【必備】思念作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的思念作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思念作文 篇1
夜，靜的有點(diǎn)可怕，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上刷刷寫(xiě)字的聲音。抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)，又是一個(gè)月圓之夜。月圓得跟那夜一樣。我的思緒不禁回到了那夜——多么可怕的一夜啊，多么讓人傷心絕望的一夜啊。就在那夜，舅走了；就在那個(gè)月光醉人的夜里，舅走了；舅閉上了他那雙永不睜開(kāi)的眼睛走了。
于是從那時(shí)起，我便討厭月光，討厭它肆無(wú)忌憚地灑落在大地上；討厭月圓，討厭它在別人生離死別時(shí)圓得那么過(guò)分。
放下手中的筆，心中不勝凄涼，于是關(guān)燈上床。卻怎么也睡不著——那該死的月光竟然悄悄地躍窗而入。
你這該死的月光，我的心在痛，你知道嗎？是你奪走了我的親人！如果不是因?yàn)槟悖司筒粫?huì)上樓；舅不上樓，就不會(huì)摔倒；就就不摔倒，就不會(huì)發(fā)��；舅不發(fā)病，他就不會(huì)離開(kāi)；舅不離開(kāi)，我就不會(huì)這么傷心……都是你，都是你，都是你惹的禍。我恨你��！你難道不知道嗎？為什么還要進(jìn)入我的房中？你給我滾出去，滾！
“北極星的眼淚/說(shuō)不出的思念/原來(lái)我們生活在兩個(gè)世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒(méi)在心里面……”手機(jī)鈴聲響了。
“喂！媽嗎？”我有氣無(wú)力地問(wèn)。
“嗯！明天是你舅的忌日，你回來(lái)吧？”
“嗯！”我哼了一聲。不是不想多說(shuō)，我是不敢。我怕再說(shuō)幾句，就會(huì)掩藏不住心中的悲傷；也怕觸動(dòng)?jì)寢屟诓匾丫玫谋瘋?/p>
“好，那我就掛了？”媽媽也是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，大概跟我一樣，不敢多說(shuō)吧。
掛了手機(jī)，我的.心情久久不能平靜，腦子里不斷浮現(xiàn)關(guān)于舅的種種畫(huà)面：年輕的面龐，和藹的笑容，慈愛(ài)的目光；得體的談吐，瀟灑的舉止；還有那雙為我冒雪上街買(mǎi)辣椒而凍得紅紫的手……
再次抬頭，我意識(shí)到我正身處月光之下。你這該死的月光，你不知道我討厭你嗎？我猛力拉上窗簾，趕走那可恨的月光。
沒(méi)有了月光，房里黑了很多，捂上被子，靜靜地躺著，腦子里滿是舅的影子。我強(qiáng)迫自己不要再想，可我怎么也做不到。
打開(kāi)播放器，戴上耳機(jī)，我希望用音樂(lè)來(lái)減輕我的悲傷。
“哭/眼淚隨著追憶一滴滴落下/仍然跟著我的思念/會(huì)隨著眼淚離去吧/不著邊際地走啊走/一步一步/踏著悲傷的世界……”
不知何時(shí)，我睡著了。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了舅。舅用和往日一樣溫和的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“二啊，其實(shí)月光并沒(méi)有害舅�。∠喾�，恰恰是它在舅病入膏肓?xí)r，給了舅安慰和希望，舅才能活到月圓�。∧阌浿�，有月光的晚上，就有舅；舅已經(jīng)化身為月光了——只為在有月光的晚上，多望你們幾眼，默默送去我對(duì)你們的祝�！�
我驀然驚醒。舅是在托夢(mèng)給我嗎？舅真的已經(jīng)化身為月光了嗎？那我趕走了月光，舅會(huì)不會(huì)怪我？可我并不知道這些啊？這么說(shuō)，是我錯(cuò)怪了月光？
于是，我快速地拉開(kāi)窗簾，月光又躍窗而入，灑落在床上、桌上、地上。我突然覺(jué)得月光好美，照在身上竟然是暖暖的感覺(jué)！
