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【推薦】書法作文400字合集八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書法作文400字8篇，歡迎大家分享。
書法作文400字 篇1
從一年級開始，我就學習書法了。我喜歡書法是因為它蘊藏著深厚的中國文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書，蒼勁有力的楷書，飄逸雋秀的.行書····看上去都是那么的賞心悅目。通過學習我還認識了許多書法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。
書法能陶冶人的情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對書法非常著迷，除非生病，我?guī)缀跏钦n課不缺。無論是刮風下雨，我都會準時上課。課上除了老師輔導我之外，我就總在那聚精會神地練呀練呀，甚至老師和同學都走了之后，我還一個勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時，我才依依不舍地回家。
記得暑假的一天，我把房門關緊，獨自一人練書法。寫著寫著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書法，看到顏真卿在60多歲時還堅持寫書法···這是，媽媽輕輕地推開了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒挪動半步，而是繼續(xù)寫。過了大約半個小時，爸爸也來叫我吃飯，我不情愿的放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。
兩年多的辛苦，終于換來了豐收的果實。來吧，我給你們寫對聯。
書法作文400字 篇2
在讓我們自己選擇社團的時候，我毫不猶豫的選擇了硬筆書法社團。因為書法對于我有著無窮的魅力。因為在很久以前，我曾經吃過書寫的虧，所以，我就立下決心改掉這個老毛病。
來到書法社團時我迫不及待地打開了書法的練字本68那一個個簡單的字，令我大失所望，似乎剛才的興奮都到九霄云外去了呢。這時，老師好像看出了我們的不樂意。意味深長地說：“你們不要小瞧了這些字，只有你們真正了解這些字，就能慢慢品出其特有的韻味�！�
我們終于開始寫字貼了，開始時，我們寫的飛快，形如流水，龍飛鳳舞的。好像不在寫楷書，像是草書了。老師又告訴我們，練硬筆書法，千萬不能心急，否則，字永遠也寫不好。
我們又開始慢慢地寫，寫著寫著倒也寫出一點韻味來了。這時，老師叫我們去教一年級的小弟弟小妹妹們，他們一筆一畫寫的十分認真呢，雖然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他們是在認真地練書法的。29
字貼慢慢地被我們寫的`少了，我們寫的字段筆畫也慢慢變得復雜起來，有時，甚至寫完字時整個字都糊開來，這時，我看到了書上有這樣一句話：有些字筆畫難寫，但只要寫的時間長了，就寫好了。書法是最講良心的東西，你對他下一份功夫，他就回報你一份。這句話深深的鼓勵著我，使我有了繼續(xù)練書法的決心。
現在我要好好的練書法，爭取讓我的書法能夠揮灑自如的進行漢字書寫中去。
書法作文400字 篇3
那個神秘而驚喜的書房，正是我的那片樂土。那兒是個寧靜地，總會有苦惱煩悶訴說，緩慢邁進書房卻都能迎刃而解。閑暇之余，練練書法，也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。
如果真的投入其中的話，可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我起初接觸到的是篆書，然后過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的.時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候只要心中有它的形就比較容易將其掌握了。
我認為最好的還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優(yōu)點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點。
每當煩悶時，總可以攤開純潔的白宣紙，墨硯輕輕灑上，仿佛夾著梅花淡淡的香氣撲鼻而來。挽袖蘸墨，提筆，頓筆，收筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕輕扶凈白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開；有如勁竹巋然不動；有如風箏飄在天上。似斷非連，寫來豁然開朗。
我深知，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
書法作文400字 篇4
祖國的傳統(tǒng)文化博大精深，我最喜歡的就是書法。在學習書法的道路上我已走過了兩年，在這兩年里，我嘗盡了酸甜苦辣。
剛開始學書法的時候，因為覺得很新奇，所以還能堅持每天練習�？墒牵竺娴淖鳂I(yè)張數越來越多，字越來越難寫，于是我便不想學了。但媽媽對我說：干一件事情，不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢？聽了媽媽的話，我心想：我一定要好好學習書法，寫
出一手漂亮的好字。只要有付出，就會有回報，果然，我在兩次書法大賽中得了銅獎，在學校的作業(yè)也常常被老師評為優(yōu)加。這兩年的'春節(jié)，爺爺家和我家的春聯都是我寫的，當聽到親朋好友們夸我寫的字好時，我的心里都美滋滋的。
