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有關(guān)生物作文600字集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生物作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
生物作文600字 篇1
隨著現(xiàn)在人們生活水平的不斷提高，很多的病毒都開(kāi)始入侵人類。我們?nèi)祟惖尼t(yī)療水平雖然在不斷的提高，不斷的探索一些難以攻克的病毒，但是病毒的延伸和發(fā)展也在不斷的升級(jí)，所以現(xiàn)在是一個(gè)人類跟病毒作斗爭(zhēng)的年代，或許我們并不會(huì)滅絕于戰(zhàn)爭(zhēng)，但是肯定會(huì)滅絕于病毒。如今很多事業(yè)上的`病毒，我們都沒(méi)辦法全部治愈，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握高精尖的生物技術(shù)，所以在未來(lái)肯定是以高精尖的生物技術(shù)為主導(dǎo)核心，這我們就能夠得到更加有效的治療方案，才能夠給更多的絕癥患者帶來(lái)生命的希望。
在中國(guó)有非常多的生物研究實(shí)驗(yàn)室，比如說(shuō)深圳有一家非常出名的生物實(shí)驗(yàn)室，他就研究出來(lái)人類的DNA排序編碼，據(jù)說(shuō)只要改變DNA的排序，就能讓一個(gè)人出生的時(shí)候帶有非常高的智慧。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)人類的智慧的排序跟基恩a的排序是有一定關(guān)聯(lián)的，只要DNA的排序做出稍微的改變，人類的智慧就能提高一個(gè)非常高的檔次。這也就是生物武器和生物研究給我們帶來(lái)的影響，這也是為什么世界衛(wèi)生組織杜絕全世界人進(jìn)行生物武器研究的原因之一，因?yàn)橹灰芯砍錾镂淦鲗?duì)人類就是滅絕性的傷害。
當(dāng)然也有科學(xué)家反對(duì)這種生物技術(shù)的研究，因?yàn)樗鼤?huì)給我們社會(huì)地位造成更大的階級(jí)分化，有錢的人會(huì)變得越來(lái)越聰明，沒(méi)錢的人會(huì)變得越來(lái)越蠢，這就會(huì)導(dǎo)致兩極矛盾的爆發(fā)，這也是生物武器和DNA研究給禁止的原因之一。還有一個(gè)研究的項(xiàng)目就是克隆，并且在世界上已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了DNA克隆技術(shù)，在這項(xiàng)技術(shù)研究出來(lái)的當(dāng)天，世界衛(wèi)生組織也明確了禁止了這項(xiàng)技術(shù)。因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)滅絕性的傷害，首先是有錢人會(huì)娶會(huì)通過(guò)克隆的方法讓自己永生，沒(méi)錢的人會(huì)不斷地死去，這會(huì)導(dǎo)致世界上的有錢人越活越久，然后財(cái)富終究會(huì)只落到那一點(diǎn)人身上。并且DNA的克隆技術(shù)會(huì)導(dǎo)致人類的種群滅絕，或者是有違綱常倫理。所以生物技術(shù)理研究有好有壞，就看我們?cè)趺慈?duì)待和怎么去應(yīng)用這些技術(shù)。
生物作文600字 篇2
升入初中，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的科目，尤其增加了我最喜歡的生物課。今天下午就有生物課，我懷著好奇和渴望的心情等待著。
隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，門開(kāi)了，老師在全班同學(xué)好奇的目光中，走上了講臺(tái)。我定睛一看：男的！真是稀奇，上了快一周的課，第一次看見(jiàn)男老師！他進(jìn)入教室后，做的第一件事就是用銳利的眼光掃視了整個(gè)教室，這也讓我感覺(jué)到他很嚴(yán)厲。同時(shí)，我在心里留下了對(duì)他的評(píng)論：這個(gè)老師上課肯定很死板，整堂課上，不會(huì)是他一人唱獨(dú)角戲吧！我在心中為生物課本鳴不平，可憐的生物課呀！我懷著為生物課哀悼的心理開(kāi)始上他的第一節(jié)課。
