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借景抒情作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的借景抒情作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
借景抒情作文 篇1
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…
…
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個(gè)什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的［]同時(shí)也側(cè)耳傾聽；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無憂地叮當(dāng)，自由自在地玩耍… …
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的.純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水… …大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
面對(duì)已經(jīng)被我們破壞的大海，我們?cè)撛趺崔k？那并不是同學(xué)之間的吵架，說聲”對(duì)不起”就可以不計(jì)前嫌的結(jié)束。人類就算對(duì)大海說上一千、一萬句對(duì)不起也已經(jīng)無濟(jì)于事，我想：
我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，對(duì)大海的保護(hù)要從個(gè)人做起。
聯(lián)想最后一只海鳥。人們破壞了它們生存的地方、希望、家庭和同類。絕望了，縱身，跌在了黑色的沙灘上，慢慢地閉上眼睛… …
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過沙灘時(shí)留下的一串串腳印… …
借景抒情作文 篇2
“出污泥而不染”，那種淡雅的芬芳，那種既不高傲又不過分謙遜的氣質(zhì)，組成了獨(dú)具一格的荷花。
雪蓮，不正也是冰山上的荷花嗎？
有這樣一種說法：從前，并沒有雪蓮。初春的荷塘，乍暖還寒的天氣，附近還沒有一點(diǎn)生機(jī)。就在這時(shí)，一朵頑皮的荷苞在水下蠢蠢欲動(dòng)，正迫不及待地往水面上長。其它花莖議論紛紛，認(rèn)為它瘋了，純屬想把自己凍死！不過，還是有一部分小花苞跟著它浮出了水面。于是，乍暖還寒的三月，就有了幾朵粉荷，在池塘里兀自招搖起來。
不巧的是，一場寒流夾雜著細(xì)雨 涼風(fēng)洗劫了池塘。那些不懂事的荷花似乎無一幸免了�？墒�，幾天后，兩三朵荷花，頂著早已僵硬、掉色的花瓣，帶著淚珠，又挺立在
了池塘中央。只不過，經(jīng)歷了一場冬天般的洗劫，它們只身立于池塘，顯得更加單薄，似乎一陣風(fēng)就能吹倒。到了夏天，荷塘里熱鬧起來時(shí)，那兩、三朵卻越發(fā)蒼白了、憔悴了。
那年>秋天，一位仙女至此經(jīng)過，這兩、三朵蓮花的種子，便被送上了冰山。從此，雪蓮誕生了――它們經(jīng)歷了寒流的考驗(yàn)，正是在那份蒼白的'背后，剛毅、頑強(qiáng)的生命力越發(fā)顯現(xiàn)出來，以至于能在千年冰封的斷崖上茁壯成長。
面對(duì)生命的軌跡，我們也許無法控制自己開花的時(shí)間。若生命把過早開放的機(jī)會(huì)讓給我們，不要躲避，迎上去。經(jīng)受劫難洗禮的同時(shí)，將自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面呈現(xiàn)出來；同時(shí)，荷背后雪蓮的幻影，將成為現(xiàn)實(shí)。
那時(shí)，我們就成為了，冰山之上，芬芳無比的――雪蓮、
借景抒情作文 篇3
（一）藍(lán)色
藍(lán)色，對(duì)于每個(gè)人來說，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外?? 浩瀚的海洋有著深藍(lán)的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍(lán)的遐想，可愛的海豚帶著粉藍(lán)的活力，迷人的水晶嵌著寶藍(lán)的高貴??這一切都在我腦海中不斷涌現(xiàn) 對(duì)于藍(lán)的喜歡，說不上為什么。就是一種感覺，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。記憶中，鄉(xiāng)村的天空占據(jù)著我的孩提時(shí)代。那時(shí)候，家門口是向著天空，無垠的藍(lán)色填充著我的雙眼，那里有太多遐想。為什么天是藍(lán)的？那藍(lán)色的盡頭是何處？它的背后又是什么呢？??我不知道，但無知切為藍(lán)色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過，百在藍(lán)的襯映下顯的更加空明，晶瑩??
