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西游記作文

時(shí)間:2024-07-05 21:46:53 其他 我要投稿

實(shí)用的西游記作文匯總七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的西游記作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的西游記作文匯總七篇

西游記作文 篇1

  師徒幾人正取完經(jīng)返回唐朝,卻不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)陰暗的城市。

  孫悟空說(shuō):“待俺老孫前去看看!”唐僧嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭,可心里想:怎么辦?萬(wàn)一有妖怪的話,又要被抓去,可真麻煩!不久,孫悟空回來(lái)了,還帶著環(huán)保口罩,一邊咳一邊說(shuō):“師傅莫怕,前方?jīng)]有妖怪,只是霧霾。只需戴上口罩就行了!闭f(shuō)完把握有口罩的手拿出,分給其他人,唐僧這才松了口氣,又說(shuō):“我們?nèi)タ纯窗!”剛走進(jìn)城就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)東西叫喊“哈哈!你們這些人類,可真厲害,幫助我增加軍隊(duì),你們有功勞,這就是我?guī)Ыo你們的獎(jiǎng)勵(lì)!哈哈哈哈哈!”唐僧和孫悟空這才明白事情的原因。這時(shí)豬八戒的肚子咕咕叫了。孫悟空生氣地說(shuō):“八戒,你怎么又餓了?”唐僧說(shuō):“算了算了,去給他弄點(diǎn)飯吃,順便問(wèn)一下這霧霾來(lái)源是哪里!弊咧咧,他們看見(jiàn)一個(gè)老人家,便迎上去把自己的`來(lái)歷、去哪里告訴了老人。老人點(diǎn)點(diǎn)頭,把他們帶到一個(gè)山上,說(shuō):“這里本是個(gè)山清水秀的地方,因?yàn)槿藗兗庇谇蟪,想發(fā)明新科技,每天從汽車(chē)的排氣管排出有害顆粒,慢慢就成這樣了!

  孫悟空腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō):“老人家,你耳朵靠過(guò)來(lái),我告訴你怎么打敗霧霾!崩先思衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,然后告訴別人,大家每天植樹(shù),少開(kāi)汽車(chē)。一天天過(guò)去了,霧霾慢慢消失了,“可惡!”霧霾大叫一聲就完全消失了,人們露出了開(kāi)心的笑容。

西游記作文 篇2

  《西游記》這本書(shū)我特別喜歡看,毎當(dāng)我拿起這本書(shū)看的時(shí)候,我就特別興奮,不僅僅是因?yàn)檫@本書(shū)是中國(guó)古代四大名著之一,還因?yàn)檫@本書(shū)讓我學(xué)到了許多好詞好句,比如妖鼉、韁繩、水府之恩等等,當(dāng)然還有其它的理由。

  在《西游記》這本書(shū)中,唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難才到達(dá)西天取得真經(jīng),可謂是九死一生啊!本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)人物角色當(dāng)然是孫大圣了,因?yàn)閷O大圣神通廣大,又有七十二變,他還可以用筋斗云飛,一筋斗就是十萬(wàn)八千里,這讓我很羨慕他,他還有一根如意金箍棒,重一萬(wàn)三千五百斤,在這本書(shū)里面有很多個(gè)故事,其中我最喜歡的幾個(gè)故事有:孫悟空三打白骨精、車(chē)遲國(guó)斗三妖精。因?yàn)檫@幾個(gè)故事讓我印象最深。在車(chē)遲國(guó)中,唐僧師徒四人與虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙斗智斗勇,經(jīng)歷了很多驚心動(dòng)魄的'一幕,好幾次都化險(xiǎn)為夷,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!

  孫悟空機(jī)智勇敢,豬八戒好吃懶做,沙僧忠誠(chéng)樸實(shí),唐僧不畏艱險(xiǎn),他們各不相同的性格躍然紙上,有好也有壞。在生活中,我常常扮演豬八戒這個(gè)角色,因此我想變得像孫悟空一樣機(jī)智勇敢。

  《西游記》是我看過(guò)的書(shū)里面最喜歡看的一本。我喜歡《西游記》,更喜歡它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣與啟迪。

西游記作文 篇3

  大家一定知道四大名著之一的《西游記》吧。我從小就聽(tīng)大人講故事,再大一點(diǎn)又看《西游記》的動(dòng)畫(huà)片,現(xiàn)在,我開(kāi)始讀《西游記》愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人跋山涉水,翻過(guò)崇山峻嶺,經(jīng)歷九九八十一難,最后終于取得真經(jīng),成了佛。書(shū)中有很多離奇的故事,如:孫悟空三打白骨精、琶蕉洞借寶扇等。