一開(kāi)始上課，我就不知不覺(jué)地被他吸引了。上課時(shí)，他不只是照本宣科，還根據(jù)課本上的知識(shí)，舉出一些生動(dòng)有趣的例子。尤其在講生物圈的時(shí)候，他講到了生物圈中繁衍著各種各樣的生命，為了獲取營(yíng)養(yǎng)，這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系，也就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。他用幽默的語(yǔ)言講了一個(gè)淺顯的.道理，使我們明白了自己的使命：保護(hù)自然，就是保護(hù)我們自己；在研究問(wèn)題的時(shí)候，我們也有小組討論的時(shí)間，他一直在一旁引導(dǎo)著我們，使我們很快就能得出結(jié)論；他還經(jīng)常帶些圖片和標(biāo)本來(lái)給我們看，第一節(jié)課上，他帶來(lái)的幾樣昆蟲(chóng)標(biāo)本和植物模型，就收買了我們，大大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣；他從不壓堂，鈴聲一響就下課，說(shuō)是給我們充足的時(shí)間來(lái)解放自己
這一切，都讓我們十分驚喜，也讓我對(duì)老師先前的判定很慚愧，我喜歡上了生物老師，不，應(yīng)該說(shuō)，上完他的第一節(jié)課，我就成了他的俘虜，而且對(duì)生物課就更加喜歡了。
零教室的門被推開(kāi)了，上課！依舊是我喜歡的課，依舊是我們喜歡的老師，這一切都沒(méi)有變，變的是我的心情，變得更加快樂(lè)，更加興奮。
生物作文600字 篇3
奇怪的外星人們：
你們好！你們?cè)谕庑乔蛏畹脑趺礃樱?/p>
說(shuō)起來(lái)，咱們也是親戚啊？你們是外星人，也是人，我們是地球人，更是人，咱們應(yīng)該和平相處��！如果你們能到地球的話，我一定請(qǐng)求你們到我家來(lái)做客，品嘗地球的美食，讓你們覺(jué)得地球的好，不再回到外星球，而是在地球繼續(xù)生活。我曾看到你們的仿真照，真的好酷，尤其是那套外衣，難道你們外星人穿著一樣的衣服！
可我們地球人不一樣，穿著的衣服各式各樣，給人一種不一樣的感覺(jué)，你們也可以嘗試一下啊，讓你們的.同類向你投來(lái)羨慕的目光，你會(huì)非常自豪的！地球有的人說(shuō)：“我才不相信在另一個(gè)世界上有外星人，那些都是胡編亂造的�！笨晌也恍�，我始終相信在另一個(gè)世界上，有外星人的存在，即使沒(méi)有，我相信，在不久以后，地球人會(huì)仿造出一個(gè)個(gè)外星人。我一直有一個(gè)疑問(wèn)，你們的家人有多少個(gè)？你們是機(jī)器造出來(lái)的，還是跟我們一樣，是自己的爸爸媽媽生的？你們有爸爸媽媽？你們小時(shí)候根我們一樣不能自食其果嗎？如果你們沒(méi)有爸爸媽媽，小時(shí)候不能自理，你們是怎么長(zhǎng)大的呢？是誰(shuí)照顧你們的？
我?guī)е淮囊蓡?wèn)想去詢問(wèn)你們，但是現(xiàn)在地球上的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)。如果有機(jī)會(huì)，真想一飽眼福，參觀你們所居住的星球；如果有機(jī)會(huì)我真想品嘗你們那8888的美食；如果有機(jī)會(huì)，我真想到你們星球去居住一段時(shí)間，可惜現(xiàn)在還不行。你們?nèi)绻匦�，�?huì)寫哪國(guó)語(yǔ)言呢？你們會(huì)寫字嗎？你們能看懂我寫的是什么嗎？如果你們看懂了，那你們都是奇才�。≌f(shuō)實(shí)話，我這封信寄出去后希望你們能收到，然后在回信，把我所不知道的事全都告訴我。
生物作文600字 篇4
外面陽(yáng)臺(tái)放哨的同學(xué)，傳來(lái)一聲情報(bào)：“來(lái)了，又來(lái)了，我們的體育課又沒(méi)了�！�
生物老師，湯老頭，湯守升老師，又提著那本生物書跨進(jìn)教室的大門，毫無(wú)疑問(wèn)，又是幫我們體育老師“代上體育”。他熟練地走上講臺(tái)，邊調(diào)課件，邊等班上同學(xué)來(lái)齊，然后就開(kāi)始上課。
上課鈴聲，似乎都不存在。
