【熱門】生物作文集合10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生物作文 篇1

　　茫茫宇宙中，地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球。幾百萬年來，地球上的生物圈以其優(yōu)越的環(huán)境條件，養(yǎng)育者人類

　　而人類也以勤勞和智慧，把生物圈建設(shè)成自己的繁榮家園。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。然而，當(dāng)人類陶醉于自己創(chuàng)造的輝煌成就時(shí)，人類的家園也已經(jīng)被蒙上了陰影。

　　人類在創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明的同時(shí)，也自覺或不自覺地干出了一些自毀家園的蠢事。其中最引人注目的變化是，森林面積的減少、土地的荒漠化以及環(huán)境污染等，這些都使得人類的.生存環(huán)境越來越惡劣。

　　目前，環(huán)境的破壞已經(jīng)成為舉世關(guān)注的重大問題，保護(hù)生物圈是人類調(diào)整自身和自然之間關(guān)系的一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。地球不僅是人類賴以生存的家園，同時(shí)也是地球上所有生物的共同家園。

　　我們能做的，不是什么驚世大事，而是身邊隨手的事。少扔一塊紙巾，口渴時(shí)路過商店忍忍口，少浪費(fèi)一個(gè)鋁罐或塑料瓶，少吐一塊口香糖，多走幾步路少用機(jī)動(dòng)車，這些都是我們?nèi)菀鬃�、�?yīng)該做的事。

　　只有當(dāng)人類意識到人與自然的共生關(guān)系，生物的多樣性才能得到真正的保護(hù)，才可能使得這個(gè)最大的生物圈得到保護(hù)。

生物作文 篇2

　　親愛的外星人：

　　你們好！

　　我是來自地球的一名小學(xué)生。今天，我給你們介紹一下我們美麗富饒的.地球。

　　地球，銀河系中最美而且最有生機(jī)的星球。我們地球人長著一個(gè)頭，一個(gè)身體，兩條胳膊，兩條腿，一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。由于所在的地方不同，地球人大概會(huì)分成三種皮膚：黃皮膚、白皮膚和黑皮膚，大家都和諧共處。

　　外星的小朋友地球上有趣的故事還多著呢！由于我還要寫作業(yè)，今天就先聊到這兒吧。歡迎你們到我們的星球上來玩，到時(shí)可別忘了通知我，我會(huì)給你們當(dāng)導(dǎo)游哦！

　　祝你們心想事成！

　　中國小朋友朱曦

　　4月23日

生物作文 篇3

　　叮叮叮，叮叮叮上課了，教室里非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進(jìn)來了，同學(xué)們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望著生物老師--牛老師，牛老師說：大家不要失望，我們這節(jié)課主要就是認(rèn)識一下昆蟲！怎么認(rèn)識？教室里連一只螞蟻都沒有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻并沒有生氣，反而還笑著對我們說：實(shí)不相瞞，我們今天要到底地下去學(xué)習(xí)呢！我已經(jīng)在昆蟲王國訂好了房間，我們現(xiàn)在就去出發(fā)！只見老師輕輕的'一揮手就來到了昆蟲王國，��！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對我們說：同學(xué)們，你可以自由參觀，時(shí)間只有一小時(shí)。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號房間，原來這里是螞蟻?zhàn)〉姆块g，它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻?zhàn)鎮(zhèn)鞯奶夭四�！三號房間是螞蚱的房間，他們就不像螞蟻那么友好了，竟然還給我們一份挑戰(zhàn)書，讓我們跟他們比賽跳遠(yuǎn)，誰都知道螞蚱地跳遠(yuǎn)技術(shù)是一流的，跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號房間是西瓜蟲的臥室，我們進(jìn)去的時(shí)候，他們還在睡懶覺呢

　　你好，你好時(shí)間已到請回到一號房間哎，時(shí)間怎么過得這么快，不知不覺中我們已經(jīng)回到了教室里，放學(xué)后，同學(xué)們都說這節(jié)生物課真神奇，好像是做了一場夢一樣

