【推薦】藝術的作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的藝術的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術的作文 篇1
想了N久,還是用了這么個普通的題目的題目來記下昨天。除了難忘,我不知還有什么更準確的詞語來概括感受。
我骨子里是個愛靜的人,對晚會向來不感興趣。但昨天的晚會不同。
首先要謝謝《中國小作家》、《小作家報》信陽工作站提供這次機會,謝謝黎明老師。兩天前我接到黎明老師的電話,問小虎可有時間參加茶葉節(jié)晚會。她說是邀請部分小記者參加的,要穿白色上衣,他們安排的有活動。小虎剛申請當“小記者”,沒想到這么快就得到青睞和關照。我知道這是對小虎的鼓勵,也是一次鍛煉。我說:“謝謝您!28號晚上7點我送小虎去!毙』@一刻充滿了期盼。
昨天,小虎早早寫完作業(yè),吃過簡單的晚飯,我們就去了文化中心。到達的時候是6點40分。但黎明老師的辦公室已聚了不少人,有小記者,也有家長。幾個小姑娘花枝招展的.,很漂亮。黎明老師熱情地招呼小虎過去。一個漂亮的阿姨給小虎化妝,第一次化妝的他很不好意思。我說:“這是要粉墨登場!”小虎偷偷告訴我:“媽媽,抹口紅好難受!”但他還小心地保持著“妝容”,對化妝的阿姨說“謝謝阿姨!”
工作站的馬老師她們對孩子們進行了簡單的禮儀培訓。不一會,晚會就開始了。那些身著白色上衣的男孩兒、女孩兒帶上紅色的綬帶,抱著鮮花在黎明老師的帶領下走向后臺。
坐在觀眾席的我一邊欣賞著節(jié)目,一邊等著小虎他們登臺獻花。包里的手機在震動,原來是黎明老師,她說:“余老師,小虎馬上就要上去了。你相機準備好了嗎?”多么細心的人!可惜,關鍵的時候我卻沒有抓拍好。等我調(diào)整了一下準備重拍時,小虎和一同獻花的女孩已揮揮手下來了。不過,拍攝是很次要的,重要的是孩子親身經(jīng)歷的過程。
等到晚會結束的時候,我們回到工作站。有兩個女孩子先回來了,其他的孩子黎明老師領著也很快回來了。小記者合影時,我覺得人好像不夠,原來有兩個提前走了。
告別了黎明老師、馬老師等,我們往家走。路上,小虎很興奮,他說:“媽媽,我今天好開心。∥疫請幾個明星簽名、和他們合影了呢!我覺得他們其實也挺平易近人的!毕氲嚼杳骼蠋煂π』⒌馁澷p,我摸摸他的頭說:“兒子,你高興媽媽就高興!在活動中你學到了不少東西。媽媽還希望有一天別人爭著請你簽名、和你合影呢!”小虎點點頭笑了,我也笑了。
小虎的話漸漸多起來,他說:“媽媽,登臺前我心里可緊張,但上臺了感覺也沒什么。只是和我一塊的那個女孩太緊張了,轉(zhuǎn)身的時候轉(zhuǎn)錯了方向,然后她拉著我的手就匆匆地下去了。下一次,我一定會從容的!薄皨寢,我們在后臺的時候可安靜了,老師提醒我,我就趕快去請他們簽名!薄皨寢專矣X得提前走和自己回工作站都太好!”……這個茶節(jié)晚會一定給小虎留下了許多難忘的記憶。
我在這次活動中分明看到了小虎的成長與收獲。化妝時他的道謝讓我感到欣慰。我總對他講沒有一種幫助是理所當然的,顯然他記住了。整個過程中他按照老師的指導認真地練習動作、遵守秩序。請歌星簽名或合影時他很有禮貌。
其實,小虎在生人面前是個比較拘謹?shù)模f話的聲音總是很小,而且不愛主動與人交談。這樣的活動正好可以鍛煉著他的膽量。在與明星近距離接觸的同時,他還學到了一些禮儀知識。
今天,熱情的黎明老師把小虎和歌手、小記者合影的照片發(fā)了過來。看見這些照片,小虎更開心了。他催促我趕緊把照片在沖洗出來,他好拿到同學面前炫耀。嗨!孩子就是孩子!
我告訴他:“其實,你可以做得更好!比如,提前擬好一個采訪提綱,抓住機會進行采訪,這樣你的收獲更多哦!”小虎點點頭。
我知道這有難度,慢慢來吧!