大家極不情愿地回到座位上，無(wú)奈的拿出生物書。突然，他用他那根閉著眼都能拿到的戒尺�！芭尽钡卮蛟谥v桌上，“上課”�！袄蠋熀�。”“請(qǐng)坐……”“好什么好，你這是資本家對(duì)窮苦百姓的剝削和壓迫�！蔽蚁搿Ｆ渌瑢W(xué)應(yīng)該也是這么想的，但是說(shuō)出來(lái)也沒(méi)有什么用，刀槍不入，老當(dāng)益壯的湯老頭，是不會(huì)為之所動(dòng)的。真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！
湯老頭的占課，那都不算什么，拖堂才是一絕呀。上課早來(lái)，下課必要拖堂，課間操，就寢，管他三七二十一，先講完在說(shuō)。不講都對(duì)不起那節(jié)課。要說(shuō)他的.英雄事跡，可是一抓兩大把呀。
某日，星期五，又是湯老頭的課，一如既往的上課……下課時(shí)間到了，鈴聲響了，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，強(qiáng)調(diào)再三，“這是重點(diǎn)知識(shí)”，又繼續(xù)講下去了。最后上課間操，連跑帶去，都沒(méi)喘氣的，真是鍛煉身體呀。
次日，吃飯鈴響了，身經(jīng)百戰(zhàn)的我們，沒(méi)有習(xí)慣性的沖出食堂，冷靜，冷靜，再冷靜。結(jié)果，吃飯硬是被拖了十分鐘。
星期五，課代表又一如既往的抱著一大摞試卷走進(jìn)教室，又是那每周至少的試卷。又要做，我連抄，都不想抄。教室里嘆息聲一聲接著一聲，都在做無(wú)為的抗議。
我的生物老師，雖然他很煩，天天拖堂，但那畢竟也是為了讓我們學(xué)好知識(shí)呀！犧牲自己的時(shí)間給我們上課，每周的試卷，他也許要花比我們更多的時(shí)間，坐在電腦前，帶著他的老花鏡，慢慢的編題。
他，多么的敬業(yè)，多么的愛(ài)工作呀。他給我們上課，他付出了，他無(wú)悔。后悔的，只是不用心聽(tīng)講的我們罷了。
生物作文600字 篇5
一進(jìn)校園的右手邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，便看到一幅如詩(shī)如畫的美景．
春天，綠衣姐姐回到了大地母親懷抱中．一進(jìn)到生物園，就看到了一幅大地春回的情景：樹(shù)木抽出了新的柳枝，花兒從新露出了笑臉，池塘里，小魚和烏龜歡快地從小假山里游了出來(lái)，就連在冬眠中的青蛙也來(lái)湊熱鬧了．讓人覺(jué)得生機(jī)勃勃．
過(guò)了三個(gè)月，二姐夏天回來(lái)了，她給大地母親帶來(lái)了熱鬧的“禮物”：生物園的樹(shù)已長(zhǎng)滿了新枝嫩葉，太陽(yáng)公公早早的爬上了山頭，花叢里的花兒露出了笑臉像太陽(yáng)問(wèn)早；池里的'小魚和烏龜出來(lái)懶洋洋的曬太陽(yáng)，青蛙在假山上“呱，呱，呱”地叫著．下午，同學(xué)們?cè)谶@玩鬧著，你追我趕的，再加上青蛙的“歌唱”，小鳥(niǎo)的叫聲，都不想離開(kāi)，直到上課鈴響了，才戀戀不舍的離開(kāi)去上課．
又過(guò)了三個(gè)月，三妹秋天來(lái)了，她給大地母親帶的“禮物”和二姐夏天的不同，二姐的是熱鬧的，而三妹則是安靜的：一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子慢慢隨風(fēng)飄揚(yáng)，小草從柔軟的身子變成了堅(jiān)勁，小魚和烏龜一天天逐見(jiàn)長(zhǎng)大，青蛙也去草地里捕食．同學(xué)們躺在冰冷的涼凳上，感到愜意極了．
終于，排行老四的小弟東天從北極洲回來(lái)了，他給大地母親帶來(lái)了一種讓人感到神秘的“禮物”：樹(shù)木上的葉子已掉關(guān)了，只剩下光禿禿的樹(shù)．小花草們都枯萎了；小魚烏龜躲在假山里，只是時(shí)不時(shí)出來(lái)玩耍，青蛙早就跳進(jìn)山里東眠，到春天才出來(lái)了．同學(xué)門也穿上厚厚的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了．
我愛(ài)生物園，同學(xué)，大家們，你們愛(ài)我的學(xué)校的生物園嗎？
生物作文600字 篇6
去青島，就一定要參觀青島的海洋生物館。在那里陳列了形形色色的海洋生物。上個(gè)暑假，我就去了青島的海洋生物館，雖然隔了一個(gè)學(xué)期，可是當(dāng)時(shí)的景象卻歷歷在目，在那的所見(jiàn)所聞，也令我記憶猶新。