我起身走到窗前，院子里也是滿滿的月光！我不禁想起蘇軾《記承天寺夜游》里的句子：“庭下如積水空明”。
原來(lái)舅并沒(méi)有離開(kāi)我們，他是在以這種獨(dú)特的方式注視著我們！
于是，我的耳邊仿佛又響起了手機(jī)的鈴聲：
“北極星的眼淚/說(shuō)不出的思念/原來(lái)我們生活在兩個(gè)世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒(méi)在心里面……”
思念作文 篇2
童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的。童年似一彎明月，無(wú)窮的變化著姿態(tài)。童年如一灘沙碩，更璀璨的深藏其中。童年像天空中的繁星，一眨，眨出一個(gè)個(gè)有趣的故事。童年向海邊的'海螺，一吹，吹出一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
每到寒暑假，我的爺爺就會(huì)到我家來(lái)，我小的時(shí)候，我們爺倆兒就會(huì)去公園玩，那公園就在我家旁，那里邊，蜂子，蝴蝶，螞蚱，樣樣都有，公園里面紅的紅，綠的綠，藍(lán)的藍(lán)，紫的紫，十分漂亮。
爺爺每每都是早晨早早把我叫起來(lái)。爺爺早上在這里晨練，我就在一旁看著。有時(shí)邊上有小花，便折下一根在手里把玩。有的昆蟲(chóng)聞到花香，就飛到花上，我又折起一根草，趕走那昆蟲(chóng)。這就是爺爺晨練時(shí)我該干的，這也是一種趣味吧，回去吃過(guò)早飯，我在家里賴(lài)著不走，爺爺只要一提起公園，我就又想去了。
爺爺戴個(gè)大帽子，我就立刻戴個(gè)小帽子。爺爺散步，我就跟著爺爺散步。爺爺看花，我就跟著爺爺看花。爺爺時(shí)不時(shí)地還會(huì)趕上一群年輕人打籃球，有時(shí)他也會(huì)想，有時(shí)也會(huì)表達(dá)出來(lái)，他年輕時(shí)也打的一手好球。
有時(shí)瘋累了，就倚在涼亭下的石椅睡了，也不知什么時(shí)候，躺在了家的大床上
爺爺非常愛(ài)開(kāi)玩笑，每次遇到小孩就會(huì)逗他：“你看天上有只鳥(niǎo)。”孩子向上瞅時(shí)，他就隨手把孩子的東西往背后一藏，孩子就抱著他管他要東西直到要到為止。
有時(shí)我問(wèn)爺爺一些有關(guān)農(nóng)業(yè)的各種知識(shí)，他就會(huì)告訴我因?yàn)槲以趺礃泳筒婚_(kāi)花啊，不結(jié)果之類(lèi)的，我有一次往他衣服后面別了一朵花，之后問(wèn)他“為什么這么香��？”他回答道：“今天風(fēng)大，花香都飄到這了。”回到家他才發(fā)現(xiàn)后面被我插了一枝花。
下雨雪天氣時(shí)，我總沒(méi)事干，覺(jué)得這一天有好幾天那么長(zhǎng)。
思念作文 篇3
暖暖的橘黃色的燈光和著皎潔的月色流淌在小屋的每個(gè)角落，像水，以她那無(wú)聲的溫柔平靜而緊緊地包裹著我�？粗痛沟奶炷弧⑾∈璧男切呛宛嵉拿髟拢曳路鹂吹搅肆硪粋�(gè)世界里的那張笑容。月光映入我的心中，我好像又感覺(jué)到了姥姥身體的溫度�？衫牙�，您在哪里？
我是姥姥一手拉扯大的。姥姥是我這輩子最?lèi)?ài)的人。還記得，小時(shí)候我最喜歡姥姥的'懷抱；喜歡姥姥身上那種很特別的味道，很清香，很溫馨，讓人情不自禁地去接近。每當(dāng)躺在姥姥的懷中，我總有一種漫步云端的感覺(jué)，很快就能入眠，而且姥姥總能找到讓我睡得很舒服的方法，我不會(huì)因外界的喧鬧而驚醒。姥姥的懷抱就是我心靈的港灣。
小時(shí)候最喜歡的是月色如水的夜晚，就像今夜一樣。每當(dāng)這時(shí)，姥姥總會(huì)把我抱上屋頂看月亮，給我講月亮里的故事。我就夢(mèng)想擁有一只與嫦娥的玉兔一樣可愛(ài)的小兔子。只有在這時(shí)候，我才不會(huì)在姥姥的懷里睡著，大概是這如水般柔和溫暖的月光驅(qū)趕了我的睡意。還記得，小時(shí)候的好奇心驅(qū)使我問(wèn)姥姥為什么也喜歡那輪明月。姥姥面帶笑容告訴我，從小家里窮，白天干農(nóng)活，只有晚上才有自由的時(shí)間，所以這如水的月色總能勾起她對(duì)往事的回憶，酸楚中又溢滿了甜蜜。聽(tīng)完，我都會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又望向那溫暖的明月……
