　　同一群人，是誰使他們發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變？我回頭把故事又仔細(xì)地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)促使他們改變的'是一個(gè)小女孩。當(dāng)村民對(duì)和尚們漠不關(guān)心時(shí)，這個(gè)小女孩一直看著他們，還關(guān)心地問他們，幫和尚們找石頭，從家里拿鍋給和尚們。

　　人是會(huì)變的，村民們因?yàn)樾∨�孩的率先分享而改變了。而我們周圍的人呢�?/p>

　　我有一個(gè)朋友，她人很好，就是有些小家子氣。每一次她媽媽把新買的零食分給我吃時(shí)，她都不愿意，有時(shí)候還會(huì)氣得把東西扔掉。我們一起上學(xué)了，我經(jīng)常把我?guī)У乃�果分給她吃，把好看的故事書借給她看。一個(gè)學(xué)期過去了，她也變得大方起來了。周末在家，她居然會(huì)特意把自己做的蛋糕拿過來分給我吃。

　　我們最喜歡學(xué)校組織的春游，其中最大的原因就是可以分享食物。我?guī)Я说案�，你帶了火腿腸，他帶了巧克力…大家把東西放在一起，簡(jiǎn)直和五星級(jí)酒店的自助餐一樣豐盛。在學(xué)習(xí)中我們也能感受到分享的快樂。有一次我們寫作文《美麗的湘湖》，這可真難寫呀！可是小朋友們你一句我一句，不到半節(jié)課，我們就一起想出了很多優(yōu)美的句子。這樣，一篇作文就輕輕松松地完成了。

　　學(xué)會(huì)與人分享，讓村民們嘗到了美味的湯，大家變得其樂融融；學(xué)會(huì)分享，我和同學(xué)也變得快樂了，每天都像沐浴在金色的陽光中。

分享快樂作文5

　　每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，于是有了分享時(shí)所收獲的快樂。

　　當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會(huì)把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂道地討論。上個(gè)月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂和好朋友分享。

　　當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂和好朋友分享。

　　當(dāng)我們買到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂和好朋友分享。

　　還有，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的'時(shí)候，在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人，一起來談?wù)撈渲械那�折。這不僅僅是自己快樂，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。

　　更何況，考了好成績(jī)的時(shí)候，拿起手機(jī)，在第一時(shí)間通知家人，當(dāng)我們聽到電話那邊傳來一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí)，我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!

　　如果有一天，我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽，當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)有種成就感和滿足感?畢竟對(duì)方聽了我們講的故事后笑得那么開心，那么輕松。

　　我們?cè)谂c人共享人生旅途的種種的過程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂。與此同時(shí)，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。

　　讓我們一起來體驗(yàn)這分享的快樂吧!

分享快樂作文6

　　蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對(duì)于歷史事件的精辟解說。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無趣地轉(zhuǎn)過頭望著老師……

　　下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。

　　“今天晚上要上課�！毙�倉跑過來笑瞇瞇地說。

　　“哦！”我伏在桌上，“晚上一起走吧！”

　　下午放學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)小倉和一大群同學(xué)收好了書包，整裝待發(fā)。他們熱情地說：“一起走吧！吃晚飯去！”

　　我被這氣勢(shì)嚇了一跳，從來沒有跟這么多同學(xué)成群結(jié)隊(duì)，氣勢(shì)浩大地吃飯、去上課呀。

　　背起書包，跟著他們一起走，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì)，一路上說說笑笑，你推我搡。從天文到地理，無所不談，話語中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話，這讓我的`臉上也染上了笑意。

　　笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我夾在人群中吃得滿頭大汗，真痛快！

　　一直不接受群居生活的我，認(rèn)為這樣會(huì)讓自己發(fā)暈的。看來，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)，一群人一起出發(fā)，把心底深處的快樂都翻出來了。走路不累，快樂相伴。

　　集體就餐結(jié)束后，小倉奇跡般地從口袋里抓出一把糖，我們哄笑著、興高采烈地?fù)屵^糖，迫不及待地塞到口中，咦，怎么這么甜？

　　“只有三站路，連跑帶走，散步到目的地，如何？”首長(zhǎng)提出建議，贏得一片贊賞。

　　笑著，跑著，我們說說笑笑，分享著快樂，分擔(dān)著學(xué)習(xí)中的疑惑。平時(shí)搭公交車，這一路塞車讓我頭疼，而今天它卻成了一條快樂之路。

　　今天晚上的集體之旅，讓我發(fā)現(xiàn)了融入集體的快樂。一份快樂，與朋友分享，就會(huì)產(chǎn)生多份快樂，使快樂加倍，原來真諦就在這里。老師把知識(shí)與我們分享，才有豐富的課堂。

