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【精華】練書法作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的練書法作文9篇，希望能夠幫助到大家。
練書法作文 篇1
去年暑假，家人為我報(bào)了一個(gè)書法班。雖然我不想去，但是為了讓自己有一技之長，我就去了。
剛進(jìn)班上，一股濃濃的墨汁氣息撲鼻而來，我不禁深呼吸。每個(gè)同學(xué)都在專心致致地練著字。我也找了個(gè)座位，胡亂地練了起來。老師來到我的身邊，看我精心得龍飛鳳舞，說話：“你怎么寫的，怎么不看帖寫呢？”由于我初來乍到，剛開始接觸書法，寫得不好，那是情有可原。但老師要求的確嚴(yán)格，我就這樣扎扎實(shí)實(shí)地挨了一頓批。
開始上課了，我專心聽著老師講解漢字的`結(jié)構(gòu)和筆畫。聽完之后，老師接著讓我們練，還叫我們注意那些筆畫。我又開始寫了起來，但越寫越不如人意，老師又走了一圈，在我的身邊停了下來，他拿起我桌子上的筆，一邊幫我訂焉，一邊對(duì)我說，筆畫不能全是一樣的，要有粗有細(xì)。我聽了之后不住地點(diǎn)頭，嘴里還說：“知道了，知道了�！�
一節(jié)課上完，老師布置完作業(yè)后就走了，我們等爸爸媽媽來接�；丶抑�，我立即完成了作業(yè)，并看了一下書法書，就去玩了。
第二天，我回到班上，將我的作業(yè)交給了老師，老師看也不看，就開始評(píng)講全班的作業(yè)，講到我的作業(yè)的時(shí)候，他說：“你怎么寫得跟章魚爪子一樣��！”那時(shí)，我有點(diǎn)難堪，全班的人都笑了起來，弄得我更加不好意思了。
經(jīng)過那次以后，我不想受到老師的批評(píng)，我更加努了。現(xiàn)在，我漸入佳境，練書法的“酸”已經(jīng)變成了“甜”，我的書法作品常常受到老師的表揚(yáng)。
練書法，沒有捷徑可走，只有經(jīng)過時(shí)間的磨練，才能讓你成為一個(gè)書法大家。
練書法作文 篇2
我的特長愛好是書法，其實(shí)我開始一點(diǎn)也不喜歡練書法，喜歡樂器、喜歡管弦樂，但是現(xiàn)在我也喜歡上了書法，因?yàn)橛羞@樣兩件事讓我改變了對(duì)書法的觀點(diǎn)。
那是四年級(jí)的事了，那時(shí)我是討厭書法，因?yàn)槊恳淮卫蠋煻家獙懳辶诺淖�，將近幾百字。所以，美去我都�?huì)很煩惱，而且最讓人惱火的是，中間都不能下課去玩，就一直一直一直寫到下課……
這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，都是這樣……上書法課有什么用呢？
但就是這一節(jié)課，讓我對(duì)書法課改變了觀點(diǎn)看法。
這天上課時(shí)，老師竟然叫我們不用寫了。這時(shí)我感到十分驚訝：書法課不就是寫字呀，為什么不寫呢？之后，老師就叫我們到教學(xué)樓下玩兒。
我們下去時(shí)，我們會(huì)都欣喜若狂，都在想：這節(jié)課不是書法課嗎？怎么可以到下面玩呢？難不成太陽從西邊出來了？休息結(jié)束后，也正好下課了，我們還可以繼續(xù)在操場上玩。
上課了，但老師還是沒讓我們寫字，而是給我們說了一個(gè)道理：字不要求速度，而是要求質(zhì)量，寫不好也是廢的。字要干凈整齊地寫在試卷上，一個(gè)字一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的分?jǐn)?shù)就會(huì)決定一個(gè)人的.人生路；就這一個(gè)字，可以決定你成功或是失敗，人生路程上不能沒有字，字是人生成功的階梯，如果幾十年之后，你的文化、寫字、語文丟了的話，那么準(zhǔn)落后，誰將被社會(huì)選中，誰又會(huì)被淘汰就看你的字，寫得整不整齊，干不干凈。所以，從小練書法是很有必要的。這幾句話，激勵(lì)了我的人生，我一定要練好字，讓我自己的人生成功打好基礎(chǔ)。