后來離開了鄉(xiāng)村，來到了鋼筋水泥的世界里，盡管頭頂上方也有天空，去感覺，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的增長，對(duì)于藍(lán)天的幻想也隨之減少，忙碌在學(xué)海中，努力向前趕路，卻經(jīng)常忘了抬頭遠(yuǎn)望，上方原來還有一片迷人的天空。也許，當(dāng)自己徘徊迷茫之時(shí)，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會(huì)迷失方向??
我喜歡用藍(lán)色裝點(diǎn)自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見的藍(lán)，有人說，藍(lán)色象征著猶豫，深沉，可自己并不是這樣，因?yàn)樗{(lán)色中總有燦爛的陽光出現(xiàn)，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈，它的靜謐，它的自由?? 一抹藍(lán)色在跳躍。你看見了嗎？那時(shí)一種希望，生活的希望。但愿，天天，天藍(lán)??
（二）大海
輪船緩緩移動(dòng)著，天也跟隨著一起移動(dòng)。這時(shí)候?qū)ｉ熖炜者@個(gè)詞才真正有一些理解。
風(fēng)迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點(diǎn)點(diǎn)帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風(fēng)從遠(yuǎn)處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍(lán)的顏色，保持著自己的美麗和干凈。 海上常常飄來一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞沒了，毫無聲息，仍然蕩著微微的波，笑迎著飛來的一切。坐在輪船上，就像從海的頭頂上經(jīng)過，海水把我們托得高高的，歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程，回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭發(fā)整理的順順滑滑，不留下一絲痕跡。安安靜靜的了望著天空。
百川向大海奔流，大海高興的迎接著，挽著她們的手，歡快的向遼闊中心奔去，河水在大海中立刻有了一個(gè)博大的心懷。涓涓的溪流，日日夜夜想成為大海里的一員，因此向著大海終身奔流不息，是大海那無限的寬廣產(chǎn)生了吸引力，讓溪水那么執(zhí)著。
大海接受著種種打擊，接納了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少的歷史的變遷，卻沒有留下任何歷史的痕跡，沒有留下一個(gè)人的腳印，她世世代代不變，年年月月依舊，保持著自己的模樣，堅(jiān)持著自己的原則，用浩瀚的'胸堂接受世間的千變?nèi)f化、萬事萬物，用一樣的眼光看著世間冷暖，用一樣的腳步走過春夏秋冬。
經(jīng)過大海時(shí)，眼望著海水與天相接的地方，你看，天是那樣低，水是那樣藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的海水就蕩漾在心里，心跳緩緩的，悠悠的，有一種說不出的舒暢，心中就像沒有云彩的天空一片，寬了、靜了，漸漸的覺得人活著是多么好。
從大海來到陸地，看著對(duì)面走過來的人是那么和善，那么親切，路邊炸油餅的鍋里，那黃澄澄的油餅在舞蹈，散發(fā)出陣陣香味，菜農(nóng)們堆放在路邊的那一框框蔬菜青翠欲滴，葉面上還滾動(dòng)著水珠兒，充滿了新鮮活力，世間的一切都是那么有意義。
遼闊的大海，真是魅力無窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的靈魂。它接納了世間許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對(duì)著每天都有千變?nèi)f化的天空。
人生常常也會(huì)有很多的不如意，其實(shí)那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容納它，吞沒它。能寬容一切，一切就改變了，一切就平靜了，一切就過去了。
人生何必太苛求，珍惜了眼前的擁有，眼前的擁有就變成了一種享受。諒解了錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)回過頭來再把你帶走，寬容了別人也就寬容了自己。