　　一直獨(dú)來獨(dú)往的我變了，獨(dú)自藏著一份快樂、一份心情，還不如與大家分享，快樂不會(huì)減少，反而增添了許多美妙的色彩，擁有更廣闊的天空與胸襟。

　　如此美好，何樂而不為？

分享快樂作文7

　　如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂�！�—題記

　　唐代詩人白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”說的就是與人分享的意思�！皹啡酥畼贰笔欠窒砜鞓罚�由一人之樂，變成大家皆快樂;“憂人之優(yōu)”說的是分享憂愁，與人分擔(dān)憂愁，排解他人內(nèi)心的煩悶，對(duì)我們來說，不也是好事一樁，值得高興嗎?

　　在生活中懂得分享，才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)歡樂常相伴。春天因?yàn)榉窒砹嗣恳恢稽S鸝的婉轉(zhuǎn)歌聲，才顯得鳥語花香，一片生機(jī)盎然;夏天因分享了群花的色彩，才顯得那樣熱烈燦爛。

　　從我童年起，父母就教會(huì)了我分享果實(shí);小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了我和小伙伴們分享游戲的快樂;現(xiàn)在我上初中了，在和老師、學(xué)生們的接觸中，我學(xué)會(huì)了分享學(xué)習(xí)的`樂趣、生活的樂趣。分享，真好!

　　分享陽光，我們更茁壯;分享風(fēng)雨，我們更堅(jiān)強(qiáng);分享幸福，我們的周圍處處溫馨;分享快樂，我們的生活處處歡聲笑語。

　　還記得“神八飛天”、“天空一號(hào)”對(duì)接嗎?從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛器3日凌晨實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。20xx年11月3日1時(shí)36分，擴(kuò)音器里傳來：“‘天宮一號(hào)’、‘神舟八號(hào)’對(duì)接機(jī)構(gòu)鎖緊，轉(zhuǎn)組合體飛行，交會(huì)對(duì)接完成!”話音剛落，飛控大廳已被長(zhǎng)久不息的掌聲淹沒。這掌聲通過電波，傳到了億萬中國(guó)人的心中，頓時(shí)掌聲如潮，震徹寰宇。CCTV的直播，各大媒體的轉(zhuǎn)播，各大網(wǎng)站的轉(zhuǎn)載，讓我們時(shí)時(shí)處處都可看到動(dòng)人的畫面，處處時(shí)時(shí)都可聽見自豪的笑聲。億萬中國(guó)人分享著成功，分享著喜悅。

　　還記得今年的春節(jié)晚會(huì)嗎?在舉家團(tuán)圓的日子里，我們分享了濃濃的親情;從小品、相聲中我們分享了演員的表演藝術(shù)，分享了留給我們億萬觀眾的笑聲。還是培根說的好：如果你把快樂分給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂。

　　分享快樂，真好!

分享快樂作文8

　　過去上體育課時(shí)，我總喜歡一個(gè)人運(yùn)著籃球，自顧自地在大半個(gè)球場(chǎng)上練習(xí)。起初，同學(xué)們因?yàn)闆]有籃球，總是想找我一起玩�？晌蚁铀麄�?nèi)颂�多，而且球技不好，因此婉拒了他們的�?qǐng)求。漸漸地，來找我的人越來越少，直到?jīng)]有一人。我心想，太好了，終于沒人煩我了。

　　那天，我如往常一樣在操場(chǎng)上練球。我從中場(chǎng)帶球狂奔，到達(dá)三分線時(shí)，一個(gè)急停后撤，將球迅速從身后轉(zhuǎn)到左手上，過掉假想的防守人。接著，我從左邊突破，到達(dá)籃筐附近時(shí)縱身一躍，在空中停頓一會(huì)兒后，背對(duì)籃筐將球反勾入筐。

　　整套動(dòng)作行云流水，甚至有幾分NBA球星的味道。可正當(dāng)我歡呼雀躍時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)上空無一人。大家都坐在草坪上，有說有笑的，卻都沒有注意到我剛才精彩的表現(xiàn)。

　　我的心涼了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果沒有人欣賞的話，打得再好又有什么用呢？

　　于是，我走過去，邀請(qǐng)他們一起打球。我本以為他們會(huì)因?yàn)槲抑�前的態(tài)度一口回絕，沒想到他們聽說后，很熱情地接受了我的邀請(qǐng)。這讓我反倒有些慚愧了。