這幾句話啟發(fā)了我的人生，它教會(huì)了我怎么做人，怎么可以讓人生成功，是它教會(huì)了我人生的各種哲理。
練書法作文 篇3
如果有人問我為什么這樣癡迷于書法，我就會(huì)斬釘截鐵地回答：“書法既磨練我的耐性，又陶冶我的情操。”在平時(shí)，我從不放棄任何寫書法的機(jī)會(huì)，而今又逢暑假，我豈能放過這好時(shí)機(jī)。
假日中，我天天練筆。有一次，到了吃飯的時(shí)間了。可是，我卻在如癡如醉的寫書法，根本沒有聽到爸爸在叫我。爸爸暴跳如雷，像一陣狂風(fēng)氣呼呼地跑過來，大聲呵斥道：“吃—飯—了！”爸爸這一喊，差點(diǎn)把我耳膜給震破了。我嚇得趕緊跑到餐桌前，用“筷子”夾起菜來。爸爸的臉漸漸沉了下來，生氣地說：“STOP！”我疑惑地看著爸爸，不解地問：“怎么了？”“你看看自己的筷子吧！”我低頭一看，哎呀，原來我拿的是毛筆，而且還在滴墨呢！一家人你看我，我看你，都笑的前仰后合，合不攏嘴。
記得還有一次，爸爸要帶我去看電影，我想：離電影開播的時(shí)間還很早，可以再練一會(huì)兒書法。正當(dāng)我練的津津有味時(shí)，爸爸卻等得不耐煩了，在樓下大喊道：“快點(diǎn)，電影要開始了�！痹诎职值卦偃叽傧�，我依依不舍的.放下了筆。當(dāng)我們氣喘吁吁的跑到電影院時(shí)，第一場電影已經(jīng)開始了。唉，我們只有看下場了。
眼下，書法已經(jīng)是我在生活中不可缺少的一部分。我愛書法，在這個(gè)暑假中，我定會(huì)堅(jiān)持不懈，讓技藝更上一層樓。
練書法作文 篇4
書法室里，墨香縈繞，輕輕細(xì)嗅，我陶醉其中，一個(gè)個(gè)，一列列，一張張，一筆一劃地練就了我的拿手好戲——書法。
我從七歲開始學(xué)書法，從一開始的拙字劣筆到如今的龍飛鳳舞、揮灑自如。同學(xué)老師的一句一句由衷的贊嘆、一張張榮譽(yù)證書，都是我汗水和心血換來的，當(dāng)然更是老師耐心指導(dǎo)的結(jié)晶。家里無數(shù)枝寫禿了的毛筆、成沓成沓的.毛邊紙、宣紙就是最好的證明。
一次，我去參加市里的現(xiàn)場書法比賽。比賽即將開始，一拿到比賽內(nèi)容，我便迅速在腦中搜索清代尹秉綬隸書字帖中的范字，好在這些字我都長期練習(xí)過。我不斷平復(fù)內(nèi)心蹦跳而出的緊張與歡喜，緊緊握著筆桿，等老師一聲令下，我立馬飽蘸了墨汁，睜大眼睛，屏氣凝神，調(diào)整字間距，提筆寫字，周圍的一切仿佛都靜止了一般。我揮灑筆墨，沉著痛快，如行云流水般。我盡量“力透紙背”，一橫一豎都“入木三分”，手腕轉(zhuǎn)折自如，筆下如有龍蛇游動(dòng)，墨筆粗獷豪放，一筆一畫構(gòu)成一字，一字一詞一句，一氣呵成。剛題完名字，耳畔傳來一陣?yán)蠋煹目滟潱骸昂冒�，這位同學(xué)小小年紀(jì)就能學(xué)寫尹秉綬隸書，而且寫得敦厚渾圓，大氣磅礴，一股浩然之氣撲面而來。”“是啊，這位同學(xué)的隸書橫平豎直，方正寬博，雄偉莊嚴(yán)，頗具廟堂之氣，又不失靈巧。”……周圍的同學(xué)們也都紛紛投來贊許的目光，受寵若驚的我心里像吃了蜜糖一樣甜。最后功夫不負(fù)有心人，我毫無懸念地贏得了比賽。
這次比賽，我的書法技藝終于得以展現(xiàn)，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)書法之路。成功源于付出！書法對(duì)我而言，就像一股快樂的涌泉，在我生命中流淌，我將努力付出，讓這一拿手好戲在陽光下綻放出更絢麗的色彩！
練書法作文 篇5
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有看書、運(yùn)動(dòng)、練書法……要說我最喜歡的還得是練書法。
