讀《魯迅》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀《魯迅》有感，歡迎大家分享。
讀《魯迅》有感1
最近，我讀了一篇關(guān)于魯迅的文章，叫《魯迅愛書的故事》。
本文寫了魯迅先生小時候愛買書、愛看書、愛抄書，把書看做寶貝的事，魯迅先生小時對于書籍，他特別的愛護(hù)，他小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的.一生。
魯迅先生他熱愛學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我、完善自我的精神。他讀過的書浩如煙海，讀過的書都經(jīng)久不忘。僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳”統(tǒng)計，從1912年至1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆得井井有條，這能看出他對書籍的愛護(hù)。
讀完此文后，讓我想起了一個和魯迅先生恰恰相反的人——我的表弟。他讀書常是囫圇吞棗，張冠李戴的。
前一段時間，他們班舉行了讀書比賽。我常見他剛吃完飯，就抱著書看，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意洋洋地說：“哈哈，這個禮拜我讀兩千多頁的課外書，這次我一定能獲獎了！”我也和他說過，剛吃飽飯，應(yīng)休息一下，讓血液跑到肚子里。不要急著看書，這樣看書，讀書效果也不好！表弟看書是為了能獲獎，能說是只求數(shù)量，不求質(zhì)量。
讀書不能囫圇吞棗，也不能張冠李戴。我們要像魯迅先生學(xué)習(xí)，不求數(shù)量，只求質(zhì)量和不斷地充實(shí)自我、完善自我的精神。
這是魯迅愛書的故事，你也找找這篇文章看看吧��！
讀《魯迅》有感2
今天，我讀了一篇文章，是魯迅寫的《風(fēng)箏》。
這篇文章寫的是在魯迅的故鄉(xiāng)，二月時，大家喜歡放風(fēng)箏。而魯迅向來不愛放風(fēng)箏，反而討厭放風(fēng)箏，認(rèn)為這是沒出息孩子的玩意。而他的小兄弟喜歡放風(fēng)箏。一見著風(fēng)箏就張著小嘴，呆看著空中發(fā)神。
一段時間后，魯迅發(fā)現(xiàn)了小兄弟偷偷在雜物間里，用每天撿來的枯竹想做風(fēng)箏。魯迅一把抓斷一支翅骨，又把它扔到地下，踏扁了，傲然走出雜物間。
當(dāng)魯迅中年時，看了一本書，說游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�、玩具是兒童的天使。他才發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初的錯誤。當(dāng)想去道歉時，小兄弟都已經(jīng)全然忘卻。
讀完后，我恍然大悟。游戲是兒童的天性，游戲可以使兒童健康、活潑。魯迅認(rèn)為放風(fēng)箏都是笑柄，可鄙的，在滿足中毀了弟弟苦心做的風(fēng)箏，但可想到這也毀了弟弟的童年樂趣，在嚴(yán)冬的肅殺中，場面更冷清了。中年明白時，才想起以前的.愚昧、過錯，想起不該毀了弟弟的風(fēng)箏。
最后，魯迅很想向弟弟挽回曾經(jīng)的過錯。他想了很多辦法，送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，和他一同放，但是，早已有了胡子的兄弟倆還能回到童年嗎？魯迅又想，等弟弟說：“我可是毫不怪你啊！”心才輕松了�？墒�，弟弟毫不記得當(dāng)初的事了。
現(xiàn)在，兒時的回憶，帶著悲哀印在魯迅的腦海中，嚴(yán)冬，給作者寒威和冷氣……
讀《魯迅》有感3
讀了《魯迅》這篇文章后，我感到了時間的寶貴。
魯迅是我們偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家，思想家，革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情，即使是到了晚年，也會抓緊時間，為人民，革命做更多的事情，魯迅不僅珍惜自己的.時間，也珍惜別人的時間。
讀了<<魯迅>>這篇文章后，我也感到無比的羞愧。
記得有一次，我約好了兩個小伙伴一起去上英語補(bǔ)習(xí)班。可卻因?yàn)楫?dāng)天睡覺睡晚了，把這事給忘了。讓小伙伴等了我半個小時，可我卻遲遲沒有到來，差點(diǎn)連累大家遲到了。
后來，小伙伴們說我浪費(fèi)大家的時間，還言而無信，對我冷漠了。事后我也非常后悔 ，后悔當(dāng)初沒有珍惜時間，使我差點(diǎn)就失去了兩個好伙伴。