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒。十年后的一個(gè)晚上，奶奶走了。那一夜，月亮一直被薄如輕紗的云層掩蓋，大概月和我一樣在默默哭泣。那一夜，我又坐在屋頂，淡淡的月光灑在我的身上，我想象著和奶奶在一起時(shí)的情景，想象著姥姥溫暖的懷抱……
今夜，思念是一輪彎彎的新月，我在這頭，姥姥在那頭；今夜，思念是一灣潺潺的溪流，我在此岸，姥姥在彼岸；今夜，思念是永不落幕的夜；今夜，我才真正明白月是多么神奇的一種意象！今夜的月色，又如小時(shí)候那樣如水般柔和，我又坐在屋頂，靜靜地沐浴月光的溫暖。姥姥，今晚的月亮好大好美，是您最喜歡的樣子。您看見(jiàn)了嗎？
思念作文 篇4
上屆的學(xué)生畢業(yè)三個(gè)多月了，思念泛濫。雖然畢業(yè)踏入中學(xué)的校門(mén)，但他們依然在想念我，猶如我想念他們一樣，很想很想，有時(shí)的想念好似刀絞，纏繞著我，我喜歡他們，懂事可愛(ài)的他們。
看到孩子給我寫(xiě)的信，QQ留的言，打來(lái)的電話，我知道，這就是教師的幸福。每當(dāng)在路上看到孩子們燦爛的笑臉，聽(tīng)到孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給我打招呼，親切的叫道：“孫老師，孫老師。”我知道，這就是教師的幸福。
紫嫣，班里的班長(zhǎng)，一個(gè)自信且陽(yáng)光的女孩，在第一次月考拿到試卷后，第一個(gè)來(lái)找我�！皩O老師，對(duì)不起，我沒(méi)有考好。”看著那陽(yáng)光的小臉上滿是愧疚，我知道，孩子本想向我報(bào)喜，可是....“沒(méi)關(guān)系，盡力就好。我看看卷子�！蔽疫吙丛嚲磉呑⒁庾湘痰谋砬�，只見(jiàn)她瞪著有神的雙眼，看著我對(duì)她的失望�！斑@不是挺好的嗎？基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)丟分，閱讀丟了2分。原因是什么，你知道嗎？”“少了一問(wèn)沒(méi)有答�！薄斑@樣的錯(cuò)誤只能犯一次，不能有第二次，這不是不會(huì)，只是漏題。”見(jiàn)她堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，我把試卷給她分析講解了一番。針對(duì)她的語(yǔ)文課本大概說(shuō)了一下該注意的地方�！皩O老師，真想在聽(tīng)你上節(jié)課�！焙�(jiǎn)短的一句話，我明白，孩子真心喜歡聽(tīng)我上課。
苗兒，開(kāi)朗且善解人意的女孩。沒(méi)事的時(shí)候我們就喜歡在網(wǎng)上聊天，不僅僅是書(shū)上的疑問(wèn)，還有課外的知識(shí)。“孫老師，記得你給我們講過(guò)《自己的花是讓別人看的》和《與象共舞》，你說(shuō)那樣的`異域風(fēng)情很想去看看。孫老師，我一定好好學(xué)，帶你去�！薄岸鳎阋佑团�，我能不能出去，全看你的了�！薄皶�(huì)的，為了能帶你出去也得努力學(xué)。老師，在家你也要學(xué)習(xí)哦，學(xué)英語(yǔ)。要不然，出去沒(méi)法交流�！焙呛�，這個(gè)小丫頭能想到這一點(diǎn)。“恩，我好好學(xué)英語(yǔ)，就是不會(huì)，不是還有你嘛，你要好好學(xué)，以后咱倆才能出去哦�！焙�(jiǎn)單的一個(gè)想法，我明白，孩子為了我的心愿會(huì)很努力。
......
......
還有許多的孩子們，時(shí)常在大門(mén)口送隊(duì)時(shí)，看到他們，穿著整齊的初中校服，守候在哪里，為了見(jiàn)一見(jiàn)昔日的老師，為了喊上一聲“老師好�！蔽蚁耄�(dāng)老師，這就是幸福。
想念，我們彼此想念著。
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