有意義的中秋作文五篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有意義的中秋作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有意義的中秋作文 篇1
每年都過中秋節(jié)，可是今年的中秋節(jié)卻與眾不同。那天我非常激動，因為我和其他的小記者們一樣，在我們學校的藝體館里度過了一個非常有意義的上午。
我們一起聽故事制作花燈，猜燈謎，吃月餅其中最讓我記憶深刻的是樂樂老師給我們講了，許多有關中秋節(jié)的故事，有時候還會問我們一些有趣的問題！樂樂老師給我們講到了后羿射日的故事：很久以前世界上有10個太陽烤著大地，莊稼都枯萎了。于是后羿就射下了九個太陽，他就命令最后一個太陽要天天上班，不能遲到！她講到這兒，樂樂老師問我們：我為什么會講到這吶？就在我們絞盡腦汁想的時候，一個男生站起來大聲的說出來了答案！我真的欽佩他！
給我留下印象最深刻的還有兩位留守兒童代表的發(fā)言聽到他們說爸爸媽媽為了生活，他們已經許久沒有和家人一起過節(jié)了。我的眼睛一下子濕潤了，我想起了我幼兒園的時候那時的我也是一名留守兒童！我的爸爸在北城中學上班，媽媽在我們學校上班，由于他們平時工作忙，沒有時間照顧上幼兒園我。他們就把我和奶奶留在了老家上幼兒園。那時候看到別的小朋友都有爸爸媽媽接送上下學，我好羨慕他們呀，甚至有的時候我很不理解，就有點生他們的氣�，F在我才明白，爸爸媽媽有他們的不得已！想到這里，我想對留守兒童們說：不要傷心，不要難過，在我們民安路小學這個大家庭當中，我們都是一家人，我們陪你們過節(jié)。
中秋節(jié)是一個萬家團圓的`日子！和這么多小記者和同學一起過節(jié)，并在這樣的日子里聽到好聽的故事，學得書本上學不到的知識，是多么開心的事情！
有意義的中秋作文 篇2
海上生明月，天涯共此時。一年一度的中秋節(jié)到了。這是一個家庭團圓的日子，我、爸爸、媽媽要去奶奶家過節(jié)。
奶奶給我們做了豐盛的團圓飯。有排骨、菜花、等……。吃飯的時候，爸爸非讓我喝一口他剛買的水果啤酒。我就到了一小杯，和大人們舉杯慶祝，我實在不想喝酒，就假裝嘗了一小口，“嘻嘻”我知道小朋友是不能喝酒的，就是舉杯慶祝一下。
吃完飯，我看到了大繩，就想下去跳一跳。媽媽答應了，可是得過一會再下去跳。我等啊等，終于可以下樓跳大繩了。我拿著大繩高興的.像只小獵豹一樣沖到院子�？墒�，就我一個人跳，沒人陪我接，真是又沒意思又累。這時，我看到一個小孩在騎自行車，我就也想玩了。于是，大姑父也幫我拿來了自行車，因為輔助輪不見了，我只能練習兩個輪子騎。兩個輪子真不好騎，我慢慢的學習讓車子保持平衡，練了好多遍，把我左邊的小腿蹭破了好多皮，但我還是忍住了。雖然很疼，也很辛苦，但經過一遍又一遍的練習，我終于學會了騎自行車，我太高興了。
這真是一個有意義的中秋節(jié)！
有意義的中秋作文 篇3
這個禮拜，是中國一年一度的中秋節(jié)。在今天，家人們都會聚在一起賞月、吃月餅，可今年，我和我的朋友們過了一個特殊的中秋節(jié)。
晚上，我們去酒店一起吃團圓飯。到了酒店，只見那里燈光昏暗，圓形舞臺上有人在唱歌，底下有中國人，也有外國人，可無論是誰都很安靜，我非常喜歡這里。
一個小丑突然出現了，他臉白白的、眼睛黑黑的，嘴上涂了口紅，還穿著五彩繽紛的衣服，樣子十分滑稽。他還給我們每人吹了一個氣球，只見他用吹氣筒先把一個氣球吹好，然后又用他那熟練的動作把氣球轉幾下，接著又繞了一個圈，最后把圈套在氣球上，一把寶劍就做好了。
吃完飯，我們開始拿著寶劍氣球又打又鬧，小丑見了，告訴我們如果我們打鬧，別的桌的客人就會覺得很煩，要為他人著想，于是我們就不打鬧了。