通過這件事后，通過這篇文章————《魯迅》，使我更加了解到時間的寶貴。所以，從今以后我要更加珍惜時間，不浪費(fèi)時間，使我的生活更加快樂，有光彩！
讀《魯迅》有感4
何為無常,即勾攝生魂者也。相傳無常分為兩種，為白無常和黑無常。黑無常是全身通黑，白無常自然是通體煞白。據(jù)《玉歷紗傳》記載，無常慣穿斬衰兇服，腰間束根草繩，腳著草鞋，項上掛著紙錠，手持破芭蕉、鐵索以及算盤。無常整日聳著肩膀，披著頭發(fā)，眉眼的外梢都向下像個“八”字，頭上一頂長方帽。如此看來無常長得真不怎么討人喜歡，大人小孩看到必定是嚇得先沒了半條命。不過這都是人們口耳相傳，迅哥兒可是見過活無常呢。
然而迅哥兒所見的無常與咱們所了解或所幻想的無�？纱蟛灰粯�。在他的心目中，在陰森鬼眾中，就是無常有點(diǎn)人情；我們不變鬼則已，如果要變鬼，自然就只有無�？梢员容^親近。由此可見，迅哥兒對無常的好感絕非是一星半點(diǎn)。在后來的演劇中的無常更是受到迅哥兒的熱愛。雖然外表可怖，但是內(nèi)心卻可愛的無常已在迅哥兒的'心中留下了不可磨滅的烙印。到最后竟然大呼：要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。不過這是好的無常，壞無常也未曾絕跡。他們視人命為草芥，生殺不過在一念之間，若是心情好，便讓你與家人道個別，可若是心情不好，便就讓你連喘息的機(jī)會都沒有直接帶你去了地獄，不讓你有一絲的求饒或是辯解。如此蠻狠！如此兇殘！
人類社會不也如此？善良人們之外，有諸多內(nèi)心邪惡之徒。他們光明的衣冠下蓄養(yǎng)著饕餮，以他人血肉為食來滿足自己內(nèi)心欲望。更有甚者，那些掌持生死命運(yùn)決定之權(quán)的人，會因金錢人情而漠然對待他人生命。比如，在手術(shù)室這樣的生死之地，無良醫(yī)者會索要財物，未能上供的患者只能自求多福。
如此看來，虛偽光明反而不如真誠的黑暗。人造的強(qiáng)光會傷害善良的眼睛，率直的邪惡好得過面具之下的欺詐�，F(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。最恐怖的不是無盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。想必魯迅喜歡的是無常的純粹與真實(shí)吧。
我亦如此。我唯一的驕傲，乃我是人類，我愿意秉持內(nèi)心光明，即使成為無常判官，我也不會追索無罪冤魂。
讀《魯迅》有感5
今天，我讀了一篇紀(jì)念文。是作者周曄懷念伯父而寫下的文章。
這篇文章主要講述了魯迅先生生前給“我”留下了深刻的印象。
因?yàn)轸斞赶壬皩θ嗣袢罕婈P(guān)心和愛護(hù)，所以，在魯迅先生去世時，有許多職業(yè)不同的人來紀(jì)念他。那天，在殯儀館里堆滿了數(shù)不清的花圈和挽聯(lián)，有些人甚至失聲痛哭起來。在這時，“我”想起再也見不到伯父的面了，“我”的淚珠堆滿了眼眶。
有一次，“我”和爸爸媽媽一起去伯父家。伯父便跟“我”談起了四大名著之一——《水滸傳》，伯父問“我”一些關(guān)于《水滸傳》的問題，可“我”卻張冠李戴的亂說一氣，因?yàn)椤拔摇敝皇青駠魍虠椀目戳艘槐�。聽了伯父的一番話后，“我”看什么書都不敢馬虎了。
有一次，我在對比爸爸和伯父的'鼻子時，伯父借此機(jī)會抨擊舊社會的黑暗。他也沒有直接說出來，只是在笑談“碰壁”時和我們說舊社會的黑暗。
最讓我感動的是：救助黃包車夫。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，知道了這個黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這充分體現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子�！钡男蜗螅砻髁唆斞赶壬鷮εf社會的痛恨。
魯迅先生的逝世，是神州大地上空一顆巨星隕落。魯迅先生憂國憂民，受人尊敬。他為自己想得少，為別人想得多，所以才贏得了那么多人的愛戴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種愛國、愛民的精神！
讀《魯迅》有感6
再一次語文課上，語文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文。
《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一齊救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會到了魯迅先生的品質(zhì)。