生物作文 篇4

　　在我們的生活中，有著許多奧秘，等待著我們探索與發(fā)現(xiàn)。今天，我就發(fā)現(xiàn)了人們是怎樣記住時(shí)間的。

　　原來在我們的大自然里有著一個(gè)奇妙的生物鐘，它時(shí)刻告訴人們正確無誤的時(shí)間。生物在大自然里十分多，公雞半夜打鳴就是其中之一。

　　公雞按時(shí)按刻準(zhǔn)點(diǎn)打鳴報(bào)時(shí)，就是今天人們廣為注意的生物鐘現(xiàn)象。

　　關(guān)于生物鐘的研究，人們已經(jīng)研究了很長時(shí)間，終于肯定了它不僅存在于動(dòng)物體內(nèi)，還存在于植物體內(nèi)，在整個(gè)自然界中，它無處不在，卻難以目睹其真面目。

　　因此，奇妙的生物鐘把人們引入了一個(gè)充滿趣味和迷霧般的世界。

　　還有一種叫招潮蟹的海洋生物，它們外殼顏色會(huì)隨著24小時(shí)時(shí)間的更替而變化，夜晚，蟹殼呈淺色，然后一點(diǎn)點(diǎn)加深；到了接近日出時(shí)，淺黃白色變成淺棕黃色。

　　這一切都說明人們對生物鐘的認(rèn)識日趨成熟，從知之甚少到知之甚多。過去認(rèn)為生物鐘是無形的認(rèn)識，它被實(shí)驗(yàn)證明，有些生物鐘有形和物質(zhì)的。但是這并不能說明認(rèn)識結(jié)束了，因?yàn)槿藗冊诓粩嘌芯康幕�礎(chǔ)上，更清楚地看到在充滿競爭的`自然界中，生物鐘存在于復(fù)雜的相互交錯(cuò)網(wǎng)中，它受制于生態(tài)障礙的限制，受制于自身發(fā)展需要的約束，它甚至受到遙遠(yuǎn)天體奧妙還在于如何將這些錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)結(jié)解開，或者說它的奇妙正是解開網(wǎng)結(jié)的過程。

　　怎么樣，我的發(fā)現(xiàn)——生物鐘，幫了你們擴(kuò)展知識吧！其實(shí)大自然還有許多生物鐘，讓我們一起去探索吧。

生物作文 篇5

　　由于我星期六、星期天都看科教節(jié)目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的'特點(diǎn)。

　　鯊魚是海洋里的大王，不論誰都很怕它，鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。

　　海星很美，但你最好要小心。有的海星長有刺，有的有致命的毒素。

　　海洋生物真神奇！

　　篇三：海豚作文

　　海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。

　　海豚是海洋中與人類特別親近的動(dòng)物。它們既不像森林中膽小的動(dòng)物見人就跑，也不像深山老林中的.猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現(xiàn)出十分溫順可親的樣子與人接近。如果有人掉進(jìn)海里，海豚就會(huì)把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時(shí)，海豚也會(huì)見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”！

　　海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它們是海洋里最會(huì)運(yùn)用聲音的，能根據(jù)不同情況發(fā)出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、嘆息聲和呻吟聲，以此來表達(dá)不同的感情。

　　海豚有一個(gè)聰明的大腦。它會(huì)用腦袋頂球，還會(huì)做算術(shù)題，十以內(nèi)的加減它都會(huì)算。

　　海豚是人類的朋友，我們一定要保護(hù)它們。

生物作文 篇6

　　今天，我給大家介紹一些新奇的生物。

　　我介紹的第一種植物叫“打不死”。它的生命力很強(qiáng)，就算把它踩爛，也能成活。

　　介紹的第二種，是海洋生物鋸鰩被稱之為“海上伐木工”。它的嘴巴因?yàn)橄褚粋�(gè)“鋸子”而得名。它捕食時(shí)，就舞動(dòng)“鋸子”。

　　介紹的第三種，是頭足鋼動(dòng)物吸血鬼烏賊，名字難聽又難記，吃食物殘?jiān)�。它名字的命名是因�(yàn)榘l(fā)現(xiàn)此物的人覺得它渾身是紅色，像吸血鬼一樣。它的爪子被膜連在一起，上面有刺。吃東西時(shí)伸出平時(shí)不用的卷絲一掃而過，卷絲上會(huì)沾滿食物，就可以吃了。