下面就讓我?guī)銇碚J識一下我學到的兩種字體吧，一種是像魁梧騎士的楷書，還有一種是像矮壯騎士的隸書�？瑫覍W的是顏體，講究的是結構平衡，筆畫要橫斜豎直，橫細豎粗，圓起圓收和圓起尖收，寫出來的字很工整。隸書我學的是張遷碑，主要是講筆畫和筆畫之間的變化，最常見的是方起方收和方起尖收。隸書還有一個特點，那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個筆畫的起筆是圓的，像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個筆畫兩頭粗，中間細，在末尾壓筆，最后露尖，像小燕子的尾翼。一個字里只能出現一個燕尾，叫燕不雙飛。隸書寫出來扁扁平平、矮矮壯壯，看起來也很有氣勢。
書法藝術的海洋無邊無際，還有很多的知識需要我認真領悟。以后我要更加努力練習，爭取能成為書法藝術中的佼佼者！
書法作文400字 篇5
我的爸爸身高一米七八，總是喜歡穿著古典風格的衣服和老北京的布鞋。長著烏黑的長長的頭發(fā)，長長的胡子，眼睛不大，高高的鼻梁和紅紅的嘴巴。他是個書法家，會寫字畫畫，人們一看到他就覺得他是搞藝術的，就因為他留著胡子和長頭發(fā)。
我的爸爸愛玩手機，每天回家第一件事就是拿著手機坐在茶臺前，開始玩微信。但是每當我遇到疑問去找爸爸時，他都會細心地停下手中的活兒，給我講解，有的時候有客人在了，我會等一會兒，但他記性很好，忙完活兒后，就會來給我講解。他從來不抽煙，只是偶爾會喝酒，還會喝醉，媽媽總是因為他這些酒罵他。爸爸主要的生意是賣茶葉，他對茶葉十分了解，很多人過來請教他，有的還是從外省過來。有的時候他能給別人講解大半天，都忘了吃飯。他對藝術很癡迷，喜歡寫字畫畫，而且寫得很好，他還有很多學生。
爸爸寫的字很好，有很多人過來求他的字。爸爸最喜歡畫山水畫，但是相比較于寫字，他更愛書法，因為他每天練字都會練習的很晚，我都睡了他還在寫。我的.爸爸很少怪我，每次怪我也都是我做的實在是太不好了，但是他那種責怪人的方式，更接近于鼓勵，他都是為了我好。
爸爸，我會好好學習的，努力學習老師交給我的知識的同時我也向您學習，我愛您我的爸爸。
書法作文400字 篇6
初見書法是覺得用一支毛筆，在紙上信手涂鴉是很快樂的，那些黑黑的大墨團，畫出粗粗的一筆一畫，在潔白的宣紙上，像好多毛毛蟲在爬好好玩，這是書法給我的最初印象。
后來很長一段時間是枯燥無味的入門握筆姿勢跟筆畫的練習，我很多次都索然無味的想放棄了。這個時候媽媽會給我講一些大書法家的奇聞異事，引導我進一步學習的興趣。
教我書法的覃老師很會循循善誘的引導我們進入書法的世界，慢慢的，我有了探索字里行間奧妙的樂趣，嘗試著學好駕馭間架結構的`能力。好的書法作品跟詩詞繪畫分割不開，日積月累中，我也從書法作品鑒賞中，學會了欣賞好的書畫作品，背誦優(yōu)秀的詩詞。了解到歷史上很多的大書法家也是很有名的文學家、思想家。并知道了很多關于他們的歷史故事，真是一舉多得呀。
學書法很多時候是反復的練習，一個字要寫上幾遍或者是幾十遍，才能很好的掌握它的間架結構。每次寫一幅作品也是要構思很久，要安排布局，要小心翼翼的每個字的推敲。往往一筆沒有寫好，整副作品都要重新來過。日積月累的，我也從中學會到做事情思慮要全面，著重細節(jié)要兼顧的道理。
書法的學習讓我受益匪淺，它為我打開了一扇進入藝術殿堂的大門，同時也讓我從中感受到我們中華民族的文化博大精深。我會更加勤勤懇懇的寫好書法，讓自己“百尺竿頭更進一步”。
書法作文400字 篇7
小時候，爺爺常常寫書法給我看，我很好奇為什么他們能用那么軟的筆，寫得完美至極，所以我下定決心一定要學會書法。
我第一次接觸書法是在三年級的時候，認識了我的書法老師—賈老師。
賈老師說:“書法一定要專注，不可偷工減料�！币婚_始，我覺得書法很困難，因為我是個左撇子，而書法是要用右手寫，而且，我寫著寫著手一直發(fā)抖，頭腦思索 著該如何應對這項難題，我盼望老師不要讓我寫太多書法，賈老師卻說:“如果你喜歡書法的話，那就不要放棄，因為好的書法家，不但會持之以恒的練習書法，更 會愛上它�！蔽一腥淮笪�，想起我會寫書法的原因，從此以后，我就更致力于寫書法了。
四年級近乎結束時，我泛紅著眼眶，我很感動，因為我的書法可能是全班寫的最丑的，但老師竟然給我的`評語寫著:“你的書法最漂亮了�！辟Z老師在離開前對我說：“我教你的有限，希望你以后能繼續(xù)發(fā)掘書法�！庇谑俏蚁露Q心,希望把書法發(fā)揚光大。
現在的人已經逐漸忘記了書法這傳統(tǒng)藝術，我希望大家喜歡它，只要你深入其中，就能體會到書法的奧妙。
書法作文400字 篇8
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術。我也學過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結下了不解之緣。
書法的藝術對我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認可我的字，說我的字“殘疾”了。經過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學沒有用。于是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學習書法的技巧，經過我的努力，終于可以用中性筆的.權利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現在，連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術真實博大精深呀！
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