【推薦】書(shū)法作文集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的書(shū)法作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法作文 篇1
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。是的，少年夢(mèng)，則為中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想能讓人生更美麗、更精彩。因?yàn)樗菉^斗的目標(biāo)，是成功的起源。只要承載著這艘夢(mèng)之船，劃過(guò)無(wú)數(shù)條長(zhǎng)江，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
種族之間人人平等是每位黑種人的夢(mèng)想；在奧運(yùn)會(huì)上能得第一名，并且得到金牌是每位運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想；能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是山區(qū)孩子們的夢(mèng)想；當(dāng)一名書(shū)法家，則是我的夢(mèng)想。
老師曾說(shuō)過(guò)，字如其人，每一個(gè)字都代表人的臉面。作為中國(guó)人，必須寫(xiě)好自己國(guó)家的漢字。這不僅是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，更是傳承中國(guó)文化的.精神。因此，我的夢(mèng)想是寫(xiě)好漢字，當(dāng)一名書(shū)法家，教會(huì)更多的人寫(xiě)好漢字，為偉大的中華民族文化增添光彩。但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我每天都認(rèn)真練習(xí)軟筆書(shū)法，每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)，我都鏗鏘有力、工工整整地書(shū)寫(xiě)。
頭上的汗水是我成功的見(jiàn)證，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨汁，是我產(chǎn)生奇跡的作證。而且，在課余時(shí)間，我還讀一些著名書(shū)法家的故事，如：王羲之入木三分、蕭何題匾等等。他們給予了我教育和激勵(lì)。讓我前進(jìn)的步伐不再停留，讓我未來(lái)的生活有了方向。
古人云：有志者，事竟成。為了夢(mèng)想，我要堅(jiān)持不懈、勇往直前，總有一天，成功會(huì)迎面向我走來(lái)。
書(shū)法作文 篇2
中國(guó)從來(lái)就是一個(gè)充滿夢(mèng)想的國(guó)度。敦煌莫高窟的飛天壁畫(huà)描繪出人類(lèi)對(duì)飛翔的追求;遠(yuǎn)古神話中的嫦娥奔月象征著人類(lèi)對(duì)探索宇宙的渴望……而這些夢(mèng)想也在近代逐一變成了現(xiàn)實(shí)。而這些之所以成為現(xiàn)實(shí)，不僅因?yàn)橹袊?guó)人民的智慧和勤勞，更因?yàn)樗麄兏挥袎?mèng)想。
有夢(mèng)，才有目標(biāo)和希望;有夢(mèng)，才有動(dòng)力和追求�？梢哉f(shuō)，一切成功都是有夢(mèng)想作基礎(chǔ)。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于書(shū)法的夢(mèng)。
練習(xí)書(shū)法已近四年，但我仍舊記得四年前第一次見(jiàn)識(shí)到書(shū)法的那一天。夏天的'樹(shù)葉郁郁蔥蔥，透著一種鮮亮的綠，陽(yáng)光照在上面，投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴，一邊跟著爸爸走在去學(xué)書(shū)法的路上。當(dāng)我走著走著，前面的爸爸不知何時(shí)停了下來(lái)，我偏著頭望了望這個(gè)我即將學(xué)習(xí)書(shū)法的教室。
教室里很安靜，每個(gè)人都一手執(zhí)毛筆，一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學(xué)習(xí)，他說(shuō)放學(xué)后來(lái)接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，倒沒(méi)在意，徑自走到老師給我安排的位置，旁邊是一個(gè)大姐姐。她似乎學(xué)習(xí)有段時(shí)間了，寫(xiě)的是一種很漂亮的字體，瀟灑飄揚(yáng)。筆壓下去，再迅速提起，帶起一種很細(xì)的“絲”;有時(shí)候又將筆輕輕切入，卻壓著筆寫(xiě)下這個(gè)筆畫(huà)，完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了，潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩，有著一種古樸的、奇妙的味道。那應(yīng)該是我第一次對(duì)這門(mén)藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。