有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，明白了這個黃包車夫受傷的`原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，之后跟伯父一齊幫這個黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對魯迅的敬佩之情油然而生。讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個小朋友獨(dú)自玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來。但是，在旁邊的路人，都只是冷眼相觀，卻沒有一個愿意前來幫忙這位小朋友，把他扶起來的，有的人甚至幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個。此刻想起來，我真是很慚愧。
在此，我期望每一個人都能熱心地幫忙別人，這樣不僅僅會使世界更完美，還會使自己更快樂!
讀《魯迅》有感7
昨晚無聊，隨手翻起魯迅前輩全集，看了起來。偶看到一篇關(guān)于“打狗”的文章，忽然想起前面，我談到破壞秩序的醫(yī)學(xué)治療說法，更加關(guān)注有頗�？赐辏肫鸸芬彩且粭l生命，為何前輩要這么狠心痛打呢？在此，我也隨筆，說兩句。
關(guān)于狗，前輩講到狗性與狗德，不能不打，而且要狠打。至于那哈兒狗，是不是也要打，文章里提到是要打獻(xiàn)媚與奴性，看來也保不住，也得打。這些，我就不多論了，我只想說一說，狗是條命，打時也得看著部位打，要不打死了，我這個和平主義者，可就心里太難受了。狗天性是從吃肉飲血馴化而成，以前它吃肉，還是生吃的，后依附主子，為主子看家賣命，主子給它點(diǎn)吃完的骨頭，看來還是吃肉的，沒有多大改變，只不過以前它是一個獨(dú)行者，現(xiàn)在有了主子，依仗主子的勢力，狂吠咬人比前更加猖狂，這種惡狗非得打，而且按前輩的說法打；哈兒狗成為當(dāng)前流行的寵物，它能獻(xiàn)媚主人，讓主人快活，那就少打點(diǎn)，要打就打那種得了傳染病的、感染人類健康的'；如果這種哈兒狗也學(xué)會惡狗去做狗事，耍個心眼，敗壞人間風(fēng)氣，那也得痛打之；還有那流浪的狗，看起來怪可憐，可這些狗集到一起來，就成了一群瘋狼，為了搶地盤，會咬人、咬死人的。在野外，經(jīng)常會看到狗王，這狗王就成了破壞秩序的帝王，甚至還敢拉攏那些前面的兩種狗與狗的主子，形成有綱領(lǐng)、有章程的所謂秩序起義者，它們經(jīng)常在夜色下密謀，要把天下安逸的日子打爛，時刻準(zhǔn)備著所謂的起義，看來這群狗，不是為了吃，不是為了喝，是想換天下，換天下的太陽�？梢�，有了野心的狗群，人們不能不提防，甚至也不能按先生所說的那種打法，要按外科治療的方法，徹底打掉，連大本營也打掉，連根子也挖掉。
這個說法，難免有點(diǎn)不是綠色環(huán)保主義者了，但為了有一個聽不見哭聲，看不到合謀咬死人的事件，有一個正常的秩序，不能不提這樣的觀點(diǎn)。
聲明：以上，對關(guān)于打狗的提法，純屬對先生寫的打狗的主張進(jìn)行一點(diǎn)淺論，至于以后，狗如何讓人類去痛打，讓繩子如何去綁，又如何把要起義的群狗的老窩、大本營燒掉，均于我無關(guān)。
讀《魯迅》有感8
每個時代的人都是從小孩長成大人的，小孩都要玩，只要要玩，那就一定有玩的東西，方法。玩的方法像什么看書，爬樹什么的。
魯迅的《朝花夕拾》里主要就是講的他小時候的事。里面的長媽媽是封建社會一名很普通的婦女。像什么吃福橘，叫"恭喜，恭喜"之類的都出自她的口中，但她同時也是魯迅小時候得到信息的'一個渠道，什么"長毛"之類的話，魯迅至今難忘。她也是一個極關(guān)心魯迅的人，雖不識字卻把《山海經(jīng)》買了回來。魯迅后來去的私塾的先生非常嚴(yán)厲，但也卻治不住那頑皮的小孩們，孩子們東一個西一個，到處亂跑。唯一的"體罰"，就是讀書，而最后往往讀得最有勁的是他自己，還讀得"將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。"作者的父親在文中只出現(xiàn)了一次，是嚴(yán)厲的形象，在作者要去看五猖會的時候，把作者留下來背《鑒略》，一個只有七歲的孩子來背一百來字的古文。
提到古文，還不得不再提一下先生，以前上課，不是讀就是背，哪像現(xiàn)在什么都可以學(xué)，像什么語文、數(shù)學(xué)、生物、地理，什么都可以學(xué)，以后還可以選專業(yè)，哪像以前那么單一。