人常常對(duì)著生活笑笑，生活也就常常笑對(duì)你。從大海上回來后，大海那遼闊氣勢常在腦海里閃現(xiàn)，面對(duì)大海，皺起的眉頭慢慢散開。
（三）故鄉(xiāng)的夏天
聒噪的蟬鳴在春末的一天一下子就叫起來了,這夏天一出現(xiàn)就與人撞個(gè)滿懷,令人感到措手不及.可故鄉(xiāng)的孩子們卻不這么想,他們總是得意的拿著蟬殼在我眼前晃悠,這些寶貝是他們很早就在樹下發(fā)現(xiàn)的。
故鄉(xiāng)一進(jìn)夏天,就變得美麗起來。夏天最熱鬧的要屬河邊了，那些貪玩的孩子們?cè)缇湍筒蛔∠奶斓臒幔屯苡盟鍥鲆幌�。男孩子們總喜歡站在河岸邊高高聳起的大石頭上，然后縱身跳進(jìn)河里，濺起又高又清的水花。待到跳下水的孩子剛剛站穩(wěn)腳跟之后，其他的小伙伴們就會(huì)過來與他扭打在一起，這個(gè)潛下水去抱他的腳，另一個(gè)爬泳過去摟他的腰，“一`二`三”大家一起使勁把他撂倒在水里。這時(shí)候坐在岸邊的女孩子們就“咯咯咯”的笑起來，她們總是只坐在邊上，將腳放入清澈的河水里面，輕輕地打起幾圈漣漪。有的相互搭著肩頭，有的手拉著手，她們好象總是有笑話，也總是有說不完的小秘密。有的女孩子膽子大，撩起褲腿深一腳淺一腳地緩步走進(jìn)河里。她們很少游泳，只站在水里透過水去看自己那干凈漂亮的腳丫。
山前山后的花成片地開放,還有泥路田埂上的花，雖說都是些不知名的，但她們都在風(fēng)中綻開了笑臉。女孩子們這時(shí)候也很難瞧見了，她們總是躲在花從里，偷偷地折下自己喜歡的花兒。有的揣在口袋里，小心翼翼地帶回家；有的抓在手里，在風(fēng)中揮舞著；還有極漂亮的則順勢插在頭上，接著臉上靦腆的笑也綻開了，但總還未等你看清，她們就紅著臉跑遠(yuǎn)了。
村頭的池塘也常聚集著孩子們。他們總是帶著魚桿‘魚簍到那里去，有的還挎著籃子，因?yàn)榘�，那池塘里頭有鮮艷的荷花．孩子們會(huì)悄悄地?fù)紊闲≈鄱悴氐胶扇~叢中去，有的順手折下幾只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣賞。
每天夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，村里就會(huì)熱鬧一陣子．各家各戶都坐到屋后的院子里頭，一家老小圍坐在一張桌子邊，談笑風(fēng)聲。桌上常常擺上一大碗綠豆湯或是百合湯，有的時(shí)候還有清涼解渴的大西瓜??
故鄉(xiāng)的夏天并不短暫，它結(jié)束就像它到來的時(shí)候一樣，顯得有些突兀 。總有這樣一天，早上還是烈日炎炎 ，突然閃電雷鳴`暴雨如注，待到雨過天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件長袖，踏過泥濘的小道，看到路邊的菊花已經(jīng)含苞待放??
（四）春雨
余幼時(shí)即好雨，猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂既長，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!
----不是題記的題記
春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“；她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。
“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽��！
春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事！手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶，輕啜上路無所謂凄冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了么？雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦。一切就是那么簡單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚，因?yàn)楸瘋�，是不�?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!
春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!
春雨者，樂耶？悲耶？
春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢的湖畔邊獨(dú)自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!