  我非常喜歡讀這本書(shū),其中的人物被吳承恩塑造得個(gè)性鮮明栩栩如生。孫悟空是這本書(shū)中最出彩的'人物,他知難而進(jìn),正義大度,英勇機(jī)智,為保護(hù)師傅而除盡妖魔鬼怪,是師傅的“定心丸”。而豬八戒就不同了,他可愛(ài)、忠厚老實(shí),雖然有時(shí)有點(diǎn)懶惰,但也經(jīng)常與大師兄并肩作戰(zhàn),共同除此之外敵。與二位師兄相比沙和尚顯得更沉穩(wěn),他一心一意地保護(hù)師傅,在師傅出現(xiàn)危急時(shí),他總是和師傅同甘共苦,有福同享,有難同當(dāng)。沙僧還有一個(gè)活兒,就是背行李,沒(méi)有吃苦耐勞的精神,能干這些活兒?jiǎn)?除了背行李,沙僧還幫助二位師兄降妖除魔,立下了汗馬功勞,堪稱是“多面手“。

  這些人物的優(yōu)秀品質(zhì),不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的嗎?我以前有些懶惰,可讀完這本書(shū)后,使我懂得了許多道理,學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。我今后一定要努力克服自己的缺點(diǎn)。

  我喜歡《西游記》!它不愧為中國(guó)古代四大名著之一呀!

西游記作文 篇4

  《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物,有一心想修得正果的唐僧,有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空,有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧,還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中,我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒,這條金箍棒能變得像碗口那么粗,也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變,騰云駕霧,翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里?墒亲钭屛遗宸,還不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿,在陪同唐僧取經(jīng)的路上,他不怕困難,勇往直前,消滅了許許多多的妖魔鬼怪。

  讀了《西游記》之后,我想,如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話,我要讓世界的`每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾,讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái),讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。

西游記作文 篇5

  《西游記》是我國(guó)四大名著之一,它是我們羅貫中爺爺所寫(xiě)關(guān)于降妖伏魔的取經(jīng)故事。

  《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。如果問(wèn)我在《西游記》中喜歡誰(shuí),那我就要說(shuō):“我全都喜歡,但我更喜歡的就是孫悟空與唐僧。”

  下面就是我對(duì)他們的評(píng)價(jià)。

  在我眼里孫悟空是《西游記》中第一主人公,他天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有著孩子淘氣的想法,他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的`特點(diǎn)就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝叫板;他的火眼金睛決不會(huì)放過(guò)一個(gè)妖魔鬼怪,他的如意金箍棒也決不會(huì)對(duì)任何妖魔鬼怪留情;無(wú)論遇到任何事情也不會(huì)退縮。這就是孫悟空,一個(gè)光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的正義精神,也是橫掃一切妖魔鬼怪的精神,反映了人民的愿望和要求。他代表了正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

  如果孫悟空是《西游記》中第一主人公,那么唐僧就是第二位,雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會(huì)念真經(jīng),不怕“千刀萬(wàn)剮”,有堅(jiān)定的信念。

  《西游記》中人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。

  書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。

西游記作文 篇6

  西游記乃是我國(guó)四大名著之一,是明朝的吳承恩著的。里面的人物刻劃鮮明。孫悟空疾惡如仇性格正直,爰聽(tīng)奉承話,又名孫行者。爰耍小聰明,貪吃,好色同時(shí)還有點(diǎn)自私,原先是天上的天篷元帥,不用說(shuō)當(dāng)然是人見(jiàn)人閃花見(jiàn)花謝的豬八戒,法名豬悟能。忠厚老實(shí),任勞任怨一心只想?yún)f(xié)助師傅早日取得真經(jīng)的他就是沙和尚,又名沙悟凈。茲悲為懷,善良,不畏艱險(xiǎn)還有點(diǎn)是非不分,那就是他們的`師傅唐三藏。