每周星期四下午我都要到孫老師那里練書法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書法室跑去，心想：“我一定會(huì)大出風(fēng)頭的，我暑假里還參加了書法特訓(xùn)班呢！我一定是寫得最好的！”到了書法室，孫老師說：“我們先練習(xí)橫畫。”我聽到后就迫不及待的寫了起來。剛一下筆，就覺得筆不聽使喚了，寫來的橫就像丑陋的蟲子一樣，這些丑陋的蟲子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫的字，生怕被別人看見。話說得好，字就是人的'第二張臉呀！這時(shí)孫老師剛好從我面前走過，她看了我寫的字說：“你寫的字還不錯(cuò)�！甭犃诉@句話，我大受鼓舞又開始平心靜氣地練習(xí)，練到最后我越寫越好，也越來越自信了。
看來“三天不練手生”��！如果想要取得成功，唯有勤奮啊！
練書法作文 篇6
在這個(gè)暑假里，媽媽把我送去學(xué)書法。我問媽媽：“為什么要去學(xué)書法？”媽媽回答：“練書法對(duì)以后上學(xué)有幫助，還可以讓你的心靜下來。”之后，我悶悶不樂地跟著媽媽去了一個(gè)名叫“樂從文化藝術(shù)中心”的機(jī)構(gòu)。
我走進(jìn)學(xué)書法的教室。一進(jìn)去，就有一股濃濃的墨水味撲鼻而來。我看了看，有九個(gè)十個(gè)的人來學(xué)吧！我們的老師非常和藹可親，好像怎么惹也不生氣。他還很幽默，上課經(jīng)常講一些笑話來逗笑我們。
上課了，我們先聯(lián)系寫筆畫點(diǎn)。老師讓我們自己用墨水在紙上練習(xí)一下。我先輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)再頓一頓，最后再提一提，一個(gè)瓜子似的點(diǎn)就寫好了。這是老師正好走了過來，看了我寫的點(diǎn)后，對(duì)我說：“嗯！寫得不錯(cuò)，只要再注意力度就行了�！崩蠋熥唛_后，我心里不禁沾沾自喜。于是我開始勤奮地練，期待能寫出像老師那樣的字。
練著練著我心里就想：老是練點(diǎn)，好煩悶��！我的眼皮都在打架了。于是就分了心，不怎么好好練了。忽然老師拍了拍手掌讓我們停下練習(xí)，把毛筆放下，看他示范。老師一邊說：“很多同學(xué)不會(huì)寫這個(gè)點(diǎn)，我再示范一遍。”一邊拿起毛筆沾水在字帖上寫了一個(gè)點(diǎn)。我看了看老師寫的那個(gè)點(diǎn)，神采奕奕，精神極了。我再看了看自己寫的'點(diǎn)，垂頭喪氣的，一點(diǎn)生氣都沒有。于是我重振旗鼓，打起十二分的精神，繼續(xù)拿起毛筆練習(xí)。練了一會(huì)兒，我看了老師寫的點(diǎn)，又看了我寫的點(diǎn)，感覺和老師寫的差不多，心里樂開了花。
下課了，我在回家的路上一直想著一個(gè)成語：堅(jiān)持不懈。因?yàn)榻裉爝@件事讓我明白了：做事要有耐心，不能半途而廢，要一直堅(jiān)持下去。俗話說：“水滴石穿——非一日之功�！�
練書法作文 篇7
每次有爺爺陪我寫書法作業(yè)，老師就會(huì)給我得許多紅圈圈，知道為什么嗎？因?yàn)闋敔數(shù)拿P字寫得非常棒！
這次我也準(zhǔn)備讓爺爺陪我寫，爺爺爽快地答應(yīng)了，因?yàn)樗蔡貏e喜歡和我一起練書法。
爺爺給我講得時(shí)候雖然非常專業(yè)，但他說的是陜西話，我聽得稀里糊涂的。
開始寫時(shí)，爺爺坐在我身邊，我寫了一個(gè)長撇，爺爺評(píng)價(jià)到：“起筆要重一些，并且寫的太短，長撇長撇，就應(yīng)該長一些�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫了第二個(gè)，爺爺點(diǎn)頭說：“這會(huì)不錯(cuò)，有進(jìn)步�！甭牭搅藸敔�?shù)目洫?jiǎng)，我又認(rèn)真地寫好了第三個(gè)第四個(gè)，嗯，我自己看都覺得漂亮！
接下來該寫豎撇了，我不知道如何寫好看，就讓爺爺先給我示范一個(gè)，爺爺邊寫邊講，寫好之后，爺爺還告訴我：“要把豎撇寫好，就要掌握好它的結(jié)構(gòu)和筆畫，先頓筆向下重按，再直直地往下寫豎，最后向左下角寫撇，收鋒�！币�?yàn)橛辛藸敔數(shù)?指導(dǎo)，我寫的豎撇都非常不錯(cuò)，所以爺爺獎(jiǎng)勵(lì)我休息一會(huì)兒，我太開心了。