數(shù)著過往的流云，淡淡的乳白色總能與心底的那方陰霾以久的小小天空淺淺的融合，豁達(dá)的感覺從心底吹來，總帶著成熟麥香味的快樂。
曾幾何時(shí)，我們都是行色匆匆的路人。踏過千山，涉過萬水，以為眼前出現(xiàn)的總會(huì)是那柳暗花明的又一村，可憐，風(fēng)景雖美，我們卻迷了眼，被這過往以來的沉重的灰塵遮蔽了心的天窗。心因此沉重了，人因此消沉了。杏花村，何處尋？往往長嗟，終是陰雨綿綿掩心扉。
我們的旅途無盡，我們的包袱無數(shù)，不斷的行走，我們拾起了更多，卻忘了最初的那些純真夢想。于是我們開始記恨，開始記恨這些沿途的每一景每一人，開始咒罵，咒罵這些景，這些人是如此如此的礙人眼，煩人心。接著我們的眼里失了一種顏色，嘴里少了一種語言。然后一切都像猶如灰色的浪潮向我們涌來，有些人逃避，有些人故作鎮(zhèn)定的迎接，最后落得遍體鱗傷。倒是那些打開心窗的人，抖去一路的灰塵，曬干了一路的綿雨，輕裝上路，快樂無限。
二
曝曬，封存。記憶就是藏在那陰濕角落的散發(fā)著發(fā)霉的書香味的泛黃書籍。選個(gè)萬里無云的午后，細(xì)細(xì)的曝曬記憶。一杯清茶，一本筆記，陽光下，記憶被一一翻閱。那些看著心煩，想著煩心的，用筆狠狠的劃去，不讓它們?cè)俅纬霈F(xiàn)，用鉛筆在筆記的扉頁上寫下“云淡風(fēng)輕”，花一朵淡淡的云，這是我的天空，從此寫下快樂，刪去煩惱。這筆記就是我的記憶。
三
風(fēng)告訴我，吹走了過去，才能留下更多眼前的美好。風(fēng)吹走了銀白色的冬，春才能留下一整個(gè)完美的顏色；風(fēng)吹走了飄落的孤葉，樹才能有下一個(gè)下的繁盛。風(fēng)輕輕的，我立在淡淡的云下，任風(fēng)吹拂，心靈的灰塵。
四
云淡風(fēng)輕，一個(gè)簡單的世界。容得下你我追逐嬉鬧的笑聲，容得下一起散步的悠閑，容得下這個(gè)季節(jié)的美麗。容得下的實(shí)在太多，而這云淡風(fēng)輕，僅僅只是我們心靈的一個(gè)小小角落，我們卻常常忘記了他的簡單。
五
留一份云淡風(fēng)輕，在這些有雨的青春里，風(fēng)輕輕的，卻能吹走這不屬于這季節(jié)的綿綿陰雨；云淡淡的，卻能在我們俯仰之間，還一個(gè)海闊天空于我們，忘記了所有的記恨。
留一份云淡風(fēng)輕，頭頂便是云淡風(fēng)輕。
當(dāng)重復(fù)昔日的婉言，莫名的感動(dòng)點(diǎn)綴著傷感。不知似水流年，不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮，忘記了曾有的細(xì)膩與委婉。驀然回首間，青春已與我漸漸疏遠(yuǎn)。往事歷歷在目，恍然間，才發(fā)現(xiàn)，歲月是一首歌，永遠(yuǎn)也唱不完?? 桃花朵朵開
暖暖的春風(fēng)吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花，點(diǎn)綴了整個(gè)奏，剛?cè)胫袑W(xué)的我們，還是一群懵懂的少年，對(duì)一切都感動(dòng)很新鮮�；孟胫啻旱南笱浪裤街篮玫拿魈�。一路歡聲笑語，一路豪情萬丈。那時(shí)的我們是那么的自信，聲稱“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撐起整個(gè)地球”；那時(shí)的我們是那么的無憂，哼著“少年壯志不言愁”；那時(shí)的我們，是那么的無慮，唱著“我的未來不是夢”；那時(shí)的我們又是那么的輕狂，大有天下之大，唯我獨(dú)尊的感覺??
