【精華】初中生作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
假期里，我和父母一同去西安參觀了舉世聞名的兵馬俑。那天是個萬里無云、陽光明媚的日子，我們來到展館，門口的隊伍就像一條長龍，靜靜的等待著進(jìn)博物館目睹“世界第八大奇跡”。走進(jìn)大門放眼望去，無數(shù)的兵馬俑都端端正正的站在一個很深的大土坑里，仿佛在迎接觀光的游客。走近一點才發(fā)現(xiàn)兵馬俑中有的完整無缺，有的缺了一只胳膊，還有的連頭也沒有，可能是出土?xí)r弄壞了吧。
然后，我們聽到那些工作人員說，如此規(guī)模的隨葬人俑在人類歷史上絕無僅有，有極高的文物價值與考古價值。目前已發(fā)掘了三號坑的全部和一號坑、二號坑的一小部分，四號坑是未建成就廢棄的'空坑。據(jù)發(fā)掘部分可知，三個坑中一號坑最大，坑深五米，面積14260平方米是東西長230米，南北寬62米，面闊九間、四周環(huán)繞回廊、四邊各有五個門道的地下大廳。二號坑呈曲尺形，面積6000平方米，分成各自獨立又互有聯(lián)系的四個部分。三號坑呈凹字形，面積約520平方米，是三個廂房相通的建筑。秦始皇兵馬俑博物館，是建立在兵馬俑坑原址上的遺址性博物館。兵馬俑已被譽為“世界第八大奇跡”，“二十世紀(jì)考古史上的偉大發(fā)現(xiàn)之一”。 1987年12月，聯(lián)合國教科文組織已將秦始皇陵(包括兵馬俑坑)列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”。它不僅是中國人民、也是全人類的一份珍貴文化財富。秦始皇兵馬俑博物館的建立和發(fā)展，曾歷經(jīng)坎坷和艱辛，凝聚著許多人的心血和汗水。土坑里面埋藏著和真人、真馬大小相似的陶俑、陶馬個個栩栩如生，簡直像一個模子刻出來的，真可以以假亂真了。這時我的心里又產(chǎn)生了和管理人員一樣的感受，古代人民真聰明，絕不比現(xiàn)代人差。
我又認(rèn)真地參觀起來，這是我才發(fā)現(xiàn)，這些兵馬俑不僅栩栩如生，而且形態(tài)各異，變化多端。瞧，這些兵馬俑排列有序，隊形整齊，組成前鋒、左右兩翼及中部車與步兵排成主陣的龐大陣容。出土兵器多是實用的青銅兵器，個別的為鐵器。咦，這個目視前方，抬頭挺胸，那個抬起手臂，指著前方，好像在眺望遠(yuǎn)方。突然，我又發(fā)現(xiàn)一個歌妓俑，一張笑嘻嘻的臉龐掛在身體上，它左手高舉，右手向后擺，單腳立地，另一只腳抬了起來，做出一副能歌善舞的樣子。這時，一只“野馬”進(jìn)入了我的視線，它看上去“英俊瀟灑”，額頭半黑半白，四只腳穩(wěn)穩(wěn)地站立在地上，噢，原來是兵馬俑中的馬俑。接著，我還看到胖胖的兵俑，還有瘦兵俑，看得我眼花繚亂，金星直圍著我的頭轉(zhuǎn)。哦，我明白了，原來陶俑的雕塑是根據(jù)不同身分、不同年齡來設(shè)計的，面容神態(tài)各異。陶馬形象準(zhǔn)確生動，比例適度，體現(xiàn)出靜中寓動的藝術(shù)效果。秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，對研究秦代軍隊編制，武器裝備、作戰(zhàn)方式以及后吏服飾、雕塑藝術(shù)等，有著非常重要的意義。
看到這里，我迫不及待把相機拿出來，給兵馬俑照張相。而管理人員阻止了我，指了指墻上懸掛的醒目提示告訴我們這里不能照相，說：“相片是一種化學(xué)東西，在兵馬俑跟前照相的話容易引起兵馬俑的化學(xué)反應(yīng)，令兵馬俑褪色�！眿寢屨f：“對啊，8年前我來過這里，這里的兵馬俑以前是彩色的，也是不允許照相的，而且光線很暗，那是為了保護(hù)兵馬俑上的色彩，現(xiàn)在的人富裕了，差不多每家每戶都有照相機了，來到這里的人都不聽工作人員的阻止，堅持照相，所以現(xiàn)在的兵馬俑都全成土色了，已經(jīng)沒有以前的光澤了。”
這次參觀，我真是大開眼界，讓我不由得想到古代勞動人民是多么的聰明啊，他們用智慧和心血凝結(jié)成這無數(shù)的、工人參觀的、流芳百世的“兵馬俑”!這些勞動人民可真讓人欽佩啊!