　　我們很快分好組。隨著“開始”的哨音，興奮不已的'我，迫不及待地發(fā)出了球。我迅速將球送入隊(duì)友手中，靈機(jī)一動(dòng)，閃入籃下。如果隊(duì)友能夠意識(shí)到，那我們就能打次漂亮的配合。

　　隊(duì)友此時(shí)卻開始運(yùn)球，我正有些失望，只見他一個(gè)假動(dòng)作晃開防守人員，將球丟向空中。我見此狀，身體下蹲，鼓足勁一躍，在空中接到了球。未等落下，我一個(gè)“大風(fēng)車”拉桿上籃，把球轉(zhuǎn)入筐中。

　　“耶！”我興奮地大喊道。

　　“好球！漂亮！”隊(duì)友們也大呼過癮。

　　此刻的我，快樂從心中迸發(fā)而出，滲入每一個(gè)細(xì)胞，愉悅之情難以言表�；叵肫鹨蝗嗽谇驁�(chǎng)上的孤寂，我突然想起孟子的一句話：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂�！敝挥卸�得與人分享，我們才能獲得更多快樂。

分享快樂作文9

　　做為家中獨(dú)子，獨(dú)自享用已是司空見慣。夏天時(shí)，我得到了夢(mèng)寐以求的樂高主題積木《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手，我就馬不停蹄地開始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進(jìn)展甚微，很多組件怎么也安插不對(duì)，工程就這樣擱置了。

　　國(guó)慶節(jié)期間，姥姥的好朋友帶著她的外孫來我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫，躲進(jìn)屋里�？蓻]一會(huì)兒，他就輕輕地推開了門，看我在寫作業(yè)，就在我屋里閑逛。突然，他叫起來：“哥哥，你竟然有這個(gè)！”我回頭一看，他正指著我的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》。糟了！我心里一陣發(fā)緊，這可是我的寶貝，誰也不能動(dòng)。他興奮地說到：“我也很喜歡樂高，我們來拼這個(gè)吧！我家還有星球大戰(zhàn)的。”竟然能拼出星戰(zhàn)？這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。于是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的.一部分開始拼，翻來覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開。有的零件比牙簽還細(xì)，我們一會(huì)兒交流方案，一會(huì)兒四手并用，互相協(xié)助，忙得不亦樂乎，連姥姥送來的果汁也顧不上喝。

　　終于，用了一下午的時(shí)間，我們把最難的部分拼好了，真是開心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會(huì)到了分享的快樂。之前自己一個(gè)人安裝時(shí)，拼不出來就開始煩了，而兩個(gè)人一起勞作，我說個(gè)想法，他補(bǔ)充點(diǎn)建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨(dú)享完全不能體會(huì)的。

　　我不由得想起那句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們一交換，還是一人一個(gè)蘋果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想�！笔堑�，分享并不是損失，而是另一種獲得。

分享快樂作文10

　　與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結(jié)束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

　　暑假結(jié)束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實(shí)，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個(gè)叫‘水鄉(xiāng)村’的'地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會(huì)兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時(shí)潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞�！彼�高興地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來。說著，擺了個(gè)鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了�！甭犃怂�的話我更高興了。

　　現(xiàn)在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂。”是呀！我現(xiàn)在不就得到兩個(gè)快樂了嗎？

分享快樂作文11

　　如果說快樂是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪；如果說快樂是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符；如果說快樂是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖。

　　快樂是平凡的，但它平凡而又珍貴；快樂是樸素的，但它樸素而又華麗；快樂是純潔的，但它純潔而又多彩。分享是一種快樂，它是一種源于內(nèi)心的美好情愫。

　　分享冬去春來的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。春悄然而至?xí)r，綠隨意地?fù)]舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。分享這無限美好的春意吧！在這年初的春意中分享生命的美好，分享自然的神奇！閉上眼睛體味，分享是一種快樂之事！

　　分享夏初夜雨的`“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。夏是熱情的，奔放的。夏讓陽光更明亮，夏讓知了更歡暢，夏讓河水更清涼。分享泳池中水的活潑，分享夏雨中雷的威猛，分享陽光沙灘邊城堡的莊嚴(yán)。放手吧，觸摸，原來分享如此快樂！