  這部神話小說(shuō)幾乎講各種妖魔鬼為長(zhǎng)生不老要吃唐三藏肉。使他們師徒四人受盡種種苦難,在孫悟空豬八戒沙和尚的竭力保護(hù)下,最終都化險(xiǎn)為夷。令我映象最深的是三打白骨精。那白骨精第一次化成一少女假裝給唐三藏送東西,其實(shí)是要吃唐三藏,被孫悟空看穿打跑了;再說(shuō)白骨精沒(méi)吃到唐三藏,她不死心又一次變成一老太太裝可憐,深得唐三藏同情,結(jié)果又被孫悟空識(shí)破再次打跑;白骨精還是不肯罷休,又變成了一位老爺爺,告訴唐三藏他的女兒夫人都不見(jiàn)了出來(lái)找,善良的唐三藏又信了并收留了他。當(dāng)白骨精剛想吃唐三藏時(shí),在這千鈞一發(fā)的時(shí)候被孫悟空一棒打死化成了一白骨。

  為取真經(jīng),他們一路千辛萬(wàn)苦,跋山涉水,降妖伏魔歷經(jīng)九九八十一難,終得正果。唐三藏,孫悟空,豬八戒,沙和尚,白龍馬分別被如來(lái)佛祖封號(hào)。

  看了這部小說(shuō)使我明白了一些道理:無(wú)論做什么事,只要認(rèn)真,堅(jiān)持不懈,不怕困難終能成攻。

  

西游記作文 篇7

  相信大家對(duì)《西游記》都不陌生吧!《西游記》四大名著只一,是明代小說(shuō)家吳承恩所著,小說(shuō)中寫(xiě)的是唐僧師徒四個(gè)人,為去西天(也就是印度)求取真經(jīng),一路上遭九九八十一難,如云桟洞悟空收八戒、三打白骨精、大鬧黑風(fēng)山、真假美猴王、車(chē)遲國(guó)斗法……他們戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪,終于功夫不負(fù)有心人,求得真經(jīng)普度眾生,后又被拍成電視劇。

  孫悟空,唐僧門(mén)下大弟子,號(hào)稱“美猴王”和“齊天大圣”他勇敢機(jī)智、桀驁不馴、疾惡如仇、敢于放抗壓迫、本領(lǐng)高強(qiáng)。會(huì)七十二變?nèi)缟n蠅、小蟲(chóng)、牛魔王……大鬧天宮,煉造的火眼金睛。后又因不聽(tīng)?zhēng)煾附陶d,觀世音菩薩將金箍套于頭上,以此制約他。筋斗云,一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里!他真是上天入地?zé)o所不能,后來(lái)取得真經(jīng)又被封為“斗戰(zhàn)勝佛。”以上還不是全部,他還對(duì)兄弟、對(duì)師父、對(duì)猴子猴孫的友誼更使得我們大家最喜歡他了。

  豬八戒,他是天蓬大元帥,孫悟空的二師弟,掌管天庭十萬(wàn)水軍,但是他因調(diào)戲嫦娥仙子觸碰天條被貶下界,錯(cuò)投了豬胎,成了一副嚇人的模樣。有很多人看完《西游記》都會(huì)說(shuō)他好吃懶做、好耍小聰明、貪戀女色,但我要說(shuō)那只是一方面。∝i八戒并不是那么無(wú)能,雖然好吃懶做,總是喊著“散伙,”但是他也是一個(gè)戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)就改、純樸憨厚的人!在師父遇難時(shí)他也挺身而出,所以豬八戒也不是大眾所認(rèn)為的那樣。

  沙和尚,法名沙悟凈,本是天庭卷簾大將,因打碎了琉璃盞被貶下界,后受觀世音菩薩點(diǎn)化拜唐僧為師,愿與其求取真經(jīng)。在取經(jīng)路上任勞任怨,忠賢不貳,取經(jīng)后被封為“金身羅漢!

  唐僧,悟空、八戒、悟凈三人師父,他是崇尚佛法、嚴(yán)守戒律、立場(chǎng)堅(jiān)定,但有時(shí)也是賢愚不分、好壞不辨,身邊不離吃“唐僧肉的字眼!彼粫(huì)武功,但是他的“善哉,善哉”可不是簡(jiǎn)單的,明顯能煩死妖精的`哦!取經(jīng)后被封為“旃檀功德佛!

  讀了《西游記》,雖然它是虛構(gòu)的,但它的道理是無(wú)窮的,它讓我們明白邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不過(guò)正義、勿以善小而不為,勿以惡小而為之、則其善者而從之,其不善者而改之、唐僧師徒他們?nèi)〗?jīng)中,見(jiàn)到世事不公便拔刀相助,所以“善”才正是文章的主旨。

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