陽光依舊燦爛，整個(gè)校園，一股青春的氣息在彌漫，草木瘋長，花香飄揚(yáng)，我們依舊哼著美好的幻想。
問君能有幾多愁
年少輕狂，免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一，我們已經(jīng)被嚴(yán)厲的校規(guī)校紀(jì)和古板的課堂塑造成型。再?zèng)]有高一時(shí)候的那種熱情與輕狂。45分鐘的課堂突然變得很漫長。校園中的樹葉片片枯黃，我的心也開始變得荒涼。自由的時(shí)間里根本不知道要干什么。作文課上，我們“為賦新詞強(qiáng)說愁”數(shù)學(xué)習(xí)題是“似曾相識(shí)燕歸來”；物理課是“十年生死兩茫�！�。試問閑愁都幾許？一份試卷，滿張紅叉，分?jǐn)?shù)低無語。
到了高三，生活節(jié)奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴(yán)厲。生活開始變得單調(diào)。整天在三點(diǎn)一線上奔跑，日日在X、Y、Z的運(yùn)算中奮戰(zhàn)，夜夜在眼皮大戰(zhàn)中掙扎。最后不得不感嘆一句：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
追夢人
漫漫長路遠(yuǎn)，冷冷幽夢清。高三的生活注定是孤獨(dú)的，在孤獨(dú)的生活中我們開始掙扎，試圖去了解我們到底為什么而奮斗。終于在老班那關(guān)切的眼神中明白了什么，那便是責(zé)任。我們要對(duì)得起生我養(yǎng)我的父母，我們要對(duì)得起自己的人生。于是我們便開始樹立了自己的理想，并決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的，但又是很充實(shí)的。清風(fēng)拂面的早晨，我們?cè)谧x書；陽光明媚的午后，我們?cè)诳磿�；明月高懸的夜晚，我們�(cè)诒硶�。再�(zèng)]有了平時(shí)的歡聲笑語，有的只是彼此間關(guān)懷的眼神。
永遠(yuǎn)忘不了高考前那段奮斗的日子，忘不了同學(xué)錄那一句句鼓勵(lì)的話語，忘不了為了夢想而努力的時(shí)光，那才是人生中最值得珍惜的。
借景抒情作文 篇4
每一個(gè)父母都愛自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都能感受到他們對(duì)我無微不至的關(guān)愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。
有一次，媽媽開電動(dòng)車帶我去上奧數(shù)課。走到一半，突然下起了狂風(fēng)暴雨�？墒怯捎诔霭l(fā)時(shí)沒有下雨的征兆，媽媽也就沒有帶雨衣。于是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來，穿在了我身上�？蓩寢屪约簠s只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。看著媽媽單薄而瘦弱的身體在風(fēng)中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個(gè)勁的.往下掉。我含著淚水問媽媽：“媽媽，您冷嗎？”媽媽溫和地笑了笑說：“沒事兒，只要你沒淋著就行了！”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當(dāng)天的風(fēng)像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格溫順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來不及避。一路上，媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大，媽媽也因?yàn)槔涠兜酶拥膮柡α�。看到這里，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了，她用輕柔的聲音問我：“洋洋，你是不是很冷呀？再堅(jiān)持一下，離你上課的地方不遠(yuǎn)了，等你到了學(xué)校，媽媽就回家去給你拿干衣服來換。我知道你冷，再堅(jiān)持最后一下，我們家洋洋是最棒的！”我聽見了媽媽的話，覺得身邊溫暖極了。
“我們今天學(xué)習(xí)圖解法……”上課了，漆老師正在講解題目。就在這時(shí)，媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的干衣服時(shí)，看見媽媽全身都是雨水�？赡苁撬募绷�，她連自己身上的雨水都來不及擦。卻一個(gè)勁的給我換好干衣服，然后，便催促我快進(jìn)教室上課。
上完了課，來接我的卻是爸爸，聽爸爸說，媽媽給我送衣服時(shí)被凍壞了，回到家便發(fā)燒了。這時(shí)，我的淚水再也止不住了，一個(gè)勁地哭了起來……
俗話說的好，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)我想起這首詩，那個(gè)風(fēng)雨交加的早晨似乎就在問我：“你應(yīng)該怎樣報(bào)答你的母親呢？”
借景抒情作文 篇5
生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風(fēng)景演出了精彩的人生。
——題記
我的風(fēng)景很簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松哪ルy之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。
它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的.花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃現(xiàn)在腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著欣喜，原來我也有過那么多的風(fēng)景。那么多油我創(chuàng)造的亮麗的風(fēng)景。