　　分享落葉紛紛的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。秋高氣爽的季節(jié)，不僅是豐收的季節(jié)，還是大展宏圖之時(shí)。曹操的《觀滄�！凡徽�展示了他的雄心壯志？分享落葉充實(shí)的黃，分享果實(shí)飽滿的亮，分享秋風(fēng)熱烈的涼。在這個(gè)季節(jié)忘記悲傷，丟棄懦弱，捧起希望。仰起頭，微笑，分享快樂，就是獲得豐收。

　　分享冬日雪景的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。冬是嚴(yán)肅的，沉穩(wěn)的，這個(gè)時(shí)候，心的溫度融化了冰雪。人的快樂充滿了整個(gè)冰的世界。分享滑冰時(shí)的小心翼翼，分享打雪仗時(shí)的萬丈激情，分享堆雪人時(shí)的蕩漾童心。在這個(gè)本應(yīng)寧靜的季節(jié)里，用彼此的快樂喧鬧起來，嬉戲起來�？捱^之后，笑吧！失敗過后，努力吧！人生沒有過不去的坎，在這些坎坷中定有坦途。因?yàn)槭斋@，所以快樂。握起拳，自信。分享快樂，會(huì)使我更加勇敢！

　　四季，我們都樂于分享，不要拘泥于自己的得失，放開一點(diǎn)心胸。分享是一種快樂，讓人快樂地規(guī)劃人生，讓人快樂地邁開步伐，快樂地對(duì)待你、我、他。

分享快樂作文12

　　我，是一個(gè)愛分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識(shí)，喜歡與外婆分享香甜的美食，喜歡與同學(xué)分享一個(gè)個(gè)小笑話，但我最喜歡的，是與媽媽一起分享讀書。

　　“腳下是貧瘠的石灰?guī)r，冬季里還要忍受狂風(fēng)暴雪的摧殘”。當(dāng)讀到《昆蟲記》中的這些句子，我慌忙讀給媽媽聽�！斑@里的環(huán)境是多么得惡劣，居然連泥土都被石灰?guī)r替代了啊!”媽媽也發(fā)出了感嘆，“是啊，冬季的暴雪也不放過這里，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這里扎根生長(zhǎng)呢�！痹谂c媽媽的分享中，我感受到作者對(duì)這里環(huán)境的描寫，對(duì)這里的環(huán)境有了更深刻的印象，對(duì)這句話也有了更深一層的理解。

　　不僅我與媽媽分享，當(dāng)媽媽看到好的文章也會(huì)跟我一起分享�！尔溩拥膯⑹尽肪褪瞧渲幸黄�。當(dāng)媽媽問我麥田里的麥子為什么有些腰挺得直直的，為什么有些頭都抬不起來時(shí)，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時(shí)，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實(shí)有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的。“就像那些出色的人，懂得謙虛從不驕傲，而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實(shí)并沒有太大的才能”，媽媽補(bǔ)充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告訴我做一株彎腰的麥子，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)勤學(xué)，學(xué)會(huì)自勉，在與媽媽的分享中我學(xué)到了做人的道理。

　　我與媽媽會(huì)分享書中的.好文好段，會(huì)分享做人道理，也會(huì)與媽媽一起分享書中美妙的情景�！俺�霞張開絢麗的翅膀，飛來了;太陽露出了笑臉，走來了;鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了;連學(xué)校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來了……”這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那么美妙，讓我猶如置身其中，置身這種快樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂之中。

　　我喜歡跟媽媽分享讀書，分享書帶給我們的快樂。在分享中，我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野，愉悅了心情，因?yàn)榉窒恚�讓我更獲得了讀書的雙倍快樂。

分享快樂作文13

　　中秋之夜，月亮明凈而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個(gè)人的心的世界里，化作第二輪明月，灑下如水月光。

　　“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕于耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無法清凈，心中的歡喜卻是更加的濃烈。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得盡興，困意早被拋遠(yuǎn)了。

　　“到家了！”我大聲叫著，第一個(gè)沖上前去開門，老爸的聲音鉆到耳朵里去，“今天我們?nèi)�家團(tuán)圓，還有小朋友們都很開心……”

　　一聽到“團(tuán)圓”這個(gè)詞，我愣了一愣，轉(zhuǎn)身向后面的同學(xué)望去，腦中閃過一個(gè)人影——王剛。

　　他是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，聽說老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因?yàn)楸緛砭鸵粋�(gè)聚會(huì)，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因?yàn)榇蟪鞘泻⒆优c生俱來的優(yōu)越，便沒讓他參加。

