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高中政治必修一微課設(shè)計(jì)
微課設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介本微課是對(duì)“需求曲線”知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，“需求曲線”是經(jīng)濟(jì)生活模塊中的一個(gè)重、難點(diǎn)知識(shí)。通過啟發(fā)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響。通過圖片展示、記憶方法、做題方法的指導(dǎo)，從而達(dá)到理解、記憶和運(yùn)用理論知識(shí)的目的。本微課采用錄屏軟件錄制，后期進(jìn)行了視頻編輯合成，圖片語言清晰，PPT精美簡(jiǎn)練，學(xué)生通過本微課較易突破重難點(diǎn)知識(shí)。
錄制工具Camtasia Studio；視頻編輯專家；Xilisoft Video Editor；PowerPoint。
微課程教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力理解價(jià)格變化會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量，不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變化的反應(yīng)程度不同。區(qū)分需求曲線“點(diǎn)的移動(dòng)”和“線的平移”的兩種變動(dòng)，掌握需求彈性曲線。
過程與方法通過啟發(fā)式教學(xué)方式，運(yùn)用講授法、比較法等方法，培養(yǎng)學(xué)生獲取、解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。
情感與價(jià)值培養(yǎng)學(xué)生在生活中正確進(jìn)行消費(fèi)選擇的能力；激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提升自身素質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
突破策略
1、通過圖片展示，分析高考真題，讓學(xué)生區(qū)分需求曲線“點(diǎn)的移動(dòng)”和“線的平移”兩種變動(dòng)情況；
2、結(jié)合圖片、教授通俗易懂的記憶方法讓學(xué)生掌握“需求彈性曲線”。
教學(xué)過程一、
導(dǎo)入：本微課的復(fù)習(xí)內(nèi)容是必修一經(jīng)濟(jì)生活的“需求曲線”。
二、知識(shí)講解：
1、考點(diǎn)透視：介紹考綱要求、能力層次、題型賦分、高考相關(guān)考察
2、能力突破：
（1）講解教材關(guān)于“價(jià)格變動(dòng)影響需求量”的相關(guān)理論；
�。�2）結(jié)合圖片講解“需求曲線”圖像走向特點(diǎn)；
�。�3）“需求曲線”的類型：
�、傩枨笞儎�(dòng)曲線：通過圖片展示，分析高考真題，讓學(xué)生區(qū)分需求曲線“點(diǎn)的移動(dòng)”和“線的平移”兩種變動(dòng)情況；
�、谛枨髲椥郧�：結(jié)合圖片、教授通俗易懂的記憶方法讓學(xué)生掌握“需求彈性曲線”。
3、方法技巧：掌握知識(shí)點(diǎn)、解題方法小結(jié)。
三、結(jié)束語。
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