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有關(guān)書法作文600字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書法作文600字 篇1
在我還在上幼兒園中班時(shí)，媽媽再三囑咐我每次回家第一件事就是練自己的的名字，直到有一天媽媽下班回家告訴我：“寶貝，媽媽覺得你字寫得不夠好，我給你報(bào)個(gè)書法班吧！”我想都沒想，以為寫書法是個(gè)非常容易的.事，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誰知道，練書法時(shí)手會(huì)特別得酸，我非常想放棄，我心里仿佛就有一個(gè)小黑人和一個(gè)小白人在打架。就在我猶豫不決的時(shí)候，書法老師走了過來，笑著對(duì)我說：“用筆之勢(shì)，特須藏鋒，鋒若不藏，字則有病，病且未去，能何有焉�！甭犃死蠋煹脑挘宜贫嵌�，但我知道做事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持。于是我就認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)書法課，老師教我怎么寫，我就怎么寫。
堅(jiān)持了兩個(gè)多月，正巧遇上書法考級(jí)，我還順利地通過了二級(jí)考試。接下來的日子，我可能覺得寫書法又累腳又酸，也可能覺得寫書法并沒有我想象的那么難。于是，就開始放松了，寫得字越來越隨心所欲。這時(shí)，書法老師拿著戒尺走到了我身邊，叫我伸出手來，在我手心里重重地打了三下，每一下都鉆心得疼，眼淚像斷了線的珍珠一顆顆往下掉……過了好一會(huì)兒，我從心底里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是我就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫字，老師的字從哪里起筆到哪里收筆，哪里寫蠶頭哪里提收，我就照著老師的樣子寫，經(jīng)過四年的刻苦練習(xí)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)通過書法七級(jí)考試，接下來我還要繼續(xù)努力，更上一層樓。
通過學(xué)書法，使我悟到了一個(gè)道理，學(xué)任何一樣?xùn)|西，都要有耐心，有恒心，要有吃苦的精神，不能怕困難，堅(jiān)持到最后就有收獲了！
書法作文600字 篇2
十八般武藝，樣樣好戲，而我的拿手好戲則是第十九般“武藝”——書法
萌芽
我練成這般武藝，我還是付出了很多心血以及努力的，小的時(shí)候，我時(shí)�？匆姞敔斒帜妹P，一下子連筆成篇，不一會(huì)兒一副《蘭亭序》就出現(xiàn)在我面前，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，心里想我也像我爺爺一樣寫出一手好字，該多神氣呀！6歲時(shí)，就要求媽媽送我去學(xué)習(xí)書法，之后我開始了漫長(zhǎng)的書法之旅。遇到過很多困難和迷茫，也遇到很多的挑戰(zhàn)，我也想過放棄，可我還是堅(jiān)持下來，最后，學(xué)會(huì)了隸書和楷書。
春天的綠芽是見證我努力的眼睛，夏天的陽光是我揮灑的汗水，秋天的落日陪伴著我，冬天的大雪記錄我的`努力。
好戲上演
有一次，我來到書法班練習(xí)，當(dāng)時(shí)我在練李白的《蜀道難》只見我毛筆沾上墨水，一個(gè)個(gè)墨珠像斷了線的珍珠進(jìn)墨盤里，我刮好筆便開始書寫，我下筆有力，字字在白色的宣紙上挺立的像個(gè)戰(zhàn)士剛強(qiáng)有力，把顏體的特點(diǎn)發(fā)揮淋漓盡致，我認(rèn)為這是我寫得最好的一副作品，同學(xué)見狀，都跑過來，圍著，把我的作品傳來傳去，有的人還說比范字還好。老師走過來，看了看說“寫得不錯(cuò)，蓋上章子收起來，會(huì)是一副好作品”。我的心像灌了蜜一樣甜。
好戲連臺(tái)
當(dāng)然，更大的挑戰(zhàn)來了，書法專業(yè)考級(jí)大賽。剛開始聽到這個(gè)消息，很激動(dòng)，隨之有一絲緊張。還是最終樹立信心，因?yàn)槲抑肋@是我的拿手好戲！