　　介紹的第四種，是昆蟲中的“刺客”獨(dú)角仙，它長著一只大角，兩只小角。爭搶食物時(shí)就用它，一般都是獨(dú)角仙勝。

　　介紹的`第五種，是鳥中的“皇帝”。它因頭上的發(fā)冠而得名，尾部會(huì)分泌臭味，所以也被稱作“臭咕咕”。

　　介紹的第六種，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的生物，其毒素可毒死60個(gè)成年人。所以，大家一定要小心。

　　還有最后一種，是生活在雨林里的箭毒蛙，有著很強(qiáng)的毒素，也是最毒的蛙類。

　　神奇的動(dòng)植物很多，正等著被人類發(fā)現(xiàn)。

生物作文 篇7

　　好可愛的生物球啊!它們五顏六色，大小不一。大的像一粒黃豆，中的像一顆綠豆，小的像米粒兒一般。生物球剛買下還沒泡過的時(shí)候是硬邦邦的，圓溜溜兒的。于是，我便小心翼翼地把它們送進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的透明“游泳池美容院”里!那就讓我們?nèi)タ匆豢此鼈冮L大是什么樣子吧!

　　小可愛，趕緊快快長大吧!盡快給我變出更多更漂亮的小可愛吧!我好期待呀!5分鐘，10分鐘，12分鐘，15分鐘，，，，，，我的'小可愛像被施了魔法似的，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我靜靜地看著，也不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)我的小可愛在透明游泳池里舒服地躺著。第二天，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然多了個(gè)小生物球，聽別人說這種球叫母孕球，會(huì)生小 寶寶，可是我又聽老師說生物球是用橡膠做的，沒有生命力，這到底是怎么回事呀!一個(gè)星期過去了，又有一個(gè)小生物球被施放出來了，可是母孕球的肚子卻扁了下來，我不知道是怎么回事，跑去問媽媽，媽媽說：“傻孩子，生物球是沒有生命力的，那個(gè)母孕球只不過是把一些橡膠球釋放了出來而已。”我想了想，說：“哦，原來老師說的是真的，生物球是一些橡膠球啊!”

　　經(jīng)過這次驗(yàn)證，我終于明白了一個(gè)道理：道聽途說并不是真實(shí)的，它們需要經(jīng)過觀察和驗(yàn)證。先前是我的眼睛騙了我。

生物作文 篇8

　　上一節(jié)課的生物課，生物課老師可真粗心，竟然還不小心把魚缸給打翻了，不過，如果沒有老師的粗心大意，生物課也不會(huì)這么有趣。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”……，上課鈴聲響了起來。平常，總是有一些同學(xué)在打上課鈴的時(shí)候到處逛，好像跟散步似的，可是，今天，他們像變了一個(gè)人兒似的，端端正正的坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，等待著老師來上課。為什么這么聽話呢，因?yàn)榻裉焐仙�物課。

　　過了五分鐘左右，只見生物課老師像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一個(gè)小瓶子，小瓶子里裝著一個(gè)白色的東西。

　　生物課老師是說道：“上課！”同學(xué)們有齊聲說道：“老師您好！”老師微笑著說：“這節(jié)課呢，我們就要學(xué)有關(guān)鳥的知識！”在老師走下講臺(tái)的時(shí)候，不小心把那一個(gè)神奇的小瓶子從口袋里掉落到了地板上。霎時(shí)間，同學(xué)們都感覺自己在慢慢的上升，周圍的所有東西都在慢慢下降似的。

　　老師吹了一聲口哨，只見成群結(jié)隊(duì)的'鳥兒向著同學(xué)們飛了過來，有一個(gè)膽小的女生大聲朝著那一群鳥兒尖叫道：“不許過來，我不喜歡你們，不要啄我呦�！�

　　老師又命令一只叫梅蜜的小鳥到了講臺(tái)上。生物課老師大聲講解到：“這是麻雀，她最喜歡吃小蟲子了！這是啄木鳥，他可是大樹的好醫(yī)生，他的嘴巴尖尖的，能把大樹里的所有害蟲都消滅的精光。老師的話音剛落，啄木鳥就有些得意的昂了昂頭，挺了挺胸。這是胖鳥，……，這是珍珠鳥……”老師又接著介紹道：“這是鳥的翅膀，這是鳥的尾巴，這是鳥的……”