書(shū)法作文 篇3
在生活中，我的興趣愛(ài)好有很多，特長(zhǎng)也不少，但是最讓我回味無(wú)窮，記憶猶新，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書(shū)法。
記得剛上大班，媽媽就在少年宮給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，上課的還是一位留著長(zhǎng)發(fā)的美院老師。一開(kāi)始，我沒(méi)多大興趣，字也寫(xiě)得歪歪扭扭，但又想寫(xiě)好的樣子，自己都感覺(jué)很奇怪。這時(shí)，我的書(shū)法老師蔣老師走了過(guò)來(lái)，似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你很有潛力，加油！”我聽(tīng)了，一下子來(lái)了精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)，似乎筆畫(huà)優(yōu)美了，字也端正了，寫(xiě)得津津有味……。
自從蔣老師說(shuō)了那句話以后，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫(xiě)法，在草稿本上寫(xiě)一下，標(biāo)出重點(diǎn)筆畫(huà)，如果遇到困難，我會(huì)請(qǐng)教有書(shū)法經(jīng)驗(yàn)的爸爸，讓他幫我分析字的`結(jié)構(gòu)，并且一筆一畫(huà)地教我，這時(shí)候我就會(huì)非常專(zhuān)注，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過(guò)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：硬筆書(shū)法九段，美院七級(jí)，還有學(xué)校的個(gè)人作品展等等。這使我倍感自豪！
在書(shū)法學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里，有書(shū)法的經(jīng)歷，讓我得到了磨練，希望我能在書(shū)法的道路上繼續(xù)努力，越走越遠(yuǎn)……。
書(shū)法作文 篇4
現(xiàn)在的我，如果被冠以“全班書(shū)法最漂亮的同學(xué)”的話，絕對(duì)是受之有愧；但是如果在這個(gè)稱(chēng)號(hào)后面加上“之一”兩個(gè)字，恐怕也就名副其實(shí)了�？烧l(shuí)能想到當(dāng)年的我，竟是一個(gè)寫(xiě)字爛到家的頑皮孩子。
剛上幼兒園的時(shí)候，我不但又哭又鬧，而且也是十分的頑皮，這也難怪，大部分孩子都會(huì)有離開(kāi)家了以后就不會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活。我為了“ 泄 憤 ”，就經(jīng)常在課堂上搗亂，字也寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，久而久之就養(yǎng)成了寫(xiě)字亂的壞習(xí)慣。亂到什么程度呢？用后人贊美書(shū)圣王羲之的一句話來(lái)說(shuō)也許更為合適——“飄若浮云，矯若驚龍”。雖然都是形容字的效果，但是其中的好壞之分便也一目了然了。
為了不讓我再“丟人現(xiàn)眼”，對(duì)我這寫(xiě)得一手爛字的情況實(shí)在是忍無(wú)可忍的老媽終于決定讓我拜師學(xué)藝去練字。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了書(shū)法學(xué)校�！巴甑傲耍 蔽业哪X海里像放電影一樣地回放著這三個(gè)字，我實(shí)在是不敢想象老師見(jiàn)到我寫(xiě)出的與長(zhǎng)相不相稱(chēng)的字體時(shí)會(huì)作何感想。
我終于見(jiàn)到了老師——還不錯(cuò)，是一個(gè)女老師。“可能忍耐力會(huì)更強(qiáng)一些吧！”我這樣想，“不過(guò)，還是先做好挨揍和挨罵的準(zhǔn)備吧�！薄袄蠋煱�，我這孩子寫(xiě)字太差，還是讓他和您學(xué)一學(xué)寫(xiě)字吧！”老媽以極為輕柔的語(yǔ)氣對(duì)老師說(shuō)。