考場(chǎng)上，有一絲緊張，突然，一陣春風(fēng)帶著花香飄來，頓時(shí)，我神清氣爽，再看下題目是大圣人朱熹的《春日》我心里一陣竊喜，在春風(fēng)下寫這首再好不過了，于是我寫了起來。老師走過來看了看，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“寫得不錯(cuò)”離我近的同學(xué)瞟了一眼，不禁連連鼓掌，我知道，我成功了！
這就是我的拿手好戲，雖有不足，但我會(huì)堅(jiān)持下去，我相信，我一定會(huì)成功！
書法作文600字 篇3
理想是人生的奮斗目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；有的人想當(dāng)畫家，把心中的、眼前的美全畫出來；而有的人則想成為音樂家，用自己的手彈奏出更美的樂章……
如果你問我：“你的理想是什么？”我一定會(huì)不假思索地跟你說：“我的理想是成為一名書法家，書寫出世界上最漂亮的字，讓它永存于世�！币苍S你會(huì)覺得我的回答很荒唐，因?yàn)槲业淖謱?shí)在是太難看了。但我始終相信：只要我不斷努力，不斷練習(xí)，我的理想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
記得在二年級(jí)，我和爸爸去看了書畫展后，我就喜歡上了書法。在三年級(jí)時(shí)，我看見哥哥桌子上放著書法工具，我學(xué)著大書法家的樣子，拿著毛筆在宣紙上寫著字。可是，我總把字寫得歪七扭八的。哥哥回來后見了我這個(gè)“大書法家”的作品后哭笑不得，但這事沒有磨滅我對(duì)書法的熱愛，我依舊喜歡書法。
自從學(xué)校開設(shè)了書法課，我對(duì)書法的興致就更濃烈了。媽媽架不過我的再三請(qǐng)求，給我報(bào)了書法班。在書法班上，我總是認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)每一個(gè)字，即使這是個(gè)再簡(jiǎn)單不過的字，我也練習(xí)了數(shù)次，所以到了每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我都能領(lǐng)到“優(yōu)秀學(xué)員”的獎(jiǎng)狀。我不僅在書法班上認(rèn)真地練字，回到了家我也如此。因?yàn)槲抑廊绻桓冻鲂燎诘暮顾�，不持之以恒，是不能寫出一手好字，不能完成我的理想的`。
時(shí)間過得很快，我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步。到了今天，我不僅學(xué)會(huì)了楷書，還學(xué)了隸書。而且我參加過學(xué)校舉辦的書法比賽，還拿了獎(jiǎng)，我很開心，但我并不滿足于此。
這離我的理想還有很長(zhǎng)的一段路，我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天，我能把我的理想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不信？那咱們走著瞧！我讓你心服口服的。
書法作文600字 篇4
我有很多愛好，比如像：乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養(yǎng)性的書法了。
一提起書法了，大家可能就會(huì)想起王羲之那入木三分的行書，柳公權(quán)那剛勁有力的楷書。
沒錯(cuò)，在中華幾千年的漫漫長(zhǎng)河中，最耀眼、最閃爍的恐怕就是書法了吧！而書法又同時(shí)造就了許多以書法著名的文人雅士。書法是中華最珍貴的瑰寶，他是我們所獨(dú)有的一門藝術(shù)，我就與這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)在五年級(jí)的.時(shí)候，我們學(xué)校開辦了蘭亭書法社，我抱著試一試的態(tài)度進(jìn)入了這個(gè)社團(tuán)�；蛟S你們會(huì)認(rèn)為毛筆書法不就是寫的橫平豎直就好看嗎？但這種想法是錯(cuò)誤的，我可是負(fù)責(zé)任的告訴你。毛筆書法可不是寫的橫平豎直就好看，它是要講究每一筆的筆法，和書寫人內(nèi)心的平靜，才能寫出書法那種獨(dú)特的韻味。