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，同學(xué)們又慢慢下降，這一節(jié)課同上一節(jié)課一樣有趣。同學(xué)們即學(xué)到了知識，還有覺得一點(diǎn)兒也不枯燥無味，反而還覺得比平常有趣得多。但愿下一次生物課可以到鱷魚的世界去上生物課，（只要?jiǎng)e把我們給吃了）頂好那樣。

生物作文 篇9

　　我們學(xué)校有一個(gè)生物園，這個(gè)生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個(gè)吸引人的地方。

　　一走進(jìn)生物園的大門，映入眼簾的是一棵高大的松樹。像一個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士保衛(wèi)著生物園，樹桿筆直直的，葉子像銀針一樣密密地排列著，陽光照在針葉上光亮光亮的一閃閃，多么有活力呀！順著小路往前走，只見小路兩旁有一朵朵盛開的鮮花光彩奪目。雖然現(xiàn)在不是春天，但生物園也不缺乏色彩，最小的花是蘭花，一層層，像天上的星星。最多的.花是紫薇花，紫薇花高高的，枝桿直直的，形狀像小大紅色，香味撲鼻。一陣風(fēng)吹來，紫薇花就搖了搖手，好像在和我們打招呼。

　　再往前走就可以看到一個(gè)小池塘，池塘很小，是圓形的。水很清澈，池塘下還長著青苔，一片一片的；池塘上有下個(gè)噴泉，水射出來落在我的臉上，我感到格外的涼爽，格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林，竹子長的很茂盛，竹葉青綠，秋風(fēng)中，細(xì)細(xì)的竹條發(fā)出沙沙的聲音，好像在演奏著秋天的贊歌。

　　��！這么美的生物園，怎能不使我們留連忘返呢？

生物作文 篇10

　　在一個(gè)陽光明媚的日子里，學(xué)校組織同學(xué)們一起去郊外參觀名木古樹。

　　沿著崎嶇的山路走了半個(gè)小時(shí)，我們來到了崗窯村。剛一下車，我們就看見一棵枝葉茂盛的大樹，林業(yè)局的專家告訴我們，這是一棵的黃楝樹，它是舞鋼57 棵名木古樹中的一棵，據(jù)說他已有500歲的高齡了。別看它現(xiàn)在枝葉茂盛，它可是飽經(jīng)風(fēng)霜啊，曾經(jīng)被雷劈燒了一部分，經(jīng)過村民的'精心修補(bǔ)，他又枝葉蓬勃了。 專家告訴我們每一棵樹都有靈性，在這棵樹身上還有一段離奇的故事在當(dāng)?shù)亓鱾�。在一個(gè)寒冷的冬天，一支紅軍部隊(duì)經(jīng)過這里，因?yàn)樘鞖夂�冷，一個(gè)紅軍戰(zhàn)士就砍了 這棵樹的樹枝取暖，結(jié)果第二年砍樹的那個(gè)戰(zhàn)士的手臂骨折。大寶不信拍了拍樹干，結(jié)果走時(shí)就被樹枝磕著頭了，我們笑著說真靈啊 ﹗

　　看完古樹，我們又興致勃勃地來到蝴蝶溪捕捉蝴蝶，為什么叫蝴蝶溪呢？專家告訴我們因?yàn)檫@里山水清澈，到中午溫度升高的時(shí)候，蝴蝶就會(huì)飛到這里飲水嬉戲。現(xiàn)在是響午，正是捕捉蝴蝶的好時(shí)候，我拿出事先準(zhǔn)備好的捕捉網(wǎng)開始了撲蝶計(jì)劃。

　　一開始我就遇到了難題，蝴蝶警惕性太高了，剛靠近它就飛走了。老師說，要等它落在哪里沒有防備時(shí)下手。我照著這個(gè)方法去做，一下就捉住了一個(gè)大個(gè)的黃蝴蝶，看著自己的戰(zhàn)勝品，我舒心地笑了。

　　夕陽西下，我們懷著戀戀不舍的心情踏上了回家的歸程，這真是一節(jié)生動(dòng)有趣的生物課啊。

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