最新厚積薄發(fā)優(yōu)秀作文大全

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的最新厚積薄發(fā)優(yōu)秀作文大全，希望能夠幫助到大家。

最新厚積薄發(fā)優(yōu)秀作文大全1

　　不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海

　　毛竹用四年時間扎根于土地，最終拔地而起，與天同齊；蟬用八年時間，堅守黑暗，最終破土而出，居高聲遠。物如此，人亦然，我們應(yīng)重視積累的重要性，厚積薄發(fā)方可行而致遠。

　　重視積累，克服困難，走向成功。哲學(xué)辯證法談到：量變是促成質(zhì)變的前提條件，可見要想成功，就要以積累作為前提�？v觀古今中外，要想做好一件事，都離不開長年累月的積累，曹雪芹歷經(jīng)十載風霜著紅樓；袁枚向村夫，僧人請教，以此積累作詩之素材；拿破侖青年時期積累炮兵知識，為以后的成功道路提供充分條件。沒有人的成功是憑空出現(xiàn)的，與其說是智力超群雄才過人，倒不如說是點滴積累促成成功。

　　無論是個人的成功，還是社會的發(fā)展，抑或是國家的富強，都離不開積累，重視積累，推動國家走向富強。東方雄獅漸醒，偉大中國富強。如今，中華人民共和國已成立70余年，70年的奮斗征程更是70年的道路探索，70年的經(jīng)驗積累�；赝�新中國成立初期，國家百廢待興，人民的溫飽問題難以解決，工業(yè)部門亟待復(fù)興種種困擺在面前，我們開始著手建設(shè)，在建設(shè)過程中，有喜悅，有汗水，有成功，有教訓(xùn)，我們在建設(shè)過程中，并不是一味的求速度，更重視總結(jié)與積累治國理政的經(jīng)驗。如今70年的奮斗與汗水成為回憶，我國在不斷總結(jié)與積累經(jīng)驗的同時已建成一個富強民主文明和諧的新中國。

　　當今時代，網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變快，有越來越多的人開始追求一夜暴富，一舉成名，孰不知這些只不過是假象，沒有積累的成功，就像是扎根未深的`小草，經(jīng)受不住風吹雨打，便會走向凋零。

　　我們是新時代的青年，面對當代時局，我們更應(yīng)將節(jié)奏放慢，重視積累，腳踏實地的走過每一段艱辛歷程。讓我們邁過雄關(guān)漫道真如鐵的昨天，走過人間正道是滄桑的今天，向著長風破浪會有時的明天前行，時刻不忘厚積薄發(fā)，行而致遠。

最新厚積薄發(fā)優(yōu)秀作文大全2

　　想必沒有人不會背這首《登鸛雀樓》。我很小的時候，在爸爸的逼迫下背唐詩，四歲便能搖頭擺尾背上十來首，為此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車上，爸爸卻讓我坐在書房里背唐詩，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費了九牛二虎之力終于背出來，卻興致大減，一路悶悶不樂，而且從此對王之渙這個酸臭詩人頗為不滿。

　　然而，爸爸仿佛很喜歡這首詩。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指著遠處馬路上的汽車說：“記得上午背的那兩句嗎？”

　　“欲窮千里目，更上一層樓。”我邊背邊偷偷看他的神色，沒想到他竟也在看我，表情嚴肅而莊重，慌得我忙低下頭去。

　　這其中的意味直到上小學(xué)，學(xué)了這首詩之后方才懂得。懂得了經(jīng)典詩文在中華民族中代代傳誦，經(jīng)過歷史的淘洗，沉淀下來，就像那塊厚積薄發(fā)的石頭，堅定地、執(zhí)著地向夢想進發(fā)！這是一種極高的.境界！由此也懂得了爸爸對我的期待。

　　“欲窮千里目，更上一層樓�！辈恢獮槭裁�，每每念至這一句，總聯(lián)想到那句“快哉此風！”只有登上高臺，方可享此雄風�；蛟S這之中的確有些關(guān)聯(lián)吧。

　　長大以后，我發(fā)現(xiàn)這句詩屢屢被人“復(fù)制”。爸爸的每一本工作手冊上，都寫著“欲窮千里目，更上一層樓”；登中山陵時，我抱怨石階太陡，身旁一位鶴發(fā)童顏的老人笑道：“不是有詩文叫‘欲窮千里目，更上一層樓’、‘不積跬步，無以成千里’嗎？小姑娘，使勁爬呀！”

　　是的，一個人只有經(jīng)過努力才能成功，經(jīng)過積蓄才能迸發(fā)。正如那塊石頭，經(jīng)歷了風雨的洗禮，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，拼命長成一座大山，才能沖向藍天，親吻夢想的高空。

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　　這個學(xué)期，我們重新分班了，我們班里有好幾個在年級名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。