自從我進(jìn)入了書法社我就越來越愛這門藝術(shù)。毛筆在紙上輕輕滑動(dòng)，寫出來那整齊有力的漢字，這是多么美妙的事情��！每當(dāng)我寫出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是，不禁為自己的進(jìn)步而感到無比的快樂。漢字與毛筆的結(jié)合造就了這美輪美奐的書法，而書法又造就了我的性格——每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)練練書法，讓我的心平靜下來，找到解決的辦法；每當(dāng)我焦躁不安時(shí)，我也會(huì)練練書法，讓我的心平靜下來，不再焦躁不安了；甚至每當(dāng)我受傷時(shí)，我還會(huì)練練書法，讓我的心平靜下來，暫時(shí)忘記了傷痛。書法仿佛是一個(gè)神奇的小精靈，又像一個(gè)摯友，總能在我遇到困難時(shí)幫我一把，讓我度過難關(guān)，給我精神上的安慰，讓我懂得了心如靜水的含義。
瞧！這就是書法，如摯友般的書法。
書法作文600字 篇5
再次走進(jìn)熟悉的教室，鼻尖沾染了墨香，望著案上一方鎮(zhèn)紙下一塵不染的宣紙和架上的毛筆，眼眶一濕，暗自慶幸，那顆深愛書法的心，終究是回家了。
幾年前的一天，拖著疲憊的身子回到家的我正埋頭奮筆疾書，寫著似乎無盡的作業(yè)。余光不經(jīng)意間掃過桌前筆架上的毛筆，我的心猛的一震：有多久沒握筆寫上幾個(gè)字了？為了學(xué)業(yè)，兩年前的我掙扎著放棄了書法……內(nèi)心一陣糾結(jié)，我下定決心一般猛地起身，在書桌上鋪好宣紙，決心要找回當(dāng)年書法帶給我的愉悅和家一般的溫暖。
生疏地握起毛筆，那筆桿上似乎還殘存著幾縷余溫，飽吸筆墨，我提筆在宣紙上落下第一個(gè)字。兩年未見，毛筆果然與我“疏離”起來：才落筆，微微一用力，一團(tuán)黑色的“墨花”便躍然紙上；運(yùn)筆時(shí)，本該鋒利的筆鋒落于紙上卻成了頓頓的一劃。我懊惱地放下筆，看著宣紙上寫下的一個(gè)個(gè)“慘不忍睹”的字，內(nèi)心一陣失落�？梢换叵肫饍赡昵啊皳]毫落筆”的情景，我又再次起筆，繼續(xù)練習(xí)著。
“回家”的路上不僅有“生疏”這道門檻，“時(shí)間”與“辛苦”也是兩只攔路虎。每日在學(xué)校就十分疲憊的我回到家中卻仍要立于書桌前幾個(gè)小時(shí)，每次練到最后幾行，彎腰落筆與起身收筆這兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來都讓我滿頭大汗，腰部與胳膊處的肌肉叫囂著勞累與辛苦，可冥冥中當(dāng)我看到白紙上愈發(fā)流暢典雅的字跡時(shí)，心間總有一股暖流支撐著我咬牙練完。練字的時(shí)間過得飛快，每次放筆已是深夜，可我卻渾然不覺，因?yàn)樾拈g的熱愛，我反而對(duì)這點(diǎn)辛苦甘之如飴。
終于，幾個(gè)月后的我做到了：每次伏案，落筆如行云流水，黑色墨跡在如雪的`宣紙上勾勒，筆起筆落，得心應(yīng)手。望著終于能被稱之為“作品”的字，我的心被一種熟悉的溫暖與自豪充盈著。
幾年后的今天，踏入書法教室的那一刻，望著眼前熟悉的一切，我猛然領(lǐng)悟：回家了，那顆深愛著書法的心，在幾年的迷途后，重新踏入書法這扇大門，回到了這個(gè)久違的、曾經(jīng)帶給我動(dòng)力和溫暖的“家”。
書法作文600字 篇6
一張紙，一盒墨，一支筆，寄托了我無限的情思。
記得第一次遇見書法，我就被那行云流水，圓潤(rùn)有力地字體深深吸引了，它不像繪畫那樣熱烈而奔放，如同一個(gè)孩童，將自己所要表達(dá)的一切一覽無遺地展現(xiàn)給他人，它內(nèi)斂而深沉，只有細(xì)細(xì)品味，才能理解他的美妙。
記得第一次體驗(yàn)書法，第一次用那柔軟的毛筆在薄薄的宣紙上練字時(shí)，那感覺是那么的別扭，手稍一用力，那柔軟的筆頭便將那濃郁的墨汁在宣紙上渲染開，開出一朵朵黑色的“花兒”，盡管我很努力地想去寫好，可那筆頭就如同一個(gè)叛逆的孩子，總也把握不好它。剛開始學(xué)書法的那段時(shí)光無疑是漫長(zhǎng)而痛苦的�？删褪窃谶@漫長(zhǎng)而枯燥的練習(xí)下，我漸漸掌握了毛筆的握筆技巧和練字的方法，也慢慢對(duì)書法有了感情。