　　想想昨天早上，幾乎是全班同學(xué)都在興高采烈地談?wù)撝�聚�?huì)，除了他一個(gè)人，周圍2米沒有別人的影子。

　　他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。

　　于是我提議，我們?nèi)フ彝鮿�，和他一起過中秋！

　　這個(gè)意見雖遭到反對(duì)，但最后還是實(shí)施了。

　　我們一路跑到王剛家——垃圾場(chǎng)旁的.小平房里，強(qiáng)忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區(qū)。

　　他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃著月的銀灰�！斑@兒的賞月角度還不錯(cuò)，你愿意和我們一起嗎？”說完，又把一塊月餅塞進(jìn)他手里，然后自己也很高興的塞一塊到嘴里。

　　他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌艷的像是天上的月亮，一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。

分享快樂作文14

　　一個(gè)愿意和別人分享快樂的人才會(huì)擁有真正的快樂。--題記

　　我是一個(gè)快樂的女孩，愛說、愛笑、愛唱、愛跳，你想知道我是怎樣得到快樂的嗎？讓我告訴你吧，讓你也分享一下我的快樂吧。

　　快樂途徑之一：看

　　眼睛是心靈的窗戶。我打開窗戶，看到了一幅幅美麗的圖畫。走在田間小路上，一片片綠油油的麥田，一排排茁壯成長(zhǎng)的樹苗，一個(gè)個(gè)辛勤勞作的身影，我感受到了人與自然的和諧。走在嘻嘻嚷嚷的大街，一輛輛有序奔跑的汽車，一個(gè)個(gè)安閑漫步的行人，一張張幸福快樂的臉龐，我感受到了人類社會(huì)的和諧�；氐綔剀暗募�，看到爸爸高大的背，看到媽媽幸福的笑，我感受到了生活的和諧。看到這個(gè)和諧的世界，我心里充滿了快樂。

　　快樂途徑之二：聽

　　耳朵是聲音的接收器。我側(cè)耳傾聽，聽到了一首首動(dòng)人的歌曲。聽，那是誰在高唱今年最流行的歌；聽，樹葉正在向小鳥訴說；聽，媽媽正在感受孩子帶給她的快樂；聽，我們美麗的祖國(guó)正在綻放最美麗的花朵……聆聽著一支支歡快的樂曲，我心里充滿了快樂。

　　快樂途徑之三：講

　　朋友，得到快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單：那就是把你看到的、聽到的講出來，和他人分享。這樣，你的一份快樂就會(huì)變成幾十份、幾百份，你就會(huì)獲得更多的.快樂。講出來，讓我們分享你的快樂；講出來，別忘了我們是朋友了。用心去尋找快樂，去聆聽快樂，去分享快樂，我們會(huì)成為真正快樂的人。和自然分享我的快樂，自然送給我小鳥的歌唱，花兒的芳香。和朋友分享我的快樂，朋友送給我燦爛的微笑，奔放的熱情。和親人分享我的快樂，爸爸送給我堅(jiān)定的信念，媽媽送給我豐富的情感。

　　分享快樂，我得到了更多的快樂。

分享快樂作文15

　　分享是一個(gè)活潑可愛的小精靈，將快樂傳播到世界各地。分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī)器，可以在任何地方復(fù)制快樂。分享是另一種潤(rùn)滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。

　　我記得小時(shí)候，祖母給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時(shí)，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學(xué)都有橡皮泥，今天我終于有了！第二天，我?guī)е�橡皮泥去學(xué)校。學(xué)生們看到了我的橡皮泥，羨慕地說:“我們能玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，所以他們搶著抓住它，很快它就不見了。看著光禿禿的.橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我把自己關(guān)在房間里，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶打開門，對(duì)來訪者說了幾句話。這是一個(gè)小女孩的聲音。是誰？過了一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)我的房間說，“你，別哭。你的小朋友讓我給你這個(gè)�！蔽铱戳丝矗�原來是一張自制的道歉卡。我好奇地打開它，看著它。上面有幾行粗體字:劉正如，對(duì)不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)�諒�！�—王文新、王宇等。我看到它后，眼淚又下來了，我在對(duì)自己抱怨:你為什么這么小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺，吃過王玉妍的薯片。當(dāng)我想到這里，我再也坐不住了，急忙出門去找他們。

　　從那以后，我們每天都在一起，直到我轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。然而，我們的友誼沒有改變。當(dāng)假期來臨時(shí)，我們會(huì)一起玩得開心。

　　我因?yàn)榉窒矶�快樂。因�(yàn)榉窒恚�我感到快樂。讓我們學(xué)會(huì)分享和感受朋友之間的友誼和幸福。

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