休息了大約10分鐘，該寫短撇了，爺爺先讓我在草稿上寫一個(gè)，我認(rèn)真地寫了一個(gè)，爺爺皺著眉頭說：“寫得太細(xì)太長了�！睜敔斨钢仲N上的短撇說：“你觀察它的特點(diǎn)，是不是先重頓筆，然后向下寫撇，顯粗厚細(xì)，收鋒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，仔仔細(xì)細(xì)地觀察了字帖后，在紙上專心致志地寫了一個(gè)，爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我豎起了大拇指。
之后，我們還寫了其它的字，通過這次練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真，只要認(rèn)真就能取得好成果。
練書法作文 篇8
今天，我來到書法班里寫字。
老師告訴我，今天要寫一幅作品，我心里頓時(shí)有些慌張。老師拿來了照樣子的書，在書本上找到了三個(gè)字：知、者、動(dòng)。這三個(gè)字看起來都并不容易，讓我原本有些著急的心情更是雪上加霜。老師把這三個(gè)字寫在了練習(xí)紙上，我對(duì)照著一筆一畫認(rèn)真地寫了起來，就這樣一遍又一遍地練著，終于，我大概掌握了這幾個(gè)字的寫法。于是，老師拿過來一張很大的紙，上面折好了格子、并且又拿了一只很大的毛筆，讓我用這支毛筆練習(xí)在大紙上寫這些字。我拿著這支毛筆，因?yàn)檫�沒有寫過，所以手有些顫抖，寫出來的字稍微偏離了一點(diǎn)位置。老師看了看我寫的字，告訴了我位置該在哪兒，就又拿了一張綠色的、像布條似的紙，這張紙上也折好了格子，而且上面一閃一閃的'，好像灑滿了金子。陽光照進(jìn)來，紙面上“浮光躍金”�？匆娺@么漂亮的紙，我心想：一定要把這幅作品寫好才行。于是，我鼓起了勇氣，拿起大筆，把這三個(gè)字寫在了這張紙上。這三個(gè)字位置沒有偏，讓我那顆懸著的心沉了下來。接著，老師說要用行書來寫我的名字，于是，她把我的名字用行書的方式寫了一遍。我對(duì)照著也寫了一遍，接著，就直接寫在了作品紙上。老師說這張作品寫的不錯(cuò)，在下課時(shí)跟我媽媽商量了一下，決定暫時(shí)把這張作品留下來，等裱起來之后，再還給我。
在寫作品的過程中，雖然特別緊張，但是，寫完之后，我還是很開心的。
練書法作文 篇9
終于放暑假了，我給自己訂了一個(gè)暑假計(jì)劃，首先把老師給我們布置的暑假作業(yè)做完，每天再看一到兩個(gè)小時(shí)的課外書，還有每天練一到兩面的字帖。俗話說："字如其人”。從一個(gè)人的字上來看，可以看出一個(gè)人的.品性，所以我也要把字練好，做一個(gè)人人愛的孩子。
媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字，看到這栩栩如生的字，讓人感覺很好、很認(rèn)真，所以下定決心一定要把字寫好，寫出像作者那樣剛勁有力的字。
媽媽說過：“手拿比尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習(xí)慣。讓我寫字時(shí)坐端正，不能只求快不寫好，要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能寫好字。
當(dāng)我第一次練字完后給媽媽改時(shí)，說我沒有按作者的筆畫來寫，沒有得到一百分，很后悔，所以我就變得認(rèn)真起來，一筆一畫地寫，后來給媽媽改，媽媽表揚(yáng)了我，還給我加了一個(gè)紅蘋果，高興極了，說我寫的很整潔，比上一次寫的好多了，也讓我變得更愛寫字了！
從練字當(dāng)中，讓我明白好的習(xí)慣是成功的一半，在生活中，在學(xué)習(xí)中，都要這樣認(rèn)真、堅(jiān)持不懈，這樣才能取得收獲，的到成功，加油！在下一個(gè)學(xué)期里，寫出更好的字。
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