從一開始的青澀別扭到后來的'橫平豎直，再到后來的行云流水，筆走龍蛇。我的字在一天天的進(jìn)步，記憶中，每當(dāng)鋪開宣紙，提筆在其間勾勒時(shí)，我的心就會(huì)變得前所未有的平靜，拋開一切雜念，專心致志地在紙上書寫，每當(dāng)完成創(chuàng)作時(shí)，那種滔天的喜悅便會(huì)將我吞沒，使我流連其中，自然一切痛苦和煩惱都會(huì)隨之煙消云散。所以，每當(dāng)我煩惱時(shí)，書法便是我最好的選擇。
因?yàn)榘V迷于書法，所以對(duì)顏真卿，柳公權(quán)這些大書法家很是敬仰。依稀記得那時(shí)的我對(duì)于顏真卿十分崇拜，他的字圓潤(rùn)有力，頗具王者之風(fēng)，俗話說，字如其人，相信顏真卿的為人必定也是正義凜然。就這樣，書法成了我和古人溝通的橋梁，雖然它不能說話，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味，總能對(duì)其中所蘊(yùn)含的情感有所心領(lǐng)神會(huì)。
那陣陣的墨香讓我沉醉其中，我愛書法，它讓我看到了歷史漫長(zhǎng)的演變，也讓我深深感受到了中華五千年文化的博大精深。
書法作文600字 篇7
在我的人生旅途中，有著無數(shù)的第一次，比如第一次學(xué)游泳，第一次學(xué)做飯，第一次學(xué)騎自行車，第一次……可在這么多的第一次中，最讓我受益終生的是我第一次學(xué)書法。
放暑假了，媽媽問我；“森森，今年暑假你準(zhǔn)備學(xué)什么課外班？”“嗯，既然我的字寫得不太好，那就學(xué)書法吧。硬筆書法已經(jīng)報(bào)了，還是學(xué)軟筆書法吧�！薄昂谩眿寢尨饝�(yīng)了。第二天，媽媽就帶我去學(xué)習(xí)，在路上，我想：我的字本來就不好，再說對(duì)毛筆字我一點(diǎn)概念也沒有，不會(huì)要被老師罵吧。于是，我懷著這種忐忑不安的心情，走進(jìn)了教室。
進(jìn)了教室我才知道，我們的老師性格幽默，從不罵我們，而且還寫得一手好字呢。接下來，老師就教我們寫字了，先從執(zhí)筆方式教起，這一步就難倒了我，我一握住筆手就發(fā)抖，別說字了，就連一橫都寫不好，連鉛筆都拿不好的我，這下可碰到了難題，不過經(jīng)過一次次的嘗試，我就能比較熟練地操縱毛筆了。老師見我練得差不多了，就開始教我寫橫了。我想：不就是橫嗎，有什么難的，我一定能寫好的。可誰知老師竟說我寫錯(cuò)了，他說：“要先停一下，再走過程中要寫中鋒，再頓一下，最后回鋒。天啊，這什么跟什么啊，為什么，我什么都聽不懂��！這時(shí)，老師似乎看出了我在想什么，就先示范了一遍。呼，我長(zhǎng)吁了一口氣。
練完橫后，老師就開始正式教我寫字了，他先讓我寫小和月，可一開始，我總是把字寫得大小不一，彎彎扭扭的，簡(jiǎn)直就是毛毛蟲家族。而且，我還迅速成為了全教室的”焦點(diǎn)“，大家一會(huì)兒說我的眉毛，一會(huì)兒嘲笑我的`字，對(duì)我議論紛紛。我漸漸放棄了，心想：哎，寫毛筆字太難了，不如放棄吧�？僧�(dāng)我看到別人龍飛鳳舞的字時(shí)，我又想：別人是怎么做到的？我一定不會(huì)比別人差的！于是，我下定決心，不能輕易認(rèn)輸。終于，在我的努力下，我的字開始有點(diǎn)樣子了，筆畫也慢慢熟練起來了。
我欣慰地看著這些字，心里幻想著：如果我繼續(xù)努力下去，說不定若干年后中國又會(huì)增加一名書法家呢！
書法作文600字 篇8
一方端硯，一支狼毫，一紙白宣，一杯滄海。時(shí)光荏苒，書法——我已與你牽手十載。
記得，蟬鳴聲聲，那是個(gè)夏日的午后。
我被爺爺牽著小手領(lǐng)進(jìn)那間教室。墨綠色的桌布，白瓷圓碟，直掛在墻壁上長(zhǎng)長(zhǎng)的字卷，讓年少的我有些不知所措�！皶◤狞c(diǎn)畫入門，首先練習(xí)橫，收筆要圓潤(rùn)，用墨要飽滿�！边@聲音，仿佛熏人欲醉的清風(fēng)，撫平了我心中的雜亂與不安。稚嫩的手握住了一桿筆，筆下，一個(gè)全新的世界初綻。
八分柔美，二分剛勁。我的手緊握著筆，字里行間還透著初學(xué)者的生疏。手心滲出了細(xì)密的汗珠，手腕有些僵硬，微微酸痛。筆下，一個(gè)墨跡未干的“春”字圓潤(rùn)飽滿。我抬起頭，望著老師緩緩走過來，停下了手中的筆，滿懷希望地挺直了身子——老師臉上沒有任何表情，徑直走過我身邊。我垂下了頭，失望地嘆了口氣。