初中生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，可是有點美中不足就是部分環(huán)境遭到破壞。 一個周末，我去二糖廠打乒乓球，剛到那里，一股異味撲鼻而來！瞧，二糖廠正排出滾滾濃煙，公路上貨車排放的大量尾氣，甚至路旁還有馬屎、牛糞之類堆積在一起，行人都捂著鼻子，連路邊的草也是黃黃的。我再往山上走，漸漸異味沒有了，還飄來一股清香，樹上的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，小溪清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，不遠(yuǎn)處還有一所職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們正在給樹澆水呢！
在同一個城市，為什么差異就如此之大呢？原來，二糖廠廠區(qū)的水、空氣受到了嚴(yán)重的污染，而相反，山上的`樹沒有受到污染，而是得到了人們的精心呵護(hù)，所以山上的樹木長得郁郁蔥蔥。
在保護(hù)環(huán)境方面，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的小事做起，比如，不要亂扔垃圾，多植樹木，看到有人亂扔垃圾要主動提醒，多坐公交車，少坐私家車…… 同學(xué)們，為了使我們的家鄉(xiāng)天更藍(lán)，水更清，花更香，草更綠，讓我們一起共同努力，來保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境吧！
初中生作文 篇3
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個細(xì)雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的'早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼�，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿印粋�個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進(jìn)。
學(xué)會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
初中生作文 篇4
我們每個人都有媽媽．都說世上只有媽媽好．這句話真的很正確．小時侯，我就喜歡和媽媽在一起，很少與爸爸玩。因為小時侯爸爸因為很忙，沒有時間來抱我．所以只有媽媽和我在一起的時間最長。
小時侯，我最喜歡媽媽給我做炒米飯，切上很多，放上很多油，等油熱了，把蔥花放進(jìn)去，然后把大米飯放進(jìn)去，翻幾下，過一會，香噴噴的炒米飯就出鍋了。我有時一口氣能吃一大碗，所以在我的映象里，炒米飯成為我的最愛。
我也很喜歡媽媽用自行車馱著我去姥姥家，特別是暑假的`時侯．因為到了姥姥家，可以和表哥一起去玩水，一起去捉蝦了．等把蝦捉回來，再炒著吃，簡直是人間美味呢．
如果我犯了錯，媽媽會對我毫不留情，所以我有時也很怕媽媽．但是不管怎么樣，媽媽都是對我好的。
初中生作文 篇5
屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點睡覺的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長大了。
也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢都是初一時的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中�？蠢哿�，與同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時候，別人問我讀幾年級，我會響亮的回答：“我是一個初中生！”
現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備，早上讀英語，中午寫作文。只 是聽說初中生活會很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會很激動。
初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的主課只有語文和數(shù)學(xué)。而初中的主課就有7棵，時間和以前一樣的.而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所！（累！累�。�
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點當(dāng)上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望�。�
初中生作文 篇6
學(xué)自行車那年，有一件事給我留下了深深的啟。
那天，我因為騎自行車?yán)鲜撬は聛恚闶涞刈谝活w大樹下。就在我抬頭仰望天空時，突然發(fā)現(xiàn)我頭上有一只蜘蛛。我站起來細(xì)細(xì)一看，啊！原來有一只蜘蛛正在辛勤的織網(wǎng)。
說來，這只蜘蛛可它真是夠奇怪的，它先織一個外框，再一點一點地往內(nèi)織。但是當(dāng)時風(fēng)很大，蜘蛛好不容易織了那么一點網(wǎng)，不一會兒就被大風(fēng)給吹的無影無蹤�？墒撬坪跻稽c兒也不在意，它好像在想：雖然我的'網(wǎng)沒有了，但是我的手腳還在呀！我還可以再織呀！我可千萬不能放棄，我相信我一定會把網(wǎng)給織好的。這只蜘蛛又毫不氣餒的重新開始織起網(wǎng)來。但是好幾次都又被大風(fēng)吹走了，它就是不放棄,好像在說：“我一定會克服困難的！”
我在樹下被震憾了，心想：“一只小小的蜘蛛都有如此的毅力，我難道遇到這么小的挫折就退縮了？不就是一輛小小的自行車嗎！我一定會征服你的�！庇谑俏以谥┲氲墓膭钕聦W(xué)會了自行車。
這件事讓我受益匪淺。從這一事中我明白了:做任何一件事，都不能輕易放棄，要有永不言敗的精神。
初中生作文 篇7
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時光，是一腔澎湃的熱血。
因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。
因為青春，我們有張狂的夢想，我們盡情去做，放手無畏地去搏，想象著美好未來。
因為青春，我們有無盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍(lán)圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時光，是一場成長的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無間的兩個人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨立，那可笑的成長……
在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會發(fā)現(xiàn)，什么時候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的.背影已不再挺拔，現(xiàn)在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時光，是一次緊張的競賽。
遠(yuǎn)方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來，不知疲倦的埋首于書海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習(xí)，一堆堆難解的習(xí)題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過，這次，我們是拼搏中的主角。
操場上，夕陽下，拉長的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來，她，悄無聲息地來了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢想拼搏……
在這最美最美的時光，我們慢慢成長，真正地長大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華……
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