正因?yàn)橄壬v的書如此單一，所以魯迅才如此希望有一本有圖的《山海經(jīng)》，然而最后還是長媽媽買回來的。魯迅得到后，雖書粗爛不堪，但卻是魯迅的寶書，不像我們現(xiàn)在的買書方式，什么書店、淘寶、天貓、阿里巴巴……什么地方都可以買書，而且書的種類也很多，什么漫畫、文學(xué)、小說等，應(yīng)有盡有，包含的種類很多，很齊。
魯迅的童年生活十分的冷清，家里有錢時他處處受保護(hù)，而沒錢后處處受氣。魯迅小時候有許多的農(nóng)村朋友。為他以后的創(chuàng)作帶來了很多靈感，這一前一后的落差讓他明白了，要努力。于是，他進(jìn)入了洋學(xué)堂，學(xué)習(xí)了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科。在洋學(xué)堂讀赫胥黎寫的《天演論》后，讓他明白了大千世界并不和平。明白了，一個人，一個民族，要生存，要發(fā)展，就要自立，自強(qiáng)，不能甘受擺布�；�?yàn)樗髞項夅t(yī)從文，打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)時的孩子，很大一部分都上不了學(xué)，只有一些富人子弟才上得起學(xué)，所以我們現(xiàn)在擁有這么好的條件，何不珍惜��？
讀《魯迅》有感9
《藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學(xué)時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了那個對學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個對魯迅關(guān)愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生。這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說："在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑�，給我鼓勵的一個。"
《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了魯迅深深的愛國主義情感。在魯迅留學(xué)日本之時，是"風(fēng)雨如磐暗故園"之時，也是魯迅個人處于"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的時期。他曾說："我的夢很美滿，預(yù)備卒業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦"，戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國人對于維新的信仰。"但從匿名信事件、看電影事件，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認(rèn)識到，學(xué)醫(yī)可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。魯迅說："從那一回以后，我便覺得學(xué)醫(yī)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強(qiáng)健，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。""我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時以為當(dāng)然要推文藝，于是提倡文藝運(yùn)動了。"
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，"每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。"藤野先生影響了魯迅的一生，一個重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學(xué)生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要當(dāng)面替學(xué)生改過來；他關(guān)心學(xué)生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強(qiáng)國夢，臨別還贈與題寫了"惜別"二字的相片。這些對一個受盡了歧視和污辱的清國留學(xué)生是多么大的鞭策和鼓舞啊。
藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對魯迅真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于"人"的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著魯迅對這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾�。ㄊ聦�(shí)上，魯迅先生留日學(xué)醫(yī)的目的，也是如此），在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī)，而不是以自己個人的利益為目標(biāo)，著實(shí)可敬！
在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地"寫為‘正人君子’所厭惡的文字"，又一次表達(dá)了作者對藤野先生的懷念和敬佩。熱愛學(xué)生、理解學(xué)生，使藤野具有了強(qiáng)大的人格魅力，以至于影響學(xué)生的一生。
因此，作為教師，高尚的人格魅力有利于建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)上的師生互動，為學(xué)生的終生發(fā)展打下精神的底子。在學(xué)校人際關(guān)系中，居首位的是師生關(guān)系。美國羅杰斯的'"人際關(guān)系"理論、前蘇聯(lián)的"合作教育學(xué)"，都把師生關(guān)系提到辦學(xué)水平的高度來認(rèn)識。良好的師生關(guān)系必須依靠深厚的師生情感來維系，教師對學(xué)生的關(guān)心和熱愛、學(xué)生對教師的敬佩和愛戴，是產(chǎn)生師生情感的源泉，也是和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。蔡云芝先生與學(xué)生的關(guān)系就十分和諧，他愛學(xué)生，教學(xué)生唱歌跳舞，和學(xué)生打成一片，關(guān)心愛護(hù)弱勢學(xué)生，為受到不公平待遇的學(xué)生"打抱不平"，難怪學(xué)生做夢都想到他，幾十年以后仍然惦念著他。
對學(xué)生而言，教師一般都具有天然的影響力，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權(quán)力基礎(chǔ)之上的，那是不穩(wěn)固的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當(dāng)持久而且強(qiáng)大了，這種影響甚至強(qiáng)大到足以影響學(xué)生的一生，教師高尚的德行和追求，深入學(xué)生心田，為學(xué)生奠定堅實(shí)的精神基礎(chǔ)。魯迅就是時時受著藤野先生的鞭策，幾十年過去了，仍不敢有絲毫懈怠，他堅韌的斗爭著，為民族的覺醒和解放而奮斗。在魯迅的精神家園里，有藤野播下的種子。
《藤野先生》也啟發(fā)著我們當(dāng)代教師：提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生以影響一生的精神食糧。
讀《魯迅》有感10
今天，我重讀了《魯迅》這篇文章，受到了很深的感觸。
這篇文章講了我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、思想家、文學(xué)家魯迅一生如饑似渴地學(xué)習(xí)、夜以繼日地忘我工作，他始終認(rèn)為靠在躺椅上看書就是休息。
“節(jié)約時間就等于延長一個人的生命”這是魯迅說過的一句話，意思是：節(jié)約出的'時間可以干很多事情，就等于延長了自己的生命。魯迅到了逝世前的一天還堅持記日記，他不是在奮斗嗎?魯迅的一生都在學(xué)習(xí)、奮斗，他整天書不離手，手不離書，而我每天一放學(xué)，回到家后，把書包往沙發(fā)上一扔，不是玩電腦就是看電視，我不是在白白浪費(fèi)時間嗎!今后，我要改正這些缺點(diǎn)。我們普通人都要把一生中三分之一的時間花費(fèi)在睡覺上，而魯迅舊不是這樣，他夜里在寫文章，并且一寫就寫到天亮。
生老病死這是人生中不可避免的事情，但是如果你節(jié)約時間，你就可以在有生之年里干更多的事情。來吧!向魯迅一樣一生都在奮斗!
