中學(xué)生的生活作文集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生的生活作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)生的生活作文 篇1
當(dāng)我第一眼看見你,你那甜甜的笑容就映入我的眼簾。你束著一根長長的馬尾辮斜斜的劉海襯著一張白凈的臉,眉宇之間更是透著一股英氣。小小的如一塊玉般的`鼻子下,是你那常常為我們帶來歡笑的嘴。我情不自禁的上前笑著說:“你好。”
從此以后,我們成了形影不離的朋友。我常?粗阈,如此爽朗的笑,我也便愛上了笑。
不知道你是否記得那節(jié)體育課。那天天氣格外晴朗,陽光透過搖曳的桂花樹,被切成了無數(shù)個(gè)小方格,散在了地上,蹦跳著。你拉著我跑到桂花樹下,我們一起站在樹蔭中,貪婪地允吸著盛開的桂花所帶來的無盡的香甜。
“我們摘一朵桂花下來吧!”你閉著眼,猛吸一口氣,“一定十分香!”
“不行!你摘一朵,他摘一朵,花都沒了,別人還怎么看啊!泵鎸(duì)我的堅(jiān)決,如大三班可以把你的期望活活壓死的堅(jiān)決,你低著頭,保持抵制的沉默。半晌的寂靜后,你突然一把抓起地上早已飄落的桂花,然后歡呼著把它們?nèi)繐P(yáng)起,撒了我一身。我“勃然大怒”,撿起花,追著你滿操場的跑,一邊跑,一邊撒。整個(gè)操場,大片大片盛開著你我友誼的花,飛揚(yáng)著青春的香甜。
我不得不承認(rèn),有你的初中生活變得格外多彩。
寒假放完,2月6日?qǐng)?bào)到。我一來,你便奔過來,不間斷的和我講話,你說你過年是想跟我打電話,你說你元宵那天一想到明天要看見我就笑得忘了自己。接著,你拉著我到桂花樹下,對(duì)著那大片大片的葉子許愿:好姐妹,金不換,我們今后永遠(yuǎn)不要分開!
我不得不承認(rèn),有你的初一生活變得充滿友情了。
是啊,好姐妹,金不換!我希望我們永遠(yuǎn)在那金不換的初一生活中。
中學(xué)生的生活作文 篇2
經(jīng)過了六年的小學(xué)生活,我即將畢業(yè),即將與小學(xué)校園說再見,然后走進(jìn)初中的校園,我講接觸到新的老師和同學(xué),接觸到新的課本新的知識(shí)。小學(xué)的我是熱愛校園的,我想初中的我同樣是熱愛校園的。
我將會(huì)有新的老師,教給我新的知識(shí),那個(gè)時(shí)候,我將會(huì)想起小學(xué)的老師給我的教誨,我將會(huì)積極的在課堂上發(fā)言,積極的和老師交流。
我將會(huì)有新的同學(xué),我們將會(huì)用最快的速度成為好朋友,那個(gè)時(shí)候,我會(huì)想起,小學(xué)的'同學(xué)也是一樣快樂。我們將會(huì)以其學(xué)習(xí),一起生活。
我將會(huì)走進(jìn)新的班級(jí),在哪里我將會(huì)想起,這個(gè)我曾生活了六年的集體,將會(huì)用對(duì)待這里的熱情對(duì)待我們的初中生活。
我向往我的中學(xué)生活,我相信我會(huì)在那里長大,相信我將會(huì)用更多的熱情去迎接我的中學(xué)生活。我將在那里在那里變得成熟,變的懂事,我將會(huì)更多的熱情去挑戰(zhàn)更美好的明天。
中學(xué)生的生活作文 篇3
“中學(xué)生”,在小學(xué)時(shí)代的我是多么渴望有這樣一個(gè)頭銜。但是當(dāng)我真正佩戴上這個(gè)頭銜時(shí),我卻并沒有感到興奮,心中有的只是那份繁忙。
小學(xué)時(shí)代的我是不是很幼稚,很天真?總是認(rèn)為初中的生活是美好的,是燦爛的。有時(shí)在夢中我會(huì)夢見自己就是一名中學(xué)生,夜深人靜的時(shí)候,幻想著我的初中生活……
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,也許是因?yàn)閰挓┝诵W(xué),也許是想要快點(diǎn)長大,我要進(jìn)入初中的意識(shí)更強(qiáng)烈了,好像一個(gè)饑腸轆轆的人,要快點(diǎn)吃些東西,又好像一顆小小的種子,急于沖破土壤去仰望那蔚藍(lán)的天空。在這種急切的渴望中又摻雜著一絲興奮,因?yàn)檫^完六年級(jí)就可以步入初中的殿堂了。傻傻的我一想到這兒,就像充了電一樣,馬上就具有了無限的精力。
當(dāng)我剛剛步入這座殿堂時(shí),整個(gè)人都變了,我變得更活潑,開朗了。我眼中的`世界似乎也都變了:過木板橋的聲音如戰(zhàn)鼓,給了我莫大力量;花壇里嬌艷的花兒,好像在向我微笑;花叢里流連的蝴蝶,仿佛又在為我起舞。一切都是那么美好,那么幸福。可是幸福長了一雙翅膀,它是會(huì)飛走的。
初中生活并不和我想象中的一樣,它是一條繁忙的商業(yè)區(qū),每時(shí)每刻都在展現(xiàn)著忙碌。初中比小學(xué)增設(shè)了歷史、地理、生物、和思想品德等科目,這就讓我有點(diǎn)手忙腳亂了。這么多科,先學(xué)哪一科呢?又怎樣去學(xué)習(xí)呢?我滿肚子憂慮,為此而大傷腦筋。
初中的作業(yè)也是突增猛漲,每堂課一結(jié)束,老師就開始留這一科的作業(yè)。一個(gè)老師留一點(diǎn),這么多的“一點(diǎn)兒”,加起來就已經(jīng)讓我們喘不過氣了。除了上廁所以外,我每節(jié)課都不會(huì)出去,而是坐在座位上書寫著那一道道讓我望而生畏的習(xí)題。放學(xué)后,書包總是鼓鼓的,恐怕忘記了今天的作業(yè),否則明天又要受到老師的“嚴(yán)刑拷問”了。
初中生活讓我真正懂得了“時(shí)間如金”這個(gè)道理。日子一天天過去,我也被磨練的習(xí)慣了。唉!繁忙的初中生活,什么時(shí)候才能和你說“再見”呀?