藝術的作文 篇2
童年的事既是有趣的,又是有意義的。小時候的事又使我們回憶起來猶如天空中的星星,閃亮又很多;有猶如海底的珍珠,那么明亮,那么珍貴。當我們長大時回憶起來的時候,才發(fā)現(xiàn)多么自豪,多么有感。
那時,我家也沒什么玩的,于是,我整天也是無聊得很。所以,我就經(jīng)常玩把泥土倒進瓶子里的游戲。
還記得有一天的'下午,我的朋友也沒有找我,我就覺得更加無趣了,于是我就叫媽媽把家里不用的礦泉水瓶剪開來裝沙土,過了不一會兒,媽媽就給我剪了許多生似漏斗的,還有像茶葉桶的,很多很多。那時家后有一片空地,有濕潤的黑土,還有幾顆郁郁蔥蔥的大樹,在我看來,那兒卻是我的樂園。于是我就帶著那些剪成的礦泉水瓶到了那兒,便開始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的礦泉水瓶灌滿了,也不知從那兒來的思想,竟把漏斗似的礦泉水瓶灌進了那茶葉桶的礦泉水瓶,我原以為一次就可以灌滿了,可我卻直到了三次才差不多灌滿,于是我便心存疑惑,然后我便跑進媽媽的屋子里,把剛才所發(fā)生的‘怪事’一五一十地說了出來。媽媽頓時就笑了,經(jīng)過媽媽的講解以后,原來一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍。在我6年級的時候,也剛好學到了這個內(nèi)容,回想起小時候所發(fā)現(xiàn)的,又是多么有收獲感呢。
藝術的作文 篇3
音樂、戲劇、攝影和繪畫之類的學科不在升學考試的科目之列,所以老師經(jīng)常會占用這些科目來給我們補習。而且,在學校財政預算緊張的時候,它們也是最先被拿掉的課程。這些課程不如數(shù)學、科學等學科重要嗎?在這個問題上人們的觀點有分歧,有人認為藝術是無用的,也有人認為有必要學習藝術。我認為,藝術也很重要,有必要讓人們學習。
藝術創(chuàng)作使我們的文明更加絢麗多彩,所以我們應該為后人保護它們。如果人們不去學習藝術,它們就不會得到繼承了。而且藝術作品是人們的偉大成就,應該得到尊重,被人們銘記。如果人們接觸不到它們,它們就會被遺忘,這將是文化領域的重大損失。
有人指出不是每個學生都有藝術創(chuàng)作的天賦和欲望,所以學生不必學習藝術。的確,并不是每個學生將來都能成為藝術家。但是,學習藝術不見得要以藝術創(chuàng)作為目的。藝術給人展現(xiàn)的是世界的'美好,那些沒有藝術天賦的人也能從藝術中獲益。比如說心情不好時,音樂可以讓人們平靜、放松。戲劇帶給人們歡樂。觀賞世界各地精彩的照片拓展一個人的眼界。
還有一個關于人們從藝術中獲得收益的例子。音樂,尤其是古典音樂,可以給人帶來許多影響。在我的班級中,演奏某種樂器的學生(尤其是管弦樂器或是鋼琴)對漢語的發(fā)音更加敏感。能聽出A和A小調(diào)之間半音區(qū)別的,更能夠區(qū)分不同的音調(diào)。發(fā)音不好的學生往往沒受過音樂訓練,或是五音不全。似乎音樂訓練的這個特殊的效應把音樂家的技能轉(zhuǎn)化成了語言能力。因此,我認為音樂課對學生有一定的益處。
藝術是對人性的提升。科學解釋了我們存在的世界,藝術則成就了人類,讓人類在漫長的發(fā)展過程中不失去人性。從貝多芬的《第九交響曲》中我們理解了樂觀主義精神。在閱讀《飄》之后我們認識了戰(zhàn)爭的殘酷,以及保持靈魂高度的重要性。從日本電影《人性的證明》中我們明白了為人不應該殘忍冷酷,也深深體會到了國家和民族的對立會給個人帶來多大的傷害。
在我看來,學校學習的每一門課程都有它的價值。藝術對人們的生活有很大影響。教育應該培養(yǎng)有靈感,有鑒賞力的世界公民,僅僅靠學習科學、數(shù)字和圖表是遠遠不夠的。
藝術的作文 篇4
培根說:“藝術是大自然的孩子!背枰彩且环N很美很自然的藝術,這種藝術是有靈性的,因為從歌中可以體會出歌者唱歌時的心情,我也不例外!