讀《魯迅》有感11
在那個日益腐朽，飽受屈辱的年代，你棄醫(yī)從文，以拯救民族靈魂為己任。你以銳利的筆鋒在文壇上點(diǎn)燃燦爛的火花，開辟了一條救亡圖存的道路。你在極冷極暗的燈光中，伏筆寫下《狂人日記》，你從痛苦撕裂的胸中發(fā)出吼聲-救救孩子！你像一顆孤獨(dú)的啟明星，在深藍(lán)淺藍(lán)的夜空指引黑暗里的旅人，在煙塵滾滾中，你又是萬般的無奈，哀嘆阿Q的不幸，祥林嫂的落魄，而你又堅忍著，用淚將筆洗盡，以絕美的的姿態(tài)，唱著一首無調(diào)的歌，一首最輝煌的歌。
在夢和快樂交織的童年，家道破落。少年的你體味到了上流社會的虛偽與冷酷。但稚氣未脫的你并沒有倉皇，燎原之后的灰燼也沒有讓你放棄重生的念頭。在那個微涼的清晨，拂散了極淺的夢境，含淚告別了母親，攢著八元川資，漸行漸遠(yuǎn)。而你帶著翻騰的熱血，卻不知道流向何處。但你卻堅定“世上本無路，走的人多了，變成了一條路�！�
我慢慢地翻開你的扉頁，看到了你筆下的阿Q�！斑@拳頭還未達(dá)到身上，已經(jīng)被他抓住了，只一拉，阿Q踉踉蹌蹌的跌了進(jìn)去，立刻又被王胡扭住了辮子，要拉到墻上照例去碰頭�！笨墒莿偞蛄送鹾哪阌滞嶂^說：“君子動口不動手！”哀嘆你的可憐，又氣憤你的可恥！你滿肚子里是暗暗地咒罵，表面上又是一張阿諛奉承的臉，說你懦弱無力，可又欺凌比和你一樣賊眉鼠眼的小D。你不會自力更生，卻覺得可憐有理，光天化日翻墻行竊，調(diào)戲尼姑！最后淪為一名可笑的死囚，被槍斃了。這不能不使人心寒，當(dāng)時的社會，人與人之間怎么能如此冷漠與自私！走在街上的冷眼與煩膩！糜爛的生活，怎么能讓人看到希望？而你在空虛的暗夜，卻看到了這種“希望”
希望是什么？是娼妓，
她對誰都蠱惑，將一切都獻(xiàn)給
待你犧牲了極多的寶貝——
你的青春—她就拋棄你
不是你悲觀，你是絕望今時今日民族的存亡。你的心也曾充滿過歌聲，可是暗夜的襲來，讓你耗盡了你的青春。你痛苦而無力的吶喊著—絕望之為虛妄，正與希望相同！可你并沒有因此憤世嫉俗，心中更多了些寬容，也沒有從此僵墜，而是帶著你的野草坦然，欣然，大笑，歌唱！
毛澤東曾這樣評價你：“魯迅在中國的價值，據(jù)我看要要算是中國的第一等圣人�？追蜃邮欠饨ㄉ鐣氖ト唆斞竸t是現(xiàn)代中國的圣人�！笔ト耍阋苍S會覺得當(dāng)之有愧，但民族魂是你的代名詞！正如郁達(dá)夫說過的：“沒有偉大的人物出現(xiàn)的`民族是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇拜的國家，是沒有希望的奴隸之幫�！比绻f英國文學(xué)不能沒有莎士比亞，那么我們的民族則不能沒有魯迅！無論在那個時代，人們都應(yīng)該好好地閱讀魯迅的文章，這不僅是政治的引導(dǎo)，也是心靈的救贖，更是以“古”鑒今的一面鏡子。
讀魯迅，我明白了：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓鮮血；我也明白了在吶喊的彷徨中，在野草的腐朽中，我將欣然，將坦然，我將大笑，將歌唱。而朝氣蓬勃的我們在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，豈能暫得偷生，維持著似人非人的世界！而我們還在這樣的世界活著，目不忍視的慘象，耳不忍聞的流言，我們豈能在沉默中滅亡？我們應(yīng)昂起血污沾滿的臉！這的猛士，將更奮然前行！
希望各位讀者，能幫忙批改，點(diǎn)評。我將不勝感激！在此謝過。