中學(xué)生的生活作文 篇4
落日溶金,暮云合璧,夕陽拉長了那瘦弱的身影,與山城美景融為一色,成為一道最美的風(fēng)景線。
一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年,背著快有“千斤重的書包,冒著風(fēng),冒著雨,冒著雪,踏上了一冬艱難而又快樂的求學(xué)之路。我是一個(gè)剛剛進(jìn)入中學(xué)的小學(xué)生,話雖如此,但我感覺已經(jīng)進(jìn)入了長達(dá)三年的求學(xué)路了。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)上了中學(xué)后最大的煩惱就是成績了吧,我也不例外。上課時(shí)的認(rèn)真聽講,下課后的休息時(shí)光;歸家后的奮筆疾書,夜夜的挑燈讀寫,才只是第一步,我們考好成績的原因應(yīng)不能說是“為父母而讀書”,我認(rèn)為這種說法是錯(cuò)誤的,應(yīng)是“為我之后的遠(yuǎn)大前程而讀書!”“為中華文崛起而讀書!”我想考好成績的原由是想超過一個(gè)人,雖然是想超過,其實(shí)是把她作為榜樣了。可每次都超不過她,我便十分煩惱,想考一個(gè)好成績,獲得更多的知識(shí),充實(shí)自己。于是,考一個(gè)好成績便成了我上中學(xué)以來的`第一個(gè)煩惱。
第二個(gè)煩惱是紀(jì)律。總愛講小話和話太多是我最大的毛病。話太多的我和另一名同學(xué)“臭味相投”,一次上課被紀(jì)律部長拿小本本記下了我倆的名字,我苦苦衰求,才使她劃掉了名字,但卻被罰跑了三圈。中途跑到第二圈時(shí)已全沒了氣力。渾身的肌肉抽搐著,手上的青筋如蚯蚓般條條盡現(xiàn),披掛在身后的校服也被汗水浸透了,體能如山上的瀑布一瀉千里,往前跑的腳步卻如逆流而上的船只般艱難。途中我一直在想,如何把這些煩惱拋于腦后,但是這些煩惱卻一直阻擋著我前的腳步。忽然,前面一個(gè)摔倒的同學(xué)打斷了我的思緒,她整個(gè)人倒在了地上,手中綻放出一朵美麗的血梅,但她沒有放棄,而是爬起來繼續(xù)向前進(jìn)。那我又有什么理由放棄呢?仿佛全身的經(jīng)絡(luò)被打開了,肌肉不再疼痛,全身充滿了力量,我要跨過這些煩惱,做一個(gè)更好的自己!再邁幾步就到終點(diǎn)了!我躺在草地上,大口地喘著粗氣”呼哈,呼哈!蔽页晒α。初升的陽光灑在我的身上,真舒服。
回家路上,已是黃昏,落日溶金,暮云合璧,那一個(gè)個(gè)在夕陽下的少年,心中又有怎樣的煩惱呢?
中學(xué)生的生活作文 篇5
我們慢慢的進(jìn)入了中學(xué),我向往的中學(xué)課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的課堂,沒有吵鬧聲,沒有同學(xué)吃東西。
我向往的.中學(xué)的學(xué)科會(huì)比我們多多一些,共有七門科目,我向往的中學(xué)作業(yè)一天會(huì)比一天多,不是讓我們寫的,而是讓我們?nèi)ゴ笞匀恢畜w驗(yàn)。
我向往的中學(xué)課前和課后同學(xué)們都不會(huì)去玩,而是在教室里預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。
這就是我心中的中學(xué)生活。
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