“什么？寫(xiě)字！不是要練字嗎？寫(xiě)字誰(shuí)都會(huì)，這還用得著讓人教，老媽可真逗�！毕胫胫夷驱堬w鳳舞的`字體以“一手十行”的驚人速度“躍然紙上”。老師看了之后不禁說(shuō)：“恩，這孩子是要好好教教�！庇谑�，老師讓我停止了所謂的“書(shū)寫(xiě)”，教我怎樣寫(xiě)楷體的“一”字。老師嘴里念著口訣，我按照自己的理解把一個(gè)歪歪扭扭的“一”字寫(xiě)在了本子上，正當(dāng)我以為要遭到“五雷轟頂”的批評(píng)時(shí)，老師對(duì)我溫柔地說(shuō)了一句：“寫(xiě)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我怎么也沒(méi)有想到，老師竟會(huì)給予我如此高的評(píng)價(jià)。我的自信心頓時(shí)被點(diǎn)燃了，我終于有了再次練字的自信，而我第一次練書(shū)法的“劇情”也該“落幕”了。
可能是老師這一句善意的表?yè)P(yáng)，使我不會(huì)再在寫(xiě)字上感到自卑。同時(shí)，這也給了我繼續(xù)練習(xí)的信心與力量。
書(shū)法作文 篇5
我非常喜歡書(shū)法，從中班就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。當(dāng)時(shí)，我吵著鬧著不肯去上書(shū)法班。但是，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)法其實(shí)是一門(mén)非常有趣的科目。從那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，我愛(ài)上了書(shū)法。
一年級(jí)時(shí)，我便到文聯(lián)去學(xué)習(xí)書(shū)法。二年級(jí)時(shí)，我遇到了我最喜歡的書(shū)法老師——生老師。生老師陪伴了我許多年，讓我能改正我以前犯下的毛病，成為了她最喜歡的學(xué)生。我想，也許是緣分把我們湊到了一起。我遇到了一個(gè)非常好的老師，于是，我更加熱愛(ài)書(shū)法了。
經(jīng)過(guò)了四年在文聯(lián)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)掌握了“顏勤禮碑”、“歐陽(yáng)詢九成宮”、“趙孟頫膽巴碑”、“褚遂良聖教序”�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)到了褚體的小字了！雖然，進(jìn)度是我們班上最快的那一個(gè)。但是，我每天還會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)，練兩張字。勤學(xué)苦練，生老師也經(jīng)常跟我說(shuō)：“回家之后，要多練字哦，每天練兩張字，提高自己的水平。學(xué)習(xí)書(shū)法沒(méi)有什么秘訣，要的就是勤學(xué)苦練。加油！你會(huì)更棒的！”我也曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“加油，只要你努力了，你一定會(huì)更上一層樓的！”我邊說(shuō)，也邊默默地點(diǎn)頭。
在書(shū)法課上，我也會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)字。我們班上有十幾個(gè)人，接近二十個(gè)人了，家長(zhǎng)也可以坐在里面，場(chǎng)面就會(huì)顯得很亂。家長(zhǎng)們就會(huì)告訴自己的孩子們，這筆怎么寫(xiě)，那筆怎么寫(xiě)，我們班有安靜的一分鐘都是非常稀奇的。但是在這吵吵鬧鬧的'課堂里，我卻能安安靜靜地坐在那兒寫(xiě)字。有時(shí)候，其他家長(zhǎng)都會(huì)夸贊我，還對(duì)那些學(xué)生們說(shuō)：“你看那位大姐姐，安安靜靜地坐在那兒寫(xiě)字，一點(diǎn)兒也不受外界的影響，你能做到嗎?”在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)更加認(rèn)真，讓整個(gè)世界變得更安靜。
我跟爸爸媽媽到書(shū)城去時(shí)，都會(huì)到有著書(shū)法字帖的書(shū)柜上，翻翻看看。漸漸的，我入了迷，沉浸在了書(shū)法的海洋里，研究這是什么體，是行書(shū)，還是草書(shū)？一個(gè)一個(gè)體的模樣從我眼前掠過(guò)，歐體的剛勁，趙體的隱帶，褚體的鋼絲，行書(shū)和草書(shū)的潦草，讓我體會(huì)到書(shū)法給我?guī)?lái)的知識(shí)與快樂(lè)。跟爸爸媽媽到書(shū)展去也是如此，一進(jìn)門(mén)，我就飛奔到有著買(mǎi)書(shū)法字帖的地方，先研究片刻，然后再跟爸爸媽媽討論，享受書(shū)法給予我們的快樂(lè)時(shí)光。
有時(shí)候，我連做夢(mèng)都?jí)舻�，我成了中�?guó)著名書(shū)法家，許多人都爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)我來(lái)寫(xiě)“�！弊�，寫(xiě)金玉滿堂……那場(chǎng)面真是讓人高興。突然，“叮鈴”，鬧鐘響起來(lái)了，我的美夢(mèng)結(jié)束了，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。才發(fā)現(xiàn)，我離夢(mèng)想還差得遠(yuǎn)呢!