讀《魯迅》有感12
今年是改革開放的40周年，在改革開放的初期，鄧爺爺提出一個“共同富�！钡睦砟睢Ｒ鐣l(fā)展，就要每個人都誠實(shí)勞動、合法經(jīng)營創(chuàng)富；先富起來的，要帶動后來者，傳授經(jīng)驗(yàn)等，幫助他們，最后全社會都達(dá)到共同富裕。誠然，這個初心，是值得我們?nèi)c(diǎn)贊的；然而，實(shí)踐起來卻不是這么一回事。
有人知道林俊德嗎？他是我國爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專家、中國工程院院士、某基地研究員，堅守在羅布泊52年。然而，他的晚年，卻與癌癥相伴，這是長年過勞與頻繁參與核試驗(yàn)后的結(jié)果。醫(yī)生說他還有幾個月的時間。但他拒絕做手術(shù)，并堅持要搬出重癥監(jiān)護(hù)室。因?yàn)�，他手里有好多涉密的文件沒保存好。如果沒交代好這些，他沒辦法放心地走。這位老人在生命的最后8天，拖著病弱的身軀，完成了他這一生最后一份工作表！
然而，某個明星戲子，只要擺一下pose，曬一下微博，收費(fèi)觀看這張照片，一個晚上就獲得睡后收入400萬，這是多么諷刺的一件事情��！幾年前，播了一個電影《路人甲》，講述的是很多的年輕人到橫店去做自己的明星夢，要當(dāng)上一個明星，也不是一件容易的事情��！沒想到，因?yàn)檫@個電影，橫店這個地方的'火了，居然每天都有大量的人“橫漂”。我在想，既然有這份能耐，做啥不能成功，非要做戲子不可？
今天讀了魯迅《爬和撞》懂了，一般的人成功只有一條路，就是不斷往上爬，但爬的路上是布滿荊棘的，而且還要提防爾虞我詐，也許會被不知道是誰的人推一把，就跌進(jìn)萬丈深淵。這是一條很窄的古纖道，能夠爬到頂峰的人很少，要么是精疲力盡堅持不到最后，要么就是被人推下去了。
但是，古纖道上往往藏著驚喜，有少數(shù)幾個人，稍微撞一下，就撞到好運(yùn)了，一下子就把他送到成功的頂峰。旁邊的人看到后心想，哇塞這都可以�。坑谑羌娂娦Х�，我也撞一下，確實(shí)有幾個人撞成功了，一下子就改變了命運(yùn)；大多數(shù)人因?yàn)樽驳锰罅Γё愕粝氯�。不過沒事，掉下去就最底部重新爬起來，不忘初心繼續(xù)前行。
這時，有幾個“成功人士”干脆就不走了，停在那里，向那些爬行者說“成功是有捷徑的，只要你撞的姿勢正確！”怎么撞？你發(fā)個紅包給我，就告訴你方法。反正都是窮人嘛，你相信了我，萬一成功了呢？如果不成功，大不了從頭爬起。最后得知，這里就已經(jīng)是成功的頂峰，不需要再往上爬了，跟他們一樣，設(shè)置一個關(guān)卡，收那些不想在往上爬的那些庸人的紅包，告訴他們到此為止，你也設(shè)置關(guān)卡，就歐了。成功就這么簡單！
然而，還是有極少數(shù)人，繞過這些成功人士的關(guān)卡，繼續(xù)往上爬，最后的勝利是屬于他們的。成功的路上并不擁擠，只有這些繞過關(guān)卡的庸人，爬到了山的頂峰。
讀《魯迅》有感13
魯迅《頹敗線的顫動》，借助夢的形式為我們呈現(xiàn)了兩個故事，是一種小說化的散文。
一是緊閉的卻能看見瓦松的茂密森林的木屋內(nèi)，一個瘦弱渺小的、苦痛、驚異、羞辱的生命在顫動中醒來。饑餓占據(jù)了一切，母親說到燒餅，而燃起了些許的希望，不一會卻被更大的災(zāi)難淹沒。
二是上次夢的殘續(xù)，過了幾十年，亦即一間小屋內(nèi)，不過已整齊。此時占據(jù)的不是饑餓，而是屈辱、卑劣。婦人拋棄一切冷罵、毒笑，走入無邊荒野里。一剎那間照過了一切，為親人犧牲，卻被放逐。