接著，我們去賞月，可天空烏云密布。我們垂頭喪氣地準備回家時，天空的烏云又散開了，那一輪皎潔的明月猶如一面大鏡子一般照耀著我們。我頓時想起了杜甫的月夜：今夜鄜州月，閨中只獨看。又想起了蘇軾的.水調歌頭：明月幾時有，把酒問青天。我想這時遠方的朋友們也在賞著月，我們分別把內心想和朋友說的話告訴月亮，讓它把話轉達到朋友心里。
今天，我不但玩得開心，還懂得了要為別人著想的道理。這真是個有意義的中秋！
有意義的中秋作文 篇4
以前，過中秋節(jié)總是吃月餅和家人團聚，而今年我和媽媽參加了一個有意義的活動，珠江街社區(qū)舉行的“義工探訪送月餅活動”。
早上，我們來到了珠江街社區(qū)，接受“任務”，“任務”是向四家貧困戶送月餅。通過狹小的木樓梯來到了曾伯伯家，曾伯伯82歲，房間是用板間成的，他的房間不大，只放得下一張小床，一臺小電視機，一個小衣柜。他見我們的到訪，笑容滿面。曾伯伯是獨居老人，中風行動不便，幾年沒外出過，低保戶，我們送上了月餅和祝福。我們可以在操場上自由地奔跑，而他卻只能躺在床上，我忽然覺得我非常、非常、非常地幸福。
我們來到了第二戶人的家，他們的屋子也是木板間隔而成的，里面住著兩兄弟，他們是精神殘疾人，過著低保生活。因為我們看見他們，好像不太愿意讓我們在他的房子里逗留下去，所以我們便很快地告辭了。
接著走進第三戶人的家，一進屋，只聞到一股刺鼻的藥味，這位老伯伯是得了侏儒癥，體弱多病，手足無力。我們在這位老伯伯的家里和他談了幾句話便告辭了。
李哥哥是我們探訪的最后一位戶人家，他得了腦癱，先天性智力殘疾一級，生活不能自理，他是由他爸爸全職照顧的。他用愉快的眼神望著我們，從他的`眼里，我們可以知道，他很少可以見到人，他非常平靜，他很高興有人去探訪他，最后我們依依不舍地離開了我們要探訪了最后一家。我們很幸福，因為我們可以上學，他只能用眼神來表達，我們有健康的體魄，他卻需要爸爸來照顧……我們是多么幸福�。�
通過這次活動，我得知了社會上有許多需要幫助的人，我們應該多聆聽他們的心聲，多關心他們，鼓勵他們，幫助他們。
有意義的中秋作文 篇5
農歷的八月十五是我們的傳統節(jié)日-中秋節(jié)，是賞月和吃月餅的好時間。為了鍛煉我們的動手能力，我和車禹璇、胡馨元兩個好朋友一起相約去做月餅。
活動開始之前，老師首先跟我們玩了幾個小游戲，其中一個叫Bingo的游戲還讓我們認識了幾個關于中秋的英語單詞。之后我們就開始做月餅了。
我已經迫不及待了。首先，老師給我們準備了一杯開水、一個碗、一根筷子、一袋草莓味的冰皮、一袋70多克的'面粉和一雙手套，還有兩個蛋黃玫瑰味兒的餡兒，材料真是太豐富了。我先把面粉倒進碗里，再把冰皮倒進碗里，加入開水，然后用九牛二虎之力開始用筷子攪拌起來。剛開始我興高采烈，不過越攪越硬，我不由自主的說：“好硬呀！”老師溫柔的對我說：“冰皮嗎，當然硬嘍！”終于歷盡了千辛萬苦之后攪拌工作大功告成了。帶上手套，我把冰皮從碗里拿出來，分成兩半，我把其中的一半揉成一個圓球，然后把它壓扁，再把一個餡兒放進冰皮上，之后用冰皮把它包起來，揉成一個圓球，再滾成像長方形的條，放進老師給我發(fā)的磨具里，月餅終于初具雛形了。但是，磨具太小了，裝不下我的月餅，所以老師給我換了一個大一點的，這個磨具剛剛好，把我的月餅做成了一個愛心的圖案�！耙粋�月餅做好啦！”我欣喜若狂的說。接下來，我按照同樣的方法，又做了一個草莓味的月餅，還有一個青蘋果味的月餅，我把它做成了花朵形狀，不過，沒有餡兒哦！
做完月餅，晚上我和家里人一起去賞月，天空上圓圓的、亮亮的月亮上面，我仿佛看見玉兔正在搗藥，吳剛正在伐桂，嫦娥正坐在桂樹下，它們一起輕輕地注視著我們，我們也注視著他們。
這個中秋節(jié)過得真是太有意義了！
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