我是一個(gè)純“書(shū)法控”，我非常喜歡書(shū)法，生老師也說(shuō)我非常有天賦。我也會(huì)繼續(xù)努力，為我要成為書(shū)法家的夢(mèng)想而奮斗！
書(shū)法作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)美妙的暑假。日月如梭，光陰似箭，又到了書(shū)法社開(kāi)始的日子，水可以一日不喝，但毛筆字可不能一日不練。懷著激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待的心情，我來(lái)到了熟悉的書(shū)法社團(tuán)，開(kāi)始了我練習(xí)毛筆字的新征程。
排隊(duì)風(fēng)波
到了學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，等待著魯老師的到來(lái)，在等待的過(guò)程中，我可以感受到同學(xué)們對(duì)毛筆的熱愛(ài)，重視和喜愛(ài)！在學(xué)校旁，同學(xué)們你一句，我一句地交談著，不僅談?wù)撝约好烂畹氖罴偕�，還談?wù)撝谛碌囊荒�，咋樣使自己的�?shū)法水平更上一層樓！然而，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的真快，過(guò)了一會(huì)兒，魯老師便騎著那可愛(ài)的“黃色小電驢”來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，并讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們排隊(duì)上樓。
學(xué)字風(fēng)波
來(lái)到了書(shū)法教室，我們發(fā)現(xiàn)，它還是那么的美麗，那么的漂亮，那么的.高大上——只見(jiàn)教室的墻壁上掛滿了同學(xué)們的書(shū)法佳作，黑板前是老師那張樸素的練字臺(tái)。練字臺(tái)的后面全都是整齊的座位，每個(gè)座位上擺著一瓶青翠欲滴的小綠蘿……輪到魯老師給我寫(xiě)范字的時(shí)候，我不但專(zhuān)注注視魯老師那行云流水的運(yùn)筆，又放松地同魯老師交流寫(xiě)字的技巧。本節(jié)課我學(xué)了五個(gè)大字，其中四個(gè)是楷書(shū)，一個(gè)是隸書(shū)。
練字風(fēng)波
這一節(jié)課，雖然是一次普普通通的練字�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是另一種考驗(yàn)——練習(xí)隸書(shū)。在學(xué)習(xí)寫(xiě)隸書(shū)之前，我一直跟隨魯老師寫(xiě)毛筆楷書(shū)。由于第一次書(shū)寫(xiě)隸書(shū)，所以，我就抱著躍躍欲試的心態(tài)，接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。在書(shū)寫(xiě)練習(xí)的過(guò)程中，我難免會(huì)碰到一些小挫折，小打擊，那時(shí)候，我既傷心，又難過(guò)，有些想放棄的感覺(jué)。然而，在魯老師的耐心細(xì)心地輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我又逐漸樹(shù)立了信心，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地練起了隸書(shū)。
交流風(fēng)波
在同學(xué)們練習(xí)的全神貫注時(shí)，魯老師對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的高徒們，”練習(xí)了快一節(jié)課了，同學(xué)們很累吧？現(xiàn)在，可以下座位相互欣賞同學(xué)們寫(xiě)的大字，以達(dá)到交流的效果、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)精神�！棒斃蠋熢拕偮�，”教室便流動(dòng)起來(lái)了，同學(xué)們相互觀賞對(duì)方的書(shū)法作品。在同學(xué)們的作品中，我不禁感慨到：�。�(shū)法社團(tuán)的成員，果然，個(gè)個(gè)都是書(shū)法高手。個(gè)個(gè)八仙過(guò)海、各顯神通！心中一股熱流全身瞬間流動(dòng)起來(lái)，我要刻苦練字！
上完了暑假的第一節(jié)毛筆書(shū)法社團(tuán)課，我真是受益匪淺，不但復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)習(xí)的顏真卿楷書(shū)，而且學(xué)習(xí)曹全碑隸書(shū)，使我充滿了興趣，精神煥然一新的感覺(jué)，雖然我現(xiàn)在的隸書(shū)寫(xiě)得還不出色，但是我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心！只要我每天按魯老師的要求，認(rèn)真地練習(xí)隸書(shū)，相信不久后，我的書(shū)法水平一定再上一個(gè)新臺(tái)階。
書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)的文化，是中國(guó)的驕傲。有了書(shū)法，我們的學(xué)校便蕩漾著一股濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息，未來(lái)，我們要更加好好的將祖國(guó)的書(shū)法文化傳承振興、發(fā)揚(yáng)。
【書(shū)法作文】相關(guān)文章：
關(guān)于書(shū)法的作文：書(shū)法的美02-20
書(shū)法作文（經(jīng)典）07-29
書(shū)法作文[經(jīng)典]07-30
(精選)書(shū)法作文07-30
[經(jīng)典]書(shū)法作文07-30
書(shū)法作文[精選]07-30
書(shū)法的作文(精選)03-07
書(shū)法作文07-08
書(shū)法的作文02-12
書(shū)法的作文03-06