我的風(fēng)景很簡單，真的很簡單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風(fēng)輕輕的吹來，這是我和天空的對(duì)白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺(tái)，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風(fēng)景，但對(duì)我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。
——后記
借景抒情作文 篇6
從小我就想當(dāng)一位動(dòng)漫制作人，我天真地跑去找媽媽，拉住媽媽的衣角說：“媽媽，媽媽我怎麼才能當(dāng)一位動(dòng)漫制作人呀？”媽媽輕笑著，像一位仙女，說：“只要你能讓君子蘭花開�！闭h著像變魔術(shù)一樣從手里變出君子蘭花種。我高興地親親媽媽的臉，一蹦一跳地走了。
從那天起，我就種君子蘭花。
第一天，我把種子緊緊抓在手中，汗水浸濕了種子，心里默想：君子蘭花呀！你快快長大，開出香香的花，我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想了。于是它“入土為安”，我心急，我天天澆水，天天澆水，還將牛奶、湯等有營養(yǎng)的東西倒入花盆里，我認(rèn)為可以開花，卻沒想到幾天后，我的'君子蘭花種卻死了，再也開不出花了。我傷心地抱著腿坐在花盆邊哭。媽媽走過來看了看說：“寶寶乖，你天天澆水，花給澇死了，也不用加一些亂七八糟的東西，沒關(guān)系，再種過。”我擦干淚，又開始種了。
借景抒情作文 篇7
冬天到來，寒風(fēng)呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴(yán)寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象？
在寒冷的冬天，獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng)，忍受刺骨的寒冷，獨(dú)自開放的就只有梅花，它是最堅(jiān)強(qiáng)，最堅(jiān)韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經(jīng)霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。
有人說：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著，光滑的枝桿上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的.等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆：此香只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀
假如說牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那么梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風(fēng)采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經(jīng)冬后更顯得是那么的精神，那么的矯健，那么的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之贊嘆：世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
借景抒情作文 篇8
想不透，你總是在沁涼的白霜下燃起火花，一點(diǎn)兒也不怕，不怕濕冷的霜讓你失溫。
想不透，你總是選擇在漸寒的秋季燃燒，卻依然如此旺盛，卻依然如此明亮，卻依然如此火紅。
想不透，你總是在風(fēng)的吹拂下飄落，成千成萬的`小火球，一同隨著風(fēng)飛翔，又隨著風(fēng)的消逝，而墜落并將山中小徑燃起。
真正想不透，你總是如此盡情的燃燒，即使用盡能量，一點(diǎn)也不后悔，只為了留下，在生命中最美好的曾經(jīng)。
借景抒情作文 篇9
初春的早晨，風(fēng)不再凜冽，濕潤清新的空氣里充滿了泥土的氣息。站在院子里，我仰望天空，一絲絲涼意拂過我的臉頰，柔柔的，癢癢的，像媽媽溫柔的手。漫天飛舞的雪花，似天上的精靈，和著細(xì)雨，洋洋灑灑，迎風(fēng)飛舞在初春廣闊的天地間。
“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。你看，那新抽出嫩芽的楊柳，隨風(fēng)搖曳，像是在和往來的行人打著招呼。而相伴而來的雪花，又像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，把自己六菱形花瓣的晶瑩體態(tài)一層一層地鋪滿柳梢，他們似乎已經(jīng)把柳樹姑娘嫩綠色的頭發(fā)當(dāng)成了秋千，蕩來蕩去，直到玩累了，才變成一顆顆大大的“汗珠”依次滾落到地面，卻又“倏”地一下沒了蹤影。你看，大地漸漸改變了顏色，城市的建筑變得朦朧，鄉(xiāng)村的田野變得深遠(yuǎn)，人們的衣著變得鮮亮。這飄飄灑灑的雪花，正跳著舞，與城市和鄉(xiāng)村，山川和河流，行人和大地訴說著不舍的別離……春天真的開始了嗎？
我站在這飄雪的清晨，感受著冬天的遠(yuǎn)去和春天的來臨。雪與雨相遇的`日子里，春天開始為人們繪制一幅五彩繽紛的畫卷：春風(fēng)染紅了花朵，花朵在微笑；春風(fēng)吹綠了小草，小草在點(diǎn)頭；春風(fēng)描青了山峰，山峰更加威嚴(yán)屹立。一望無垠的麥田里，碧綠的麥苗從田里探出頭來，微風(fēng)吹過，麥田里蕩起綠色的波浪，沙沙作響。池塘里，魚兒歡快地躍出水面，岸邊的青蛙“呱呱”叫著，鴨子鉆進(jìn)水里，不一會(huì)兒就銜起一條魚來，拍打著翅膀，興奮地準(zhǔn)備享用自己的勞動(dòng)成果。勤勞的農(nóng)民開始了新的耕耘，忙碌的人們開始了新的計(jì)劃……世間萬物，一派萬象更新、欣欣向榮的景象。春天的確開始了！
春天為大地帶來了勃勃生機(jī)！春天為人們帶來了美好的憧憬和希望！
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