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制作花瓶作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的制作花瓶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作花瓶作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課鈴想了，綜三老師說：“今天來做花瓶�！蔽�、許佳寧、邱云蕾和倪敏杰四人組聽了，興奮地向最后面的空桌子跑去。
邱云蕾拿出瓶子來，許佳寧用綠色的鉛畫紙來包住瓶子。我正在畫蝴蝶來裝飾瓶子的時(shí)候，倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上，我們大家都是面呈菜色的'，可是許云濤卻在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我們簡(jiǎn)直氣壞了，太幸災(zāi)樂禍了，不過還好，瓶子沒被摔破。我們正要做花時(shí)，難題又來了：我們之間沒有一個(gè)會(huì)做花的。我見姚國(guó)蓮做的花很好看，心中很不服氣，可又不會(huì)做，怎么辦呢？大家都在議論：該怎么做花呢？我沒有信心地對(duì)倪敏杰說：“一圈一圈圍起來試試？”倪敏杰說：“好的�！蔽乙蝗σ蝗D(zhuǎn)，終于做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便會(huì)掉下來，那就全功盡棄了，心想：“該怎么辦呢？”我試著用食指插進(jìn)去，嘿，花芯“低”了，大家都說我做的花好，我心里美滋滋的。倪敏杰用鐵絲插進(jìn)花里，再插進(jìn)花瓶了，一個(gè)花瓶就做完了。
通過這次活動(dòng)，我明白了只要有耐心，任何事都會(huì)成功。
制作花瓶作文 篇2
這個(gè)周末，陳老師布置了一樣不同尋常的作業(yè)——做一件手工作品。做手工可不是我的.強(qiáng)項(xiàng)！這不，我在家里翻箱倒柜的，想尋些半成品找些靈感。
媽媽實(shí)在看不過去了，遞給我?guī)妆臼止胱屛业玫叫﹩l(fā)。當(dāng)我翻到變廢為寶做花瓶時(shí)，想：就一個(gè)小小的花瓶嗎！這簡(jiǎn)直是小菜一碟！我找來一個(gè)啤酒瓶、一支畫筆、一盒顏料和一卷黑膠帶，一切準(zhǔn)備就緒。
媽媽先幫我把啤酒瓶包裝整理干凈。我再把水擦干，開始繞膠帶：底部每間隔1。5厘米繞一圈，瓶頸處就不規(guī)則地繞。接著開始涂顏料，這道工序我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲以诋嫯嫷臅r(shí)候做過。我攪拌好顏料，開始上色，呀！顏料像眼淚一樣滴下來。原來在紙上和在玻璃上涂顏料是兩碼事，這不能調(diào)稀。我索性像油漆匠一樣刷。還沒來得及高興，問題又來了，顏料東一坨，西一坨，被我刷得可不均勻了。媽媽給我示范了幾次，我越涂越好。我把這半成品拿到陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)干，半小時(shí)后，我把黑膠帶小心翼翼地撕掉，一件成品展現(xiàn)在我的眼前。插上一支花，啊，一個(gè)獨(dú)一無二的花瓶誕生了！
通過這次小制作，讓我明白了：有些事情看起來很容易，做起來卻很難。但要細(xì)心、耐心就能完成。
陳老師這次布置的作業(yè)，既讓我加強(qiáng)了動(dòng)手能力，又讓我增添了許多生活樂趣。
真是件有趣的小制作��！
制作花瓶作文 篇3
今天，我去參加一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，是制作花瓶。
我們?cè)跊]有到達(dá)社區(qū)之前，我們車上的幾個(gè)同學(xué)和我開始討論：“今天到底怎么做花瓶呢？”過了一會(huì)兒，終于到達(dá)了目的地，進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥在用綠色的液體泡樹葉，有點(diǎn)好奇，心想：他們不會(huì)搞錯(cuò)了吧！明明是做花瓶，泡樹葉干嘛？但又再三考慮，心里又有一個(gè)念頭：難道這次做花瓶要用樹葉？
我?guī)е@兩個(gè)疑問進(jìn)入了做花瓶的環(huán)節(jié)中。首先，哥哥姐姐們介紹了他們來自哪里，然后開始帶我們做花瓶了。一位姐姐跟來參加活動(dòng)的人，說明了一下樹葉為什么要泡，和到時(shí)候刷樹葉時(shí)的要點(diǎn)。然后哥哥姐姐們就給我們每?jī)蓚�(gè)人發(fā)一片樹葉，讓兩個(gè)人一起刷。
我和王天灝一起按照哥哥姐姐們說的要求去刷樹葉，過了一會(huì)兒，樹葉刷好了。我高興的'舉手向老師說。老師說：“刷好了就要涂色啊！”老師問我們要什么顏色，我們說要綠色。等到老師把樹葉染到一半時(shí)，我又去拿了橙色，把另一半給染了，這樣我們的樹葉就變成了雙色樹葉，好看極了。
之后，我們又用瓶子的下半身做花瓶，把樹葉貼上去，又用彩紙做了裝飾，花瓶就完成了。我們高高興興的走上臺(tái)，給哥哥姐姐們拍了照片，就回家去了！
今天的活動(dòng)真是無比的精彩，有趣��！
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