　　特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不準確，能挑出一大堆毛病�。∥野迪聸Q定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習慣，以此來提高我的寫作水平！

　　那就先從多讀開始！

　　時間是擠出來的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風似的往書店跑，常常一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。

　　現(xiàn)在，無論到哪里，我的目光就會自主搜索我的最愛。而家是我光顧最多的地方，比起書店更直接、更方便。因為她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的》，看到一半的時候居然被她的`同學(xué)借走了，我就一直纏著什么時候能要回來。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個書店，可就是沒把它找到。于是我求助于營業(yè)員阿姨，從書店的角落中發(fā)掘出了我夢寐以求的這本圖書。因為又能繼續(xù)我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。

　　現(xiàn)在，書已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書的好習慣。接下來，我會向著多寫，多改的目標進發(fā)。

　　厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習慣相信我的寫作不是問題。

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　　莫扎特與帕格尼尼的事例告訴我們誰的成名都不是一蹴而就的，不能只看他們舞臺上的光鮮與從容不迫，更要體會他們背后所付出的超與常人的努力與汗水。帕格尼尼表演時一根一根弦斷掉卻從容的用一根弦演奏完整首曲子，這是他刻意練習的結(jié)果。但是練習是不斷改進，積累經(jīng)驗的過程，而不是機械性的工作去做一萬小時。教學(xué)同樣需要我們刻意練習，多注重平時的工作才是硬道理！劉慈欣憑借《三體》獲得科幻文學(xué)界最高獎項“雨果獎”，但此前他曾靜靜地面壁十年，構(gòu)思著他的宇宙圖景；“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森更是以畢生的精力為祖國貢獻著他積累的學(xué)識，貢獻著他的光與熱。然而，這些大人物看上去與我們好像遙不可及，其實在成名前他們與我們一樣都是默默無聞的路人甲，但他們與我們不同的是，他們懂得積累，這樣才能在關(guān)鍵時候厚積薄發(fā)，像休眠后再度噴發(fā)的火山，向世人展現(xiàn)其無窮的威力。很多人都羨慕那些一夜爆紅的成功人士。其實，這個世界上從來沒有一蹴而就的成功。如果沒有踏實的努力，沒有點滴的積累，再好的運氣降落到你頭上時，你也沒有接住的能力。

　　學(xué)習更是如此。無數(shù)個例子證明，學(xué)習成績不是靠臨場發(fā)揮就能扶搖直上的，每一分的'背后都是一份努力。對于必定要面對中考這道門檻的我們初三學(xué)子，只有不忘初心，堅持積累學(xué)習中的點滴細節(jié)，不斷地學(xué)，不斷地悟，戒驕戒躁，不慕虛榮，在中考才能厚積薄發(fā)，不辱使命。讓我們像嚴寒天氣依然郁郁蔥蔥的青松一樣，在隆冬時節(jié)不懼嚴寒，集聚翠綠，在初夏時節(jié)結(jié)出碩果，收獲豐收的喜悅。

　　最后，我想說：你只需努力，剩下的交給時光。從量變到質(zhì)變，雖然不會立竿見影，但一定會滲透在你長長的人生歲月里。

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　　一個池塘里的荷花，每一天都會以前一天的2倍數(shù)量在開放。如果到第30天，荷花就開滿了整個池塘。請問：在第幾天池塘中的荷花開了一半？第15天？錯！是第29天。這就是荷花定律。第一天開放的只是一小部分，第二天，它們會以前一天的兩倍速度開放。到第29天時荷花僅僅開滿了一半，直到最后一天才會開滿另一半。也就是說：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是著名的荷花定律。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。

　　透過這個定律去聯(lián)想人生，會發(fā)現(xiàn)很多人的`一生就像池塘里的荷花，一開始用力的開，拼命的開……但是漸漸的，開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能是在第29天的時候放棄了堅持。你又怎么知道恰恰是在里成功僅有一步之遙的時候放棄的呢？據(jù)說人的一生大概能遇到7次可以改變?nèi)松�的機遇，這樣的機遇到來之前往往前期都在日復(fù)一日的投入和堅持。

　　不要擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都在積蓄力量，等待著最后的機遇的到來。當你感到特別困難甚至堅持不下去的時候，或許這就是你離成功最近的時候。只有堅持量變才能最后完成質(zhì)變，才能突破臨界點，取得最后的成功。

　　初中時期老師就說過三個公式：如果每天進步一點點，一年（365天）以后，你的進步遠遠大于1；如果每天原地踏步，一年（365天）以后，還是那個1；如果每天退步一點點，一年（365天）以后，遠遠小于1，將會被人遠遠的拋在腦后，一事無成。很明顯，堅持很重要，但是進步更重要！只要持續(xù)勤奮努力，就會積累許多實力；若是稍加偷懶，將會失去許多機遇。在這個日新月異的時代，作為一名教師更要每天努力一點點，抓住機遇，成就更好的自己。

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