每當上課時,音樂委員每一次起歌的時候,我都會很自信地唱著:“大河向東流啊,填上的`星星參北斗啊……!泵慨敵淮胃,我都會想起以前的經(jīng)歷。
以前,我唱歌就像鋸床腿一樣,沒有一點節(jié)奏感。爸爸媽媽每次聽到我唱歌,就皺著眉頭沖我喊道:“去你房間里唱,從你嘴里出來的歌曲都變了味兒,像魔音貫耳,別人唱歌要錢,你唱歌要命。 蔽衣犃怂麄兊脑u價以后,就發(fā)狠地說:“我一定要唱好歌,讓爸媽對我刮目相看。”爸爸媽媽聽后狐疑地望著我,再沒有其它反應。
以后的日子里,我都躲在廁所里練習,我想:這點苦怕什么了?堅持就是勝利。每當我遇到困難想放棄的時候,我就這樣鼓勵自己。
終于,功夫不負有心人,我終于練成了“金嗓子”,再當著爸媽的面唱歌時,雖然也還不是太好,但是這一次他們投來了鼓勵的目光并為我鼓掌。我真是太開心了,我為自己找到了屬于自己的藝術而喝彩。
藝術并不是一個難于上青天的事,你只要肯努力,沒有做不到的,也就是所謂的:“世上無難事,只怕有心人!
藝術的作文 篇5
今天,爸爸帶我去少兒藝術節(jié)游玩。剛走進藝術中心的廣場,就仿佛來到了動畫城,廣場上放滿了五顏六色、造型各異的氣墊,小朋友們在上面歡快的跳躍、翻滾。看到這些,我就忍不住了,連忙脫掉鞋子投入這片歡樂的海洋,我在氣墊上不停的'跳呀、蹦呀,還大聲地尖叫,真是有趣極了!跳累了,我們就去三樓看電影。
看完電影剛出來,就聽到有人在喊“小心小心”,接著就響起雷鳴般的掌聲。我跑過去一看,哇!空中站著一個小姑娘,仔細觀看,原來她是站在一根鋼絲上?此盼辶鶜q的模樣,雙手拿著一根竽子,只見她不慌不忙地一步一步向前走去,走到中間她就停住了,好象是要休息會兒,但是她突然搖晃一下,下面的觀眾發(fā)出了“啊”的驚叫,以為要掉下來了,但是她卻穩(wěn)穩(wěn)地站在鋼絲上,然后就又倒退著走回去,觀眾們提著的心終于放了下來,大家使勁地鼓掌。爸爸用相機拍下了這驚險的一刻。
我們接著又觀看了雜技、輪滑等表演,還看了少兒書法展覽。最讓開心的是看到了班長和我自己的作品也在這里展出。正當我玩得留戀忘返的時候,爸爸提醒說該回家了。啊,今天真快樂的一天!
藝術的作文 篇6
4月1日這一天,我們學校舉辦了藝術節(jié)。這一次的藝術節(jié)和以前的藝術節(jié)可謂是截然不同。
比賽是在下午的時候開始的。比賽的項目還蠻多的:漫畫、彩鉛畫、素描、手工……我參加的是手工,是和其他同學合作完成的。當廣播里出現(xiàn)邱老師的聲音時,我們都驚呆了:比賽的場地是在大操場和小操場上!天吶,烈日炎炎下在操場上比賽!哎,命苦!可即使如此,還是得要比賽的呀。
我們手工的比賽場地是在小操場上。我們把事先準備好的材料以及一張桌子搬到了小操場上。等邱老師一說比賽開始,我們便眼疾手快地動手做起來。我們這組的校標外面是用紐扣和星星貼起來的,里面有千紙鶴和一些樹葉。在我們制作校標的`過程中,校長還給我們講了這個校標的意義。
制作校標的速度都是挺快的,我們這組也是,沒用多少時間就完成了。
校標制作完以后,我還和其他幾個同學去“看望”了一下班里的還在比賽的同學。我們還趁此機會好好“損”了一頓我們班的一個靈魂人物。
藝術節(jié)的比賽很快就過去了。至少,這次大家應該都不會無功而返吧!
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