魯迅思緒飛馳萬里，恐怖的夢魘帶給我們奇幻、荒誕的場景，但經(jīng)由特殊的藝術(shù)生命升華的畫面已不是一般的狀態(tài)，我們可以看到魯迅希望破滅后那痛苦的心、絕望的淚，亦有掙扎的努力。
如果說夢一是希望的破滅，絕望的`上升，那么夢二便是明知絕望而亦要反抗到底�！袄吓恕币灶j廢身軀的顫動，兩手舉上天，口唇漏出非人間所有的無詞的言語發(fā)出了抗掙。不論是小女孩亦或是“老女人”都是作家自身命運(yùn)的寫照。
絕望之為虛妄，正與希望相同，這就是魯迅的“反抗絕望”，也是“獨(dú)語體”的思想內(nèi)涵。
讀《魯迅》有感14
魯迅的《風(fēng)箏》這篇文章，主要講了一開始他覺得這是沒有出息的小孩子所作的玩意，所以，阻止自己的小兄弟玩兒。后來他看了一本書，書上卻說：玩是孩子的天性，不愛玩的孩子長大是沒有創(chuàng)造和對手能力的。后來才與他的小兄弟一起玩兒。
例如，有一個農(nóng)村的小孩，他讀書很好，從來不游玩，也不做家務(wù)。后來到了高中，住宿要自己洗衣服了，他卻不會洗，還遭到同學(xué)們的`辱罵，后來，他實(shí)在沒辦法了，就將兩個同學(xué)殺了，自己跳河自殺，他的父母知道后都很傷心。
魯迅看了那本書后知道了：游戲是兒童最正常的行為，玩具是兒童的天使。因此魯迅也知道補(bǔ)過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們讓著，跑著，笑著。后來文章說：于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⑦@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重得落下去了。這時，我體會到了魯迅的心情，非常沉重。
所以我們要多動手，成為一個愛動手的好孩子。
讀《魯迅》有感15
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng) 料。這幾天，我讀了《文學(xué)之魂——魯迅》這本傳記，從中受益匪淺。
這本傳記敘述了魯迅的一生。他節(jié)約，樸素，公私分明，他對奸詐狡猾的敵人看得清，恨得深。他為了幫助培養(yǎng)青年，付出了一生的心血。而我最佩服的就是他那種珍惜時間的品質(zhì)。
時間是寶貴的.，所有人都說時間是金子，但時間是買不回來的，我們要做時間的主人，才能把握住時間，充分利用自己的時間。魯迅曾說：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上的。”他是這么說的，也就是這么做的。其實(shí)，掐指頭算一下，哪位偉人不是這樣做的呢？如果有誰還抱怨時間不夠用的話，那就讓魯迅來告訴他——“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！�
要說珍惜時間，我沒有做到。放假時，我就只會窩在家里看看電視，玩玩電腦，根本就沒有花一點(diǎn)功夫去看書。開學(xué)時，我的成績?nèi)缙俨及恪帮w流直下三千尺”，被老師罵了一頓才知道要珍惜時間。所以，我就每天擠出一點(diǎn)時間看書，成績很快就上去了。
時間是很寶貴的，它是一筆人生的財富，要好好利用時間，才能得到豐富的收獲，這是文學(xué)大師魯迅告訴我的道理。
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