七分柔美，三分剛勁。筆尖似乎和著節(jié)奏，輕巧地在紙上行走，墨色干凈，有一種令人賞心悅目的美感。頭，時(shí)而抬起，凝望著字帖；時(shí)而低下，端詳著字跡。我的嘴角微微上揚(yáng)，滿意地看著那個(gè)剛剛寫好的'“春”字，干凈柔美的筆觸，講究的墨色，這一切，在我的眼中是那么完美。我偷偷地看了一眼老師，裝作不經(jīng)意地把那張字放在最上面，悄悄地用眼睛的余光看著老師走過來——他只是輕輕的一瞥，似乎連腳步都沒有停留，就又轉(zhuǎn)身離去。我的笑容消失了，無力地放下筆。
六分柔美，四分剛勁。用墨恰到好處，透著明凈的氣息，行筆如流水，輕巧而又富有回轉(zhuǎn)，收筆圓潤(rùn)，卻微露剛勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)大方，而不失奔放。想著想著，我的眼中只有這一桿筆了，以至于老師走到了身后都沒有察覺，“嗯，寫得不錯(cuò)，進(jìn)步很快�！崩蠋煻嗽斄嗽S久，淡淡地稱贊道。我的雙手沒有舉起，而是垂下了。若是從前，那該是怎樣的歡欣��！可如今，我終于明白，我與書法間的距離。
感謝有你，陪伴我走過了年少的時(shí)光；感謝有你，教給了我寧靜與淡泊。
今后，我們?nèi)詴?huì)牽手一直走下去。我的人生，會(huì)一路有你——書法。
書法作文600字 篇9
我愛書法，因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書，再到日后的隸書、草書、還有現(xiàn)在的行書、楷書；在這浩瀚的書法長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人敬仰的大書法家：王羲之、歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書法家，便決定學(xué)習(xí)書法。
我是從九歲開始學(xué)習(xí)書法的，在四年多的學(xué)習(xí)過程中，我的字不僅有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件輕而易舉的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那么整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
在我和書法結(jié)緣的'過程當(dāng)中，雖然我有遇到一些困難，但是在同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了書法更多的魅力。在寫漢字的時(shí)候，如果要想把字寫好，就必須注意筆畫的位置、結(jié)構(gòu)。從中，我明白了：我們每個(gè)人都有自己的位置，只有做好自己，才能讓集體更團(tuán)結(jié)、更和諧。
經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)，我的字寫得越來越棒，和剛開始一比，簡(jiǎn)直是“判若兩人”��！每天放學(xué)后我都會(huì)在家中練習(xí)寫字。經(jīng)過一段刻苦的學(xué)習(xí)，我的字已有了飛躍的進(jìn)步，我在首屆全國中小學(xué)生書法大賽獲省級(jí)硬筆三等獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中順利通過五級(jí)硬筆的好成績(jī)。想想過去的受苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰�！皼]有苦中苦，哪來甜上甜”�。∵@件事還真應(yīng)了這句話。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲，只要付出了努力，總會(huì)有回報(bào)的！”原來在成功的背后，總是有令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。
��！書法，我愛你那柔軟的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙；愛你那淡香怡人的墨汁……
我愛書法！
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