在青島海洋生物館的蚌殼大的有車輪般大，小的有指甲般小，這其中給我印象最深的就是花仙螺，它體型不大不小，大約有兩塊麥一個(gè)木瓜那么大，正如它的名字那樣，它像一位美麗的花仙子，但它似乎并不像花仙子那樣?jì)扇�，它的殼非常結(jié)實(shí)，體層膨狀，螺塔高，呈階梯形。體層周緣有一圈螺旋狀的刺，殼口為紅色，美麗極了。
繼續(xù)往前走，導(dǎo)游阿姨說(shuō)道，“這是槍烏賊，也就是我們都見(jiàn)過(guò)的普通的烏賊，家家戶戶都能見(jiàn)的到。而這是萊式擬烏賊……”我非常想找到一種名為“大王烏賊”的深海怪物，可是這里沒(méi)有，我垂頭喪氣地走出了軟體動(dòng)物標(biāo)本區(qū)。
這時(shí)另一只海洋霸王吸引了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原來(lái)這是一只面相兇惡的大螃蟹，我立刻飛一般的跑了過(guò)去，從人堆中擠了進(jìn)去，“哇噻！好大呀！”我不由自主地喊了起來(lái)，原來(lái)這只大螃蟹就是久仰大名的“巨鰲蟹”，它又叫“殺人蟹”這個(gè)大家伙的體重達(dá)15kg左右，雙鰲展開(kāi)約4.2米，主要生活在白令海與日本海一帶，是世界上最大的蟹……我看到的巨鰲蟹是在一種特殊玻璃內(nèi)縮小的標(biāo)本，它的8條腿細(xì)長(zhǎng)，兩個(gè)鉗子張開(kāi)著，擺出戰(zhàn)斗時(shí)的.樣子，威風(fēng)極了！
接下來(lái)，我們參觀了各種各樣的魚類，走了海底隧道，參觀了人鯊共舞表演，還有幸看到了活的巨鰲蟹幼仔等……
總之，去青島海洋生物館參觀對(duì)于身處大漠腹地的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是一個(gè)莫大的榮幸，也許神秘的海洋會(huì)等著我為它揭開(kāi)神秘的面紗。
生物作文600字 篇7
上節(jié)生物課真爽呀，竟然在水里上！這節(jié)課會(huì)不會(huì)在天上呀？我后面的汪小旺說(shuō)。這是，生物老師來(lái)了，五六個(gè)同學(xué)拖著一個(gè)大大的袋子走進(jìn)教室，我們嘩的一下全都圍了上去，里面原來(lái)是一個(gè)有一個(gè)的大風(fēng)箏老師神奇的說(shuō)：挑一個(gè)自己喜歡的吧，快一點(diǎn)！我們趕忙從袋子里瘋搶自己喜歡的風(fēng)箏，我挑了一個(gè)花花綠綠的`風(fēng)箏，里面的色塊也奇形怪狀的，不過(guò)顏色很鮮艷哦！
我拿著風(fēng)箏從人堆里擠了出去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)風(fēng)箏上綁著一個(gè)向安全帶的東西。這是，老師清了清嗓子，大聲說(shuō)道：都拿到風(fēng)箏了嗎？拿到了！大家齊聲說(shuō)。好，現(xiàn)在，我們出去吧。大家跟著老師走了出去。
到了外面，老師讓我們把風(fēng)箏的線擠在一個(gè)電線桿上，然后把安全帶記在身上。這是，呼地掛了一陣大風(fēng)，我們被風(fēng)吹了起來(lái)，越飛越高，著繩子好像能延長(zhǎng)一樣。
這是，老師拿出了一個(gè)小哨子，吹了一下小哨子一只紅嘴綠色的鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它的翅膀很薄，好像一碰就能破一樣，翅膀根是紅色的，接近脖子的毛也是紅的，尾巴根是紅的，老師說(shuō)：這只鳥(niǎo)叫菠菜。菠菜？這不是一種蔬菜嗎？對(duì)呀對(duì)呀，怎么能叫這種名字呢？老師說(shuō)：它的學(xué)名叫做紅嘴綠鶯歌，是不是很有詩(shī)意呀？老師調(diào)皮的向我們眨了眨眼。
老師給菠菜一根小蟲(chóng)子，菠菜叼著飛走了。
老師吹了兩聲哨子，飛來(lái)了一直特別特別小得鳥(niǎo)，是有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色老師說(shuō)：這只小鳥(niǎo)叫
這時(shí)，又來(lái)了一只鳥(niǎo)，很威風(fēng)，臉上是黑毛，好像帶著一個(gè)黑面罩一樣，翅膀巨大無(wú)比，我們都喊道：哇！好威風(fēng)呀！老師臉上的表情很嚴(yán)肅，她邊從右邊的口袋里拿出一個(gè)相機(jī)，邊說(shuō)：我沒(méi)有帶來(lái)這只鳥(niǎo)，大家趕緊走！說(shuō)著拍了張照片，和我們一塊飛走了。
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